童话故事作文

童话故事作文

时间:2023-04-24 11:39:15 童话故事作文 我要投稿

【必备】童话故事作文汇总七篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的童话故事作文7篇,希望能够帮助到大家。

【必备】童话故事作文汇总七篇

童话故事作文 篇1

  从前,猕猴和狮子是非常要好的朋友。一天,猕猴要出差了,他走前再三嘱咐保护好小猕猴,狮子点点头。可是,晚上,小猕猴突然不见了,狮子很着急,连忙出去找。看到猎鹰把小猕猴捉住了,便着急的说:你是鸟中之王,我是兽中之王,咱们应该平等相待,希望您能把小猕猴给放了。猎鹰说:那我的'肚子怎么办?是自从自己的身上挖了一块肉,给了猎鹰。猎鹰把小猕猴给放了。朋友们,狮子是不是很守信用?你愿意和狮子做朋友吗?

童话故事作文 篇2

  四年级上册语文园地三

  主题:童话

  一、明确要求:展开合理的想象,续编小木偶的故事或自己编写一个童话故事。

  二、习作指导:

  1、回顾本组课文的几篇童话,想象作者是怎样展开想象的。

  2、自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事。

  三、例文欣赏,开拓思路。把自己想到的内容和同学交流,听听大家的意见。

  四、独立写作。把编好的故事写下来,再和大家共同评议,修改习作。

  例文1、奇妙的歌舞会

  春天,阳光灿烂,百花盛开。小草从睡梦中醒来,破土而出,舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。到处一派生机勃勃的景象。

  “嘟!嘟!嘟——”随着一阵号声,许多动物纷纷来到老樟树下。这是怎么回事?哦!马上要在这里举行第五届“森林动物歌舞会” 了。

  老樟树下可热闹啦!有的说,有的笑,有的叫,有的跳,动物们的心情多兴奋呀!等大家到齐了,主持者大象亮着大嗓门说:“安静!安静!请各位准备好,歌舞会马上就要开始了。”不一会儿,报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台,清了清嗓子说:“第五届森林动物歌舞会现在开始!”话音未落,小猴站在树上抢先说:“第一个节目,请孔雀先生表演。”在一阵热烈的掌声中,孔雀先生拖着美丽的`长尾巴出场了。它一下子张开漂亮的尾巴,大家都惊呆了。多美啊!就像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头,一会儿摇摇尾巴,有节奏地跳起舞来。舞姿真美!孔雀先生踮起脚,伸开右“臂”,轻轻向上挥,左臂又一摆,在空中画了个弧形,就像一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来,只见一圈绚丽的翎毛在一闪一闪的。最后,它向大家深深地鞠了一躬。“好!”台下掌声一片。

  该百灵鸟为大家演唱了,它的歌声悦耳动听,动物们全都被陶醉了。

  小鹦鹉又在舞台上出现了。它说“下一个节目,大合唱《夸夸动物大家庭》。”这是最精彩的一个节目了。瞧,大象伯伯甩着长鼻子上的指挥棍。它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着,两蒲扇似的大耳朵扇动着,屁股后面的小尾巴摇着;螳螂挥着刀,轻巧地弹着电子琴;青蛙瞪大眼睛,挺起大肚皮,鼓起腮帮子“呱呱”地唱;猴子吊在树上边打拍子边唱歌;老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱;喜鹊、百灵鸟边飞边唱;仙鹤金鸡独立站在水里,神情是那样庄重,真像老练的歌唱家;蝴蝶、孔雀载歌载舞;袋鼠蹦蹦跳跳;百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞会的气氛推向了高潮,动物之间的友情更深了。

  森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧,花儿乐得前俯后仰,树儿摇头摆尾,草儿连连点头,小鸟越叫越欢。太阳公公也笑了,还发出格外柔和的光呢。

  那热烈的歌声飞出森林,飞向远方

  思路剖析:本文以森林动物歌舞会为内容,通过大胆的想象,合理地勾画出小动物们欢乐的场面,各具特色的表演时短文让人看后浮想联翩。

  例文2、狐狸和老鼠

  狐狸妈妈生下了五只小狐狸,她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食,她总是把美味的食物带回家,不是小鸟,就是小兔;不是小青蛙,就是小虫子。 有一天,她发现离自家不远处,有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里,狐狸紧接着就追到了洞边,她蹲在洞口,得意地跟洞里的老鼠说:“老鼠,你一定会从洞里出来的,你们一出来,我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了!”可狐狸根本不理睬,她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说:“快跑吧,狐狸,猎人扛着枪来了!”狐狸还是一动不动的蹲着。这时,老鼠大声叫起来:“狐狸妈妈,狼钻进你的家,去叼你的娃娃啦! 狐狸妈妈一听,不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于爱心、智慧救了自己。

  思路剖析:狡猾的狐狸,机敏的老鼠,它们都深爱着自己的孩子。老狼来了,不怕。只是为了给自己的孩子觅食。“狼去叼你的娃娃啦!”“不顾一切地去救她的孩子了”。一个为自己的孩子绞尽脑汁,一个为自己的孩子不顾一切,多生动的形象啊!

  例文3、小松鼠和狼

  一只小松鼠在树枝上跳来跳去,一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了,它猛地跳起来,要吃掉小松鼠。松鼠就请求说:“放了我吧。”

  狼说:“好,我放了你。不过你要告诉我,为什么你们松鼠这样快乐,而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀,跳呀,而我,却连一个朋友也没有。”

  小松鼠说;“你先放我回到树上去,我在树上告诉你,要不然我实在是很怕你。”

  狼就把它放了,小松鼠“嗖”地一下蹿上了树,在树上对狼说:“你老是闷闷不乐,就是因为你凶恶,你的心肠太残忍太毒辣,没有人敢和你做朋友。我们快乐,是因为我们心地善良,从不对别人作恶。”

  狼在树下呆呆地回味着松鼠的话,半天没弄明白,可能它永远也不会明白。

  思路剖析:本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛:心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理,大胆,语言精练,是我们在习作中应该学习的地方。

  写作知识

  怎么写童话?

  1.听童话,写童话。先由教师或口述能力强的学生口述一个童话故事,然后由全班学生写下来。

  2.看图画,编童话。开始编时,大都选多幅图构成一组,可以连成一个完整的故事,然后逐渐增加难度,凭单幅图编童话,故事的情节要通过创造性想象来构思。

  3 .看实物,编童话。教师引导学生仔细观察某一实物,抓住实物的特点加以想象,编写童话。

  4.联系生活实际编童话。教师注意引导学生观察周围的生活,联系生活实际编写童话,帮助学生分清是非、美丑,让学生受到教育。

  5.结合课文编童话。教师借助教材中的一些典型课文,引导学生结合课文编童话。结合的方法有“扩”、“改”、“仿”、“借”四种。结合课文编

  童话,既有利于读,又有利于写。

  6.按提纲编童话。教师出示一个童话作文提纲,让学生编童话。这有利于引导学生把文章写得有条有理。

  7.提供开头编童话。教师只讲一个童话故事的开头,然后学生自由开展想象,把故事

童话故事作文 篇3

  小花和小草是一对非常要好的好朋友,它们每天在一起嘻戏,一起玩耍。转眼到了秋天,一阵风吹来,小花在微风中摇摆,像个亭亭玉立的少女,小花看到小草,觉得小草太矮小了,和自己生活一起太丢脸了,从那时起,小花越看小草越觉得小草丑,便高傲的对小草说道:”小东西,快走开,别挡我。”

  小草听后说到:“小花,你今天怎么了?”小花不耐烦的说:“我说我越看你越不顺眼,那么矮小,根本配不上我,快走开。”

  小草气极了,大声说道:“我那么美丽,能和你这种人在一起,是你的福气了。”

  小花咬牙切齿的说:“就你还美丽呢?那我就成嫦娥了,你这种叫头脑简单,四肢发达。”

  采蜜的蜜蜂听到了它们的争吵声,飞过来问道:“怎么了,怎么了,在这里吵架,遇到什么矛盾了吗?”小花争着把事情的经过说了一遍,蜜蜂听了,说道:“你们都只看到别人的短处,没看到别人的长处,你看,一到春天,小草们都醒来了,青青绿绿的小芽儿为大地铺上了一层绿地毯,他们生命力如此强大,迎着严寒也不曾退缩。小花也一样,开在那茂盛的绿草丛中,白的.、红的、黄的、蓝的、五颜六色,千姿百态,点缀在绿色的海洋中,像一幅美丽的七彩油画。

  在微风的吹动下,小花和小草点点头,友好的抱在一起同,共沫阳光,迎风接雨。

  从此小花和小草成了最要好的一对好朋友。

童话故事作文 篇4

  野狗总为自己丑陋的'外表感到自卑。周末,野狗独自去寻找美丽。它越过高山,翻过大海,问过许多美丽的动物,可就是找不到美丽。它偶然遇到了知识渊博的牛。牛淡然地说:“外表美并不重要,重要的是要有美丽的心灵”

童话故事作文 篇5

  从前,有一片郁郁葱葱的大森林,里面住着许多友好的动物,但也有一些很不友好的动物狼,一直虎视眈眈想吃掉它们。

  今天是小兔的生日,森林里所有友好的`动物都来了,它们带着礼物,一起开心地开着生日派对。可是狼群中有一只小狼很想和小兔它们成为好朋友,但是小兔却害怕着,并不敢和狼成为朋友。没办法,这只小狼天天都在小兔家门口坐着。小兔的外公眼神有点不大好,一次没看清就把小狼给带了进来。小兔和动物们全都被吓跑了,它们尖叫着:狼啊!大家快点跑啊!”小狼听见了,就难过地跑走了。

  第三天,那些吃肉的动物准备去攻打小兔它们了。小狼跑到自己的浪群里,瑟瑟发抖地对它们说:我们还是不要打它们了,它们其实很厉害,我昨天误闯它们的城堡,里面早就做好了埋伏,要干掉我们。”小狼讲得很逼真,所有的狼都害怕了,便放弃了这个计划逃跑了。

  后来,小兔找到小狼对它说:我现在相信你了,谢谢你救了我们,让我们以后一起快乐地玩耍吧!”小狼高兴地说:好的。”

  这个故事告诉我们,看人不可以只看别人的外表,也不要一竿子打死所有人。有些人虽然看着凶恶,但是内心也有善良的一面。

童话故事作文 篇6

  有一天,小狮子在晒太阳,狮子妈妈看见了,说:不许晒太阳,说完,狮子妈妈走到小狮子跟前。说孩子,将来我们老了,不在了,你靠谁呢?你也应该学会生活的`本领,做一只真正的狮子。小狮子觉得妈妈说得有道理,就自言自语的说道:是啊,以后爸爸妈妈不在了,我靠谁呢?我也要学会生活的本领。从此,小狮子每天都刻苦练习滚、扑、撕、咬,终于成为了一只有用的狮子。

  浙江省临安市城南小学一年级:张震宇

童话故事作文 篇7

  从前,在神秘的大森林里,住着百灵鸟家族。在这个大家族中,小百灵黄黄的歌声是无与伦比的美妙,可是她有一个致命的缺点,她干什么事总爱害羞,这不,森林歌唱会又要开幕了,我们一起来看看她的表现吧!

  森林歌唱会即将开幕,要求每一个家族找一个代表来参加歌唱会。白领家族推选黄黄作为代表。黄黄一再推辞。最后,看到大家那么支持她,她才硬着头皮参加了比赛。

  比赛开始了,第一个就是小百灵上场。她低着头上了台,一见到台下的观众,身上就不住的哆嗦。刚拿到话筒,就被她斗了下来。就连她美妙的歌声也变得断断续续,观众们不欢而散,当然,黄黄没有

  获得森林歌王的称号。

  回到家里,她一直很内疚,不敢出门,不敢跟外人搭话,心情一直不愉快。

  过了几天,妈妈对她说:“黄黄,不要灰心,要充满自信,相信自己的歌声是最棒的。”

  听了妈妈的一席话,黄黄信心十足,立刻跳到树枝间,唱起了动人的歌。一开始,她还有些害羞,过了一会儿,她又勇敢起来。通过努力,小百灵黄黄改掉了害羞的毛病,她还经常在森林里举办个人演唱会呢!

  歌唱会又开始了,黄黄勇敢的'走上了台,拿起了话筒,唱起了优美动听的歌。森林里的动物都觉着黄黄唱得好,纷纷给她投票。最终,黄黄以自信心和歌声震服了全场所有观众,获得了森林歌王的荣誉称号。

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