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该沉默的时候你就得沉默幼师随笔

时间:2022-10-09 09:26:34 随笔 我要投稿
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该沉默的时候你就得沉默幼师随笔范文

  有时候,家长像小蜜蜂一样殷勤的围绕在孩子身边,未必是好事。

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  有时候,家长选择沉默,还真是一件好事。

  孩子和小朋友发生互动的时候——选择沉默

  人际交往的能力从来不是靠说教培养获得的,是在不断的交往成功、交往失败中习得的。在这件事情上,别人帮不了太大的忙。

  举个例子

  公园里两个男孩子正玩着开飞机,坐在两个并排的座位上十分投入。女儿没有玩过这个器械,很好奇,硬是挤到他们中间坐下。我看了,没有作声。

  对于这个闯入者,两个男孩子当然不高兴,把着方向盘,谁也不让座位给小妹妹。我看了,也没有作声。

  女儿干巴巴地坐了一会儿,实在无趣,又按着人家的肩旁挤了出来。其中一个男孩子觉得被冒犯了,甚至推了她一巴掌。女儿倒退了几步,我在后面悄悄接住她。我还是没有作声。

  这么来回了几次,女儿终于知道排队了,乖乖等着人家让位子。

  后来,女儿又很眼红地看别的孩子荡秋千,在一边呆了好一会儿。我教她一句话“小姐姐,给我玩一下吧”,接下来就万事不管了。

  如果孩子不愿意自己去和那位小姐姐打交道,那么她得学会接受玩不了秋千的结果。

  如果孩子愿意自己去谈判,她可能获得两种结果:成功了,她能了解如何去向别人提要求;不成功,她就会知道,她的要求不是每次都能被接受的,这符合成人社会的交往规则,而她终有一天要成为一个成年人。

  孩子看新书的时候——选择沉默

  以往每次拿到新书,她总嚷嚷着“妈妈讲,妈妈”,现在我要求她自己先看一遍,然后我再讲。随着年龄的增大,独立阅读应该逐渐成为孩子的习惯。

  新书对孩子来说是很新鲜的,这时候选择孩子独立翻阅,她比较容易集中注意力,尽可能发挥自己的想象力和理解力。

  如果新书第一遍就是妈妈和孩子一起看,孩子难免会受到成人的影响,局限于成人对故事的理解。习惯成自然,有了依赖,孩子容易丧失自己独立的见解。

  当然,亲子阅读是必须的,那就从第二遍再开始吧。

  需要孩子动脑筋的时候——选择沉默

  家里3个大人和1个孩子吃饭,我给了她4根筷子(她用宝宝筷),故意不做任何解释:“帮妈妈把筷子放在桌子上。”

  把筷子一起给她,我想看看她能不能分辨出每人用几根筷子。

  她如果能分辨出一人用2根筷子,应该就能推断出这4根筷子可以给几个人用。

  我还能观察到,她会不会将筷子和人数对应起来。

  这时女儿在我身后说话了:“妈妈,怎么是两个人的筷子呀?”她还搞不清楚“双”的概念,一手握2根筷子,给我看“这是1个人的,这是1个人的,还少1个人的!”

  看吧,故意出错的题目,她也能解决。

  所以不要小看孩子,该沉默的时候你就得沉默。

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