关于童话故事作文汇编6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的童话故事作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童话故事作文 篇1
在一个大雪纷飞的冬天，寒风呼啸，寒气逼人。山上满是皑皑白雪，小草被寒风吹得低下了头，树枝在狂风中拼命地抽打着，犹如是一条条鞭子。树上盖满了白雪，好像戴上了一顶白色的帽子。“我是一个钓鱼王……”顺着歌声望去，只见渔王悠闲地向河边走来，他扛着一根鱼竿，提着一个小桶，高兴地哼着优美的小调。他想：以前我钓的鱼是非常多的，今天的天气可不好，我可要努力一点，钓多点大鱼回来。鱼塘里许许多多的鱼儿在水里自由自在地游着。小蝌蚪也在水中欢快地游动，水草也跟着摇摆起来。
渔王急切地选择好地点，拿下鱼竿坐下来，然后把鱼饵挂在了鱼钩上，慢慢地下钩了。鱼儿闻到香味，快速地游过去，围着鱼饵转了几圈垂涎三尺，鱼儿看着鱼饵想：以前有的朋友就被钓走了，现在又来了，我得谨慎一点，不然就会被钓上去当午餐了。
渔王耐心地坐在河边等待，他紧握鱼竿，头上冒出许多晶莹的汗珠，他瞪着眼紧盯着鱼钩，嘟嘟嚷嚷地说：“怎么还没钓到鱼啊……”他想：以前我钓到很多美味的鱼儿，现在怎么一条鱼都没有上钩啊？这太可恶了，今天我一定要钓到许多又大又肥的鱼。小鱼好奇地游来游去，它忍不住去试探一下，看上面没反应，鱼儿便嘬着这美味的佳肴。嘬一下，小鱼便躲一下，看还是没反应，便再游上前品尝。它心想：嘻嘻，以前我总是饿肚子，今天
终于能饱餐一顿，这真是上天恩赐给我的美味佳肴啊！
渔王等得不耐烦了，他竖起耳朵，瞪大眼睛看有没有动静。可惜的是，河里一点动静都没有。他非常着急，快速地把鱼竿收起来，一边收还一边说：“这到底是怎么了呀？”但是等他收起竿时，却看见鱼钩上什么也没有。原来小鱼偷偷地把鱼饵给吃了。渔王顿时脸呈青色，青筋暴起。他火冒三丈，使劲地跺着脚。他心想：哼！你这小鱼太可恶了，真是不知好歹。我非要把你钓上来，让你见识见识一下本大王的厉害！想着，他便重新把鱼饵挂在鱼钓上，下钩了。小鱼正偷笑，它回想起刚才的美味，不禁想道：要是再来一个的话，那该多好啊！我就再吃一次。想着想着，一阵诱人的香味传来，鱼儿回来一看，发现又来了一个鱼饵，啊！梦想成真了！它想：这太好了！真是上天恩赐呀！于是，小鱼便不顾一切向前冲去，又品尝了一次佳肴。小鱼心想：真是太棒了！这个渔王可真蠢啊！哈哈……
渔王再次坐在河边耐心地等待。忽然，他看见浮标往下沉了一下，渔王既欣喜，又兴奋。他急忙拿来水桶，立马收起了竿，当他看到这又大又肥的鱼儿上钩时，喜笑颜开。他眉毛弯起，双眼眯成了缝。他大笑道：“嘻！你终于上钩啦！哈哈哈…...看你还怎么逃！”渔王心想：你这小鱼刚才活蹦乱跳的，现在被我钓了上来，即将给我当午餐，我看你还怎么开心得起来！嘻嘻…...小鱼后悔极了，它低下头想道：唉！早知道这样，我就不会冒险去吃那个诱惑人的美食了。最终我还是会成为渔王的午餐。唉！悲哀呀！
渔王高兴地把鱼儿放进水桶里，扛着鱼竿，提着装了小鱼的水桶，沿着小河向家里走去。他继续哼着他的小歌：“我是一个钓鱼王，钓鱼王……”当歌才唱到一半时，突然，“扑通”一声，渔王不小心滑了一脚，掉进了小河里。只见鱼竿倒了下来，搭在了水桶上，又是“扑通”一声，水桶竟然也掉进了河里。渔王惊呆了，马上游过去想抓住水桶。可是那已经迟了，小鱼已经从里面游走了。渔王垂头丧气地上了岸，一边爬还一边说：“唉！今天真够倒霉的了！”就这样，渔王湿了衣服，丢了鱼竿，丢了水桶，还连一条鱼都没钓到，便灰溜溜地回家了。
童话故事作文 篇2
“猴年送旧家家乐;鸡历迎新处处歌。”时间飞快，鸡年到了。我就跟大家夸夸我家的大母鸡。
放暑假的时候我和爷爷奶奶去蓟州区游玩的时候，农家院的主人送了我们一只小母鸡，我非常喜欢。小鸡的头顶有红红的鸡冠，豆大的眼睛闪闪发亮，身上的羽毛是褐黄色的，胖胖的身子走起路来一晃一晃，非常可爱。
我家母鸡不但伙食好，而且非常健康。爷爷每天用玉米面和菜叶混合一起喂它，还天天都带它出来溜达，我不解地问爷爷：“为什么别人都遛狗，您却溜鸡呢？”爷爷听了哈哈笑了。从这以后，我也加入到溜鸡的行列，我们爷孙俩并排走，小鸡就乖乖地跟在一旁，奶奶见一次笑一次。
过了两个月，小母鸡长大了。有一天发现它不出窝了，咯咯哒地叫唤，这么反常，为什么呢？耐心等待后我发现小母鸡下了第一枚鸡蛋，我手握小鸡蛋感觉实在太惊喜啦！奶奶把鸡蛋给我煮着吃了，非常的香，就这样，每天我都能吃到新鲜的鸡蛋了。
我家小鸡真能干。冬天到了，奶奶给小鸡做了个棉垫放在鸡窝里面，小鸡非常爱干净，从来都不在自己的窝里拉尿。我还猜想小母鸡该不下蛋了。你猜怎么着，我发现大母鸡坚持下蛋，只不过没有以前下得那么频繁。它由原来的一天下一个蛋，改成了三天下一个蛋。每次吃到煮鸡蛋、煎鸡蛋、鸡蛋羹的时候，我都在想我也要像这只大母鸡一样做个勤劳的好孩子。
“酉鸡”“酉鸡”，我家就有一只大母鸡。我家“母鸡”顶呱呱！
童话故事作文 篇3
秋天来了，天气凉了，森林里的小鸟们都在做窝，鸟群中有一只鸟儿叫小布，它很懒惰，整天睡大觉。
小布的朋友小路着急的对小布说：“快点做窝吧！不然冬天来了会被冻死的。”小布不紧不慢地说：“外面还暖着呢！别着急。”说完又趴在它的树杈上睡着了。
冬天到了，狂风呼啸，让人感到阵阵寒意。小布靠在树根下，身上盖着几片树叶睡觉。小路推了推小布说：“小布，冬天来了，你快做窝吧！不然会被冻死的。”小布睁开被冻得发硬的眼皮，瑟瑟发抖的说：“外面太冷了，我才不要做窝。”小布用翅膀把自己抱得紧紧的，继续蜷缩在树叶下面睡觉。
下雪了，风怒吼着，天气冷得要把人的耳朵冻掉了。小布的朋友担心的来看它，只听小布在说：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我了，谁来帮我做个窝。”它的朋友摇摇头飞走了。
第二天早上，风停了，雪停了，太阳出来了，鸟儿们都出来找吃的。小布的朋友又来看它，发现小布已经死了。它浑身僵硬，还紧紧地抱着自己的翅膀，痛苦地闭着眼睛，好可怜啊。
童话故事作文 篇4
从前，在森林里，生活着一窝蛇，一条公蛇，一条母蛇和三条小蛇生活在一起幸福地生活着。可是，一场大浩劫即将来临。
那是一个风和日丽的冬晨，小蛇们刚睁开眼睛就要玩。蛇妈妈不要让孩子们把家里弄得一团乱，就对小蛇们说：“要不我们出去玩，怎么样呀？”大家异口同声地说：“好！”就这样，蛇的家族出动了。
他们来到了草地上，蛇爸爸对蛇妈妈说：“孩子他妈，我去找食物哦。”便出发了。可是，过了半个时辰，蛇爸爸也没归来。突然，一只鹰窜了出来，一张口，就把蛇妈妈叨住，吃掉了。原来，蛇爸爸遇见了鹰，就返回原路。最终没能回来，却让老鹰发现了蛇的家人们。那三条小蛇慌了，连忙逃走。可是两条小蛇是黄色的，十分显眼，便很快就被吃了，而绿皮肤的存活了下来，它也知道他没有什么依靠了，就决定搏一把，去流浪。
因为它还太小，不知哪个可以吃，哪个是不可以吃的，就误打误撞，吃了许多有毒的东西，让它痛得直打滚。有一次，它见到了火蚁，以为是普普通通的小蚂蚁，就一口吞下，想让消化系统直接消化掉。火蚁可不是那么好解决掉的，用它的毒鄂发了疯地咬小蛇，痛得它晕了过去，好一会儿才醒过来。
慢慢地，它长大了，学会了好多本领，可以捕食老鼠了。在偶然的一次，它遇到了这里的老鼠老大。老鼠老大见它是这里老鼠的仇人，十分愤怒，冲上去和它打肉搏战。可蛇是鼠的天敌，真是不自量力，也被吃了，蛇完胜。
再不久，它组建了自己的家庭，他们幸福地生活在一起。
然而，还没有结束，曾经的老鹰又来了，蛇十分愤怒，决定和妻子一起报仇。这老鹰又挑畔地飞上天空大叫，让公蛇气得火冒三丈，冲向老鹰，他的妻子也随着一起去搏斗，可是，两条蛇奋力拼杀，也没能敌过。这时，一只麻雀来了，看见了这场战争，发现鹰也把它搞的家破人亡，就冲上来帮助两条蛇，把嘴往眼睛里刺，鹰再也不行了，摔在了地上，死了。
最后，蛇和麻雀结为朋友，各自都过着幸福的生活。
童话故事作文 篇5
在一片茂密的森林里，住着一只活泼可爱的小蚂蚁。有一天，小蚂蚁想要搬家，森林里的动物们都来了……
大熊说：“小蚂蚁，你一时半会也找不到房子，不如先去我家住吧?”蚂蚁回答说：“也是哦，那我就先去你家住几天吧，打扰你了。”
于是小蚂蚁搬了进去，可是蚂蚁住的太不习惯了，这么大的`房子对蚂蚁来说简直就是几千万的大豪宅啊!后来蚂蚁搬走了。
过了几天，小鱼来邀请蚂蚁去它家住，蚂蚁高高兴兴的去了。可万万没有想到，蚂蚁刚进去就差点被淹死，于是蚂蚁赶紧出来了。
后来蚂蚁又去住了好几个朋友的家里，最后蚂蚁把整个森林的所有动物家里都住过了，它觉得都不合适。于是没有决定它再也不搬家了。蚂蚁躺在它温暖的小床上自言自语的说：“啊，我的家才是最适合我的，以后再也不搬家了，以前真的是好傻啊!”
童话故事作文 篇6
一、开头：
1、开头不错，有进步!
2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得生动。
4、加入人物形象描写,使画面生动。
5、开头直抒胸臆，点明中心。
二、中间：
1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。
2、这段描写读来令人感动。
3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。
5、合理想象，语言优美。
6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。
7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。
三、结尾：
1、结尾简炼,感人。
此有趣。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，这篇童话会更精彩。
2、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。用纯净的语言表达出丰富的内涵。清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
3、叙事条理清晰，能正确地使用动词，运用贴切的比喻，语言生动，文中散发着清新活泼的气息。
四、书写：
1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要向你学习。
2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。
3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么多的错别字？希望你平时能努力学习，多请教字典老师，争取以后能消灭错别字！
五总评：
1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了——的情境，符合人物身份特点的对话描写特别好！从你巧妙的构思中，我们明白了一个道理：——————
2、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如后的写作之路还很漫长，希望你能努力思索，不断创新。
3、能按照本次作文要求——写童话故事，进行写作，把事情的过程写具体了，特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
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