(精品)童话故事的作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的童话故事的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童话故事的作文 篇1
酌一杯记忆的醇香，浅醉在如梦的年华里，在梦与季节的深处是一片薄雪草的海洋，翻滚着思念的浪潮。在尽头，有一个美丽的国度——天堂，正下着雪……
——题记
梦里，我感觉有一丝的冰凉在手心融化，睁开沉睡许久的眼 ，我惊叹：这漫天的雪，这遍地的白。震撼 ……久了， 我几乎忘了还有这份纯净无瑕的白，或许是久飞了的翅膀，看的天空的广阔多了， 便遗失了心海深处埋葬的那份执着。满世的尘埃，浸染的灵魂早已是灰色， 蒙蔽。却是这皑皑白雪褪去了这层灰，还原了它本来的颜色，于是记忆连成画面……
“奶奶，下雪了！” 小女孩站在雪中欢呼着！甩动的发尾像只小精灵在飞舞，那是她清早亲手给她扎的麻花辫。
“丫头大了，头发又长了，奶奶又老了！”老人宠溺的抚摸着女孩的头。
“不老，不老， 等丫头长大了 也要给奶奶扎， 而且也要是麻花哦，把奶奶也打扮得美美的！”稚嫩的童音在老人脸上绽放成笑靥，眯成缝的眼，那是幸福的味道……
“恩，那丫头要快快长大哟！”老人把孩子抱在腿上：“等雪化了，丫头就长大咯！”老人望着天空，眼神有些空洞，带着点哀伤。“那奶奶我去铲雪呀，这样雪就会化得快点”女孩嘟了嘟嘴，对着老人调皮的吐着舌头。那跳动的身影慢慢消逝在老人视野的苍茫中……
“你这丫头，慢点呀，别摔着了！” 老人的声音从女孩耳边飘过。
五年后，又是一场雪，长大了的她孤单的在雪中漫步。想为她梳头的她呆呆望着这座山头上那熟悉的墓碑，心里的酸楚倾泻而出。沉睡在地底下的那颗紫色的灵魂能否听见这些碎在碑上泪珠的声音，还有那撕心裂肺的无声的啜泣，在心底的哭喊。 听不见吧 ……因为风真的好大， 风声淹没了山林间的一切声音包括这些住在这里的灵魂的沉默。
女孩从怀里掏出一把木梳， 那是小时候她为她梳头的`那把。 只是已经很旧了， 断了的齿上似乎缠着一根银发， 碎了一地的晶莹，女孩蹲下默默哭泣。凝视……末了 ……那把木永久的放在了碑前， 木梳上有碑主人和女孩之间的回忆和留恋，儿时的温暖 ，女孩一生珍藏 ……
带着这段回忆和对那个人的思恋 ，沉睡…… 梦里的国度， 童话的世界。
千万别让梦醒……
后记：
这个雪夜 ，我用一支笔铅将心中那份压抑的眷恋泻在这一方白纸上，为的，只是祭奠那个住在我心底的童话以及那个童话里的人。就像卖火柴的小女孩那样，别让火柴熄灭……也，别让雪化了……
童话故事的作文 篇2
当我还是个呀呀呼语的孩子时，妈妈总是在睡觉时给我讲动听的童话故事。慢慢地我就进入了甜甜的梦乡。平时，我常常抱着童话故事书沉浸在童话的笼子里。有时我还会成为童话故事中的一员。
我看到《白雪公主》时，就成了一名很英明的“魔法师”。从书上看到一位非常恶毒的皇后，从魔镜中看到白雪公主要比她美丽多了，一看见就很生气，于是她想让白雪公主死去。这时皇后想出了一个奸计，这个奸计是皇后把自己变成一个老妇人，装是卖梳子的，并且在梳子上下了咒语，她下的咒语是让漂亮的人用了这个梳子之后会痛的要命。却被我这个英明的'“魔法师”知道了，我马上把咒语解开了。又在梳子上放了一种药水，这种药水会让人梳一次头，头发就会变黑变亮。白雪公主用了，变得更加美丽了。皇后气疯了，每想一次奸计去害白雪公主，下得每一次咒语都被我这个英明的“魔法师”一一解开了。皇后自己却受到我下得疼痛的咒语。
我要感谢童话故事，给我带来了精彩的童年生活，学习上给了我很大的帮助。
童话故事的作文 篇3
在遥远的地方有一个花儿的国度，那里是花儿的家。这里有一位公主是蝴蝶小姐，她是专门管理花儿的。
有一天，蝴蝶小姐宣布了一件重大的事情，她说：“我们花之国要举办一场比美大赛，有蜜蜂评委，七星瓢虫裁判，大家后天中午十二点在花露广场等我，昆虫市民也可以一起去。”这时很多花有意见了。昙花第一个说：“我在晚上九点左右开花，中午怎么比赛？比赛时间应该定在晚上。”这时月光花连连点头，说：“我也觉得这个提议不错。”午时花生气地说，：“你们怎么只想着自己，不想想我们。我们白天开花，晚上怎么比赛？”双方争论不休。蔷薇说：“你们别争了，还是听蝴蝶小姐的吧。”
那这么多的提议，蝴蝶小姐说话了：“每一种花开花的时间不同，都是最美丽的时候，你们都为花之国的美丽做出了很大的`贡献，都尽自己最大的能力开出最美丽的花朵。”她停了停，接着说：“既然花开时间不同，我宣布比赛取消，你们都是最美丽的。”
花儿们听了蝴蝶小姐的话，高兴地迎着风翩翩起舞，昆虫市民们也高兴地连竖大拇指。
童话故事的作文 篇4
一个晴朗的早晨，小猪胖胖走在路上。他头戴一顶红帽子，身着一条背带裤，脚踩一双红鞋子，大摇大摆地边走边吃着从他家里带的两根香蕉。他吃完一根就随手向后一丢，形成一个完美的弧线，又继续。”吃第二根。
这时，大象伯伯走来看见了，对小猪说：“小猪，快把这些香蕉皮捡起来丢到垃圾箱里去。”“干吗叫我丢，不是有保洁工人吗？”小猪说。说完，它大摇大摆地继续走了，大象伯伯很无奈，只好用自己的长鼻子把它卷起来丢进垃圾箱里。
小猪走着走着，迎面跑来一只小熊猫。只听见“呀”的'一声，他坐在地上了，原来他被香蕉皮滑倒了。小猪忙把他扶起来，把香蕉皮扔进垃圾箱。小熊猫说：“小猪你可真棒！”“我是学大象伯伯的。”小猪说。想到自己乱丢了香蕉皮，他惭愧地低下了头。
大象伯伯看见了，夸奖小猪说：“小猪，你真是一个知错能改的好孩子！”小猪听了说：“这不是跟您学的吗？”
从此，小猪再也不乱丢果皮了，并告诉人们不能乱丢果皮。
童话故事的作文 篇5
从前，在森林的边上，有一座城市，那座城市被动物们称为“动物国度”。这个地方很美很美。在这个国度里，有一所学校，叫“梦幻学校”。
这里的一切，都是那么的和谐。你瞧：小白兔又在和小狗捉迷藏了，小熊又在和小猫钓鱼了，小猴又在和小松鼠在树上跳跃了……但，唯独小孔雀没有和大家一起玩——因为它没有朋友。
这只小孔雀的名字叫珊珊，它是一个十分漂亮的小女孩儿。它在梦幻学校的各项成绩都十分优秀，唯一的愿望就是，能认识好多好多朋友，它为了实现这个愿望，已经开始行动了。
一个清晨，珊珊很早就走出了家门，去寻找好朋友。走着走着，他看见了树上的乌鸦，乌鸦友好的`对它说：“早上好哇！小孔雀，你今天看上去好漂亮哦，你愿意和我做朋友吗？”珊珊撅着嘴说：“谁愿意和你这个全身黑漆漆的家伙做朋友啊。”说着，珊珊转身走开了。又走了一会儿，它又遇到了奶牛，奶牛真诚地向它打招呼：“你好啊，漂亮的小孔雀，我们一起玩吧！”珊珊急忙躲到一边说：“你长得那么丑，我才不愿意呢！”奶牛听了珊珊的话，愤愤地走开了。
又过了好多天，珊珊还是一个朋友也没找到，回到家里直生气，东踢踢，西撞撞，妈妈看出了珊珊的心事，笑着走到了它身边，轻声对它说：“孩子，只有真心实意的和别人相处，才会交到真正的朋友。找朋友不要只看外表，而是看真诚的心，这样才会交到真正的朋友。”听了妈妈的话，珊珊终于意识到了自己的问题，知道了交朋友的意义，决心改掉骄傲的坏毛病。终于，珊珊交到了好多的朋友，有天真的胖胖熊、快乐的百灵鸟、还有诚实的小白兔，实现了自己的愿望，它始终出没有忘记，妈妈对它说过的那一些话，用真心去交朋友。
现在的姗姗每天都非常开心，和小伙伴们一起游戏。
童话故事的作文 篇6
《牛郎织女》的故事，从小牛郎说到大牛郎，再说到他与织女的相遇，成亲，生儿育女，最后天各一方，这些情节既完整清楚，又曲折动人，而且形象鲜明。
《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭着顽强刻苦的精神得到了一只神笔。他拿着这支笔，帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，使人读后无不称赞。这篇童话的情节生动，马良的.形象鲜明，具有一定的教育意义。
幻想是想象的一种。他是与个人愿望联系的，并指向未来的特殊想象，这是一种创造想象，而不是再造想象，读了《卖火柴的小女孩》我们脑中就会浮现出"小女孩手抓一把火柴，被活活冻死"的画面，而文中小女孩5次擦火柴，出现的幻想就是创造想象。
在童话世界里，牛羊会说话，木偶能旅行，人死能复生，咒语会出现金银珠宝，桌布可以生出山珍海味，衣服能刀枪不入……这些都符合儿童的幻想心理，孩子们也感到有趣，自然。但是幻想不等于胡思乱想，艺术童话还是科学童话都担负着启迪思想陶治情操的任务，因此我们在阅读童话时，不仅要认清故事中的人和事，而且要领悟童话中蕴含着的深刻的人文内涵。
例如:《西游记》带我走入奇妙的神话世界；《十万个为什么》领我走入知识和趣味于一体的科学知识。
书，成为了我最好的朋友，现在每天做完作业，我都会捧起一本课外书，沉浸在无比快乐之中。
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