童话故事作文

童话故事作文

时间:2023-11-18 11:55:42 童话故事作文 我要投稿

童话故事作文

  在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的童话故事作文7篇,希望能够帮助到大家。

童话故事作文

童话故事作文 篇1

  豺妈妈生下了一只豺宝宝。豺妈妈带回一块牛肉,鲜美的味道让豺宝宝着迷,并打算以后只吃牛。半年过去了,豺宝宝掌握了打猎技巧,就去一个乡村吃牛。豺妈妈苦苦哀求豺宝宝别去,有危险。豺宝宝就是不听。最终,豺宝宝因为固执而付出了生命代价。

童话故事作文 篇2

  从前,森林里有一幢房子,里面住着一个女主人和一个女仆人,女主人和女仆人性格大不相同,长相也大不相同。女主人虽然美丽漂亮,但性格凶猛残暴。女仆人虽然长得十分丑陋,但心地善良,为人忠厚老实。

  因为她们性格不同,长相不同。女主人对女仆人很不满意,经常对女仆人拳脚相加,处处为难女仆人。可女仆人从不记恨,对女主人忠心耿耿,女主人提出任何要求都是尽量满足。

  在一次为了给女主人找草莓的时候,偶然与兔子的相遇,使女仆人的命运发生了翻天覆地的变化。

  在冰天雪地、白雪茫茫的寒冬,女主人的馋虫勾了上来,她非常想吃草莓。于是她让女仆人外出找草莓,女仆人犯愁了,在这冰天雪地、滴水成冰的冬天,哪儿会有草莓呢?女主人看到女仆人发愁的样子,生气极了。便对女仆人说:“你要是找不到草莓,就别想回来。”说着就叫手下把女仆人撵出门外,在这白雪皑皑、寒风刺骨的冬天,去哪里找草莓呢?女仆人伤心的哭了。

  但是,找不到草莓女主人不让女仆人回家啊!女仆人只好走呀走,走了一会,她听到了有人在喊:“救命!救命!”她三步并成两步朝着喊声的方向跑过去。原来,有一只兔子被猎人追赶。女仆人把兔子放到准备去给主人找草莓的篮子里,等猎人过来,女仆人对猎人说:“兔子朝前面跑了。”猎人走了,兔子被女仆人救了下来,它非常感激,对女仆人说:“朋友,你救了我,我可以满足你的两个愿望。”

  女仆人听了非常的高兴,对兔子说:“好吧!1、让我变的漂亮了,2、让我找到草莓。”

  原来,兔子是上帝派来帮助女仆人的,兔子马上把女仆人变得十分美丽,她的篮子里也给变了满满一篮子草莓。

  这时,兔子对女仆人说:“你的主人她心太狠了,上帝为了惩罚她,已经把她变成了一株带刺的花。”

  女仆人听了以后,悲痛欲绝,马上带着草莓跑回主人的家。

  善良的女仆人回到主人的家,她看到了一株带刺又美丽的花,女仆人明白这就是自己的主人,带刺说明主人的性格,美丽说明主人的样子。看到这些后,女仆人把草莓埋到了花盆里,伤心的'哭了起来……

  女仆人她不计较主人以前对她的所作所为,决心要以诚心让主人恢复原形。

  女仆人把这株花叫做玫瑰花,和美、贵的音一样,表示主人美丽高贵。表示花儿每朵都华丽、富贵。

  女仆人对那株花经常浇水、施肥,就像服侍主人一样服侍那株花。她从不间断,精心护理。女仆人的诚心感动了上帝,上帝又让她的主人恢复了原形。上帝为了让她的主人别忘了过去,在花盆里留了一些种子,让她们主仆把花种在院子里,留作纪念。主人十分感动女仆人对她的精心照料,她让女仆人成为她的好姐妹。从此再没有主仆之分,她们每天开开心心、高高兴兴成了一对令人羡慕的好姐妹。

  她们种的玫瑰花也流传至今。现在,玫瑰花成了人与人之间表示深情厚谊的象征,成了人们互传爱心的象征。

童话故事作文 篇3

  我是一片普通的树叶,我喜欢一个小姑娘,她叫欣怡。每天早晨她都会走到阳台,冲我微笑,放学后,她坐在书桌前写作业、看书,偶尔抬起头发呆或沉思,样子可爱极了!我很想来到欣怡身边,做她的好朋友。

  机会终于来了,天气预报说台风“海燕”来了,我终于可以挣脱妈妈的怀抱了。“啊,啊,啊……救命啊!”我好害怕,台风太大了,一下子把我吹到正在施工的`马路上。压路机大哥恶狠狠的说:“小子,滚开,这不是你呆的地方!”“知道啦!”我也不想呆在灰尘和噪音里,何况,这路面的振动频率像要地震了一样。

  又一阵风吹来,我努力一跃,竟然贴到了一辆汽车的“屁股”上。“啊呀妈呀,好难闻啊!”近距离的闻着汽车放的“臭屁”,真的受不了啦!真希望人类能少开车,多走路!

  正想着,发现汽车竟然停在欣怡家楼下,更让我期待的是欣怡放学回来,正向我走来,近了,近了,再近一点,我的心脏像小鹿一样乱跳。哈哈,欣怡发现我了。

  “妈妈,爸爸车后面卡着一片漂亮的树叶,我们带回家用它做书签,怎么样?”

  “好主意,宝贝!”妈妈说。

  虽然经历过两次危险,但总算美梦成真喽!

童话故事作文 篇4

  森林的深处住着一位孤独的小天使。她没有亲人,没有玩伴,每天除了和几只昆虫逗逗趣之外就没有事情可做了。

  有时候狐狸会来,可狐狸永远只有一个问题:喂,看到兔子了吗?天使当然回答说没有。狐狸就一脸不高兴地走了。

  过不了多久,狐狸又来了。天使不喜欢狐狸,在它来之前就藏了起来。“梆梆梆”狐狸毫不客气地不停敲门,直到天使出来。“喂,看到兔子了吗?”狐狸问。“没有。”天使木木地回答。狐狸一甩尾巴走了。

  狐狸的造访,更增添了天使的烦闷。

  “去人类的世界逛逛吧!”一只鸟建议道。“人类的世界可有意思啦!”鸟极力推荐。“不过,去之前你最好摘掉翅膀,换一身体面的衣服,打扮得像个人。”鸟歪着脑袋补充道。

  天使接受了鸟的建议,她开始默念咒语,一朵云落到了她面前,天使乘上云朵,离开了森林。

  地面上绸缎般的河流在静静地流淌,乌黑的山峦与她擦肩而过。

  天使来到一座城堡,正当她像一片羽毛一样飘飘悠悠地落下时,她听到一个年轻人在唉声叹气:“我是一名诗人,可冬天到了,蝴蝶不见了踪影,我的灵感也像花儿一样枯萎了。”

  天使擦了擦诗人的眼镜,诗人猛地跳了起来,他大叫着:“我看到春天了!成群结队的蝴蝶和蜜蜂正围着大朵大朵的花翩翩起舞,高声歌唱!小溪水也在哗啦啦欢快地奔流着!”诗人重新回到桌子旁,沙沙地写着他喜爱的诗句。

  天使离开了诗人,她在城堡里看到了一幢宏伟的建筑,半圆形的金色屋顶,小提琴样的窗户,整个看上去就像古代将军戴的金盔,威风凛凛。这是一座大剧院。

  音乐会还没有开始,里面没有观众,只有一个哭泣的'歌手。

  “我的嗓子坏了,再也不能歌唱了。”歌手伤心地对天使说。天使开始念咒语,歌手的病好了,他高兴地手舞足蹈起来。

  歌手的歌声婉转动听,连百灵鸟也冒险飞过来听。

  天使的好名声越传越远,来找她实现愿望的人越来越多,可天使仍觉得孤独,她开始怀念森林里幽静的生活了。

  天使又回到了森林,她发现她的昆虫朋友少了。“呃,我吃了一些昆虫。”鸟蹲在树杈上略带歉意地说。

童话故事作文 篇5

  植物大战僵尸

  有一天,僵尸大军向植物大军宣战,地点在——有水的屋顶,一星期后决战。

  植物博士在屋顶造了一个“超级植物”就在等着它们来呢!

  一星期后……僵王博士说:“你们要完蛋了,哈哈哈哈……”植物博士说:“谁输谁赢还不一定呢!别高兴地太早了。”僵王博士说:“有本事就拿出实力来,别在那里说大话。”决战开始了,植物博士先把玉米舵手种在花盆上,一个个用玉米糕把它们定住再慢慢用卷心菜投手把僵尸们给打死。僵王博士说:“战术不错,不过废物就是废物,上吧,橄榄球僵尸。”说时迟那时快,一个巨大的僵尸向我们这进发,植物博士说:“出来吧,西瓜投手。”只见一个西瓜出现在我们的面前,“这没完,升级吧!冰西瓜投手。”一个正在生气的冰西瓜三两下就把一个橄榄球僵尸给KO了。僵王博士说:“可恶,看来只能由我亲自上场了。”只听见一声巨响,一个快要碰到天的一个机械僵尸出来了。又一个大植物出来了,那就是传说中的.“超级植物”不对,应该叫“植物王”。植物王先一拳一脚。大僵尸不甘示弱,它先吐一个火球,冰球把植物王的攻击挡住了。结果,植物王连射玉米加浓炮,把僵尸王打飞了。植物们互相拥抱,还放起了鞭炮。课件,它们是多开心啊。

  这真是奇迹啊!就算是弱小的植物也能战胜僵尸。这就是团结就是力量。

童话故事作文 篇6

  玉米小姐有一条绿色的裙子,她每天都要穿。

  一天,玉米小姐匆匆忙忙地来到超市,她看见了一件黄色颗粒织成的衣服,很喜欢,就买了下来。

  秋天到了,天气转凉,玉米小姐把两件衣服都穿在了身上,看起来很时尚,小鸡妈妈、茄子妈妈和狗妈妈都夸玉米小姐漂亮。

  第二天上午,她碰见了冻得发抖的小老鼠妹妹,便脱下绿裙子,递给小老鼠妹妹,说:这裙子你穿着吧,我还有一件呢。”小老鼠妹妹感激地说:“谢......谢你!”

  中午,玉米小姐看到一个饿得皮包骨头的非洲男孩,她说:“人类,你把我的衣服吃了吧,我的.衣服是用粮食做的,可以充饥。”男孩把衣服吃了,临走时,他对玉米小姐深深鞠了一躬。

  冬天来了,北风呼啸。光着身子的玉米小姐冻得瑟瑟发抖。这时候,小老鼠妹妹及时赶到,她在冬天到之前挖好了过冬的地洞,现在,正好可以邀请玉米小姐搬进温暖的地洞,一起过冬呢!

童话故事作文 篇7

  一、开头:

  1、开头不错,有进步!

  2、作者自己也进入了童话世界里,描写要细致。

  3、开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得 生动。

  4、加入人物形象描写,使画面生动。

  5、开头直抒胸臆,点明中心。

  二、中间:

  1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。

  2、这段描写读来令人感动。

  3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  4、通过对话和动作,顺利地写下去,非常连贯,又对话写得更多些,更生动些,你的文章会更好。

  5、合理想象,语言优美。

  6、故事写得比较完整,如能加进几句对话,如能把对话写得更多些,更生动些,你的文章会更好。

  7、标点符号是很重要的,你却一逗到底,真是不应该。

  二、结尾:

  1、结尾同样有趣。

  2、结尾呼应开头,结构完整。

  3、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

  4、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。

  5、结尾呼应文题,点明中心。

  6、结束得有点突然,夸张了。

  三、书写:

  1、你书写的很工整,字也非常漂亮,我要 向你学习。

  2、你书写潦草,希望你能认真书写,坚持 不懈,相信你一定能写出一手漂亮的字。 3、已经是三年级的学生了,怎么还有那么 多的错别字?希望你平时能努力学习,多请 教字典老师,争取以后能消灭错别字! 五总评:

  1、文章用拟人的手法和丰富的想象写出了:

  ——的情境,符合人物身份特点的.对话描写 特别好!从你巧妙的构思中,我们明白了一 个道理:——————

  2、 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读对话写得更多些,更生动些,你的文章会更好。

  2、能按照本次作文要求——写童话故事,进行写作,把事情的过程写具体了, 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。

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