童话故事作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的童话故事作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
童话故事作文 篇1
小刺猬也有烦恼：没人愿意和他做玩伴。
小刺猬想和小猪做游戏，可他非要小猪按他的设想做，每回都是他想怎样玩就怎样玩。为什么非得按小刺猬的想法做？游戏应当两个人共同设想才好。总是小刺猬说了算，玩了几次，小猪就不和小刺猬一块玩耍了。
小刺猬和小猴子下棋。小刺猬好胜心强，希望每回游戏中自己都是大赢家。胜不了别人呢？他就耍赖。明明输了，他不服，要悔棋；输了又悔棋。这样走棋有什么意思？小猴子不开心，以后就不和小刺猬玩了。
小刺猬是妈妈的'心肝宝贝，可妈妈也对他不满意。小刺猬玩起来很疯，妈妈说：“该做作业了。”他答应：“噢！。”可答应归答应，照样玩得很欢。本来一个小时就能做完的作业，他要拖到晚上。妈妈不停地催，他却总想着玩。等到实在赖不过去了，就潦潦草草完成作业算是交差。结果妈妈很生气，他也玩得不痛快。
爸爸也不愿和他一块玩。本来，爸爸计划每天晚饭后陪儿子去户外走走、活动活动。可爸爸要上班，小刺猬要上学，晚上不可以玩的太久。小刺猬却不理解爸爸：“正玩呢，干吗一个劲地催回家，真扫兴。”小刺猬不听话，爸爸也不愿带他外出了。因为爸爸觉得累，还心里不开心。
小刺猬没有玩伴，感到很孤独。谁愿意做小刺猬的玩伴呢。
童话故事作文 篇2
传说人间有个黄风怪，他总是无恶不做。
玉皇大帝知道了这件事，连忙让李天王去捉拿妖怪，李天王到了人间，与黄风怪苦战了300回合，还是不分上下，玉皇大帝听了大怒，连忙让500年前大闹大宫的孙悟空去捉拿妖怪，孙悟空立即下落人间。
他找到黄风怪，说：“大胆黄风怪，还不让我把你带到玉帝面前请罪。”黄风怪听了哈哈大笑说：“连李天王都不是我的对手，你这只小小的'猴子还能是我的对手吗？”孙悟空一听大怒，举起金箍棒对着黄风怪打去，黄风怪也不甘示弱，吹起了黄风，顿时把孙悟空吹到了十里之外，就这样，孙悟空与他打了三天三夜也不分胜负，孙悟空心想：“这黄风怪果然非常厉害。这样下去不是我死就是他活，怎么办呢？”孙悟空想了想，突然，想起树林不是可以阻挡风沙吗？可是到哪儿去找树林呢，他又想起自己有七十二变呢？为什么不变一片绿色的大森林呢？黄风怪的风越来越大了，一吹，大树爷爷还是不动，不管黄风怪怎么吹，大树爷爷还是不动，他想把树爷爷连根拔起，还想把树爷爷砍掉，可是树爷爷就是一动不动。黄风怪拿出了一把长长的刀，想砍了他，可树爷爷就像铜墙铁壁一样，还是一动不动，黄风怪已经没有力气了，只好和孙悟空回天庭了。
这个童话告诉我们：不要骄傲自大，要谦虚！
童话故事作文 篇3
小女巫走后，小木偶就发现自己的脚旁有一根魔法棒。他拾起魔法棒，突然看到上面写着一行字“蓝鼻子小女巫专用”。
小木偶立刻想到：“蓝鼻子小女巫应该就是刚才帮助我的人吧。我要找到她，把魔法棒还给她。”
于是小木偶向小女巫走掉的方向跑去。那里是一个魔法大森林，住着许多奇怪的动物和植物，只有穿过这片森林才可以找到蓝鼻子小女巫的家。
小木偶刚走进大森林，奇怪的'事就来了。几棵立得好好的树突然倒了，“啊--”小木偶吓坏了。这时，倒了的树飞起来，把小木偶团团围住。接着，小木偶只觉得脚慢慢地离开了地面，飞进一个蘑菇屋里。
当小木偶反应过来时，他已经站在蘑菇屋中央了，一个小精灵突然出现在小木偶面前，说：“你是谁?来这儿干什么?”
“我是小木偶。”小木偶不知所措地说，“我来找蓝鼻子小女巫，她丢了魔法棒，我要还给她。”他把魔法棒拿了出来。
“原来是这样，你愿意和我做好朋友吗?”小精灵说。
“非常愿意，不过我还要快点赶到小女巫家，不然她会着急的。”小木偶回答说。
“那就让我把蓝鼻子小女巫叫来吧!”说完小精灵就不见了。
过了一会，小精灵和蓝鼻子小女巫走到小木偶面前。小木偶马上把魔法棒还给了小女巫。小女巫高兴极了，于是她决定要在大森林里搞一次“朋友会”。
“朋友会”上，每个动物和植物都很快乐。小木偶觉得很幸福。这一次的经历让小木偶明白了赠人玫瑰，手留余香。帮助别人，快乐自己。
童话故事作文 篇4
在阳光明媚的一天，小动物们要给即将生日的小马准备生日礼物了。大家商量之后决定，一起去采蘑菇为小马庆贺。大家来到田野里，走来走去，到处寻找、采集蘑菇。小兔一边走，一边说：“看，这儿有好大的蘑菇!”“哎呀!”松鼠也惊叹一声：“你看，这儿的蘑菇五光十色，多么漂亮!”接着，大家分头行动，各自采集蘑菇去了，不一会儿，到了集合的.时间。
大家背着满满的蘑菇回来了。“你看，我篮子里的蘑菇比你的大多了!”小熊得意洋洋地说。“大又怎样，我采的蘑菇比你的漂亮!”山羊不服气了。大家你一句，我一句地争闹起来。这时，大象走过来说：“你们看看，我采的蘑菇虽然很小，而且难看，可是你们采的那些好看的蘑菇都是有毒的呀!东西不能光看外表!”
动物们听了大象的话，红着脸一句话也说不出来，大家急忙去采集新的蘑菇，这回大家采到的蘑菇新鲜极了!“你们看，大家采到的蘑菇不都非常好吗?为什么还要争吵呢?”大象说完，大家你看看我，我看看你，不好意思地笑了。礼物准备好了，大家一起出发，去给小马过一个美好的生日。
童话故事作文 篇5
炎炎夏日，火辣辣的太阳照射在大地上，河边的柳树像中暑似的，翠绿的枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着头。
这天傍晚，鸡妈妈正给一群“小家伙“在梳里头发，其中一只长得灰不溜啾的小鸡觉得不耐烦，它独自跑到河边去玩耍。玩着玩着，它看见鸭妈妈在河中游来游去在捉小鱼吃，小鸡想：鸭妈妈能在河中游来游去，也许我也可以。于是，胆大包天的小鸡试着也下了水。
可能小鸡它学游泳的目是为了捉鱼吃。所以它一心想找鱼，它站在一块石头上，往水中张望。突然脚踩了一个空，“扑嗵“一声掉进了水里。不会游泳的小鸡拼了命地喊：“救命啊!救命啊!“幸亏鸭妈妈及时发现，不然小鸡的'命就没了
鸭妈妈把小鸡救了上来。在岸上小鸡成了名副其实的落汤鸡。于是鸭妈妈教育小鸡，以后不要再这样。这只调皮的小鸡吸取了这次教训，以后再也不做了。就和鸡妈妈过着幸福的生活。
童话故事作文 篇6
怎么写童话作文
储 呈 进
了解并掌握童话的文体特征
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或
童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万
想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠
行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的'情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，：
长颈鹿的围巾
季娴 冬天来了，北风呼啸，大雪纷飞。长颈鹿光着长长的脖
商店里的围巾，就是选条特大号的，也围不住长颈鹿脖到哪里去找大围巾呢？朋友们都为他着急，只好
小猴连蹦带跳地跑过去。刚来到面前， 山鹰在广阔的天上找。大雨过后，天空一条多美的围巾啊！
山鹰飞呀，飞，来到东山顶。哟！彩带儿不见了，蒙蒙
“咱们每人都献上一片羽毛，请缝纫鸟大婶做”
“叽叽，喳喳，好主意，顶呱呱！”小鸟高兴得叫个不
长颈鹿听到这笑声，跑过来看热闹。他向百灵鸟问了问心里暖呼呼的，眼睛热呼呼的，连忙弯着长脖子向大“谢谢大家！不过，我们长颈鹿是从来不戴”
歌声在绿色的山谷里，久久地回荡着，回荡着
作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大胆而合理的展开想象，展开想象的翅膀，文章便能活泼、生动、有趣。
童话故事作文 篇7
在非洲的一个山洞里，狮子大王静静地躺在里面。非洲天气炎热，热得连知了也不太想唱歌了。狮子大王热得受不了了，就把动物们都召集起来，商量怎样消暑的方法。
猴子挠挠头，说：“我们干脆造个大地窖，地窖里凉爽！”大象连忙摇摇头，说：“不行不行，像我们这样的庞然大物，地窖里怎能装下呢？”狐狸想了想，说：“在地球的另一边，有个地方叫南极，那地方全是冰，我们干脆写封信给企鹅，叫他寄块冰来，不就可以了吗？”狮子大王非常赞同狐狸的.方法，于是就叫狐狸马上写信，寄往南极。
企鹅收到了狮子大王的来信，马上挑了一块方方正正的冰块，装到了盒子里，又马上寄去非洲。结果冰块在离开南极后化成水了。
狮子大王兴致勃勃地打开盒子，里面却是一滩水。他很生气，连忙给企鹅写了一封信：“企鹅先生，你好。前些日子我写了一封信，希望你能寄一块冰给我。你一定是弄混了，怎么会寄滩水给我呢？我希望你能将真正的冰块寄给我，谢谢！”狮子大王把盒子和信一起寄了回去，但在去南极的途中，水又变成一块方方正正的冰了。
企鹅看了狮子大王的信，又看了盒子里的冰块，一脸疑惑地问：“这怎么不是冰呢？”
童话故事作文 篇8
小猪的故事
一天，小猪们吃饱了，就在草地上与蝴蝶玩。蝴蝶一会儿飞到这边，一会儿又飞到那边。小猪们也跟着蝴蝶跑来跑去。这时，猪大哥发现了一个好大的蘑菇，于是叫两个弟弟帮忙摘下来。在回家的路上，它们遇到了大灰狼，但是很幸运的是平安回来了。但是猪妈妈知道这件事以后，不准小猪们独自出去玩了，因为怕它们碰到坏人。小猪们都在房子里哭，连续哭了五天。第六天的'早上，猪妈妈一看到小猪们就晕了，猪妈妈醒来的时候已经是晚上11点了。三只小猪看见了妈妈这样很心痛就去了医生那里扶眼。早上猪妈妈醒了，
小猪们也醒了，最后猪妈妈说：你们也长大了，可以自己去采蘑菇了，三只小猪高兴的跳了起来。
三只小猪又去采蘑菇，又遇上了狼，大哥一拳就把狼打死了。猪妈妈知到了这件事后高兴的跳了起来。
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