【通用】童话故事作文7篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的童话故事作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童话故事作文 篇1
在一个大本钟里，住着三兄弟：大哥秒针、二哥分针和三弟时针。大哥腿长跑得最快，是兄弟俩的榜样；二哥紧随其后，三弟最小，但他也不甘示弱。
日复一日，年复一年，因为他们兄弟之间的友好合作，给人们提供了准确的时间，带来了井然有序的生活，为此他们感到欣慰。
可是突然有一天晚上，大哥愤愤不平地说：“三弟跑得最慢，人们却更加在意他，我跑得那么勤快，可是人们却时常无视我的存在。”
“就是就是，我也感同身受。”二哥附和着，三弟委屈地说：”我们的职责不一样嘛，我也无法改变人们的看法。”
大哥一生气停了下来，二哥也不动了，三弟也动不了了。
一天又一天过去了，兄弟三人看着人们的'生活陷入一片混乱之中。学生不知何时起床，工人们不知何时下班，连路上的交通工具都不知何时起停……他们越看越焦急，越看越心慌，此刻才意识到自己都闯了大祸，才开始看到了彼此的价值，于是在哥哥的带领下，兄弟三人又开始运作起来了。
慢慢地，慢慢地，人们的生活一切又恢复了原来和谐的样子，兄弟三人也更加珍惜彼此的友谊了。
童话故事作文 篇2
小河里生活着一群小鱼儿，它们每天在水里游来游去，日子过得也还算平静。其中有一条叫妙妙的小鱼觉得水里的生活太单调了，它一心想去陆地上看看，因为它听说那儿有软软的沙滩、绿绿的草坪、还有各色鲜艳的花，当然还有高高低低的房屋，还有很多它们从来没见过的新鲜事物……它把自己的想法告诉了爸爸妈妈，可他们坚决不答应。其他的小鱼儿也劝它，那个世界我们完全不了解，还是不要轻易冒险。可妙妙还是一心想去看看。
一天，小河涨水了，它被急流冲到了岸边，妙妙的心愿终于可以实现了。它一个腾身，跃到了河岸边。它顿时目瞪口呆，岸上的景色真的和想象的一样，甚至比想象得还要美好!它有点应接不暇了。带着激动的心情，它一路翻腾，越过了草地，青草轻抚过它的每一片鱼鳞，比河水温柔多了。它路过花丛，尽情地吮吸着含着花蜜的芳香，通身都似浸在蜜糖里。它翻腾得更欢快了，穿枝拂叶，各色花粉沾了一身，似穿上了一件彩色的'衣裙，即使没有镜子，它也能想象到自己有多美!
它一路走来，结识了很多朋友：小猪、小羊、小鸡……它们的叫声是那么动听，而且它们都是直立着行走。走起路来，可神气了!它于是也学着把尾巴立起来走，可是总是无法掌握平衡，一路上跌跌撞撞，不记得摔了多少跤，原来的彩色衣裙已经被泥污所取代，就连鳞片的颜色也看不到了。它的这幅模样招来了大家的一片嫌弃声……
一日，它遇到了一只猫，它刚想同它问好，还没等开口，循着腥味而来的猫猛扑过来，妙妙被压在了猫的身下，还算机敏的妙妙使尽全身力气挣脱了出来，再也顾不得形象了，连滚带爬地慌忙朝小河奔去……
带着满身伤痕的妙妙回到小河，拼命地在水中抖动身子，它要把身上的污泥冲洗干净。水中飘起一丝丝血一样的东西，妙妙没有哭泣。它只是拼命地吸了几口水，然后慢慢游向小河的更远处……
童话故事作文 篇3
从前，“森林之王”老虎生病了，所有的动物都来看望老虎，老虎的树洞里整天都站着满满的动物，小白兔医生整天忙得头晕脑涨的，急得快发疯了。老虎的身体却一天比一天弱，可小白兔还是看不出老虎到底得了什么病。
后来，有一只狐狸想得到荣华富贵，狐狸就找到小白兔的家里，想让小白兔带它去见老虎，狐狸还说它有一种方法，能治好老虎的病。小白兔听到有方法能治好老虎，非常高兴，就答应让狐狸去见老虎。
第二天，小白兔带着狐狸去见老虎，狐狸一进门就吹说自己有治病的.方法：“大王，我听说您生病了，我就四处寻找名医，终于在日本听到一种方法能治好您的病。”老虎一听有治好它病的方法，非常高兴。狐狸接着说：“那个方法就是把小白兔的皮扒下，然后您躺在上上面。”小白兔一听要扒它的皮，赶紧说：“大王，您可不要相信狐狸的话啊!”可是老虎为了自己的命，还是叫狼把小白兔医生的皮扒下来，并马上躺在上面。日子一天天地过去了，可是老虎的病还是没有好起来，这时老虎才知道狐狸骗了它，老虎马上叫狼去把狐狸抓来，可是狐狸早就收收拾好了东西跑到另一个森林去了，哪里还追得到呢!
老虎临终前，交代动物们道：“大家以后不要轻易相信别人的话，知道吗!”然后，就死去了。
童话故事作文 篇4
一、开头：
1、开头不错，有进步!
2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得生动。
4、加入人物形象描写,使画面生动。
5、开头直抒胸臆，点明中心。
二、中间：
1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。
2、这段描写读来令人感动。
3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。
5、合理想象，语言优美。
6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。
7、标点符号是很重要的，你却一逗到底，真是不应该。
三、结尾：
1、结尾简炼,感人。
此有趣。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，这篇童话会更精彩。
2、看了你的.文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。用纯净的语言表达出丰富的内涵。清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。
3、叙事条理清晰，能正确地使用动词，运用贴切的比喻，语言生动，文中散发着清新活泼的气息。
四、书写：
1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要向你学习。
2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。
3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么多的错别字？希望你平时能努力学习，多请教字典老师，争取以后能消灭错别字！
五总评：
1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了——的情境，符合人物身份特点的对话描写特别好！从你巧妙的构思中，我们明白了一个道理：——————
2、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，故事如后的写作之路还很漫长，希望你能努力思索，不断创新。
3、能按照本次作文要求——写童话故事，进行写作，把事情的过程写具体了，特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
童话故事作文 篇5
暑假，爸爸妈妈带我去原始森林玩。
进了原始森林，我们往森林深处走去。可是我乱跑，跟他们走散了。
我在一个巨大的树洞里过夜。第二天一大早，我就醒了过来，继续找我的家人。
我把大树当作指南针。有一只小小鸟告诉我这个森林有一只小兔，它什么都知道，叫我去问它，但是可不能吓到它。
我又走进原始森林的深处，我无意间看见了一个比所有树洞大上五十倍的树洞。洞口有一扇大门，上面还有一个小洞。我敲了敲门，从里面传出一个声音：“进来吧，门没锁。”我就走进了这个超大的树洞。我看见了一只毛比雪还要白的小兔。我问它：“你就是小小鸟说的小兔吗？”“是的.，我叫胆小兔。”它说。
说着，它带我来到了一个大玻璃球前。它说：“这是水晶球，它知道所有的事情。”接着，胆小兔对着水晶球念起了咒语：“小水晶，小水晶，告诉我这位小朋友的爸爸妈妈在哪里吧？”水晶球突然显示出一张地图来。
最后，我按照水晶球的路线和家人团聚了。
小朋友们，出去玩的时候要跟紧爸爸妈妈，可不要乱跑哦。
童话故事作文 篇6
台风老听说雨姐姐夸人间很美，于是它也想去逛逛。它来到中心小学，看到洗衣棚很漂亮，想去那儿坐坐，可它个子太高了，一走进去，便把棚子顶掉了，它觉得很伤心，刚想离开的`时候，不好，它又不小心把晒衣架踢翻了。它来到操场，看见树儿在向它挥手，便赶紧跑过去跟她握握手，谁知道，她走时忘记了松手，把树给连根拔起。
台风来到宿舍，看到黄诗颖在听妈妈讲故事，它真想听故事，于是它"咚咚咚"地敲起窗户来，可黄诗颖仍然不为它开窗户，它觉得可能是自己敲得太小声了，于是，它邀请了许许多多的伙伴，狂风呀，暴雨呀，都来了，它们一起敲窗户，可黄诗颖她知道台风可坏了，一让它进来，就会把她"带"到外面去，她才不想淋到雨，才不想见识台风的厉害呢。台风知道黄诗颖不给她开窗户，是因为它做了太多坏事，所以才不理它，只好灰溜溜地离开了。
童话故事作文 篇7
在一片枫林中，住着一只可爱的小白兔。
小白兔有一座漂亮的小木屋。春天，小木屋旁就开了许多花，月季、迎春、玫瑰……它们竞相开放，争奇斗艳，让小白兔看得目不暇接。
一天，大灰狼无意中看见了小白兔的木屋，心想：“连小白兔都可以住这么好的房子，而我只能住破旧的小土窝，我可以先把它吃掉，再把它的房子据为己有。”大灰狼，跑到了小白兔的家门前，假惺惺地说：“小白兔，我看你的.房子哪里都很好，就是有一个缺点。”小白兔早就料到是大灰狼要耍花样的，不动声色地说：“什么缺点？”“晚上看不见呀，所以你要加一个窗户，就可以了。”
小兔家便装了一个玻璃窗，还带了把锁。夜晚，大灰狼破窗而入，让它没有想到的是，小白兔不在家中，它还没反应过来，门和窗都被锁上了。“举起手来。”这次破门而入的是警察。原来，小白兔报了警，大灰狼因此受了惩罚。
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