童话故事作文

童话故事作文

时间:2023-10-25 11:18:35 童话故事作文 我要投稿

童话故事作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的童话故事作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

童话故事作文

童话故事作文 篇1

  小公鸡逐渐长大以后,头上长着红彤彤冠子,穿着花外套,伸展颈部,模样挺威风凛凛的。

  大雁亲姐姐无拘无束地翱翔。小公鸡十分羡慕嫉妒,乞求说:“大雁亲姐姐,你可以教我学飞吗?”大雁亲姐姐说:“行吧!”刚开始,小公鸡还学得很用心,学了一段时间感觉很艰辛,觉得浑身酸疼,一点儿细心都没有,也不学了。

  鸭大哥在水中手机游戏,一下子钻到水中冼澡,一下子又浮上河面玩。小公鸡又挺奇特的,赶忙跑以往说:“鸭大哥,你能不能教我游泳课呀?”鸭大哥兴高采烈说:“好啊!”小公鸡跳入水中,跟鸭大哥游泳课。遗憾,小公鸡脚底沒有蹼,如何也游不起來。結果小公鸟不仅没学取得成功,还差点儿被水溺死了。

  小公鸡没趣地走了。往前走,往前走,小公鸡看到小猫妹妹已经上树,看过也很敬佩,便说:“猫妹妹,你能教我上树吗?”猫妹妹痛快地同意了。学啊学,爬啊爬,但是,由于脚底沒有勾子,小公鸡如何也爬不上来。

  回到家,小公鸡灰心丧气地告知妈妈,自身一样也学不了。雄鸡妈妈意味深长地对小公鸡说:“每做一件事,一定要有耐心,并且得学一些合适自身的本事,那般才行。”接着,雄鸡妈妈教小公鸡捉虫,鸣叫。小公鸡一丝不苟地理学,不仅学会了捉虫害的.本事,还练就了美好悦耳的打鸣音,变成每个人钟爱的雄鸡。

童话故事作文 篇2

  兔妈妈老是说:“日出好看!”兔爸爸常说:“日落好看!”兔叔叔总提起:“当太阳透过树林,照在身上时,美!”

  小白兔没有看过日出,日落也没看过,不知道大家为什么总看那太阳美,月亮不也是很美吗?

  小白兔并不想看太阳,因为听了太多太多太阳的故事了,她却爱看银银的月亮,细细的弯弯的,那是谁丢失的眉毛?是天空的嘴巴吗?是大地的镜子吗?

  傍晚才到,小白兔抬着一张矮矮的小圆凳放在山脚下,等着与她的月亮见面。

  云儿跑过来说:“小妹妹,快回去,妈妈在等你呢!”

  小白兔摇摇头。

  风儿追过来,说:“孩子,不早了,大灰狼来喽!来喽!”

  小兔直甩着长长的大耳朵,不听。

  风儿也去了。

  大山披着厚厚的绿毯,睡了。

  草原披着长长的花被子,也睡了。

  夜里,小白兔的白毛上亮晶晶的,原来是萤火虫在为她照明,怕她睡着了,着凉。

  小白兔可不会睡着,可是,,哪儿有银润可爱的月亮啊!

  夏风轻轻拂过,小兔身上的毛微微晃动了一下,草原上,只留下一地微微晃动的迷离树影……

  小兔望望远处,看!雅鲁藏布江的潮停了,已凝固成了一条漆黑的水镜,没有月亮的夜啊!怎么那样寂默?

  这时小兔想起,有个秋天的晚上,她和妈妈在小路漫步,在树丛中,有一个莹润的亮亮的.东西发出温柔的光,那时小兔唯一一次看到月亮呢!

  看不见的,是不是等于不存在?

  也许只是被浓云遮住,

  也许刚巧风沙飞入眼帘,

  小兔看不到月亮,却依然感到温暖。

  小白兔急忙跑到树丛中去寻找月亮,可它不在。

  小白兔又到山上去捉,湖里去捞,也没有。

  还好,月亮自己出来了,却是……

  那月亮是橙红色的,小白兔乐坏了!

  哇!是酥油茶的颜色,米色的月亮,谁也没见过。小白兔兴奋地爬上山坡,月亮悄悄地告诉她:“太阳出来时,月亮会沉睡不醒,睡在山的背后;太阳下山后,却精神抖擞地、轻亮地飘上山顶。”

  深夜,小白兔和月亮一起爬到山顶,静静地欣赏着黑暗世界的美,没有人能与他们分享这神秘安静的时刻。

  过了一会儿,月亮带领小白兔轻轻飘下山去,他们发现了小溪里有许多鱼,当月亮靠近时,会微笑着游过来聚在一起。

  他们又跑到草丛中,沼泽地中的小萤火虫,像天上落下的点点繁星。

  这时,下雨了,小白兔用自己的大耳朵为月亮挡雨,小白兔惊喜地发现,自己被月亮沾过的地方,有着晶晶亮的东西,还散发着一股淡淡的百合花香呢。

  月亮突然想起并告诉小白兔,还有许多人正等着她升起呢!

  小白兔这才知道,人们也喜欢月亮啊,于是她抱起月亮,站在每一座山的山顶上,萤火虫又嗡嗡地飞起来了。

  月亮还飘到每一棵高大的树梢上,带给人们一种无声的幽幽的美。

  所有的喧闹在瞬间退至远处,

  所有的烦恼无影无踪,点点星光在小兔子身边流动,

  他们感到十分的幸福和快乐。

  流星在小白兔身边轻轻擦过,

  白云一朵朵沾在小白兔的身上,啊!月亮,你是多么美好啊!

  看不见的,看见了,

  乌云渐渐地散开,

  风沙也已经走远,

  夏风轻轻吹过,看到一排排小树在风中摇摆……

  好像下雨了,淅沥沥,仿佛打雷了,轰隆隆,似乎……

  第二天早晨,大家发现山顶上睡着一只小白兔,嘴角上带着微笑,身上的毛一闪一闪地带着露珠,还散发着一股淡淡的百合花香。山下的人们继续开始生活,啊!“明天”又开始了……

童话故事作文 篇3

  小猪找工作

  从前,有一只被誉为富豪的猪,他有个懒惰的儿子。富豪经营着一家公司,他希望儿子能继承他的家业,但是小猪整天除了吃就是睡,根本没有这个念头。

  不久后,富豪去世了,给小猪留下了一大笔财产和遗书。小猪并没按照遗书上说的'去继承公司,而是叫些秘书打理公司。

  小猪越变越穷,都没钱买吃的了。小猪只好流落到大街上讨饭,为小猪当过厨师的小兔见小猪狼狈不堪,收留了小猪,并贴心照顾他。小猪为此很感激,心想一定要报答小兔的恩情。

  小猪出门去找工作了。他看见墙上有张招聘书,每个月当老师有1000元工资。小猪骄傲地拿着招聘书去报名了。结果,小猪没有被录取。

  小猪又去当鞋匠,被堆积如山的订单围得团团转。小猪又当了收银员、画家、除草工、作家......样样不行。最后,小猪垂头丧气地进了一家果汁店,小猪有气无力地问:“请问,你们店里需要工作人员吗?”“是的,先生。”狐狸小姐点点头。小猪立马挺起精神,问:“那,你们店里有什么缺的岗位?我都可以干。”“先生。你很适合这个岗位。“狐狸小姐仔细地说,”我是榨果汁的,我需要一位服务员。因为没有服务员,我的店不仅没吸引到新顾客,还把老顾客弄丢了。“小猪的头点得跟拨浪鼓似的。

  小猪彬彬有礼,果然,果汁店一天就红火起来了。在月底,狐狸小姐把小猪应有的工资递给他,还额外加了些。小猪来到小兔家,给她了一些钱。小兔却婉拒他:“不用了,我当厨师时,摔破了一个古董盘子,你没有责怪我,还安慰我。应当是我谢谢你!这钱你拿回去吧,是你辛苦挣的。”

  小猪用这些钱开了一家公司,继承了他爸的产业,从此在动物界很有名。

童话故事作文 篇4

  古老的墙角边,孤零零地开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁,顺着花儿往上爬,静静地趴在花蕊里睡觉。

  小姑娘经过这儿,采下这多花,随手夹进了一本陈旧的书里。小蚂蚁当然也进了书本,被夹成了一只扁扁的蚂蚁。

  蚂蚁来到书中,睁开眼睛,看见一群密密麻麻的.文字。这只蚂蚁认识字,于是读了起来。它读了一行又一行,蚂蚁说:这本书挺好看的!就是不能翻页。”于是书本立马回了一声说:我愿意给你翻页!作文”蚂蚁惊奇地问:你们是谁,你们是谁?你们真的愿意给我翻页吗?”神秘的声音再次出现:我是文字,我们真的愿意为你翻页。”于是,小蚂蚁每看一页,文字们就帮忙翻页。

  一天一天过去了,小蚂蚁终于读完了这一本又厚又重的书,又回野花里躺着。采花的小姑娘看到采来的花已经枯萎了,就把这朵花丢了,现在蚂蚁自由了,跑回了自己家,给它的父母讲了这几天从书里看到的故事。越来越多的蚂蚁到这只蚂蚁家听故事,最后,它被所有的蚂蚁称为蚂蚁博士”。

童话故事作文 篇5

  笛卡尔,(1596-1650)法国家,家,物理学家,解析几何学奠基人之一。他认为数学是其他一切科学的理论和模型,提出了数学为基础,以演绎为核心的论,对后世的哲学。数学和自然科学发展起到了巨大的作用。

  笛卡尔分析了几何学和代数学的优缺点,表示要寻求一种包含这两门科学的优点而没有它们的缺点的`方法,这种方法就是用代数方法,来研究几何问题--解析几何,《几何学》确定了笛卡尔在数学史上的地位,《几何学》提出了解析几何学的主要思想和方法,标志着解析几何学的诞生,思格斯把它称为数学的转折点,以后人类进入变量数学阶段。

  笛卡尔还改进了韦达的符号记法,他用a、b、c……等表示已知数,用x、y、z……等表示未知数,创造了“=”,“”等符号,延用至今。

  笛卡尔在物理学,生理学和天文学方面也有许多独到之处。童话故事作文250字 第七篇:成长故事

  我相信,每个人都有许许多多个成长故事。有快乐、有伤心、有痛苦、也有有趣的,总之有酸、有甜、有苦、也有辣。

  我也有个美好的成长故事,这个故事使我一生难忘。接下来,我就给大家讲一件我的成长故事_第一次独自睡觉:

  记得我五岁那年的一天,平时,妈妈都会陪这我睡觉,等我睡着了,才离开我。可是,今天,妈妈却让我独自一人睡。

  于是,我只好回到小家,独自睡觉。

  也不知为什么,我躺在床上翻来覆去睡不着,于是,我下了床,拿起蜡笔和纸,画了几个保护神,画完后,我就把这些保护神挂在我的床上,看着这些保护神,我的心,平静了不少,但,还有一些的害怕,接着,我忐忑不安地渡过了这个夜晚。

  第二天,我一早起来,妈妈就对我说:“婷婷,你真勇敢!”当时,我的心里比吃了蜜还甜。

  从此以后,我便开始一个人睡觉了,真可谓“万事开头难”啊!

童话故事作文 篇6

  自从“三”被仓颉造出来后,就一直很不服气,心想:凭什么我总是做最后一名,当个季军!既没有“一”的潇洒利落,又没有“二”的出双入对!还整天拉长着脸。于是,“三”决定离“家”出走,独自去外面的世界看看。

  “三”来到一所小学旁边,听见里面的孩子正在读“三人行,必有我师焉……”“三”听见念到自己的名字,真是又惊又喜,忙对自己的影子说:“你在这里过得好么?”“很好啊!同学们每天都要诵读我们,如‘三思而行’‘三省吾身’……同学们都很喜欢我们,说我们代表了变幻与重复,代表了众人的力量,也代表了稳定与踏实,这样吧,我带你去别处再看看吧!”

  他们来到书店。书店的`许多书上都有“三”的身影,如《三字经》、《三言二拍》,这可把“三”给乐坏了!它随手翻开一本书,只见书上写着“举一反三”,“三”口里喃喃道:“干嘛要反对我呢?”影子笑着说:“你可别会错意了,你在这儿是含有‘灵性多变有内涵’的意思哦!说的是举一个事例,就可以推及到其他的事例,你代表不断向前,勇于创新!”听着,听着,“三”脸红了,觉得人们对它其实挺好的。

  “三”又随影子来到人群之中,突然听见一个人说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮……”话还没听完,“三”又急了:“怎么能把‘我’和‘臭’字放在一起呢?”影子赶紧安慰它说:“你又弄错了,这里的‘三’代表群众的力量,三个人字就组成‘众’字,还可以跟‘人’字组合成为‘仨’,这都是团结的象征啊!”“三”觉得很感动,也终于认识到自己的价值,原来自己是个很有用的字呢!

童话故事作文 篇7

  一天铅笔在桌子上写字,它看见橡皮坐在一旁没事干的样子,就对它说:“你怎么这么懒啊?难道你就这么闲坐在这里吗?”

  “不是懒,我是在这里看你有没有写错字。”橡皮说。

  “我又没有写过错字,所以请你走开!”铅笔很不高兴的说。

  橡皮没有再理会铅笔。就在这时,铅笔写错了字,它心里很着急,但又不好意思找橡皮帮忙。

  “每个人都是有弱点的,让我来帮你把错字擦掉吧!”橡皮主动对铅笔说。

  “噢,原来是这样。”铅笔终于明白了。

  “让我们互相学习,互相取长补短,并做个好朋友,好吗?”橡皮开心的.说。

  “好!让我们成为好朋友。”铅笔高兴地回答。

  从此,人们总能看到铅笔的头上戴着用橡皮做成的帽子。

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