童话故事作文

童话故事作文300字

时间:2023-05-14 16:50:03 童话故事作文 我要投稿
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【精华】童话故事作文300字锦集5篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的童话故事作文300字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】童话故事作文300字锦集5篇

童话故事作文300字 篇1

  自从小木偶有了人类所有表情之后,它决定出去闯荡,去帮助别人。

  小木偶出发了,它首先来到了宽阔的大街上,它发现了之前的那只小红狐正在被一群凶神恶煞的大恶狼欺负,小木偶看不惯,就上去帮小红狐,结果和大恶狼打了一场,大恶狼见不是小木偶的`对手,马上就灰溜溜地跑得无影无踪了。小红狐感激不已,激动地说道:“谢谢你,小木偶,你真是一个好人,之前是我不好,不应该骗走你的小红背包。”说完,小红狐把小红背包还给了小木偶,他也在小木偶的教导下改邪归正了。

  小木偶背着小红背包高高兴兴地来到了下一条大街,他看见一位年迈的老婆婆正要过马路,小木偶跑过去护送老婆婆,老婆婆见小木偶如此善良,乐呵呵地说:“谢谢你,可爱的小木头人。”小木偶还是第一次听到有人夸他,他的脸上乐开了花。

  一天下来,小木偶做了许多善事,他见义勇为、乐于助人,使他成为了一个幸福快乐的小木头人。

童话故事作文300字 篇2

  “可是,如果再钉一张椅子,又要浪费木材,照这样不停地砍下去,森林砍光了,就会造成水土流失、洪水暴发,这样人类可就要遭殃了!”椅子弟弟着急地说。

  “对了,我们应该告诉我们的小主人,爱护我们就等于爱护森林,爱护大自然,这可是人类的头等大事呀!”桌子大哥大声地说。

  “那我们用什么办法告诉我们的`小主人呢?”椅子弟弟接着说:“各位兄弟姐妹们,大家都来想想办法呀!我们也要为人类的环保做点贡献啊!”

  这时候,教室里的桌子和椅子开始讨论起来了,大家七嘴八舌、你一言我一语地说着……我被他们真挚的行为感动了,是呀!我怎么就没有想到呢?原来爱护桌椅有这么重要的意义呀!

  于是,我走到黑板前,拿起粉笔,写下了几个大字:爱护桌椅、保护森林,人人争当环保小卫士!教室里传来一片热烈的掌声。

童话故事作文300字 篇3

  一年一度的长跑比赛开始了。初赛时,是小猪和乌龟分在一组里,小猪早就听说乌龟兔子赛跑的故事了,小猪心想兔子跑那么快都输给了你,我怎么会赢你那这下糟了,小猪就在赛前天天练跑步,比赛当天小猪垂头丧气的走进了赛场。

  他皱着眉头想:“你连兔子都能赢何况我那。我就比兔子跑的慢了那么一点点而已,”这时裁判喊开始准备,小猪和乌龟都站在起跑线上,裁判的哨子一向,小猪和乌龟都拼命的往前跑,小猪很快的.就跑到了终点,可乌龟用尽了全身的力气还是爬不动。谁知这次比赛结果是小猪胜,他毫不费力的就跑赢了乌龟。下一场小猪和兔子比,要决出冠军。小猪心想你连乌龟都比不过的家伙,怎么能赢我。小猪在伙伴们的拥护下得意洋洋地走进了赛场,可它这次怎么跑也跑不到兔子的前面去,被兔子远远的甩在后面,小猪怎么也跟不上,更别说跑到前面了。

  这时,小猪自言自语地说:‘乌龟都能赢你,我赢了乌龟,可我怎么输给了兔子?’兔子听见了说:‘笨蛋,那是我太大意了才让乌龟赢了,要不是我睡觉乌龟根本就赢不了我的’。

童话故事作文300字 篇4

  在一个阳光明媚、万里无云的星期六,小猫跟着猫妈妈来到小河边钓鱼。

  忽然,一只美丽蝴蝶从小猫头上飞过,小猫没心思钓鱼了,它放下鱼竿跑去追蝴蝶了。眼看蝴蝶越飞越远,它只好回到小河边继续钓鱼。

  它回过头一看“哇,妈妈怎么钓上了一条那么大的鱼呀!”

  小猫大叫道。它奇怪的想:“妈妈为什么能钓到那么大的鱼,我为什么不能钓到呢?”小猫越想越奇怪,它悄悄地走到妈妈身边奇怪的问:“妈妈为什么您能钓到那么大的鱼,我却什么也钓不到呢?”猫妈妈微笑着说:“那是因为做任何事情都容不得一点马虎,你一会儿去追蝴蝶,一会儿去捉蜻蜓,你怎么可能钓到鱼呢?”小猫听了妈妈的话,不好意思的'笑了,它连忙回到小河边继续钓鱼。果然,小猫钓到了一条又大又胖的大鱼。小猫和妈妈高兴的笑了。

  从这个故事中我们学到了:无论做每一件事情要认真的对待,容不得一点马虎。

童话故事作文300字 篇5

  在一个阳光明媚的早晨,可爱的大熊拿着一个白色乒乓球,只见乒乓球在一个乒乓球拍上手舞足蹈。

  玩着玩着,突然他不小心踩到一块石头摔倒了,乒乓球咕噜咕噜滚翻了一个洞里,这急坏了大熊猫,那个洞又小又深,不知道怎么办的大熊猫急死了哇哇大哭,这时玩耍的小猴子热心地说:“你怎么哭了?”伤心的大熊猫说:“我的乒乓球滚到洞里了。”小猴子灵机一动想出了一个好办法,只见小猴子提着一桶水,正在往洞里倒。不一会洞便罐满了,乒乓球跟着浮力漂了上来,小猴子和大熊猫轻而易举地拿到了乒乓球。

  这时,大熊猫高高兴兴地说:“太好了!终于拿到乒乓球了,谢谢你。”

  指导评语:小作者的文句流畅,措辞得体,对于人物的.语言,神态,动作等进行了精心的描绘,语言生动,形象!

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