实用的童话故事作文汇编7篇
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的童话故事作文7篇，欢迎阅读与收藏。
童话故事作文 篇1
相信大家都见过小草吧。它是多么的渺小，但它却那么“努力”。
它无处不在，但没有人认同它的`存在。可它从不灰心，所以它的生命力越来越强。
一个春天里的一天，一株从大自然怀抱里苏醒过来的小草长出来，可它眼前却一片漆黑，它大喊着：“救命呀，救命呀。”刚好，三个小蚂蚁听到了，立刻来帮忙，它们用力推，可石头却一动也不动。他们对小草说：“我们再去找一些朋友来。”
小草知道没有阳光，它是长不大的。因此它们自己努力，于是它用身子顶着石头，左冲右突，不知费了多少劲，才能把身子挺进一点。它又继续努力。终于它能把头伸出来了。
这时，小蚂蚁也带来了好多蚂蚁。它们把石头搬开，救出了小草。
可又来了一场大雨，小草低着头让蚂蚁爬上它的头，这样水就淹不了蚂蚁，大雨过后，小草把蚂蚁放下后。忽然，从上面掉下好多小石头，落到了小草那里，而小草却安然无恙。
后来，它们成了好朋友，小草也越来越多，变成了一片草地，小孩子们经常到这玩。
童话故事作文 篇2
在一片古老的森林里并排生长着两棵巨大的松树，就好像两个巨人一样守卫着森林，森林旁边有一间茅草屋，那里住着农夫和他的妻子。这对夫妇有两个孩子，儿子叫塞尔万斯特，女儿叫塞尔维亚。
这一天兄妹俩去森林里看他们的捕兽器，两个捕兽器分别套住了一只兔子和一只雷鸟，两只小动物都活着，在捕兽器里可怜的叫唤着。当两兄妹走近它们时，它们一起说道放了我们吧，他们惊讶地看着两只小动物打开了捕兽器，获得自由后兔子和雷鸟对他们喊道你们去求托天松和斗云松，他们能办到一切，说完两只小动物就消失了。
两兄妹感到很奇怪，这时一阵大风吹过，他们清楚地听到了松树说话的声音，你还顶着天难怪被称为托天松，其中一棵松树说是啊 顶着，你不是也还在和乌云斗吗斗云松。
说完老松树叹了一口气，别感慨了我们来和这两个孩子聊聊吧，松树说着，塞尔维亚害怕了想要回家，哥哥安慰她不用怕爸爸一会儿就来了，果然爸爸走了过来肩上扛着斧头，啊，这棵树正是我需要的，农夫停在松树前举起了斧头，塞尔万斯特说爸爸不要砍，他在和我们说话呢，农夫听了孩子们的话笑着说，好吧我去别处看看。
见农夫走远了松树说，你们救了我们说吧有什么愿望我们都可以满足。两兄妹听完认真的想了起来，最后哥哥希望太阳永远照耀着他，妹妹希望春天快来，雪快点融化。
两棵松树挥动树枝满足了他们的`要求。两兄妹高兴地向家里走去。突然塞尔维亚大叫，快看太阳出来了，他刚说完地上的雪就开始融化了，树上也长出了新的树枝，天空中传来了小鸟的叫声。
不久国王和王后来了，他们想寻找温暖的地方建造宫殿。农夫带着妻子和孩子也一起去迎接，街道两旁站满了人，国王站在雪橇上看看四周转身对王后说，太阳照得多么温暖啊。
我要在这里建造宫殿，王后赞同的点点头。而这时兄妹两正趴在篱笆上，他们的周围阳光普照，竹篱笆上长满了新叶，国王和王后看见他们俩觉得又温暖又高兴。
宫殿建造起来了，赛尔万斯特被任命为皇家林务员，塞尔维亚则成了皇家幼儿园的保育员。后来两兄妹经常去森林中拜访那两棵松树，直到它们老去。而两棵松树还是像巨人一样继续守卫着森林。
童话故事作文 篇3
小狗不讲卫生，手上、脸上经常脏兮兮的，别人送给它一个不讲卫生的外号“脏汪汪”。
有一天，小狗从运动场上跑回来，大叫：“妈妈，妈妈我饿了，我饿了！有什么好吃的.吗？”妈妈连忙端出一盘刚烧好的肉骨头和一碗香喷喷的饭出来，小狗看见了高兴得不得了忙伸出脏兮兮的手抓东西吃，妈妈一把抓住小狗的手，慈爱地说：“孩子，别忘了饭前要洗手。”妈妈带着小狗来到了洗手间洗手，可小狗还老大不情愿的。刚开始几天，小狗还记得住妈妈的话，可没过几天它有忘记了。
一天晚上，小狗突然肚子疼，疼得小狗崽床上直打滚。到了医院，医生一检查说是寄生虫在作怪。医生对小狗说：“病从口入这个道理你不懂吗？这都是你吃东西不讲卫生造成的，需要打针、吃药。今后只要你讲究卫生就行了。”
小狗听了医生的话，从此以后，小狗的肚子再也没有疼过，身体也慢慢地变得更加强壮了。
童话故事作文 篇4
童话，一个熟悉而又神秘的世界，一个真善美构建的华丽殿堂。
提起童话故事，同学们一定有过爱不释手的感受。其实，童话就是通过丰富的想象、幻想、拟人和夸张来塑造形象、反映生活的儿童文学形式。它可以让自然界的动物、植物等像人一样说话、做事、思考。在平时的作文训练中，适当写些童话，对培养同学们的作文兴趣，发展想象能力，有很大的帮助。
1，虚构生动情节构思是写作过程中重要的一环，就像建筑师在头脑中设计一幢楼房的蓝图。童话总是用幻想编织有趣的故事，常用拟人、夸张的
手法虚构生动的情节。 我们在下笔之前，要慎重地考虑、周密地安排，力求虚构得巧妙。你看，《小白兔虎口拔牙》的小作者可谓别出心裁，将故事情节安排得曲折动人。故事讲述了胆小的白兔丽丽在吃过了妈妈找来的“豹子胆”后，才敢抖擞起精神去帮老虎拔掉坏牙，后来才得知所谓的“豹子胆”居然是个“鸡蛋”。这一构思真是别具匠心，给读者留下了深刻的印象。
2，塑造生动的角色童话中的角色可以不受时空和地域的`限制，但要注意设计的角色要有个性，能够体现出角色的特点，这样才能让读者感到真实、
亲切。如狮子的凶猛、狼的贪婪、狐狸的狡猾等。
3，突出教育意义，要有健康积极的思想，要寄寓一些道理，它是童话的主题，也是童话的灵魂。童话的教育意义一般表现得都比较含蓄，多让读者去体会、回味，从中受到感染。《小河马学会了吃饭》一文选择河马、小青蛙两个小动物，小作者却巧妙地安排了“青蛙给河马喂饭”的情节。文末以河马妈妈的话“以后自己能做的事就自己做吧”作结，点明了文题，发人深省，耐人寻味。
寓言的特点
1.鲜明的教育性
2.强烈的讽刺性
3.故事情节的虚构性
4.语言精炼，极富表现力
5.一般篇幅短小，结构紧凑
意思：有所隐含的语言。文学作品的一种体裁。常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。
童话是一种比较适合儿童阅读的文学题材，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。
童话一般有四种：拟人体童话（代表作如《木偶奇遇记》）、超人体童话（代表作如《巨人的花园》）、常人体童话（代表作如《皇帝的新装》）、知识体童话等等。阅读时，要深入作者幻想的世界，理解文章的内容，体会作者的写作意图。有的童话在文章中借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了，有的则须认真阅读理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因
此阅读童话时，要学会透过现象看本质，领悟生活真谛。
而且童话表现出了我们对美好的向往和追求，因此那往往与生活的现实是相违背的。
另外，童话能让人长知识，让人快乐，人类就是在童话的指导下长大的。
神话故事
“神话”可以指任何古老传说，是一个民族的意识形态用故事的形式表达出来。神话来源于原始社会时期，人类通过推理和想象对自然现象作出解释。但是由于这时的认识水平非常低下，因此经常笼罩着一层神秘的色彩。
第一， 它必须是人类演化初期的故事。 第二， 其次，神话必须是单一的事件。
第三， 再者，述说神话的承传者一定得对所述说
的内容信以为真。依照这个定义来看，许多现代人所谓的神话，根本算不上是神话。那些故事是在叙述一些根本没有信众的神明，严格来说，这样的故事不该被称为是神话。
童话故事作文 篇5
大家好，这里是子辰说新闻，我是主持人田子辰，今天我们要讨论的重点是有关小鸭子，那么在小鸭子的身上又会发生哪些趣事呢？让我们一起来看一下吧！
这是发生在9月29日的事情：一群憨态可鞠的鸭子，无忧无虑的生活在农家小院，它们成天在草木葱茏的村庄内悠哉游哉地踱来踱去，在清波荡漾的小溪内欢天喜地地游着泳，好不悠闲，突然，一队“不速之客”出现在温哥华街头的马路上，没错，它们就是一队从农家小院跑出来散步的鸭子。一只优雅的`鸭妈妈带着六只鸭宝宝，排着队，迈着八字步，不紧不慢地走着，在车来车往的马路上，它们能如此从容，真不愧是淡定鸭呀！它们还不走斑马线，昂首挺胸，像检阅士兵似的，看着那些为它们停下的车辆，丝毫没有注意自己已经造成了一场大堵车。站在道路前方的巡警此时极度无语，不能打骂它们，又不能罚款，它们又不认识红绿灯和斑马线，他也束手无策。
当鸭妈妈领着他那六个鸭宝宝过完马路时，鸭妈妈从容地停了下来，点了点鸭宝宝的数目，1、2、3、4，咦？怎么少了两只？就在这时候，只听见“扑通、扑通”几声、啊！原来那两只可爱的鸭宝宝失足掉入了下水道，鸭妈妈心急如焚，就在这时候，它看见了道路前方的巡警，急忙扇着翅膀跑过去。一边用嘴拼命啄他的裤子，一边用翅膀对着出事地点。巡警很疑虑，但看它这么焦急，也就过去看看吧！鸭妈妈到了水道就叫起来，小鸭子也叫了。巡警才知道是怎么回事了，原来鸭妈妈叫他救小鸭子呀！巡警二话没说，他找来一根绳索，一边把绳子套到一个固定的地方，并叫一个同事拉着绳索，一边绑着自己的身子。还好，不是很深，巡警灵敏地钻了下去。一分钟过去了，旁观的群众不由为他捏了把汗。绳索渐渐提了上来，巡警小心翼翼地把惊恐万分的小鸭子放在地上，而小鸭子还再不安地喘着粗气，好心的群众纷纷掏出手绢、纸巾，为小鸭子擦去身上的污垢，鸭妈妈也友好地蹭蹭巡警的裤腿，巡警目送着鸭群，周围的车辆不约而同地为这位伟大的母亲及孩子们让着路。
这是多么有趣的一件事情啊，他充分体现了人与动物的和谐社会，通过这些事情，我们也能体会到动物也是有感情的，我们要善待动物，假如有一天所有的动物都灭亡了，那么我们人类会怎样？后果会不堪设想。
好了，我们今天的子辰说新闻就到这里，咱们下期节目再见。
童话故事作文 篇6
这一天早上，我在一个深林中，在森林里面我看见了一块石头，我用脚踢了一下，可我没想到的是这个石头说话了，这个石头可把我吓了一大跳。
就在这时我看见了一只狼在追一只小羊，一边追小羊一边说：“你不要跑了，我马上就可以追上你了，跑也是没有用的。”我心里想我是不是来到了童话故事中了，在这时一只小蜜蜂看见了我他就飞过来，他对我说我想和你做朋友可以吗，我心想有一个朋友也不过。我就点了点头，就这样，我和小蜜蜂成了朋友。
我和他成了朋友后，他就带我来到了一个地方，我看见上面有几个大字“龟兔赛跑”，可是我又在上面看见了一列小字上面的字是这样的“第一千零一次”，我的天呀，龟兔都第一千零一次赛跑了，我大叫着，可是没有人听见，因为他们都在看赛跑。在比赛中，兔子和乌龟你追我，我追你的.。
我又和小蜜蜂来到了一座没有建好的房子前，就在这时我看见了一只狼在和三只小猪一起建这个房子，我问小蜜蜂：“小蜜蜂，小猪他们就不怕被这一只狼吃了吗？”小蜜蜂说：“现在的狼是不会吃小猪的，可他只会吃……”我问了他好几次，他一直也没有回答我。
就在这一个时候，我的眼睛是一片白的，不知过了多少时间，我又一次睁开我的眼睛时，我看见的是我家的天花板。我坐了起来一看。我是在我家的床上，我大声说：“我不是在童话世界的吗？我为什么会在我的床上。”这时妈妈过来了，说：“什么童话世界呀？是不是做了一个童话世界的梦呀？”
在这个时候我又听见了小蜜蜂说：“我看见的都是真的……”
童话故事作文 篇7
“猴年送旧家家乐;鸡历迎新处处歌。”时间飞快，鸡年到了。我就跟大家夸夸我家的大母鸡。
放暑假的时候我和爷爷奶奶去蓟州区游玩的时候，农家院的主人送了我们一只小母鸡，我非常喜欢。小鸡的头顶有红红的鸡冠，豆大的眼睛闪闪发亮，身上的羽毛是褐黄色的，胖胖的身子走起路来一晃一晃，非常可爱。
我家母鸡不但伙食好，而且非常健康。爷爷每天用玉米面和菜叶混合一起喂它，还天天都带它出来溜达，我不解地问爷爷：“为什么别人都遛狗，您却溜鸡呢？”爷爷听了哈哈笑了。从这以后，我也加入到溜鸡的.行列，我们爷孙俩并排走，小鸡就乖乖地跟在一旁，奶奶见一次笑一次。
过了两个月，小母鸡长大了。有一天发现它不出窝了，咯咯哒地叫唤，这么反常，为什么呢？耐心等待后我发现小母鸡下了第一枚鸡蛋，我手握小鸡蛋感觉实在太惊喜啦！奶奶把鸡蛋给我煮着吃了，非常的香，就这样，每天我都能吃到新鲜的鸡蛋了。
我家小鸡真能干。冬天到了，奶奶给小鸡做了个棉垫放在鸡窝里面，小鸡非常爱干净，从来都不在自己的窝里拉尿。我还猜想小母鸡该不下蛋了。你猜怎么着，我发现大母鸡坚持下蛋，只不过没有以前下得那么频繁。它由原来的一天下一个蛋，改成了三天下一个蛋。每次吃到煮鸡蛋、煎鸡蛋、鸡蛋羹的时候，我都在想我也要像这只大母鸡一样做个勤劳的好孩子。
“酉鸡”“酉鸡”，我家就有一只大母鸡。我家“母鸡”顶呱呱！
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