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我的成长之路随笔
在日复一日的学习、工作生活中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔，或讲述文化知识，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思。想看看大家都在写什么样的随笔吗？以下是小编精心整理的我的成长之路随笔，欢迎大家分享。
我的成长之路随笔1
“既然我们当了老师，与其痛苦承受，不如开心去拥抱，与其平平庸庸地活，不如扎扎实实地干！我们应该拥有教育这块天地，纵情驰骋于教育这块天地！”（朱永新《享受与幸福》）——题记
进入21世纪后，班主任面对的是全新的社会，全新的教育对象。在这一背景下成长起来的青少年的思想必定打上当今时代的烙印，他们身上具有的突出特点是“三不”：不崇拜权威，不轻易服从，不迷信宣传。而作为社会存在的一种形式——家庭，如今也发生了巨大的变化。在这样的背景下，班主任工作从来没有这么艰巨，班主任的困惑从来没有这么突出，班主任遇到的难题从来没有这么集中。而新课程改革倡导的学生观“学生是发展的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人”又提示我们必须坚持以人为本，转变警察加保姆的角色，成为学生的设计师兼导师。
在这样一种巨大压力的冲击下，作为班主任的我们如何实现专业发展，适应新时代的要求，的确是一个值得思考的话题。
一、回顾自己所走过的路
20xx年，大学毕业后，走上了教育工作岗位，也走上了班主任之路，至今班主任龄已有九年，所走过的“路程”可以说是曲曲折折，充满了艰辛。头五年，虽然自己雄心勃勃，但是许多的时候，却是处处碰壁，久而久之，对班主任工作充满了痛苦，我对班主任工作的激情日益荒芜，继而心死，即便面对学生，底线也只不过“不求有功，但求无过”！工作中没有老教师的引领，又加上竞争的关系，身边也没有可探讨的对象，普通老师外出接受名师的培训基本上没有，因此，每学年开学，我都希望自己不当班主任。
这种日子到了20xx年9月，状况得到了彻底改变。我来到了我现在所在学校———汾口镇中，新环境，新气象，我的班主任工作得到了认同，从xx年一直到现在，我每年班主任工作都被评为A等，班主任的荣誉也随之而来，先后被评为淳安县优秀班主任、杭州市优秀班主任、浙江省首届骨干班主任。
二、我的班主任专业成长之路
全国知名德育特级教师张万祥说：世界就是这样，想不寂寞的人，常常终生寂寞；而甘于寂寞的人，却常常不寂寞。我的班主任成长之路上由痛苦到收获一点成绩，我很清楚地知道这与我的自我求学有着密切的联系。
（一）借助网络成就专业成长之路
我们知道，当班主任的老师会时常出现职业倦怠感，觉得身心都有些疲累。在身心极倦的情况下，是无论如何求不了专业成长的。xx年之前班主任工作，对我来说，是那么的无奈，深感没有了什么冲劲与动力。一个偶然的机会，我阅读了苏州市管教育的副市长、苏州大学的博士生导师朱永新教授的书《享受与幸福》，借助朱永新教授的书，我了解了教育在线这一网站，了解到了在这里汇聚着一批热爱着教育为教育勇敢追梦的人。于是，带着热情，带着憧憬，我走向了教育在线，并设立了“寻梦追梦圆梦”的博客，开始用网络去点燃自己的教育激情。带着对朱永新教授的一腔敬佩之情，带着对教育在线的满腔憧憬，带着对教育事业无限的期待，我开始整理自己的教育情怀，在开辟的博客地盘里书写着自己的人生，书写着自己对教育的理解。因为有了激情，自己开始充满干劲，一路笑语行走在班主任路上。
1、触网情深，撰写班主任日记
如何实现教师的专业发展，应该考虑在研究中成长。作为我们班主任，到底该研究一些什么内容？其实，我们完全可以把班级作为研究现场，把每一次与学生交往的活动作为思考的对象，通过记录每一天与学生发生的故事，借此探索学生的心理，明确自己工作中的得失，以发现一些问题。而这些原生态的生活记录，往往就是最佳的科研材料。现在不是提倡写教育案例吗？每天的故事如实记载下来，也许就会积累而成众多生动而有教育意义的案例。而把班主任日记写在网络上，有众多的朋友阅读，提建议，鼓励，会激励自己更好地坚持下去。
2、同行交流，寻求精神引领人
网络这一世界，可以拉通五湖四海的朋友，让你的视野一下子放得很开阔。借助网络进
行的文字的互相交流，更容易拉近彼此心灵的距离。当然，由于不受空间的阻隔，平日里被你远远遥望着的那些名人，也许，因为偶然的机缘，便会成为你的精神引领人，带给你无穷的精神动力，推动我们在专业发展上更好地迈进。
我这里还提一提给了我重要影响的著名德育特级教师张万祥。
在读了张万祥老师主编的《教师专业成长的途径》一书后，我抑制不住内心的激动，写了一篇读书笔记《点亮一盏心灯——写给张万祥老师》，将之发到教育在线上。让我深感意外的是，几天后，我进在线，收到了张老师给我发的短信息，并有他写给我的一封长长的回信。读了张老师的信，我真的除了感动还是感动。千多字的回信，充满着对一名教育后辈的关心。张老师激励我，说班主任工作千头万绪，一定要沉下心来，勤奋钻研。9月份开学后，张老师还给我邮寄了三本书，都是他主编的，一本是《一句话改变人生——400位优秀教师的智慧感悟》，一本是《破解班主任难题》，一本是《给年轻班主任的建议》。收到张老师亲笔签名的书，我内心洋溢着激动与幸福，能够得到一名资深老教师的关爱，我真是多么荣幸阿。在我懈怠与无望时，我会想着张老师给我的这份无私的关怀，将之化为工作的动力。在11月份班主任工作陷入苦闷与彷徨之际，张老师鼓励我：“不要过多地看人家的.眼色，走自己的路。暂时的困境难不到你。坚定不移走下去！”我想，班主任工作的旅途上，有时觉得的确走得颇为艰辛，有张老师鼓励，陪伴，我会走得更好的。
3、师生共行，架起心灵沟通桥梁
教育在线著名的班主任陈晓华老师，他可以说是一名借助网络激发教育激情然后迅速出名的老师。从k12、教育在线、成长网，都无不留下他贪婪的足迹，吸收、实践，融各家之长，追寻适合他自己特色的教育方略和途径，让他品尝到教育的诗意和诗意的教育的方醇。记得8月的一天，我闯进了陈晓华老师的网易博客“桃李守望者”后，毅然发现了与之相关的另一处博客“桃李部落”。仔细一读，原来是陈晓华老师所教学生成立的班级博客。在这一处天地里遨游后，我被晓华老师和其学生的亲密的师生关系所感染。陈晓华老师今年带高三，三年来，他带着学生每年一部班级成长史，怀揣着教育的理想，追寻着教育的诗意。高一时学生的班级日记名为《翻开新的一页》，他自己的教育札记名为《为精神寻找一方家园》；高二时的班级日记取名为《美丽的历程》，他自己的记实教育札记名为《让美丽贮满行囊》；今年他已经带领他的学生走向了高三，新的历程上，我们可以看到一位桃李守望者守望着他的桃李部落。在这里，我们可以了解到陈晓华老师与其学生发生的很多很多故事。如他的学生是如何帮助他们可爱的老师戒烟的，在他的女儿迎高考的日子，他的学生又是如何给予他关心的，在他生日之际，他的学生又是如何给他们可亲又可敬的老师在学校张贴各种生日祝福语祝他生日快乐的。在这里，我们可以感受到一群中学生朋友成长生活的点点滴滴。在这一片天地里，我们可以见到学生丰富的精神世界，多姿多彩的生活。网络，构筑了陈晓华老师和他的学生的一处精神圣地。我从中受益匪浅。
通过这一片网络，师生之间可以驾起心灵沟通的桥梁，更加有助于班主任老师走进学生的心灵世界，更好地展开育人工作。
（二）借助读书丰满专业羽翼
记得在《班主任之友》杂志读过朱国忠老师的一篇《增补教师“精神钙”》的文章，其中提到：“教师本该是最执著的一个读书群体，本应有阅读的兴趣，解读经典的心境，建构话语的睿智，然而令人痛心的是，我们的教师在应试教育的戕害下，在功利主义的诱导下，由于购书经费紧张，教学任务繁重，成长意识迷失，阅读氛围缺失，无奈地远离了阅读，滑向了阅读的边缘，阅读内容扁平化，精神之躯缺了‘钙’。”对于此文中谈到的这一现象，我真是深有感触。从20xx年到20xx年，五年时间，除了偶尔看一点散文和《中学语文教学》之类的杂志，我几乎没有认真读过一本教育学心理学方面的著作，更谈不上对什么教育大家的了解了。每日里圈在一个狭窄的生活圈子里，竟是相当封闭。20xx年，走向教育在线，接触一大批教育界的名家后，我开始给自己补精神之“钙”。
业余之际，我走向了覃川，仔细品位着他的《今天怎样做教师》；我走向了张万祥，捧读着他的《班主任工作创新艺术一百招》；我走向了陶行知，以虔诚的心情去解读《陶行知教育文集》，感悟着陶老先生的民主思想；我走向了马克斯？范梅南，用他的《教学机智——教育智慧的底蕴》去点亮自己教育的智慧；我走向了心理学的殿堂，请回了北师心理学的一批经典——彭聃龄著的《普通心理学》、冯忠良和伍新春著的《教育心理学》、林崇德主编的《发展心理学》。
向名师学习，我从中汲取了丰富的精神营养，让我更好地处理工作中的问题；读班主任专著，更有利于我们提高班级管理的理论水平，对实践起到指导作用；研究心理学，让我赢得了学生的尊重、理解和支持。我知道，要想做一个优秀的班主任必须要不断引进源头活水，不断补充新鲜血液，这样才能让自己以先进的教育理念去教育学生。也只有这样，管理才能真正成为一门艺术。
（三）借助反思力争提升自我
美国的波斯纳提出过“教师的成长=经验+反思”这样一个公式。北师大肖川教授在其《教育探索：从自我反思开始》一文中也说过一段精辟的话：“许多的教育探索并不需要高精尖的仪器与设备，它只需要一颗忠诚、明敏的心，只需要我们对那些视而不见、习以为常的事物进行批判性的审视，只需要我们不断咀嚼、反复酌磨、再三玩味那些理所当然、天经地义的常规和说辞，只需要我们试图去改变那些貌似合理的历来如此、大多如此的想法与做法，哪怕是一点点。波斯纳和肖川都给我们提出了作为一名教师，及时反思自己的工作是相当必要的。
作为一名班主任，反思的确是相当重要，而且应该重视每天生活中的小事，借着对一些小事的思考来创新开展一些班级活动。去年9月份我曾制定一个班规，一直坚持执行，但在执行的过程中，时间一长，效果就明显削减，执行也有些乏力。12月初时，班级纪律滑坡，我开始反思问题所在，重新调整工作思路。在每组抽了一位学生座谈后，我找到了漏洞。学生反映，班干部队伍太不得力，没人主持管事，班规有些流于形式，达不到处罚应有的效果。一语惊醒梦中人。面临此，我重新制定了一个班规的补充细则，从班主任自己到每个同学都有明确的职责，每个班干部的职责明确规定到位，履行不好职责，便属于严重违纪。举两个例子，像班长，规定除配合班主任全面管理外，还负责所有没有老师在堂的自习课纪律到位，同时管理好午间和晚后饭自习的纪律。副班长负责管好班主任不值班的午休时间的纪律。那么如何保证干部执行到位呢？首先应让干部以身作则，树立他的威信，同时要配合他的管理，并经常提醒其反思工作中存在的问题。如在发现做眼保健操的质量比较差后，我找生活委员询问情况，要她提些办法管好这一时段的纪律。后来她向全班学生公布了一个评先制度，每周根据做眼保健操的质量评出一个优秀小组和一个最差的小组，优秀小组加1分，最差小组扣1分，纳入每周的优秀小组评比制度。这一纪律当出台后，我发现做操时纪律明显好转。ぴ诎喙嬷贫ê螅我将之打印出来，人手两份，一份自己保留，一份存班上，由我们每个学生自己签字生效。
班规制定起来也不易，要想让它起效果，关键在于执行必须到位。我一直在力争思考如何坚持制度管理，解放自我，也许最好的办法是制定班规，变个人权威为集体意志，变孤军奋战为师生合作，追求学生自主管理。
当然，教育有时总是有遗憾的。遗憾于我们苦口婆心的教育有可能根本达不到转化后进生的目的，遗憾于当我们怀着一颗好心为学生做这做那时却赢得不了学生的理解，遗憾于也许我们不经意的举动会伤害一些学生的心灵。教育也总是充满着失误的。碰上失误，如果能以坦然之心去对待，能够勇于解剖自己和否定自己，那就能把教育失误变成教育财富，会使我们更加成熟，会使我们的教育走向成功。
其实，只要我们每天去想，总有很多东西值得我们去反思的。我专门准备了教育教学反思记录本，记下自己每天教育教学过程中成功与不足的地方，通过改进，以进一步提高。
总之，做一名班主任，在从事班级管理工作时，是在为每一名学生的幸福人生奠基。我们要尽可能地保持一种平和的心态，尽力让自己淡化名利，勿因各项评比乱了心性。要尊重学生的个性，尊重教育的规律。面对班主任专业成长的道路上，我需要学习的很多，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
我的成长之路随笔2
我，一个很普通的人，在这里谈我的成长，我要侃侃一下，然后感谢一些人......
从小到大，“皮”一直是人们给我的第一印象，“闹”一直是我的天职，“捣蛋”是我的本分。
从很小的，时候开始，在那些同伙中我一直担当着“老大”的身份，捉迷藏我带头爬房，被邻居了发现：“小兔崽子，下次再让我看见你爬房就扒了你的皮！”。我也毫不示弱的还击：“穷B闹腾什么，关你屁事，再叫唤我给你送殡仪馆去！”说完，我嗖嗖颠了下来。
对了，值得一提的是，一直到上幼儿园我才长出长发，之前一直是个小光头，就是我爸妈一直把我当小子养活，和哥哥到处野，不过呢，哥哥脸又小又长，我呢，就比较○，但个子小，有点大头儿子和小头爸爸的感觉......
大了，到了幼儿园，别的孩子都哭，可我很不屑，：“在这里才没人管啊！”那时的我，常常和别人爬石头爬的遍体鳞伤，摔得血都没了，就剩螚了，旧伤接新伤......
到了小学，虽然有“学习”这座大山压着，可我嘞，还是继续玩我自己的，而且潜在的霸气时常爆发，现在，在这里，我跟那些我曾经欺负过的人道歉！大徒弟记得你跟我说I ever ride in your body，very sorry。
说到这了，小学的兄弟姐妹们，我可是甚想你么啊！谢谢你们可以容忍那个霸道、浮躁、不讲理的我，虽然有时会拌嘴但在内心你们还是很呵护我，我想，那段感情，我们都该铭记！一起“踢沙包”啊；一起“爬树摘桑叶”；一起在凉亭“捉瞎”；一起“喷水”；一起骑着小三轮“驮水”；一起手牵手，同甘共苦，我们那段王者生活！......
上中学了，开始不大适应，天天哭哭啼啼，现在的我都不晓得自己那时该流了多少眼泪了，“涕泪横流”都不足以形容，那时差一点就回大郝庄了，真的，在那里，我还可以继续“风光”“霸道”但在老师的坚持下，还是留下来了。很庆幸啊，不然我就没有那么多可爱的同学了。
以后的日子很开心，也无忧无虑，当然，有那么几件烦心的事，但也渐渐淡忘了，现在的我脾气还不是很好，时不时会损某个人一顿，在这里我也真诚和你们道歉了！中学的同学也很好啦！
有雪雪宝贝，我们约定了，拉狗狗，一辈子啊！；再有小琳儿，总受我的欺负，也总听我发牢骚；瑞瑞也挺好，真的，对姐，你是非常的效忠啊！；正义凛然的娜子总让我五体投地！；月月的.对学校的不屑和够哥们意思！；胜平啊，虽然老打吧咱俩，但是，应该说，还不错；翠翠那个可爱，呼呼，小黑黑；子玉，叫个清高啊！；琦琦哥哥很善解人意很疼我啊！；耐人的德虎跟我有着有关于“作业”的共同语言；煎炒同学，咱可是老同桌的交情了！得老实着，让我欺负！；金宴，啊，那叫个、啥、大方！；小星子虽然是表面很神经但总体来说挺够哥们的！；还有那个很有磁性声音的小尹，相信你有天会找到你自己的幸福！；昊辰老弟啊，老姐差点没把你忘了，得加油啊！听老姐的话准没错！；对了，再捎带着那个和我同年同月同日生的圈哥吧，对妹妹、挺好！；还有，那可爱的熊熊小唐，想起你啊，我就忍不住捧腹！......等等，还有好多了了，我们都是好哥们啊！
像我这样的人，或许就该受点挫折，最近的事让我明白，不可以真心对任何人，那样会让自己遍体鳞伤，千疮百孔......
我想要变得没心没肺，可是就是狠不下心来！我会真的“寒”了，或许吧......
我出生的那天是大雨滂沱，以后的每次生日也老是下很大的雨，意味着什么？人生的悲剧么？亦或是，仅仅代表我爱哭。
我—————好动第一，聪明第一，话多第一，泪多第一，动静皆宜，变化无常，——双子座的我，就是这样......
我的成长之路随笔3
儿时的我是个胆小怕事，害羞的女孩子，见到生人就很胆怯，更害怕单独让我去做一件什么事情，可是，一次单独买菜的经历让我成长了，不再害羞了。
那天，妈妈做回锅肉时发现没有蒜苗了，便叫我自己去买。我有些胆怯：“能不能……不去？”“不行，”妈妈斩钉截铁，“这是一个锻炼你自己的好机会，可不能放弃。”我当时有些委屈，但也只能接过妈妈递过来的两块钱，硬着头皮去买蒜苗了。
刚进菜市场，看着摆在摊子上一排排绿油油的蔬菜，我一下便懵了，蒜苗长什么样的来着？是细长细长的，还是扁的？摊子的阿姨见我半天不买，便奇怪地问：“小妹妹，你是买菜呢，还是……”阿姨这么一问，我的脸就开始红了，总不能说自己不知道蒜苗长什么样的.吧？那多丢面子呀，我好歹都六年级了，加之我害羞，更不知道该怎么说才好。“嗯……”为了不丢面子，我顺手抓了一把酷似蒜苗的东西，“那个……蒜苗多少钱？”“这可不是蒜苗，这是葱。”不是吧？原本是害怕丢面子才这样说的，谁料原形毕露了！我的脸涨得通红，恨不得在地上找个缝钻进去，“那……我买点蒜苗。”为了掩饰自己的“严重失误”，我赶忙挑了四根蒜苗补救。“五角。”阿姨将称好的蒜苗递给我。“五角？妈妈不是说一块五吗？怎么这么便宜？有点儿不对劲……”但我又高兴起来，“哈哈，原来胆小怕生的我也会买菜！”我悠然自得地提起了蒜苗，一蹦一跳地回了家。
“哟，这么快就回来了啊，蒜苗呢？”“这儿。”我把蒜苗递给了妈妈，妈妈一看，有些哭笑不得：“怎么……怎么只买四根？”“怎么了？不够吗？四根炒盘回锅肉应该够吃吧？”我一脸茫然地问。“四根蒜苗当然不够吃，再去买多点吧。”妈妈又下了“逐客令”。“还买？”我立刻沮丧起来，买个菜都能买成这样，我真是服了我自己，看来，我真不是块买菜的料……可再不愿意再沮丧，我也只能无条件地服从妈妈的“命令”，垂头丧气地再奔向菜市场。一路上，阳光好象变得有些刺眼，花儿也带着一脸嘲讽的表情。是在嘲笑我吗？这样一来，我更没有信心了，委屈沮丧得直想哭。
又进了菜市场，依旧跟之前一样喧闹。这一次不能在那个阿姨那儿买了，否则我会被她笑死的，要换一个摊子……我
在心里打起了算盘，就算委屈，自己的面子也要顾忌呀。我的目光在菜市场来回搜索，最后将目光锁定在了一个婆婆身上。
“婆婆，我买点蒜苗。”“你挑吧。”我吸取上次的教训，挑了八根，“我就不信买了这么多还不够吃！”我自言自语。“一块。”低头，付钱，溜走，喘气，咦，我怎么还是这么紧张？管他呢，先回去让妈妈看看我的胜利成果再说。
“咚咚咚！”我使劲敲门，“妈妈，我回来了。”“这次怎么样？”“八根蒜苗，一块钱。”妈妈仔细看了看：“嗯，选得还不错，也够吃了。”买菜事件终于告一段落了。“买菜，也挺好玩的，但这次也买得很郁闷。”我也深有感触。
等回锅肉端上来后，妈妈指着盘子里绿色的蒜苗说：“这就是你买的所有蒜苗了。”“啊？”我吃惊地张大了嘴，“炒个回锅肉就要这么多蒜苗啊？我还以为四根就够了呢！”
在成长的沙滩上，我印下了一串足迹，这串足迹见证了我如何从一个怕生的小女孩蜕变成开朗的中学生的。
我的成长之路随笔4
你们知道吗？我有一个非同的成长经历。
从小我就是一个体弱多病的女孩子。
在小的时候我经常生病，爸爸妈妈就把我带到医院检查。可是检查的结果就像是一场大劫难似的。医生告诉爸爸妈妈：“这个孩子患有先天性的心脏病，要尽早的治疗，这样会对孩子会更好。”在爸爸妈妈听到这些消息后他们并没有放弃我这个孩子，而是尽可能的照顾我。在我生病时是妈妈或爸爸把我背到医院去治疗。就这样爸爸妈妈为了我奔波了几年后，终于有一次，我生了一场突如其来的大病。那一次爸爸为了救我为了付医药费，竟然拿自己的血给卖了500元钱，双手把钱给了医院。这500元远远不够医院的医药费，爸爸妈妈想尽了办法。亲戚那里也借了，朋友那里也借了，可是还不够医药费。在情急之下，爸爸做了一件蠢事，那就是在桥上他抢了别人东西，就因为这，爸爸被抓到警察局去了。妈妈到警察局去看看爸爸时，爸爸什么也不吃，只是在那很烦，很烦。
在爸爸出来后便没看见妈妈，经过打听才知妈妈回了娘家。爸爸知道后便去找妈妈，可是妈妈接受不了这样的事实而不肯原谅爸爸，就这样，他们离婚了。
后来爸爸在家里也呆不住了，便到城市去打工去了。妈妈也在黄冈找了一份工作。他们把我放在了奶奶家。
但是妈妈从没忘记我，经常来看我。在我的印象里没有爸爸这个人，因为从我记事以来我没见过爸爸，只是妈妈总是来看看我。所以在我的眼里妈妈是个好妈妈。
在妈妈的不放心和妈妈的努力之下，在我6岁那年妈妈把我接到了黄冈。当时是说把我接到那里去读书，可是妈妈刚开始的`积蓄不多，所以在我7岁半那年才开始读书。
在我在黄冈没读书时，妈妈一放了假就把我带出去玩，我那时简直是个快乐的小天使一样。
但是读书以后让我烦恼的事情发生了，那也是我没想到的事情。
刚开始我在学校还好，经常得奖状，老师也夸我是个聪明的好孩子，可是在读四年级的时后令我不愉快的事发生了。
以前我以为读书的孩子会懂很多道理，可是没想到的是他们是那么的可恶。但是有的孩子不是那样的。
在这六年当中，我在学校的烦恼事回家后唯一能诉苦的只有妈妈，每当我把这些讲给妈妈听时，妈妈就劝我要好好读书不要管他们怎么说。听了妈妈的话我平静了很多，但是这不管用啊，同学还是经常说我的事情，这令我特伤心，也特别想不开。
终于，在我五年级的时候我承受不了这些压力，我的成绩慢慢的下降了。一直到六年级毕业的时候还是有人说我的病情，这让我彻底的失望了。
但是妈妈总是鼓励我，激励我。但是这些对我来说是没有用的，因为同学们的嘴上永远闭不住的，我永远都会听见他们说：这个女孩有心脏病，别靠近她，要不，会传染的。”
每当我听见这些话时，我就会想：他们为什么不能为别人想想呢？当别人说他们自己时他们又是怎么样的心情呢？
这六年我过来了，我一定要坚强的过下去。同时我也会为那些和我相同的人告诉人们：“你们不要说我们这些人痛心的话，有一天你也会这样的。要去帮助这样的人，不要去说一些伤害他们的话，好吗？”
我的成长之路随笔5
我的人生第一步也是在数学系门前的草坪上迈出的。南大的校园里到处记录着我成长的脚印，从花丛中扑蝶到喷泉畔的嬉戏、从假山石上的玩耍到教学楼前的追逐、从沙坑中的沙雕“杰作”到双杠上的“倒挂金钩”......
每个人都拥有一个属于自己的幸福家园。我有一个位于古城南京中心的幸福的家，还有一个藏在我心中的美好家园，它是那么迷人，饱含着我对爸爸的敬佩，溢满着优雅的书香，以神奇的力量深深吸引着我，它就是南京人引以为豪的学府——南京大学。
提起南京大学，那可真是每一位南京人的骄傲。据我了解，南京大学建于1902年，至今已有一百多年的历史。爸爸告诉我现在的南京大学共有23个学院65个系。拥有计算机中心、现代分析中心、网络信息中心、教育技术中心等大型教学科研实验基地。在这里每年都培养出许许多多的高级人才，输送到全世界的各行各业中去。南大的校园美丽而温馨，南大的教室里时时传来琅琅的读书声，那些朝气蓬勃的莘莘学子与教书育人的辛勤园丁勾勒出南大另一道亮丽的风景。南大就象一只充满知识的大摇篮，让求知的人们在这知识的海洋尽情里遨游。
一提到南大，我就觉得特别亲切和自豪。在南大校史展览馆里，陈列着许多当今的知名人士的先进事迹和研究成果，其中也有我爸爸的资料哦，他可是一名由南大成功培养出来的数学教授。我的爸爸生在农村，家里十分贫穷，兄弟姐妹六人，常常三餐吃不饱穿不暖，他从小就喜爱数学，他常常一边帮家里放养一群鸭子，一边如饥似渴地读着借来的数学书。晚上，等大家睡熟后，他蹑手蹑脚地起来，点上一盏小小的煤油灯，借着微弱的光线，专心致志地又读了起来。凭着爸爸对数学的一腔热情，经过勤奋努力，终于走进了梦想中的高等学府南京大学数学系。
我从出生开始就与南大结下了不解之缘，我家就住在南大校园的旁边，小时候奶奶常常会推着婴儿车带我来到校园晒太阳。爸爸希望我能多些数学细胞，也常常抱我到数学系遛遛，对着我讲一些中外科学家的故事。听奶奶说南大的学生只要见到白白胖胖的我，都会忍不住抱起来逗我玩一会儿，我也会"伊伊呀呀"地与他们聊个不停，他们看到我可爱的模样都会忍俊不禁。
我的人生第一步也是在数学系门前的草坪上迈出的。南大的校园里到处记录着我成长的脚印，从花丛中扑蝶到喷泉畔的嬉戏、从假山石上的玩耍到教学楼前的追逐、从沙坑中的沙雕"杰作"到双杠上的"倒挂金钩"……点点滴滴在我如歌的童年里留下了无法抹去的快乐痕迹，那儿时的欢歌笑语似乎仍在南大的.林荫道上空回荡。
爸爸对南大的喜爱，对数学的痴情都无时无刻不影响着我。爸爸就在南大的校园里攻破无数令人百思不得其解的难题，促使我也有了对数学研究的兴趣。曾经爸爸完成了一个数学猜想：任何一个大于4的整数都可表成一个奇素数与两个斐波拉契数之和。我不禁为他拍手叫好，过后我也开动脑筋，在爸爸的启发下，用自己的一双慧眼发现了一个关于两位数乘法速算的秘诀。其实，南大也正因为有千千万万个爸爸这样的探索者，才能激发着我们一代又一代的不断前进。
南大有我的童年，有我的自豪，有我的快乐，有我的梦想，南大是我熟悉又陌生的神秘家园，也是我无比向往的知识殿堂。因为有了她，我的成长才更加有意义，因为有了她，古城南京才更加赋有韵味，我爱你，南大！
我的成长之路随笔6
我是一个活泼阳光的少年！我来自湖北省洪湖市第七中学。我叫吕卓清，我妈妈对我名字的解释是：卓越而清新！而我的伯伯却总是这样认为——卓越的清华学子！
在我5岁的那年，妈妈为了培养我的定力，将我送去学软笔书法。在王老师的书法学习班里，我是年纪最小，个头最矮的一个。5岁的我对什么都感觉新鲜，我是个坐不住的小小男孩，因此，在书法学习的过程中，老师对我的付出自然就多了很多。而我也似乎很听话，学得也极其认真。我的性格开始有了一点改变，由只能左半小时到可以左六十分钟，脾气也没有那么急躁了，毛笔字开始成型，并且越写越好，越写越觉得有趣。半年后，老师为我报名参加了“市青少年软笔书法”大赛。当时，我是所有参赛选手中年纪最小的一个。
比赛场地设在书法家协会大门外，围观的家长和行人实在太多了，我自然成了他们议论的焦点：这么小的一个孩子还站在板凳上参加比赛，真是太有意思了。这么小，会写字吗？议论的人们也引来的摄影师。这样的架势将只有五岁半的我吓哭了。我的哭声再次引来了人们的笑声。在妈妈的安慰下，我平静了并拿起毛笔开始写我的作品。结果，我的.软笔获得了全市第三名的好成绩。后来，妈妈又将我送去学习硬币书法，妈妈常说：“字如其人，希望你能写好每一个字。”对于妈妈的话，我牢记在心。从此，我与书法接下了不解之缘。
除了写字，我最大的爱好就是打篮球了。我爸爸是个篮球爱好者，而且，他的篮球也打得不错。都说学习成绩不好的就会打篮球，学习成绩好的同学是不会打篮球。然而，我们班打破了这种说法，因为我们班篮球队员有一大半是班上的学习尖子生。我还是我们班篮球队长呢！我真正接触篮球并爱上它，是在小学的4年级时。有一天，我在院子里打乒乓球，一个篮球飞了过来，差点击中我。我拿起球灵机一动，使劲向篮框扔去，结果可想而知——没有挨着篮框边。球主嘲笑我说：“小朋友，这不是你玩的东西，你玩不了的。”年少气盛的我根本不会服气，于是暗暗下定决心学好篮球，不能让人看扁了。就这样，我注意力由乒乓球向篮球转移了，天天缠着爸爸教我打篮球。篮球不仅是一项娱乐活动，更是有利于身体健康。对于篮球的热爱程度越来越强烈了。在球场上，我也结识了两个好朋友。他们起步比我早，球技比我高，我们既是学习上的对手，也是球场上的好朋友。
妈妈常对我说，学习和玩耍要两厢兼顾。学习时要认认真真的，玩就要开开心心的。
我不是个很喜欢看课外书的孩子，写起作文也总是三言两语，枯燥、空洞。妈妈着急了，要我学习之余多课外书，小学时，只要是老师建议看的课外书，妈妈一定会替我买回来。就是这样，我的阅读兴趣日益增长，作文水平也逐渐提高。
在学习中，我也遭受多不少的挫折。
在刚刚步入中学时，还是个不懂事的小毛孩的我。上课，听半截，玩半截，根本就没有把它当回事。第一次数学测验，我考了个116分就洋洋得意起来了，自认为很了不起，不用担心数学，慢慢的，数学明显的下降了。临近期中考试前的几次测验我都没有取得好的成绩，这使我很着急。又有一次竟然只考了82分，这个给了我很大的打击。我开始反思自己的行为，我明白学习是不能有一点马虎，也容不得丝毫侥幸和虚假。这种现象不仅表现在数学科，英语、语文这两科也有明显的下滑。从来不用担心考不好的语文也让我受到了打击，英语就更加不用说，也只能勉强进入班级中上游的行列。所有的这些都让我感觉到了压力，也正是这些压力给了我动力，让我在学习中不敢有丝毫的马虎，也正是这些动力让我在每一次考试中都能够取得较优异的成绩。
我被数学老师任命为科代表，这个压力让我不敢有任何的松懈。
我知道，一份付出就会有一分收获。由于我的不断努力，本学期，我也荣幸的成为了学校学生会主席。我明白，我身上的担子更重了。不过，我不会因此而放弃我所喜欢的篮球和书法。
人的一生就是“追求，奋斗”四个字，嬉笑酒晏，网络游戏过后又留下了什么呢？
我的成长之路随笔7
今天爸爸带我去图书馆，我迫不及待地拿了一本关于四川大地震的书。我看了感动地流下了眼泪，因为那里的人们没有房子也没有吃的，被压在楼房底下，只要我们给他们一份力，才能让他们解脱这个大困难。ZF号召人们自愿捐钱捐物来帮助他们。许多带着爱心的人们大家捐了很多钱，让汶川的人们解脱困境。
四川汶川地震抗震救灾感人感人事迹一：废墟中，那3岁小男孩郎铮的一个敬礼！
在地震发生十余小时后，满脸是血的北川3岁的郎铮从废墟中被救出。就在武警准备把他转移到安全地带时，他艰难地举起还能动弹的右手，虚弱而又标准地敬了一个少先队队礼。担架上的小郎铮不忘向援救他的官兵叔叔敬礼感恩的举动，让无数的人深受感动。
一名3岁的孩子，一名不谙世事的娇小子，他本该在父母的怀里撒娇。然无情的天灾让他的童年变得深沉而成熟，他以一个“小男人”的阳刚之气，解读了人性的坚韧不拔――地震可以摧毁我们的房屋，毁坏我们的家园，但永远摧不垮我们的意志，众志成诚、万众一心，中华民族钢铁般血性在此得到了最完美、最真切的展现和诠释。
感人事迹二：汶川县映秀渔子溪小学9岁的林浩在倒塌的校舍自救后，马上用弱小的身体将一名昏迷的同学背了出来。随后，他又重返已倒塌的校舍又背出来另一名昏迷的同学；幼儿园小朋友任思雨双腿被卡鲜血直流，救援人员怕她痛苦而救援缓慢，任思雨竟高声地唱起《两只老虎》来安慰救援人员；12岁的女孩李月必须双腿截肢才能救出，截肢中李月咬破嘴皮也没有哼一声，还问救援人员“我是不是最勇敢的”……
还有在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。他只是一位平凡普通的老师，却用自己的双臂护住了四条年轻的生命。然而，上帝在让她得到那些学生的同时，把她的爱人带走了。她痛哭的表情，撕扯的动作，都在说着人间最简单也是最重要的那个词：爱。是啊，为了学生的安危，他献出一份老师的`关爱；而面对早已在世界那一方的丈夫时，她又是撕心裂肺的痛爱。在5？12川北大地震中，川北一个镇中心学校被地震全毁了，无数老师为了保护学生而牺牲自己。除了校长带出去比赛的鼓号队，剩余的几百个学生只有少数人跑了出来，其他人在废墟中等待救援。但是路不通，救援队伍进不来，自救的群众只能用手刨，直到双手鲜血淋漓也没有什么好的效果。此时废墟中的孩子不哭了，他们互相鼓励，念诗、唱歌、聊天、点名，每次点名都有伤重的学生娃坚持不住，但活着孩子仍然在坚持。这时，校长带着鼓号队回来了，生命的鼓点回旋在废墟之中……
在这次地震中有许多解放军叔叔，不顾自己的生命安危而去救被困在楼房底下的人们，结果有许多汶川的老百姓被奇迹般地救过来了，他们对解放军叔叔说：谢谢你们，我们的亲人，我们永远不会忘记你们！看到这一幕，我想我长大了也要当个英勇的解放军为人民服务。这些汶川受困的人们用坚强的毅力坚持下来直到被救援，同时外界的每一个人带着一颗爱心义无返顾地去救援去支持他们，他们的这种精神值得我们敬佩。
最后，正如有这么一句感恩语所写：我只想做我能做的一切，给一切我应该给予的人。这，是我们共同的心声。让我们在感恩与快乐中健康成长吧！
我的成长之路随笔8
在我的记忆中，我经历过一些有趣的事。有几件，我到现在还记忆犹新。
提“钱”睡觉
那时我只有5岁。一天晚上，我从外面玩得大汗淋漓地回到家了，妈妈把浴缸放满水，让我美美地在里面泡上一会儿。
我在浴缸里玩得正欢，只听见妈妈在喊：“洋洋啊，快些洗，不要玩水了，洗好了你提前睡觉，今天你太累了。”我回答道：“知道了！”我边玩水边琢磨妈妈的话：“快些洗――不要玩――提qian睡觉”我“思考”了半天，脑子想得天昏地转，可还是想不出：什么是提qian睡觉？我搜肠刮肚，绞尽脑汁地想，知道妈妈给我搓背时，我才恍然大悟：“噢！是提‘钱’睡觉”我叫了出来。妈妈说：“提前睡觉怎么啦？”被妈妈这么一问，又把我问傻了：我可一点钱也没有呀！何况，我还不知怎么提呢，钱会不会掉......我走到床边，呆呆得站着，还在思索着。不知什么时候，妈妈从身后走了过来，问：“怎么不睡觉？”我吞吞吐吐地说：“我......我没有钱啊！”妈妈瞪圆了眼睛，诧异地问道：“要钱干什么？”“你不是说要拿着钱睡觉么”我反而奇怪的问道。妈妈愣了一会儿，接着爆发出“哈――哈――”的笑声，笑得前仰后合，眼泪都出来了。我在一旁还莫名其妙地问：“干吗笑啊？我只是要钱睡觉嘛！”......
一“粒”米高
刚才说了提“钱”睡觉地故事。现在，让我们再去看看我幼儿园的趣事吧。
一次，我们几个伙伴玩的正欢，忽然一个同学问我：“你有几米高啊？”由于爸爸妈妈经常给我量身高，便不假思索地答道：“我有一米高。”在旁的一个女生把手张开一，在我身上比划了一会儿，说：“难道你才一米？应该是十米高”，另一位同学装着大人的.口气：“大哥大姐，你们都错了，你们见过大米么？就那么高，不然怎么叫一粒米呢？笨！”我不服气的叫道：“那么说我还有几百米高哩，一米就我这么高！”说着，就去老师那儿评理。老师笑着说：“这教室也就三米，你们说谁对？”我得意得举起手。
吃喝拉撒睡外加干活
“民以食为天”，一说到吃，我就想起在幼儿园的吃饭情景。由于那时我的饭量十分大，十分坚信“人是铁，饭是钢”这句话。坐在我旁边的又恰巧是爱吃零食、饭量小的小朋友。这对我也是个有利条件哦！在幼儿园每个星期都会吃一次炸鸡腿，我便占了上风――旁边不想吃的，归我；没吃完的、剩的，我也包了；每次班上发剩下的，被我们几个能吃的分了。反正在“吃”方面，我可占了大便宜。吃的多肯定拉的也多。每天我要“方便”两次，每次向老师要纸时，老师总说：“别用太多，幼儿园的纸都快被你用光了。”我不好意思地笑笑。
人的一生中31的时间是在睡觉、休息，这么说来，睡觉应该是很重要喽。来看看我们是怎么睡觉的吧，一定会让你捧腹大笑。你看那边几个不想睡觉又不想让老师发现的，每个人头上都盖着被子，隔着隔栏，正在玩着五毛钱一个的小坦克。“嘟嘟、嗒嗒”还不时从嘴里发出声音呢。再看这里，小被子被揣到一边，趴在床上，嘴里流着口水，鼻子吹着“泡泡”，谁的那个香那......吃的多，睡的香，可干活啊。每个星期五我总要和老师一次一次得把所有被子到阳台――我吃的多，力气也大，当然事做的也多。那时我可是班长呢！
成长中的事儿，总是一去不复返，只有在沙发上回忆儿时的往事――回味无穷啊！
我的成长之路随笔9
四叶草确确实实给我带来过幸运。
十二月之前：幸运星撒在我的头上
在十二月之前我仅仅在创网发表过3篇作品，不过幸运的是有一篇被评为精华文章，我很高兴，觉得自己终于取得一点成就了。然而幸运却继续在我周围徘徊————我的文章被采用了。
刚刚发出通知的时候我毫不知情，因为我不敢奢想文章被《创新作文》采用，我知道能够上这本书的文章都是写得很好的文章，而我不过是芸芸众生中的很普通的一员，我的文章也不可以和那上面的文章相提并论的，因此我在此之前从来没有关注过"用稿通知"这个栏目。可在某一天的晚上，有朋友发来恭喜的短信，我满怀欣喜地去看了看，真的是呀！我不敢相信，揉了揉眼睛，没错，那上面清清楚楚地写着"昕潇汐月1同学，你的作品《四叶草》将发表在创新作文初中版20xx年12期"，我喜出望外，毕竟这是我生平第一次发表作品，而且是发表在这么有权威的刊物上。
十二月：幸运继续伴随我
因为发表了作品有稿费，而我也因为发表了作品准备在创网继续发展下去，便用30元稿费冲了会员，冲好之后我便开始"疯狂"发文了，准备申请小作家。没想到我发表的《四叶草（续1）》既然又是精华文章，我想这应该就是四叶草带给我的幸运吧！
我在QQ上向一些创网名人请教怎样才可以在创网很好的发展。得到的答案几乎一致：多在BBS发帖，回帖，写出许多优秀的作品。我按照他们的意思去做了，积极的发帖，回帖，在BBS十分活跃，而且时不时地发表一些文章。就这样，我认识了许多朋友，和他们相处得十分融洽，还认了姐姐，弟弟之类的，我PK，他们会给我来加油，因此我至今PK9场，还从未输过一场。
后来一月份，小作家和20xx年度BBS斑竹中都有我的名字，我感到幸运之星还没有离我而去，它仍旧陪伴着我。
一月：幸运之星和我躲迷藏
或许是因为和我呆了两个月之久的缘故，幸运之星有些烦腻了，便开始和我躲起了迷藏。它时而出现，时而隐匿，我怎么也不知道它的具体情况。
这个月我继续活跃，只是不知道为什么，文章总是得不到老师的肯定，我很想努力，努力往上赶，可是每次都得到老师的批评，看着自己的弟弟妹妹们取得成就逐渐高过自己，心里很不是滋味，可我越是想这些，文章越是写不好，于是这个月我的情绪时好时坏。
在本月中旬的时候，我又发了一篇《四叶草》，想既然前两篇都得到了很不错的评价，那这次一定还是会很不错的，可是事实却与我的想法正好相反，这篇文章非但没有得到老师的好评，反而被老师骂了一顿，我有些灰心，心想，是幸运之星不理我了，还是我做得不够好，没有把它留住？
二月：幸运之星不在眷顾我
我真的.很失败，我没有把幸运之星留住，让它跑了，离我而去了。
这个月我不再是小作家，曾经自信的我受到了很大的打击，我想也许我做得还是不好，我要继续创作出好的作品，争取下个月当上。可这个月不知道是什么原因，我在再向以前那样活跃，BBS里我的身影越来越少，虽然我在PK台内最具人气的PK选手排名中一直是前几名，可我深知这些只不过是我以前努力的结果，这些天我在创网碌碌无为，更不用说积累人气了。
又到了二月中旬，因为这个月没有什么成就，便想再发一篇《四叶草》，让自己的成就再高一些，可是这次比上次更加糟糕，文章不是精华，而且寒鸦老师更是让我感到羞愧。再加上因为PK饿日引起的事情更是接踵而至，我看着PK台留言中心的话语和休闲专区的帖子，流下了这个花季的第一滴泪。我想这个月幸运之星应该已经降临到其他人身上去了吧！
从开始一个无人知晓的新人，到现在拥有许多朋友的"老手"，甚至是许多人羡慕的优秀写手，我仿佛做了一场梦。经历了从高处摔入深谷的痛楚，我明白了许多，我知道，许多东西转瞬即逝，我们应该牢牢抓住机会，免得回首来时路时无奈的叹气。至于我的那颗幸运之星，我一定会让它继续回到我的身边的，不让它再离开我。
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