(热)童话故事作文10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的童话故事作文10篇，欢迎大家分享。
童话故事作文 篇1
雪人小藏在冰雪森林里是个可怜的孤儿，他的父母早已经融化了。身边没有父母的爱，小藏一直很寂寞，很孤独，他的心也渐渐变得冰冷。但在别人的口中却说他的父母很伟大，小藏一直不明白：“为什么别人说我的父母很伟大？是什么事让我的父母做出这样的选择？”这个谜团一直隐藏在小藏的`心底。
大家听说了小藏的事情后，纷纷来认养这个可怜的孩子。好心的长颈鹿大姐苦口婆心的劝小藏：“我说小藏啊，你一个人太孤单了，跟我回热带森林，咱们一起吃又嫩又鲜的树叶！哦，不不，你不喜欢叶子的，没关系，还有小野果子给你吃！”小藏漠然地摇摇头：“长颈鹿阿姨，谢谢你，可我一旦去了热带森林，我会化成水的！不要不要！”长颈鹿只好叹了口气，失望的走了。接着，又陆续来了好多热心的朋友，都想帮小藏找个家，让他感受家的温暖，但小藏却冷冰冰的对大家说：“不不！我不想温暖，我不要温暖！一热了，我就会死！会消失的！”大家听了，只好失望的走了，留下小藏一个人孤零零的，。小藏，害怕死亡……
一天，小藏正在闲逛，听到一阵急促的呼救声，原来是一只贪玩的小北极熊在捉鱼时，一不小心滑到了深水区，耗尽了力气，游不回来了。眼看着小熊无力的在水里挣扎，冰冷的河水就要吞没了他……小藏急了，顾不得什么消失不消失了，一下子跳到水里，让刺骨的冰水冲走身上的积雪，用尽全身的力量把小熊一步步推向岸边。等到熊爸爸急匆匆赶来时，小熊安然坐着岸边，而小藏却早已融成了一滩雪水……他仿佛听到别人说起，他的父母也是这么消失的，为了救人……
小藏不再害怕死亡，他第一次感觉到，阳光是那么迷人，那么绚烂，就像爸爸妈妈温暖的笑脸。终于，他化成了一滩水。一滩，很幸福很纯净很温暖的水。
童话故事作文 篇2
当得知参加语文评优课时，内心充满了兴奋和忐忑。当开完了预备会，内心更是有点不安，可以参与的课型有三种：识字、中高段阅读和习作指导。我上报的是三年级，阅读课很熟了，上这种的习作指导课却知之甚少，平时上习作指导课时注重激发学生写作兴趣，引导学生乐于表达，最后落实到习作本上……这种的习作指导课到底应该怎样上呢？时间紧，内容多，我抱着侥幸的心态，重点准备了三上三下的阅读课，但当我打开抽到的签却正是习作指导课，脑子里真是充满浆糊了，内心无力，却又充满了挑战性。
回到家，我首先再次熟悉习作的教学目标，新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三年级的作文教学来说，可以归结为一句话：激发学生写作兴趣和写作愿望，引导学生学会如何写作文。三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。
这是三年级上学期第七单元的习作训练，教材要求如下：“我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁的故事最有趣。”
由于内心的忐忑不安，担心自己备不好，一个通宵都没有睡，从目标确立到教案成型，一次次地修改，课件也随之改动。为了增加学生习作的兴趣，我在导入之后添加一段动画片《青蛙王子》，引导孩子们感受童话的特点，这个童话故事是每个孩子都喜欢的动画片呀，我特意截取了一段青蛙王子和公主成为好朋友的那一段，我觉得有趣不仅是能让人捧腹大笑，更是能够给人在生活中一个正方向的引导，对于孩子来说，这是潜移默化的。第二天回到学校，主任、老师都为我提出宝贵的意见，()试讲后，再讨论交流，收获着，感动着，再次确定指导的重点放在“有趣”上，教学现场，孩子们也的确感到了习作还有点好玩，在小组合作交流创编童话故事时，孩子们热情高涨，是呀，每个孩子心中都有一个童话，让我惊喜的是，孩子们创编的童话故事想象力丰富，完整又有趣，但回头想想时，感觉自己的评价语，应该扣住学习目标，多肯定孩子们创编的童话故事精彩有趣，还有一点是我感到遗憾的，最后一环节“演一演”，引导孩子们在自己的童话世界中体验童话的有趣，把自己创编的童话故事表演出来，孩子们和我都还意犹未尽，下课的'铃声就响了。
走出课堂，我想，是哪个环节耽搁了课堂的时间？是交流的太多？还是我的话太多？
这次上课，让我深刻意识到：今后的语文教学中，不仅要历练自己对教材的分析和把握，对教学环节的思考与设计，还要磨练自己对课堂的操控和把握能力，全面提升自身的语文素养，这样才能真正实现语文教学的精彩，让学生在过程中体验到语文教学的魅力。虽然这次的活动结束了，但是却打开了我对语文教学新的认识和思考，也使我深刻认识到了自身存在的不足，找到了下一步研究和努力的方向。这次的活动过程是刻骨铭心的，有了这次的历练，在今后的语文教学之路上我会走得更加的坚实。
童话故事作文 篇3
古时候，埃及有个名叫阿卜杜拉·拉哈曼的生意人，他有一儿一女，兄妹两人都长得超凡脱俗，如花似玉。因此商人给儿子取麦仑·沙迈，女儿取名卡本·萨哈。
阿卜杜拉·拉哈曼因为自己的子女生得太美丽可爱，把保护教育他俩视为头等大事，为了避免他人嫉妒的流言蜚语和坏人的阴谋诡计，他把他俩关在家中苦心栽培。除了父母和仆役外，整整十四年，他兄妹都没有和外人交往。在那漫长的十四年里，商人夫妇教子女读书、写字、背诵《圣经》，并用文学艺术熏陶他们。直到儿子长大成年，商人的老婆才对丈夫说：
“你打算把儿子关到什么时候，总得让他出去见见世面吧。他到底是男还是女啊？”
“他自然是男子汉。”
“他既然是男子汉，为什么你不带他到生意场合跟你学习做买卖的.本领，并同往来的客商结识呢？这样人们都会知道他是你的儿子。你这么做，等你有一天到真主面前去的时候，众人都知道麦仑·沙迈是你的儿子，他有权继承你的遗产；否则，你若悄无声息地撒手一去，麦仑·沙迈即使对人说：‘我是阿卜杜拉·拉哈曼的儿子。’人家也会认为是凭空捏造。人家会说：‘我们没有见过你，我们不知道他有你这个儿子。’那时候，官家会来没收你的财产，统统收归官府，你的儿子就丧失继承权了。同样，我也主张让我们的女儿卡本·萨哈在大家面前亮亮相，叫人们对她有个好印象，说不定会有门当户对的小伙子前来求婚。我们可以借机替她完成婚姻大事呢。”
“我之所以这样做，纯粹是为了保护他兄妹二人不遭伤害，因为他们生得实在太可爱了。可爱的人容易惹人嫉妒。”
“真主会保佑他们的！他们不会有事。今天你带儿子到铺子里去看看吧。”
于是她把儿子体面地打扮起来，给他穿戴华丽的衣冠，把他打扮成惹人注目的中心人物，让他父亲带着出去。
在去集市的路上，看见他的人，又惊奇又羡慕，被他的美貌所吸引，依次走到他面前，吻他的手，向他问好，围着他看，有人说：“阿卜杜拉·拉哈曼家中升起了太阳，照亮了整个街市！”又有人说：“阿卜杜拉·拉哈曼的家里升起了一轮新月！”还有人说：“节日的新月从阿卜杜拉·拉哈曼家中崭露头角了！”
大家指指点点又夸赞又为他祈福。
阿卜杜拉·拉哈曼对那些追随的人群非常反感。听了他们的赞叹，更觉得面红耳赤。他拿人们无可奈何，只埋怨自己的老婆，暗里咒骂她，怪她不该怂恿自己带儿子出门，惹出这种事来。他回头一看，前后左右都是追着看热闹的人群。经过大街，来到铺子门前，他打开铺门，让儿子坐在身旁，和他一同坐在铺中。只见门前挤得水泄不通，连过路的人也要进来看他的儿子，而且不肯走。于是男男女女，老老少少围着他看。
商人眼看人们成群结队地瞅他的儿子，感到很不舒服，又感到难办，一时竟不知所措。
童话故事作文 篇4
露珠在太阳光的照射下，闪闪发光，给小草镶了一层发光的水晶。风吹来，露珠在叶片上打一个滚，一下躲到草丛里，再也找不到了。
太阳拨开云层，露出了圆圆的笑脸。我的手探进草丛里摇了摇，露珠马上打湿了我的双手。可是露珠到了我手上后，在太阳光下再也不亮晶晶了。
“傻孩子，小草才是露珠的摇篮。”太阳公公告诉我。
风中摇晃的小草骄傲地说：“你瞧，我是世上最舒适的摇篮，连像水晶一样的露珠都愿意在我这睡觉。”
太阳公公灿烂地笑着，挂在小草上的露珠有的.绚丽多彩，有的清纯透亮，有的随风在草尖上跳起了“圆圈舞”，有的捉迷藏，眨一下眼睛就不见了。
风姑娘催露珠快去上学，性子越来越急，风也越吹越大。露珠们开始跑步了，它们有的展开翅膀飞到了另一片叶子上；有的消失在空中……
我相信，露珠们明天还会再来的。
童话故事作文 篇5
之前孔雀并没有美丽的羽毛，全身黑乎乎的，动物们都不和他玩。
一天她去找百灵鸟玩，她友好的说：百灵鸟姐姐，我想和你一起玩，好吗？
百灵鸟看都不看秀秀一眼：你这么丢脸，我才不和你玩呢！说完就飞走了。秀秀又去找母鸡玩，你能和我玩吗？ 她恳求道。
我才不和你玩呢！母鸡不耐烦的说。
秀秀伤心肠跑进花丛里哭起来，她的.泪水把几株快要枯萎的小花染成了粉色、蓝色、黄色、橙色和绿色。她看到了五色花，可是它们就要死了，秀秀把花带回家，并仔细照料，给它们浇水、松土、施肥，秀秀不觉得辛劳反而很快乐。
秀秀经常和花儿们说话，所以花儿们决定报答秀秀，可又不知该如何报答。
一天晚上，一位身穿七彩连衣裙、头戴五色花枝、脚穿一双桃花小皮靴的花仙子来到秀秀家。 花仙子，您怎来了？花儿们问。
花仙子答道：我是被秀秀真诚爱花的精神召唤来的，我想让大家贡献出自己的一点色采，让秀秀变美。
好！花儿们齐声回答。
早上，咦？我的羽毛秀秀惊叫起来，她的羽毛镶了一层金边，每根尾羽上都有一个闪亮的小眼睛，向看到它的每个人发出刺眼的光芒。五色花们兴奋地说：你的心美，外表也美起来了！ 从此以后孔雀就成了最美的鸟儿。
童话故事作文 篇6
这天，小主人刚从一家餐馆回来，迷迷糊糊地睡着了。这时，黑眼睛、大耳朵、红嘴巴、细鼻子和小眉毛抱怨起来，他们吵着要休息。
红嘴巴每次都是第一个发话：不知道小主人怎么搞的，在餐馆里居然有那么多话要说，一直啰啰嗦嗦的不停。
黑眼睛无精打采的说：我才最累呢，小主人边吃饭边看电视。我都快支持不住了。
大耳朵叹了口气，说道：哎，不知哪里的音乐那么嘈杂，到现在我还感觉火辣辣的。
细鼻子发话了：那里烟雾缭绕，灰尘又那么多，真实可恶啊！
小眉毛符合到：就是就是，小主人吃完饭后不停的出汗。看，我全身上下都湿透了。
我们要休息！大家发表了共同的愿望。
既然大家都想休息，那么这样吧，我们按顺序轮流休息一天，你们看怎么样？红嘴巴发表自己的观点。
好啊好啊，这样我们都能休息了。大家一致认同。
第一天开始了，先是小眉毛休息。今天小主人和妈妈去打乒乓球，汗从额头上一滴一滴的窜了下来。没有了小眉毛的遮挡，黑眼睛可算是受苦了。汗水不断的流进眼睛里，黑眼睛都快睁不开了。这第一天很快就过去了，晚上，他们又开起会来。
今天我好惨啊，一睁开就一滴汗，一睁开就一滴汗，弄得我都睁不开，看不见球。明天该我休息了，你们保重。黑眼睛决定第二个休息。
第二天又开始了，红嘴巴想吃点东西。可是，拿起来的水果味道都很怪，都变质了。
细鼻子！你难道闻不出它变质了吗，还是故意整我？红嘴巴抱怨道。
变质的物体是没味道的，我闻不出来啊，只有黑眼睛才能辨别。细鼻子无奈的.说。
因为没有了黑眼睛，一切都乱了套。红嘴巴、细鼻子、小眉毛和大耳朵过得很糟糕。
看来没有黑眼睛或没有小眉毛都不行啊，明天我休息，希望你们过好。红嘴巴躺到了床上。
第三天的太阳升起来了，今天小主人的爸爸带他去吃烤鸡。细鼻子闻着香喷喷的烤鸡，真想啃一口。可红嘴巴不在，他们都不能品尝到美味。大耳朵和黑眼睛碰到了事情想表达，可红嘴巴不在，什么事都不能告诉别人。真是尴尬死了。
晚上大家都请红嘴巴回来，没有了他，这日子怎么过啊。细鼻子想休息了，这几天把他累坏了。于是，红嘴巴、小眉毛和大耳朵去上班。
第四天阴云密布，小主人的朋友喷了好多香水，问小主人是什么味道的。这么幼稚的问题多简单啊！可今天细鼻子没在场，红嘴巴什么都没敢说。哎，真是麻烦死了。
小主人回家后，细鼻子回来了。大耳朵觉得自己一直都在工作，也该休息休息了。于是第五天，大耳朵跑到床上睡觉去了。
这天正好是小主人上音乐课，音乐老师让小主人唱这首歌。可是，大耳朵不在，红嘴巴怎么知道怎么唱呢？被挨训的小主人失落的回家，红嘴巴等不及了，又召开了一次代表大会。
黑眼睛说出了重点：其实，我们五官个个都有用。谁都不能单独离开我们，只有我们五个团结互助才能干好每一件事啊！
他们都认同黑眼睛的一番话。每一个人分担的职责都很重要，他们决定还是要好好在一起努力工作。
从那以后，大家认识到每一个人都很重要。没有人再嫌苦嫌累，提出要休息。
童话故事作文 篇7
白雪公主读后感今天，我就看了一本经典童话《白雪公主》。
白雪公主是一个生活在很久很久以前的公主。在森林里，她有许多动物朋友。她母亲去世后，国王又娶了一个新王后，新王后嫉妒白雪公主比她美丽，便要杀死白雪公主。多亏那些善良的人救了她。白雪公主才和王子过上了幸福美满的生活。我从中更加深入地体会到了：善有善报，恶有恶报。其实，一个人生活在世界上并不是非要比别人美。人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽的.。可爱，包括人的心地善良。那新王后用了种种手段要杀害白雪公主，但到最后还是没有得成。而且还连自己的性命也丢了。这是多么不值得呀！
这个童话故事使我懂得了一个深刻的道理：人的好坏并不与长得如何有关。只要善良，就会可爱。只要可爱，就会美丽。
童话故事作文 篇8
星期三上午，我们班同学开了个“童话故事会”大家都绘声绘色的讲着童话故事，可有趣了。
这次开的故事会是讲童话故事，我们是以抽签的方法决定谁先上谁后上的。首先上场是张妍芸，他讲的是《渔夫和他的妻子》，她说“从前，有一个渔夫，和他一起住在一个破旧的小屋里，一天渔夫打捞到一条金色的小鱼......”他讲完了，慢慢走下讲台，舒了一口气。
接下来王庶之，石卓宇，张雨欣等都讲得很好，我印象最深的是贺博臻讲的《十一只天鹅》，虽然时间有限，他没有讲完，但是他讲的非常好，她紧张的.走上讲台，讲着《十一只天鹅》：“从前，有一个国王，她有一个妻子去世了，他又娶了个巫婆做王后，巫婆生了十二个孩子，十一个王子，一个公主，那公主非常美丽，贤惠，善良，可爱，而王后却偏偏很讨厌他，便把他的十一个哥哥变成啦天鹅，把她卖到一位富人家里做仆人，后来，他找到了十一个哥哥，哥哥说只有在七年内，用树叶和藤条制成一件衣服，我们就可以恢复成人形......”他讲完了，我们的为他鼓掌。
故事会结束了，我们评 ... ...
童话故事作文 篇9
一天，小松鼠婷婷和小猴子明明在玩秋千，忽悠忽悠，“真好玩”，突然小蚂蚁冰冰和宁宁带着自己好朋友平平和丁丁回家，可是，前面有一条小河，小河的水有点深，小蚂蚁的个头太小，过不去河，“这可怎么办呢”小蚂蚁急的`汗都流出来了，小松鼠婷婷看到了小蚂蚁急的样子，啊！有办法了婷婷和明明把秋千上的座板，卸了下来，拽这两头让小蚂蚁过河，小蚂蚁非常感激，说了一句“谢谢”，“不用谢”婷婷和明明笑着说，
冰冰、宁宁和小伙伴们顺利的过了小河。婷婷和明明拿下了秋千的绳子，快乐的跳起了绳。
童话故事作文 篇10
有一天，两个柏柏尔人骑着骆驼在沙漠中旅行，可是半路上，其中一个人却突然失踪，只剩下另一个柏柏尔人只身在沙漠中，他决心一定要找到同伴，走着走着，迎面走来一个努比亚人。柏柏尔人上前询问。
“你的同伴不仅是胖子而且还是跛子吗？”努比亚人反问道。
“是啊。他在哪里？”柏柏尔人急忙问下去。
“我不知道他在哪里。但是你告诉我，他手里是不是拿一根棍子？他的骆驼只有一只眼，驮着枣子，是吗？”
那个人更高兴了，急忙回答说：“对，对！这是我的同伴和他的骆驼。你是什么时候看见的？他们往哪个方向走？”
努比亚人回答说：“我没看见他们。从昨天起，除了你，我一个人也没看见过。”
“你怎么嘲笑我？！”柏柏尔人很生气，打断了对方的话，说，“你刚才详细说出了我同伴和骆驼的样子，现在说没有见到过，这不是在欺骗我 吗？”
“我没骗你，我确实没看见过他。”努比亚人平静地重复说，“不过， 我还是知道，他在这棵棕榈树下休息了许多时间，然后向叙利亚方向走去了。 这一切事发生在三个小时前。”
“你既然没看见他，那么这一切又是怎么知道的呢？”柏柏尔人惊奇地问。
“我确实没看见过他。”努比亚人说，“我是从他的脚印里看出来的。”
他拉了柏柏尔人的手，走到沙漠上，指着脚印说： “你看，这是人的.脚印，这是骆驼脚掌的印子，这是棍子的印子。你看 人的脚印：左脚印要比右脚印大和深，这不是明明白白说明，走过这里的人是个跛子吗？现在再比一比他和我的脚印，你会发现，那个人的脚印比我的深，这不是表明他比我胖？”
柏柏尔人很是惊奇，说：“这一切都很好。不过，请你说说，你是怎么 知道骆驼只有一只眼的？要知道，它的眼睛又不接触沙面。”
“道理也是一样的，”努比亚人笑着说，“它的眼睛是没有触到地面， 但是它还是留下了痕迹。你看，骆鸵都吃它身体右边的草，这就说明，骆驼 只有一只眼，它只看到路的一边。”
柏柏尔人更加奇怪了，问： “那么驮在背上的枣子留下了什么痕迹呢？”
努比亚人朝前走了二十步，说：“你看，这些蚂蚁都聚在一起。难道你 没有看清它们都在吮吸枣汁吗？”
柏柏尔人沉默了好久，然后问：“那么时间呢？你怎么确定他们在三个小时以前离开这里的呢？”
努比亚人又笑了起来，解释说：“你看棕榈树的影子，在这样的大热天，你总不会认为一个人不要凉快而坐在太阳光下吧！所以，可以肯定，你的同伴是在树荫下休息的。可以推算得出：阴影从他躺下的地方移动到现在我们看到的地方，需要三个小时左右。”
听完努比亚人的这一番话，柏柏尔人还是半信半疑，不过他抱着试一试的心态接受了努比亚人所给出的意见，不久后，让他惊讶的是他居然真的找到了自己的同伴！直到这时，他开始对努比亚人敬佩不已。
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