童话故事的作文

童话故事的作文汇总[7篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的童话故事的作文7篇，欢迎大家分享。

童话故事的作文 篇1

　　小鸭子天天都在河边练歌，今天也不例外。

　　“小鸭子，早上好！”在河边喝水的小羊亲热地与小鸭子打招呼。鸭子十分不高兴，心想：“哼，一身白卷毛的家伙，不知好歹，打断了我的`歌声。”他不理小羊。

　　“早上好，小鸭子！”来草地上捉虫的小鸡热情地打招呼。小鸭子连头也不抬，只是鼻子里哼了哼，算是搭理了。

　　“鸭子老弟，早上好。”可爱的狗熊也和鸭子打招呼。小鸭子心想：“笨家伙，丑样子，我才懒得理你呢！”

　　小鸭子昂首阔步走进树林里，啊，这儿的空气真新鲜，这里的阳光真温暖，一切是那么美好，真是一个好地方呀！

　　“嘎……嘎……嘎……”鸭子乐得又唱又跳，忽然……不好，小鸭子掉进窟窿里了。

　　“救命啊！救命啊！快来救我呀！”鸭子拼命喊叫。

　　“不好，鸭子出事了。”小羊、小鸡、狗熊闻声向森林深处跑去。他们听到小鸭子的哭声。

　　“小鸭子，别哭了，我们来救你上来。”小鸡说。

　　“大家快去河边提水，往洞里倒水。”小羊提醒大家。

　　大家纷纷回家拿来水桶到河边提水，一桶又一桶，小羊他们累得浑身是汗。水满了，小鸭子也浮上来了。获救的小鸭子也为自己刚才的态度羞得满脸通红，他说：“你们还愿意交我这个朋友吗？”“那还用说？”

　　从此，小鸭子与它的朋友们过着快乐的生活。

童话故事的作文 篇2

　　从前，在一片绿色的大森林里，生活着许许多多的小动物，它们相处得很融洽，唯独小兔子和小松鼠总是看不起小熊。

　　有一天，小兔子和小松鼠一起在草地上玩耍，小熊看见了，就急忙跑过去说：“小兔子，小松鼠！你们能和我一起玩吗？”小兔子说：“你太脏了，我们才不和你一起玩呢！”小熊听了伤心地离开了。在路上，小熊自言自语地说：“我真的那么脏，那么讨厌吗？”

　　第二天，小熊在草地上悠闲地坐着，远处忽然传来一阵救命声。小熊急忙跑过去，一看原来是小兔子掉进河里了。小熊没有多想，立刻跳下河，把小兔子救上了岸。小兔子说：“谢谢你救了我。”小熊说：“不用谢，这是我应该做的。”

　　第三天，小熊去找小兔子玩。小兔子说：“我们帮你洗澡好吗？”小熊点点头。小兔子和小松鼠在河边一起帮小熊洗澡，小熊变得干干净净了。

　　从此，三个小伙伴和睦相处，互相帮助，成了形影不离的`好朋友。森林中总是能看到它们欢乐游玩的身影。

童话故事的作文 篇3

　　一只小海龟第一次出远门，它在茂密的大森林里迷了路。它爬呀爬，可怎么也找不到回家的路了。

　　小海龟很着急，它抬起头，望着黛蓝色的.夜空，月亮姐姐在微笑，星星弟弟在眨眼。小海龟不再害怕，它想起了妈妈说的一句话：站得高，看得远。

　　小海龟费了好大劲儿，终于爬上了一个“小山坡”，那儿有棵“小树”，它想爬上去，找一找自己的家。呀！“小山坡”怎么突然跑起来了呢？“小树”也长高了许多。借着月光，小海龟定睛一看，原来自己爬到了一头小鹿的背上，它正回头惊讶地望着自己呢。

　　“小鹿哥哥，你能帮我找到回家的路吗？” 小海龟难为情地问。小鹿点了点头，撒腿就跑了起来。小海龟吓得把脑袋缩了回去，它觉得自己在飞，只听见呼呼的风声在耳边掠过。

　　不一会儿，风声停了，小海龟探出脑袋，它发现自己已经到了山顶。远处，皎洁的月光下，一片平静的大海出现了。小海龟快乐地叫道：“找到了，找到了，那儿就是我的家！”

童话故事的作文 篇4

　　夜幕降临，一轮新月升起，月色朦胧，像一缕轻纱挂满大地。夜空中，有星星，像淘气的孩子一样眨着明亮的小眼睛。

　　今天，轮到萤火虫值日了。它提着一盏红色的小灯笼，认真地在农夫的果园里巡逻。它看起来左右摇摆，从不错过任何一个角落。突然，传来呜呜呜的叫声。是谁呀？谁在哭？萤火虫从左向右大叫。这时，一个小脑袋从一棵苹果树下探出头来，小心翼翼地说：是我，小蚂蚁。我不小心迷路了。你能帮我带我回家吗？我家在河边。萤火虫想了想，决定送它回家。

　　萤火虫提着小灯笼，在半空中指引方向，而小蚂蚁则紧追不舍，不时地唱着欢快的`诗歌：我的床脚闪着如此明亮的光，会不会已经结霜了？抬起头来看，我发现是月光，又沉了回去，我突然想到了家。过了一会儿，他们来到河边，桥塌了。我能怎么做呢？小蚂蚁很着急。这时，萤火虫有了一个计划。它从河边拿了一片大梧桐叶当船用。它在河边捡起一根小树枝，用它当桨。小蚂蚁高兴地跳上它的专用船，很快就划船过河了。

　　小蚂蚁平安到家，高兴地说：谢谢萤火虫，你真是个乐于助人的好哥哥！萤火虫心里很高兴。他带着一盏小灯笼回家了。

童话故事的作文 篇5

　　“语文”是我一生中学习的伴侣，它带给我的是无穷的乐趣。

　　俗话说得好，“一日无书，百事荒芜”，如今，我已成了一个无人不知，无人不晓的“小书迷”，生活上，学习上我都离不开书，我和书可是天生一对，形影不离的好朋友！书，是一种快乐，它能使我抛开烦恼，迎接欢乐；书，是一种美得享受，它能让我如同在快乐地旅游一样，在书的海洋中尽情地翱翔；书，是我学习中的好老师，当我有困难的时候，它能为我开启一道新的思路，使我茅塞顿开……我对书激了兴趣，还是因一点小事造成的。记得上低年级时，妈妈总是一番又一番地表扬邻居张哥哥，主要是赞美他的文采。那时候，我厌倦看书。妈妈还少不了唠叨我，让我多学习他。有一回，当妈妈像往日般滔滔不绝地称赞他时，我很不服气，向妈妈抗议：“为啥一定要学习张哥哥呢？他不就能写出优美的作文？”妈妈脸色涨红了，严肃地说：“能写出佳作，已经是一件很不简单的事啦！”我不厌其烦地顶上一句：“有多难啊？不就是多看书嘛！”妈妈由阴转晴，心花露放：“既然你觉得那么简单，那从今以后你就得多看书了，我等着你的佳作。”听了妈妈的话，我觉得不好意思，就只好勉强地答应了。我既然轻易地答应了，就只好照着做。妈妈给我买了一堆堆书，故事书、作文书、历史书......五花八门，都快要把我“淹没”了。起初，我只是硬着眉头把书看完，全都是囫囵吞枣，不求甚解。不过，看完后总像是看过了一部电影，回味无穷。慢慢的`，我养成了爱做读书笔记的好习惯。日积月累，我已经吸收了不少的“营养”。由于岁月的流逝，我迷上了看书。家里的书柜已经填满了，不再受“客”了。因为如此，我的作文水平有着明显的进步，这给了一直担心我写作的妈妈不少安慰！

　　学习语文也还是一件多姿多彩的事呢！一次考试，我得了“92”分，虽然成绩不太理想，但我已经是全班第一了。可我没有理由高兴得起，因为别的班最高是“98”分，如果不是因为我粗心大意，我就是全级第一这个“宝座”了！唉，早知今日，何必当初呢！我连基础题都错了，真不该！题目让我找出近义词，我却找了反义词，老师狠狠地扣了我五分。作文内容写得不错，可就是错别字连篇，可惜啊！作文被扣了三分。老师经常批评我粗心，我老是改不掉。就因为这样，我才决定要做个“小心”人，只要持之以恒，我就能把不好的习惯改掉，只有这样我的语文学习会更令人羡慕......

　　这就是我的语文学习故事。

童话故事的作文 篇6

　　森林里那一顶挨一顶郁郁苍苍的树冠中，点缀着黄的、绿的、红的果实。春天，阳光灿烂，森林里百花盛开。雪白的梨花．粉红的桃花，散发出一阵阵浓郁的香味。

　　可是，绿油油森林最近遭受到了严重的危机，害虫十分猖狂，吃掉了许多大树和小草上的.叶子。

　　狮子村长是绿油油森林的主管，他看到自己家的国树也被虫子们吃得净是洞洞，心疼得直跺脚。究竟是什么导致害虫肆虐，这事还要从半年前讲起。

　　那时，羊驼瓦卡刚从人类的马戏团回到大森林，他带了一只黑色的瓶子，里面装着黑色的液体。

　　他找到狮子村长，神秘兮兮地说：“这瓶药水将会改变整个森林！”

　　“改变整个森林？”狮子村长不明白其中的道理。

　　瓦卡解释说：“它可以消灭森林里的害虫，让我们的森林永远绿油油的！”

　　狮子村长不信，瓦卡就拿了一只小喷壶，装了些水，又滴了几滴黑瓶子里的液体。

　　然后走出门外，喷洒在果树上，不到一分钟，就有好多虫子滚落下来。

　　狮子村长看得愣住了。

　　“看到了没有？效果非常棒！”瓦卡得意地说：“这是农药，有了它，我们村就不用花钱去请鸟类捉虫了！”

　　狮子村长频繁地点着头，不停地夸赞瓦卡，还决定在森林里建造一个工厂，按照瓦卡提供的配方，专门生产这种药水。

　　一个月后，马大姐、牛大婶、羊大哥等所有村民都买了药水，纷纷装进喷壶或者喷桶里，然后喷洒在花草树木等许多植物上。

　　见效很快，第二个月，树木更绿了，花草更旺了，虫子几乎找不到一个。村长看到这个现象，心里乐呵呵的。鸟类们发现没人雇佣自己，而本地的虫子也变得十分稀少，只得纷纷搬家，离开了绿油油森林，去别处安家工作。

　　然而，好景不长，第三个月，虫子又多了起来。狮子村长向瓦卡咨询对策，瓦卡拍着胸脯说：“你就放心吧，继续喷洒我配制的农药，管保有用！”

　　于是，狮子村长号召村民们，继续喷洒农药。可是，持续了一个月，仍然没有看到任何效果。

　　植物身上的洞洞只见增加，不见减少，大片大片的叶子都被虫子吃掉了，绿油油森林成了光秃秃森林。虫子们到处吐丝，悬挂在丝上荡秋千，场面十分壮观。

　　“要不，你再去人类那里问问？”狮子村长有点着急。

　　瓦卡不敢怠慢，连夜就跑到人类的图书馆翻看图书，并请教专家。

　　第二天一大早，他又跑了回来，狮子村长和村民们都围着他：“问清楚了吗？”

　　瓦卡点了点头，叹了口气：“都怪我自作聪明，不知道虫子对农药会产生抗药性。人类的科技是一把双刃剑，可以适当利用，但不能过分依赖。鸟类吃虫子天经地义，以后森林里的虫子主要还得靠他们来消灭！”

　　瓦卡一个劲儿的向大家道歉，然而，没有一个人责怪瓦卡。大家伙决定和瓦卡一起到别的地方寻找鸟类朋友，并把他们请回来。

　　花猫苗苗，公鸡亮亮，金丝猴毛毛，斑点狗花花，山羊兄弟，还有猩猩黑大锤等，都出发了。瓦卡很感激，他决定以后要用自己的聪明才智来报答大伙。

　　几天之后，原本就住在这里得鸟儿们，陆陆续续地返了回来，他们努力捉虫，从不偷懒，花草树木上的虫子越来越少了，绿油油森林又焕发了往日的生机。

童话故事的作文 篇7

　　小岚的文具可多啦！文具盒都快挤破了。为了避免“XX”发生，她决定将一些用处不大的文具“淘汰出局”。文具门一听到这个消息，慌得“寝食难安”，它们谁也不想被淘汰，于是，吵得不可开交。

　　铅笔弟弟跳出来说：“我不能出局，每个星期的美术课上都是我唱主角：画素描、勾轮廓都离不开我，有时做练习题也先让我上场，老师订正后才用其它笔。我是最棒的，我一定得留下??”

　　“离开了我的帮助，你得不到主人的一点喜欢。”橡皮哥哥按捺不住性子，大声嚷道，“每当你画错或者写错时，都是我来帮忙擦掉，经过反复修改才完成一次又一次作业。我对你的帮助，老弟你都忘了吗？怎么能说你是最棒的呢？要我说，咱们俩都得留下为主人服务，其它文具统统滚出局！”

　　“呸呸呸！”水彩笔的族长不服气地嚷道“离开我们十二姐妹的色彩，任凭你们俩合作得再好，颜色也单调无味。我们十二姐妹一定得在“台上”展示多姿多彩的.画面。你们都到台下当候补队员吧！”

　　“哼，真是说大话不知脸红的老妖婆。”钢笔先生气冲冲地走出来，拍拍胸脯说，“论相貌我挺拔英俊；论服务态度我算得上模范代表了：主人随叫随到，从无怨言；论功劳数我第一。大家理论理论：主人离开我能行吗？”

　　尺子也不高兴了，很生气地说：“要是没有我，主人画出的直线不直，画出的角也不正，就等着被老师骂吧??”

　　旁边的书本爷爷听得不耐烦了，可还是慢条斯理地说道：“你们不要吵了，你们都有各自的作用。主人要淘汰谁，让她自己定夺吧，你们现在唯一的办法就是蜷缩起身子，祈求主人把你们全留下。”

　　文具们不听劝，反而吵得更厉害了。书本爷爷实在是听不下去了，将文具盒一推，“啪”的一声，文具盒狠狠地摔倒在地，文具们一个个滚了出来，疼得哇哇大叫。恰好主人和几个同学从外面跑进来，没看见地上的文具，一脚踩在文具上。顿时，铅笔、橡皮、水彩笔、尺子全断了。主人叹了口气，捡起来扔进垃圾桶里。垃圾桶里又脏又臭又闷，文具们后悔当初没听书本爷爷的话，要是早听书本爷爷的劝告，就不会落得如此下场。

　　这时，一个同学打开垃圾桶盖扔垃圾，断铅笔趁机挣扎着探出头来，气喘吁吁地说：“朋友们，不和睦相处下场会很惨。请吸取这惨痛的教训吧！”话音刚落，“啪”的一声，垃圾桶盖把文具连同垃圾一起盖得严严实实。

　　评语：小作者选取文具盒里的几种文具进行对话，语言和神态描写生动形象；结尾处还点出包含的道理，符合童话故事的特点。

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