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【推荐】童话故事的作文400字汇编七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的童话故事的作文400字7篇，希望能够帮助到大家。
童话故事的作文400字 篇1
从前有一户牛家族，他们每天都过着温馨幸福的生活。
可是牛奶奶越来越老了，记性越来越差，经常不知道什么时候要干什么。比如说它在早上吃午餐，中午吃晚餐，而在晚上却去吃早餐。牛奶奶原本是要在傍晚去跳广场舞的，现在它上午就准备出门跳舞了。看到这样的情景，家人们忧心忡忡，又没有什么好办法。
一天，小牛想到了一个好办法，它兴奋地说：“爸爸妈妈，你们能不能去花市，买24盆种类不同，而且开花的时间也不同的花呢？”“买这么多花干什么呢？”牛爸爸和牛妈妈异口同声地问道。“保密，我现在先不告诉你们！”小牛笑嘻嘻地保持神秘。疑惑的牛爸爸和牛妈妈只好到市场去买了24盆花，它们还看到小牛把买回来的花摆成一个圆圈，爸爸妈妈又问了：“你为什么要把花摆放成时钟的'样子呢？”小牛没有回答，只在一旁偷笑。
过了一段时间，大家发现牛奶奶有些一反常态：能把早中晚分清楚了，跳广场舞的时间也对了。于是大家就开始偷偷地观察牛奶奶，发现它每天都会去看一下那个时钟花圈。于是全家人问小牛：“你是怎么让奶奶分清楚时间的呢？”小牛得意地晃晃脑袋，说：“不同的花开放的时间不同，我依据它们的开花顺序，摆成时钟的样子。只要看一下开的是什么花，就可以大致知道是几点钟的呀。”
大家恍然大悟，齐声说道：“我们的小牛儿是真一个聪明的孩子，我们怎么就没想到这么好的办法呢？”
童话故事的作文400字 篇2
木马的童话
从前，在一间幼儿园里，有一个破旧的木马......
一天，一位清洁老爷爷路过这个破旧的木马，"老爷爷你可以骑骑我吗?“木马突然开口说道。这令老爷爷非常吃惊。可是，老爷爷还是和木马说了起来。"我都一把年纪了，还骑木马，不笑死人了......“老爷爷苦笑着说道。这一句话令木马落下了几滴泪珠，"那就好吧!“老爷爷又说道。这一句话来得很突然。木马止住了泪水。老爷爷刚骑上了木马，居然变回了小朋友。这时，老爷爷突发奇想:要是让我住在老人园里的`朋友也变回小朋友的话就太好了。“老爷爷想到这里，就立刻把木马搬到老人园里。老爷爷的朋友都玩得乐呵呵。可是，木马太旧太脏了。老爷爷和他的朋友商量着要把木马再油一油红漆。才一会儿，木马就变得很新了，可是老爷爷和他的朋友怎么摇，也还是一把白胡子。老爷爷决定把木马送回幼儿园，小朋友们看见木马都一窝蜂地涌过去。这时，木马说话了："谢谢老爷爷，我再也不会孤单了。“说着，崭新的木马变成了一阵风，飞向远方......
童话故事的作文400字 篇3
在动物王国里，如果说小猴调皮捣蛋，那么小熊就最憨厚善良。
有一天，小猴无所事事，在森林里闲逛，突然，它发现地上有一根竹竿，顿生一计：平时小鸟们总是高高在上，我够不着，今天我一定要去捉弄一下它们。
小猴兴高采烈地拿着竹竿，来到一棵大树前，它双手高高地举起竹竿，瞄准鸟窝，用力地去捅。小鸟们害怕极了，一个个惊慌失措，哭哭啼啼，而小猴却是一脸坏笑。
捉弄了小鸟之后，小猴得意洋洋，觉得自己很厉害。它继续往前走，这时，它看见了一个马蜂窝，它又想去逗逗马蜂。它举起竹竿，对准马蜂窝，再次使劲去捅。可是这一捅，马蜂就发火了，它们成群结队，气势汹汹地飞过来三年级写童话故事作文300字三年级写童话故事作文300字。小猴急了，扔下竹竿，撒腿就跑，可是马蜂却紧追不舍，最后蜇得小猴满脸是包，狼狈不堪。
小熊正好路过这里，它捡到被小猴丢掉的竹竿后，看了看，又想了想。只见它飞快地跑回家，拿来一把铲子，在地上挖了个小坑，再把竹竿放进去，埋上土，然后在竹竿上钉了一个箭头形的牌子，上面写着“这边走”。原来，它经常看到有人在这里迷路，所以做了一个指路牌，为来往的行人指路。
一样的竹竿，不一样的结果，原因是什么呢?原因就是做事的'出发点不同。小朋友，你们愿意向谁学习，跟谁做好朋友呢?
童话故事的作文400字 篇4
故事发生在一个美丽的森林里，这里有许多参天的古木，给予人一种沧桑的感觉，这里四季如春，鸟语花香，但阳光却很微弱，因为古木们遮挡了太阳四射的光芒。在这个树林的最深处住着小兔子一家。
小兔子家和树林里的其他地方有很大的区别，这里十分开阔，十分明亮。
今天是三八妇女节，兔爸爸和兔妈妈出去购物了，留小兔子一人在家，小兔子突发奇想，它想给兔妈妈一个大大的惊喜，它煮了一锅浓浓的蘑菇汤。等小兔子把一切准备好，就等汤煮好时，它忘了开窗，反而走到了客厅看动画片，时间飞逝，转眼两个小时过去了。小兔子还在津津有味的看着动画片，突然，它闻到了一股刺鼻的煤气味。它暗叫一声：不好！便跑到了厨房。
它想：这可则么办！突然它急中生智，想起了老师曾经讲过的：遇到这种情况是应该迅速打开窗户。这是，小兔子已经有些晕眩，它急忙打开了窗户。闻着新鲜的空气，它心里十分舒坦。
这时响起了一阵门铃声，是它的'爸爸妈妈回来了，小兔子飞一般的跑向它的爸爸妈妈。
小兔子这次得到了教训，它知道以后做事情不能再马马虎虎了，要细心一点，粗心可以造成许多灾难，有许多生命都是这样失去的，大家一定要多加小心哦！
童话故事的作文400字 篇5
《牛郎织女》的故事，从小牛郎说到大牛郎，再说到他与织女的相遇，成亲，生儿育女，最后天各一方，这些情节既完整清楚，又曲折动人，而且形象鲜明。
《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭着顽强刻苦的精神得到了一只神笔。他拿着这支笔，帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，使人读后无不称赞。这篇童话的情节生动，马良的形象鲜明，具有一定的教育意义。
幻想是想象的一种。他是与个人愿望联系的，并指向未来的特殊想象，这是一种创造想象，而不是再造想象，读了《卖火柴的小女孩》我们脑中就会浮现出"小女孩手抓一把火柴，被活活冻死"的画面，而文中小女孩5次擦火柴，出现的幻想就是创造想象。
在童话世界里，牛羊会说话，木偶能旅行，人死能复生，咒语会出现金银珠宝，桌布可以生出山珍海味，衣服能刀枪不入……这些都符合儿童的幻想心理，孩子们也感到有趣，自然。但是幻想不等于胡思乱想，艺术童话还是科学童话都担负着启迪思想陶治情操的任务，因此我们在阅读童话时，不仅要认清故事中的人和事，而且要领悟童话中蕴含着的.深刻的人文内涵。
例如:《西游记》带我走入奇妙的神话世界；《十万个为什么》领我走入知识和趣味于一体的科学知识。
书，成为了我最好的朋友，现在每天做完作业，我都会捧起一本课外书，沉浸在无比快乐之中。
童话故事的作文400字 篇6
班翊航小木偶经过女巫的点化，具备了人类所有的表情，会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
小木偶兴冲冲地向前走，忽然看到了“熊警官”您还记得我吗?那个红背包真的是我的!
熊警官有点摸不着头脑;“那你为什么只会笑?”小木偶说;“那是老木匠只给了我一个表情——笑，现在小女巫给了我全部表情”。
熊警官明白了，他立刻把小红狐叫了过来说：“这背包是你的吗“?
”是“小红狐尖叫，
”不对，那是我的”，小木偶愤怒地说。
“那······那明······明明是······我的”小红狐还是做贼心虚“。
”小红狐，纸里包不住火，你还是承认吧”。熊警官说;
”这······就是······“小红狐忽然说到一半停了下来，拿出红背包说：”对不起“我偷了你的红背包”，小木偶安慰小红狐说：“没关系你承认错误就好了，我不会怪你的”。真的，小红狐兴奋地说，“对”我们做朋友吧：“小木偶说，小红花说”好“我们做好朋友吧”。小木偶和小红狐玩贵抓人的.游戏，一不小心小木偶跌倒了，“抓到了抓到了”小红狐很兴奋地说，小木偶笑了，笑得那么可爱，小红狐也笑了，笑的那么幸福。小红狐对小木偶说：“这是我最快乐的时候，谢谢你小木偶”
小木偶兴奋地一路小跑跑回家，对着老木匠拿出红背包，并把事情的来龙去脉说给老木匠听，老木匠说小木偶是又可爱又聪明。
童话故事的作文400字 篇7
夜深人静时，淘气的小星星眨着眼睛一直看着桌子上，把躺在铅笔盒妈妈里面的铅笔大哥，橡皮卫士，尺子士兵和卷笔刀小弟弟给吵醒了。
穿着红衣和黑衣的铅笔大哥第一个跳出来，他皱着眉头怒发冲冠，霸气的说：“小主人最喜欢我了，她每次都第一个使用我，还总是要抱着我呢！”听了这句话，橡皮卫士很不服气，它穿着红通通的外衣像是气得爆炸了，它火冒三丈的.说道：“要是没了我，小主人谢了错别字咋么擦呢？这样子的卷面很不干净，而且小主人总要亲亲我，闻闻我，所以我才是她的最爱。”尺子士兵一下子蹦了出来，也不甘示弱，它穿着透明的衣服，细细长长的身子，插着腰说道：“要是没了我，小主人怎么能画出笔直的线段呢，要是没了我，小主人只能画的像山间的小路一样弯弯曲曲的，要是没了我，小主人就画不了波浪线，所以主人最爱我！”卷笔刀小弟弟急得直跺脚，迫不及待地就想说辩解，说道：“要是没了我，铅笔大哥就不能梳理自己那脏头发，那可不行呀。”
桌子爷爷听不下去了，说道：“你们要是没了铅笔盒妈妈，那你们就无家可归了，所以你们最重要的可是铅笔盒妈妈呀！”文具们听了以后羞愧的低下了头。
评语：全文构思巧妙，文笔流畅，大胆想象，读起来极富吸引力。通过小故事反映大团结的道理，佳作。
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