关于写童话故事的作文八篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的写童话故事的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写童话故事的作文 篇1
在一个寒冷的冬天，小猫咪米在河边钓了几条鱼。
咪米兴高采烈地走在回家的路上。忽然，一只狡猾的狐狸从树林里窜了出来，它想骗走咪米的鱼。于是，它说：“咪米，兔子生病了，你能把鱼给它吗?”咪米想：兔子有一天生病，我把鱼给它，它不要，狐狸一定是在骗我，我要教训教训这个骗人的家伙!于是，它就说：“我的鱼是从一个冰洞里用尾巴钓上来的。我的`尾巴又细又短，钓的鱼太小了，您的尾巴又粗又长，钓的鱼一定又大又肥。”狐狸听了咪米的话，赶紧跑到冰洞里去钓鱼，结果半天也没钓到一条鱼。它正要走时，却发现尾巴被冻住了。这时，风雪交加，狐狸被活活地冻死在冰洞边。
写童话故事的作文 篇2
有一天早上，老师上天气课時大雄他举手问老师天上有没有天了，老师问大雄他几年级了，老师说水蒸气上怎麽有天囯了，放学了同学们都一见到大雄他都说他很笨了，连大雄他的好朋友小夫和胖虎也笑他小夫说天上是没有天国地大雄他还是不相信没有天国大雄他跑地很快了一会他到了图书馆里买有关与天国地书，一会哆啦a夢很担心大雄他会有事哆啦a夢它那出了竹蜻蜓出来他飞到了静香的家哆啦a夢问静香你知道大雄他再那么静香说大雄他去了图书馆了哆啦a夢它在路上看见了大雄他就飞下来了，哆啦a夢说大雄你去图书馆干怎么了，大雄说回家再说给你听了，一会大雄和多啦a梦回到家了大雄说我想知道天上有没有天国了，哆啦a夢说这些天国的故事全都是假的一会哆啦a夢他带大雄到了电视机面前哆啦a夢说宇宙里有很多个卫星那么天国不是早就给我们发现了，大雄他还是不相信没有天国一会大雄他对哆啦a夢说我要去出几天去找天国了一会大雄竹蜻蜓飞到蓝天去
了，一会儿竹蜻蜓没有电了大雄他掉了下去了一会大雄掉到了一个很大的云上但是可以在云上活动一会儿在云里面有一个云怪物出现了，把大雄他吓跑了哪个云怪物一直追着大雄他不样他走了，一会儿云怪物他的云雾散了，大雄说原来是哆啦a梦呀!
哆啦a梦他拿出了他的法宝出来喷了他的法宝哆啦a梦和大雄它们两个作了几个云机器人哆啦a梦和大雄把哆啦a梦的法宝放进了云机器人的.身体里面但是哆啦a梦叫他们努力的工作，第二天早上大雄他很高兴的去上学了，他的朋友小夫和胖虎看
见大雄他小夫和胖虎都觉得很奇怪上课了，大雄说我望了作做业老师叫大雄出去罚站大雄他还高高兴兴的走出去了，下午放学了，大雄他去静香家叫静香他帮大雄他画一幅城堡，一会小夫和胖虎看到大雄就跑过去想打大雄他去，大雄他用竹蜻蜓飞走了，把设计图给了哆啦a夢他就用法宝给城堡做完，有一天外星人们就问大雄他救过的生物，最后外星人们就把大雄它们送回地球上了。
写童话故事的作文 篇3
在动物王国里，如果说小猴调皮捣蛋，那么小熊就最憨厚善良。
有一天，小猴无所事事，在森林里闲逛，突然，它发现地上有一根竹竿，顿生一计：平时小鸟们总是高高在上，我够不着，今天我一定要去捉弄一下它们。
小猴兴高采烈地拿着竹竿，来到一棵大树前，它双手高高地举起竹竿，瞄准鸟窝，用力地去捅。小鸟们害怕极了，一个个惊慌失措，哭哭啼啼，而小猴却是一脸坏笑。
捉弄了小鸟之后，小猴得意洋洋，觉得自己很厉害。它继续往前走，这时，它看见了一个马蜂窝，它又想去逗逗马蜂。它举起竹竿，对准马蜂窝，再次使劲去捅。可是这一捅，马蜂就发火了，它们成群结队，气势汹汹地飞过来三年级写童话故事作文300字三年级写童话故事作文300字。小猴急了，扔下竹竿，撒腿就跑，可是马蜂却紧追不舍，最后蜇得小猴满脸是包，狼狈不堪。
小熊正好路过这里，它捡到被小猴丢掉的竹竿后，看了看，又想了想。只见它飞快地跑回家，拿来一把铲子，在地上挖了个小坑，再把竹竿放进去，埋上土，然后在竹竿上钉了一个箭头形的'牌子，上面写着“这边走”。原来，它经常看到有人在这里迷路，所以做了一个指路牌，为来往的行人指路。
一样的竹竿，不一样的结果，原因是什么呢?原因就是做事的出发点不同。小朋友，你们愿意向谁学习，跟谁做好朋友呢?
写童话故事的作文 篇4
在动物森林里，住着小兔子一家。这一天，小兔子和妈妈准备要去种萝卜了。
兔妈妈带着小兔子来到了商场里，买了一小袋萝卜种子，然后来到菜地，把萝卜种子撒了进去。小兔子子问妈妈：“妈妈，这些种子什么时候发芽呀？”兔妈妈告诉小兔子：“很快的，一个星期就发芽了，再过几个月就长成萝卜了！”小兔子高兴地说：“太好了，我以后每天都要来看萝卜！”
一个星期过去了，小兔子来到菜地给种子浇水，突然发现种子都发芽了。小兔子忙跑回家，告诉妈妈：“妈妈，种子全都发芽了，快去看啊！”话还没说完，小兔子就把妈妈拉出了家门。
小兔子子每天都跑到菜地去看萝卜，可每次回家都是垂头丧气的。这天，兔妈妈也察觉到了小兔子子不对劲，就问它：“宝贝，你这几天怎么都无精打采的？”小兔子把事情的经过告诉了妈妈，兔妈妈笑着说：“哈哈，萝卜都是长在土里的，不信的`话，过几天萝卜成熟，我带你去看看！”小兔子一口答应了。
几天后，萝卜长大了，兔妈妈和小兔子来到了菜地。只见兔妈妈抓着一根萝卜的两片大叶子，往上一拔，一个大萝卜就被拔了出来。小兔子兴奋地叫道：“真厉害，真厉害！”它按照妈妈那样，也拔出了很多萝卜，它们推着一车的萝卜，开心地回家了。
写童话故事的作文 篇5
大海深处有一座快乐王国，快乐王国里生活着许许多多动物朋友，他们过着丰衣足食的日子。
蓝鲸可可是快乐王国里一位忠厚老实的渔民。他整天以捕鱼为生，生意做得红红火火，日子也就过得十分美满。
一天，海马贝贝、海鸥纱纱、海豚龙龙来到了可可家。他们争先恐后地向可可要货。可可都快忙不过来了，鱼也卖得一干二净，该怎么办呢？可可忽然望见桶里那些死鱼，灵机一动心想：“就把这些死鱼卖给他们吧，可是——这样会害了他们的呀！我怎么可以……哎——为了挣钱，就这么办！”他把桶里的鱼杀了，装进袋子，面带笑容地递给大家：“为了表示我对大家的敬意，你们也等了这么长的时间，我已经把鱼杀好了，给！”大家接过可可的鱼，高高兴兴地回家了。可可拿着手里那摞钞票，觉得这样挣钱太轻松了，于是心生一念……
后来，别人来买鱼，他总是连同不新鲜的鱼也卖给了别人。日子行云流水，短短几年过去了，“缺斤少两”早已成为了他卖鱼的“宗旨”。
“夜路走多了，总会遇到鬼！”这话说得真没错。大家越来越觉得可可的鱼不对劲。海豚龙龙对小伙伴们说：“可可的鱼怎么不新鲜呀！我昨天吃了肚子疼！不如我们去他家瞧个究竟！”大家悄悄地来到可可家，发现可可正在杀死鱼。大家吓了一大跳，可可怎么会是这样一个人，他怎么可以骗取我们的`血汗钱呀！大家平时对骗子都是恨之入骨的呀！
一传十，十传百，大家知道了这个消息就再也不敢去可可的鱼摊了，就连可可低头不见，抬头见的邻居也对他的行为感到可耻。大家都知道，可可是丢失了做人的根本。之后可可的鱼摊再也没有人敢来了，他原来的红红火火的鱼摊变成现在这个样子，快倒闭了。
可可照样每天守侯在店里，坐在板凳上，等待着客人的光临。无人光顾，他只是在店里晃来晃去，像在找什么丢失的东西……
写童话故事的作文 篇6
很久很久以前，乌鸦也像孔雀一样，有美丽动人的羽毛，有光彩夺目的尾巴。美其名曰“艳羽鸟”。
有一天，森林里举行一次选美大赛。花仙子说：“鸟儿们，明天要举行选美大赛，我希望大家都来参加，并且还要打扮得漂漂亮亮的。”鸟儿们听到花仙子的话，各个欣喜若狂，都跑回家打扮去了。
艳羽鸟也不另外，它回到家里开始打扮，可是怎么打扮也不如孔雀那么美丽，不如天鹅那么洁白，不如鹦鹉那么口哨。它的心里开始惊慌了。突然它眼珠一转，想到了一个办法“嘿嘿……要不我就……”艳羽鸟来到颜料厂买了许多颜料还买了一支颜料笔。它回到家，把颜料挤在一个盒子上，再用一点水拿来拌一拌，最后用颜料笔把颜料涂到那羽毛上。顷刻之间，艳羽鸟的羽毛更加花枝招展，光彩照人。但艳羽鸟心想：“涂上颜料，今天怎么睡觉啊？唉呀，为了得到冠军我什么苦都能吃。”
一晚上艳羽鸟都没有躺下，生怕弄坏了涂的颜料。第二天艳羽鸟又打扮了一下就来到了比赛现场，今天来的鸟儿全都是那么美丽那么动人。
比赛开始了，经过了四十八个选手，剩下最后一个出场的那就是四十九号艳羽鸟。它一上台，台下就响起了热烈地掌声，还有些都欢呼起来，它是最后一个也是最美的一个。今天所有的目光都转向艳羽鸟身上。激动人心的时刻到了，只听到花仙子宣布“今天的冠军，就是四十九号艳羽鸟。”原本是冠军的'孔雀不服气就拿来了一盆水往艳羽鸟身上一浇，立刻艳羽鸟那美丽的新装被脱了。所有鸟儿们都去追艳羽鸟。艳羽鸟无处可逃便往水里一冲，可是又碰上墨鱼，墨鱼又往它的身上吐墨。鸟儿们都以为艳羽鸟被淹死了，就飞走了。
艳羽鸟回到家，使劲用水冲洗，可是怎么也洗不掉那黑墨。突然从水里发出一种声音：“艳羽鸟，你不诚实守信，这就是你的惩罚，今后你的子孙都是这样。”从此艳羽鸟变成了黑色，“乌鸦”也就这样诞生了。
所以大家要以诚实守信为荣，不能像乌鸦那样，要做一个诚实守信的人。
写童话故事的作文 篇7
幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。 写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点：
1. 了解并掌握童话的文体特征
童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。 童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的.领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！
写童话故事的作文 篇8
心心和乐乐是汽车王国里的一对好伙伴。一天早上，汽车王国的居民们都生病了，咳，咳，咳……心心说：“我们要赶紧想想办法才行啊?”乐乐说：“是呀，我们到人类世界去找我们的'老朋友老李呀!他一定会帮我们的。”
心心和乐乐找到了老李，他们对老李说：“我们的居民都生病了，不知道是怎么回事，请你帮帮忙我们吧?”“孩子，别太伤心了。”老李安慰他们说，“我们去找王泉吧，他会有办法的。”
王泉帮他们俩检查了身体，说：“哦，原来是你们的一个重要的管道被东西堵住了，别担心，只要把你们的汽油换成环保汽油就行了。”
“可是要到哪里才能找到环保汽油呢?”乐乐着急地问。
“我知道，不过，我不能带你们在。”王泉说，“我给你们一张地图吧。”
心心和乐乐披荆斩棘，历经千辛万苦，终于来到了地图上所指的位置。突然看到前面有一个蓝色的小河在发光。那发光的正是大地母亲送给汽车的环保油。找到啦，找到啦，他们兴奋极了。
最后，汽车王国的居民们都恢复了健康。
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