童话故事的作文

童话故事的作文[常用5篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的童话故事的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

童话故事的作文 篇1

　　在一座山上，花草树木全部都枯萎了，可山上却住着一只肥壮的公山羊。因为山脚下是热闹的集市，公山羊一下去，很有可能被杀了。这山上还住着一只狮子，他经常去溪里抓小鱼充饥。

　　有一天，狮子带着一只麻袋和一支枪上山找吃的，狮子走着走着，看到了那只肥美的公山羊，它馋得直流口水，心里暗暗地想：“要是我能把它捉住，那就可以饱餐一顿啦！”心里这样想着，便像悬剑一样快捷地冲了过去，把山羊用麻袋套住，装了起来。山羊在麻袋里苦苦哀求道：“你放我吧！放了我，我就会好好地报答你的！”

　　“谁会相信一只公山羊所说的话呢？”狮子用嘲笑的语气对山羊说。

　　不知道是说狮子倒霉，还是说公山羊幸运，就在离狮子家只有一步之遥时，狮子一不小心被脚下的一块石头绊了一脚，摔了个狗啃泥，麻袋飞了出去。山羊趁机钻了出来，正要跑去对面那片林子里。

　　“喂！”狮子把公山羊叫住了，说：“你这个不讲信用的`老山羊，你不是说我把你放了，你就会好好报答我的吗？”

　　公山羊说：“我是说过，但是这只是偶然，如果没有那块石头，你还不是把我给吃了吗？是这块石头救了我，要报答，就该给这块石头！”山羊说完，便头也不回地跑走了。

童话故事的作文 篇2

　　莲花池，是个美丽的地方，池塘里有些翠绿的荷叶漂浮在水面上，粉红色的荷花彷彿是个害羞的小姑娘，水面下有一团团透明的青蛙蛋，日子一天一天的过去，我，钻出来了，我是一只乌溜溜的小蝌蚪。

　　荷花池是我和同伴出生的地方，我们在里面找东西吃，玩游戏，无忧无虑的过着快乐的日子，有一次我们一起玩游戏时，我竟然跟同伴分开了，我着急的游来游去，怎么找也找不到他们，我越游越远，看到水里有个乌漆黑的大洞，游进去时，看到一道亮亮的光，前面是清清澈澈的水，一看，原来我已经游到溪流了。

　　溪流中的水好冰喔，水底都是灰灰暗暗的石头，远远看着有几只大白鸟在蓝蓝的天空飞翔，突然我好像看见我后面出现了一条黑黑粗粗的东西，我吓得发抖，使出全身的力气拼命游，也许是用力的关系吧，我竟然冒出了一条后腿，另一边也长出一条小一点的腿呢。有了腿的我游泳的速度变快了，除了晃动尾巴，两条腿向后踢，也让我可以更快的'向前冲，溪流的石头弄得我的肚子好痛，我找了很久，慢慢游到了许多绿油油的苔藓中，在这里我终于可以休息一阵子了，在这时，我的前脚也渐渐长了出来。

　　我觉得水里的日子虽然好，但是外面的一片神秘世界更让我着迷，我看过一个娇小的女孩，他跑过来摸一摸那冷冰冰的水之后就走了，晚上那神秘的草丛中总是有什么鸟还是虫子在吱─吱─的唱歌，我慢慢游动，从深深的水底游到浅浅的水滩，在这个神秘的地方，有很多不认识的朋友，他们有绿色的身体，有长了蹼的脚，呱呱呱的叫，见到我，他们高兴的跑来打招呼，他们说：“恭喜你，你就快要变成一只青蛙了。”目瞪口呆的我，好不容易开口跟他们打招呼：“呱─”低下头，水中映着的那只绿油油青蛙，正在看我：“呱─”。

童话故事的作文 篇3

　　一只孔雀在草地上跳舞，身上的的羽毛在阳光下闪闪发光，小刺猬看到了很羡慕，心想：要是我也能有这样一件美丽的花衣服多好啊！

　　回到家小刺猬便吵着跟妈妈要花衣服，妈妈说：“孩子，你现在的衣服就很好啊，又防寒，还不怕别人伤害你，干嘛要换呢？”小刺猬听了妈妈的话还是不能打消想要一件花衣服的念头，心想：“妈妈不帮我，我自己找去。”

　　于是小刺猬来到孔雀面前说：“孔雀姐姐，你送我一件花衣服好吗？”孔雀听了有点为难，可是看到小刺猬眼巴巴可怜的样子就忍痛拔了几根羽毛送给了它。小刺猬接过羽毛顾不得说声谢谢，就迫不及待的把羽毛插在自己的.头上、身上……准备回家在妈妈面前炫耀一下。

　　突然，一只大灰狼跳到小刺猬的面前：“哈，美丽的小孔雀，我要吃了你！”小刺猬吓了一跳，赶紧把身子蜷了起来，大灰狼张开大嘴一下咬住了小刺猬，被小刺猬身上的刺扎得嚎叫起来，逃跑了。小刺猬虚惊一场，爬起来一看羽毛也被咬坏了，不过小刺猬没感到惋惜，因为这时候他已经懂得：“还是自己的这件衣服好，美丽的衣服并不一定适合自己，适合自己的衣服才是最好的。”

童话故事的作文 篇4

　　《牛郎织女》的故事，从小牛郎说到大牛郎，再说到他与织女的相遇，成亲，生儿育女，最后天各一方，这些情节既完整清楚，又曲折动人，而且形象鲜明。

　　《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭着顽强刻苦的精神得到了一只神笔。他拿着这支笔，帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，使人读后无不称赞。这篇童话的情节生动，马良的形象鲜明，具有一定的教育意义。

　　幻想是想象的一种。他是与个人愿望联系的，并指向未来的特殊想象，这是一种创造想象，而不是再造想象，读了《卖火柴的.小女孩》我们脑中就会浮现出"小女孩手抓一把火柴，被活活冻死"的画面，而文中小女孩5次擦火柴，出现的幻想就是创造想象。

　　在童话世界里，牛羊会说话，木偶能旅行，人死能复生，咒语会出现金银珠宝，桌布可以生出山珍海味，衣服能刀枪不入……这些都符合儿童的幻想心理，孩子们也感到有趣，自然。但是幻想不等于胡思乱想，艺术童话还是科学童话都担负着启迪思想陶治情操的任务，因此我们在阅读童话时，不仅要认清故事中的人和事，而且要领悟童话中蕴含着的深刻的人文内涵。

　　例如:《西游记》带我走入奇妙的神话世界；《十万个为什么》领我走入知识和趣味于一体的科学知识。

　　书，成为了我最好的朋友，现在每天做完作业，我都会捧起一本课外书，沉浸在无比快乐之中。

童话故事的作文 篇5

　　从前，有一个活泼可爱的小女孩，她的名字叫“爱琳娜”。她长得十分漂亮，有一头乌黑发亮的长发，一双水汪汪的眼睛，还有一张伶牙俐齿的小嘴巴。她每天都希望自己不用上学，不用做功课，每天都能尽情快乐的玩耍。她还希望自己能变成漂亮的仙女，能随心所欲地使用法术。

　　一天，她真的变成了仙女，可以自由自在地用法术，也不用再读书了。爱琳娜想：“以前我每天都要上学读书，每天都有做不完的功课，都没有时间可以玩耍。我现在要用法术把每个小孩不用上学的梦想实现，让世界上的小孩都不用回学校上课，每天尽情的玩耍。”说完，她拿起仙女棒，向空中划了一个圈，并且念出咒语。学校里顿时发出一阵雷鸣般的欢呼声。小仙女感到精疲力尽，自言自语的说：“等我美美的睡上一觉，再去凡间和小孩们一起分享快乐吧！”说完，便昏昏欲睡的爬上了床进入梦乡。

　　小仙女睡饱了，她就坐在一直白天鹅身上，下凡去了。她骑着天鹅来到美丽的公园里，公园里坐着一群小孩子，他们个个都无精打采，唉声叹气。一个穿着粉色裙子的小女孩说：“每天都是玩，什么都不用做，无聊死了。如果在不上学我以前学过的知识都快忘得一干二净了！”另外一个小男孩说:“好想去上学，真怀念以前上学的情景。不知道是哪个坏蛋，既然定下这样的规定，我们现在正是在学习知识的时候，他居然要我们不用上学，真希望他能废除这项规定。”仙女听完生气勃然大怒的说：“我是为你们好，你们既然不领我的.情，哼！”小仙女说完便骑着白天鹅离开了，飞着飞着，天鹅突然说话了：“爱琳娜，不是每个人的梦想一样的，每个人都拥有自己的梦想，不信，我带你去其他地方看看。”

　　天鹅载着小仙女来到山区里，在一座矮小丑陋的小木屋窗前停下，只见屋里透出微黄的灯光，灯光下一个男孩坐在桌子旁正用功地看着书。“儿子，不要看书了，出去和小伙伴们玩吧！反正现在不用读书了！”小男孩的妈妈说。“不行，我一定要继续看书，我的梦想是成为一名科学家，因为不用上学，没有老师的指导，所以我自己必须要自学，不要荒废学业。”小男孩说道。妈妈摇摇头叹息地说：“不知道什么时候你才能回到学校学习。”

　　天鹅又载着小仙女来带城市里，在一座大厦的窗前停下，窗里有一个小女孩正在写信给在远方工作的爸爸。因为不用上学，所以很多字都不会写，要妈妈教她。小女孩对妈妈说:"妈妈，我想上学，好想学更多的知识以后写信就不用靠妈妈来教我了，我自己也就可以完成了。”

　　小仙女听了他们说，问天鹅：“难道我真的做出了吗？我为了自己，私自地要其他人和我一样。”天鹅说：“现在发现错误也不迟呀！”小仙女拿出仙女棒，向空中划了一个圈，“让世界和以前一样，所有的小孩都回到学校里学习！”

　　小仙女回到天上，去见了国王。“请您让我变回凡人，我也要回学校上课读书，学习新的知识，长大做一名杰出的文学家。”小仙女说。国王答应了小仙女的请求，将小仙女变会凡人。

　　从此以后，爱琳娜每天按时上学，一心一意的完成功课。爱琳娜还津津有味地阅读大量的课外书。爱琳娜用新的知识不断充实自己，最后，她成为了一名杰出的文学家。

　　你们有自己的理想吗？只要努力相信你的梦想一定会成功的！

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