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童话故事作文300字
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的童话故事作文300字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童话故事作文300字 篇1
狮子大王住在很热的.非洲。
夏天到了，狮子大王不停喊：“好热啊！好热啊！”
熊说：“听说在北极有一种很冷很冷的东西，叫作“冰。”
狮子大王说：“真的吗？我要看看。”他立马给北极熊写了一封信，请北极熊寄一块冰来。
过了几天后，北极熊收到信了。
北极熊想：“狮子大王想要一块冰，这不容易，我这可是冰天雪地呀。”
北极熊挑了一块冰，放到盒子里给狮子寄了过去。
过了很多天，狮子大王收到了盒子，他打开一看，非常奇怪：“盒子里怎么都是水？”他把盒子退了回去！他还在盒子上写了一张字条。
又过了很多天，北极熊收到了退回的盒子。
北极熊看了看字条：“我要你寄冰，你寄水干嘛？”
北极熊打开盒子一看：“这明明是冰呀！为什么狮子大王说是水呢？”北极熊糊涂了。
童话故事作文300字 篇2
文具盒传来了唧唧喳喳的声音，仔细一听，原来是铅笔、橡皮、蜡笔争吵的声音。
“我是老大！”铅笔骄傲地说：“因为小主人无论是数学，还是语文都是我来写字的，所以我的本领最大，我应该当你的老大！”
“我才是老大！因为我有五颜六色的兄弟姐妹，可以把一幅单调的图案变得更加丰富多彩。”蜡笔自豪地说。
“你们都给我靠边站！”橡皮傲慢地说，“不管你们画的`得多么好看，写得多么优美，我都会把你们擦得干干净净，所以说我才是小主人所说的老大！”
它们一直争论不休，也分不出来谁是老大，铅笔盒实在听不下去了，说：“你们每个人都有自己的长处和短处，你们要看到别人的长处，认识自己的短处，相互尊重，取长补短，团结有爱。这样才能更好地为小主人服务！”
刚好美术课到了，他们三个帮助小主人画出了一幅美丽的作品。
从此以后，铅笔、蜡笔、橡皮再也不争吵了，懂得了团结的重要性。
童话故事作文300字 篇3
多变的狐狸
从前森林学校有两位学生，野兔和狐狸。野兔学习十分认真，每次都能回答出老师出的`问题。
狐狸学习成绩较差些，所以他每见到野兔都打一声招呼，说一声好。野兔也是以礼相答。不久，他们成了好朋友。
不久，野兔生病了。他的成绩也下降了，落到了狐狸的后面。病好了，野兔就去上学了！
他一来到学校，就遇见了狐狸。
野兔走过去，对狐狸打了一声招呼，可是，狐狸没有去理会他，继续向前走。
野兔又走到狐狸面前，说：“狐狸，你好啊！”“你不认识我了吗？我是你的好朋友野兔啊！”
“谁知道从哪里跑来一只野兔子，竟然跟我称同学。哼！走开！狐狸不屑一顾的说。
野兔感到很委屈，他一声不响的来到了学校，开始努力起来！”
又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。
“啊，野兔，你好呀，我是你的好朋友狐狸。”狐狸说。
但是，野兔走开了，他不愿和多变的狐狸交朋友了。
对不起，暂时没有道理！
童话故事作文300字 篇4
一天，杨树伯伯身上很痛，杨树伯伯身子弯了，叶子也掉了不少，它很痛苦地说：“我腰很痛，谁能帮我一把？”
啄木鸟看见了，就飞过去 说：“我来！”说完了之后，啄木鸟过去帮杨树伯伯叼虫，叼了一只又一只，叼了很多虫子，啄木鸟说：“我知道你身体里有许多虫子，叼完的话，你的病就好 了。”啄木鸟又开始叼，叼啊叼，叼啊叼，虫子又被叼了许多，杨树伯伯舒服了，感激的说：“谢谢你治好了我的病。”啄木鸟说：“不用谢，这是我应该做的，做 好这件事就是我的本职。”
啄木鸟走了，杨树伯伯松了口气：“我的病终于好了。”
杨树伯伯闻着清新的.空气，叶子也全长了起来了，小鸟在它的枝头唱歌，人们在树下乘凉，做游戏，小鸟在它的枝头上建窝，他开心地笑了。
童话故事作文300字 篇5
序言：可可说：“妈妈，我今天要写一个寓言故事！”妈妈忙着看手机，嘴里催促：“赶紧写好，别寓言了，你又不会！”一会儿功夫出炉了！寓意挺深刻。
说起乌龟和兔子，你一定想起乌龟赛跑的故事了。但今天我要讲一个兔子和乌龟怎样合作的故事。
在秋天的一个早上，兔子快速地叫醒乌龟。兔子说：“乌龟，我知道小河的那边有许多熟透了的大萝卜，你能带着我渡过小河吗？”乌龟点点头说：“当然能啦！”就这样兔子和乌龟去了小河那边。
乌龟说：“兔子请你跳到我的背上来吧！”兔子跳到乌龟的背上，乌龟就驮着兔子到了河对岸。这件事被兔爸爸听见了，兔爸爸说：“乌龟真是一位爱帮助的.好孩子，干得不错，加油！努力！”乌龟高兴得红了脸说：“我会加油努力的。”
小朋友看了这个故事，那你们知道其中的道理吗？告诉你吧，这个故事告诉我们不要光顾着比赛要乐于助人。
童话故事作文300字 篇6
有人说：书是知识的海洋，是成功路上的良药。是的，我想，书像你的老师，帮你解决问题；也像你知已，给你敞开心扉……这里，我想到了与书的往事。
一个晴朗的`夜晚，我早早地上了床，我可不是睡觉，而是被我中午刚买的《昆虫记》给吸引注了。看到那本书，我就迫不及待地打开封面，一页一页地翻着，津津有味地读着，我被作者丰富的知识和风趣语文言吸引着，由浅入深，进入了昆虫生活的世界，那些小小的昆虫是那么的聪明能干，那样的勤劳勇敢，有时，连我们人都不如它们……昆虫的世界真是奇妙无比！这一晚，我看得睡不着觉，不知不觉也读了好几个小时了，直到妈妈喊我睡觉了，我才依依不舍地合上了书。
回想起来，我读过的书可多了：有适宜我们看的《红楼梦》，有讲述科学知识的《百科全书》，还有小学生之类的作文书等等，从读书中，不仅丰富了我的课余生活，还学到了许多科学知识，使我学会了自律，懂得了许多道理，我真的很感谢书，是它给了我的快乐，伴我成长……
这就是我与书的故事，同这学们，你们也有这样的故事吗？那就让我们一起共同编织与书的故事吧！
童话故事作文300字 篇7
小花猫去上学，回家后就赶紧坐到书桌台上，拿出作业慢慢吞吞地写了起来。
写着写着，他就有一道题不会做，他想：反正这道题我也不会做，妈妈也没来，不然，我就打会游戏吧！想着想着它就打了起来。妈妈听到手机的生意，吓了一跳，走到小花猫的.房间，小花猫听到脚步声就把手机藏在抽屉里，妈妈来了，小花猫就装模作样地说：“妈妈，这道题我不会做，你教我一下吧！”妈妈过去了，教了他。其实小花猫根本听不懂就随手把答案写了上去，猫妈妈走了，他又开始打起了游戏。
一天天过去了，终于期中考试来了，小朋友们拿到试卷都开始写了起来。就是小花猫本来不会的题目现在还不会。吓得浑身发抖，考试成绩出来了，老师报分数说：“小花猫0分”
看！小花猫多贪玩呀！大家可不要学它呀！
童话故事作文300字 篇8
小猪和鹦鹉是一对形影不离的好朋友，乌鸦非常嫉妒。
一天，乌鸦对小猪说：“猪大哥，昨天，我听鹦鹉说，那个猪头只会好吃懒做，长得和一个皮球似的，真难看啊。”小猪并不在乎，理都不理。乌鸦见这招对小猪没用，便飞到鹦鹉哪里。
乌鸦对鹦鹉说：“鹦鹉大哥，刚刚我经过小猪家的时候，听见小猪骂你，他说这只破鹦鹉，他呀长着一张破嘴，整天站在我的头上嘟囔，像一只蚊子一样，难听死了。”鹦鹉和小猪一样，理都不理。
可乌鸦并不死心，整天在小猪和鹦鹉面前说坏话，过了一段时间。鹦鹉和小猪信了乌鸦的`话。
两个人向对方家走去，在半路上碰见了。
鹦鹉先开口说话了：“你为什么骂我?”
小猪说：“我是什么时候骂你了，是你骂我才对吧!”
“胡说，我没骂你，乌鸦说是你骂我。”
“乌鸦说你骂我。”
小猪说：“我知道了，一定是那只该死的乌鸦想让我们分开，一定是这样。”
于是两个好朋友又和好了。
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