童话故事作文

小学生童话故事作文

时间:2023-12-25 14:54:01 童话故事作文 我要投稿

实用的小学生童话故事作文汇编(8篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的小学生童话故事作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的小学生童话故事作文汇编(8篇)

小学生童话故事作文 篇1

  小木偶从蓝鼻子女巫那里得到人类所有的表情后的`一天,坐在河边玩,它会哭、会笑、还会焦急······小木偶对着河面看着自己的表情,想:人类的表情真丰富呀!突然,小木偶看到了小红狐,就马上跑过去,本来小木偶是想要回红书包的,可是它一看到小红狐病怏怏的样子,心一下就软了下来,担心地问:“小红狐,你没事吧?”小红狐无力地点了点头,走了。小木偶不忍心看到小红狐这个样子,就把它带回家里,天天为小红狐熬药、治病,眼看小红狐的病就要好了,可是有一天小红狐不见了,小木偶很着急。突然,小木偶在桌子上看到了红书包和一张纸条,连忙拿起来看,上面写着“小木偶,谢谢你对我这么好,我却偷了你的红书包,现在还给你。再见!”

  小木偶赶紧跑去找小红狐,最后,在一棵大树下找到了它,小红狐睡着了,眼角还挂着一滴眼泪,身旁围着许多动物。当小红狐醒来时,看到周边这么多动物围着,心里有些害怕。这时,小木偶把小红狐抱了起来,说:“只要你不干那么多坏事,不想那么多坏主意,大家还是好朋友的。”小红狐明白了,原来大家友好相处是多么的快乐呀!

小学生童话故事作文 篇2

  很久很久以前,我们的祖先伏羲和女娲生了五个孩子,全家人幸福地生活在一起。 渐渐地,孩子们长大了。他们告别了父母,去外面寻找自己的家。老大热爱红色,尤其是那跳动的火苗,于是他幻化成了火的孩子,到处去播撒温暖的种子。老二来到了森林,喜欢上了翠绿的竹叶,便把家安在了森林里。老三来到了黄土地,看见一群群羚羊正在飞跑,便跳入其中,同他们一起生活,游戏。

  老四到了水里,和鱼作了朋友,也成为大海的一部分。老四来到了黄土地,看见一群群羚羊正在飞跑,便跳入其中,同他们一起生活,游戏。最小的孩子喜欢仰望蓝蓝的天空,当她看见一群飞翔的燕子,心想:我能在空中有个家,该多好啊!正想着,一群燕子飞来把她带上了天空。五个孩子都找到了自己的家,并且幸福地生活着。 忽然有一天,北京将举办奥运会的消息传遍了整个地球。五个孩子为此聚在了一起,决定去当奥运会的吉祥物,为中国人争光。他们还约定要像奥运五环那样,手拉着手以最美的形象出现在北京。 分手后,老大先来到了敦煌壁画前,上面的火焰热情奔放,他特别喜欢,便照此做了一个头饰戴上。回家后,火爸爸又给了他一身红衣裳。于是,老大便成了红色的一环。

  老二从小就拥有一身黑白相间的皮毛。他当之无愧地成了黑色的一环。为了把自己打扮得更漂亮些,他找到宋瓷,用上面的莲花花瓣造型做了一个头饰,戴上头饰的老三更加可爱了。 老三把自己的头饰融入了青藏高原、新疆、伊斯兰地区的`装饰风格。大地上的漫漫黄沙为他织成黄色的衣服。他成为黄色的一环。 老四刚进家,一群鱼儿就把画有新石器时代鱼纹的头饰戴在他头上,江、河、湖、海又用她们最蓝的一汪水织成一件衣服。穿戴整齐的老二变幻成蓝色的一环。 最小的孩子,用北京的沙燕风筝为头饰,那一对翅膀让她飞得更高更远。

  一身翠绿的衣服让她成为了绿色的一环。 一个月后,他们来到了北京,手拉着手走进奥运吉祥物设计组。清纯可爱的他们一下子被选中了。人们还为他们取了好听的名字—“福娃”,表示将祝福带给世界各个角落。每个“福娃”还有自己的名字,老大叫欢欢,代表奥运的圣火;老二叫晶晶,象征着力量;老三叫迎迎,是绿色奥运的展现;老四叫贝贝,蕴含着吉庆有余,年年有余;最小的孩子叫妮妮,表示把美好的春天播撒人间。他们的名字连起来就是—北京欢迎你! 20xx年11月11日,“福娃”终于和大家见面了。他们在庆祝现场高兴地蹦啊、跳啊,给全世界人民带来了无比的欢乐……

小学生童话故事作文 篇3

  这个故事发生在森林王国,那时正闹饥荒,只有在梦之森林才可以找到蘑菇。小兔莎莎和小猴叽叽翻了七七四十九座山,走了九九八十一天,才走到梦之森林。

  小兔莎莎和小猴叽叽在森林中采蘑菇,采着采着,“咕咕咕”,叽叽摸摸自己的小肚皮,笑着说:“莎莎,我的肚子在打退堂鼓呢,去吃饭吧。”可莎莎四处望了望,这深山老林里,哪有什么饭店呀,不知谁一声吆喝:“灰狼平安饭店,平安出入!”小兔看了看路的'尽头­——“灰狼平安饭店”,不知怎么了,当她读到“灰狼”时,吓出了一身冷汗,因为她的妈妈就是被大灰狼抓走的,就死活不敢进去。小猴见状,又看了看自己皮包骨的肚皮,二话不说,拉着莎莎就进去了。

  饭店十分老旧,用手随便一模就满手是灰,不远处还传来“叽叽”的老鼠声音,把沙沙吓了一跳,他们找了一个还算结实的椅子坐下,只见一只断了手的灰狼给他们各送上了一杯茶:“这是平安茶,喝了之后会平平安安。”他们半信半疑喝了,忽然,小猴去上WC了,可就在这时,小兔的脑袋像是被什么打了一下,晕了过去。

  当大灰狼准备把小兔子吃了时,黑猫警长赶来,抓住了灰狼。原来,小猴去上WC时,发现灰狼像是网上的通缉犯,就报告给了黑猫警长,黑猫警长幸好及时赶到,抓住了灰狼。

小学生童话故事作文 篇4

  一个美好的早晨,小鸡看到头顶上金黄的太阳,懒懒地说:“今天的.阳光真温暖,我要好好地享受享受阳光浴。”

  小鸡躺在草地上,正享受着暖暖的阳光。突然,听到小猪的声音:“小鸡,别晒太阳了,快来帮我盖房子吧。”小鸡说:“不干不干,盖房子又脏又费力气,我要在这儿晒太阳呢。”小猪的话音刚落,小鸡又听到小鸭的声音:“小鸡,快来帮我磨面吧。”小鸡又说:“不干不干,磨面太累了,我正在享受阳光浴呢。”

  晚上,忽然下起了大雨,小鸡的房子漏雨了,小鸡去找洗脸盆和水桶来接水,小猪和小鸭看见了,赶紧把小鸡的房子修好了。

  小鸡看到修好的房子,再看看浑身湿透了的小猪和小鸭,不好意思地低下了头。小猪说:“我们就应该互帮互助。”这时,小鸡的脸红红的,像一个红红的大苹果。

小学生童话故事作文 篇5

  阵大雨过后,一只蜗牛不小心掉进了一口枯井里。

  这只蜗牛趴在井底伤心地哭了起来。井底的一只癞蛤蟆过来对蜗牛说:别哭了,小兄弟。这井壁又高又滑,掉到这里只能在这里生活了,我在这里都生活了好多年了。蜗牛听了后心想:井外的世界多美呀!我可不能像它那样生活在这又黑又冷的井底。蜗牛对癞蛤蟆说:蛤蟆大叔,我不能生活在这里,我一定要爬出去,请问这井有多深?癞蛤蟆扯着破锣嗓子说:这井有十几米。你这么小的年纪,又背负着这么重的.壳,怎能出去呢?小蜗牛的脑袋摇得像个拨浪鼓,坚定地回答:我不怕苦不怕累,每天爬一段,一定会顺利地爬出井壁。

  就这样,这只小蜗牛爬呀爬,爬了一天一夜,终于爬出了井口,这只小蜗牛终于又看到了五彩缤纷的世界。

小学生童话故事作文 篇6

  在非洲一片宽阔美丽的草原上,一只温柔的羚羊妈妈带着可爱的羚羊宝宝悠闲地散着步,小羚羊一会儿自由地奔跑,一会儿在妈妈身边撒娇,真是可爱极。

  突然,在远方一个猎人偷偷地瞄准小羚羊宝宝,这时羚羊发现,迅速地挡住羚羊宝宝,“砰!”的一声枪响,羚羊妈妈倒在血泊当中,小羚羊宝宝拼命地哭喊着:“妈妈!妈妈!”羚羊妈妈奄奄一息地说:“孩子!快跑,猎人来!妈妈不能照顾你,你以后要多加小心啊!”小羚羊还是不肯走,依然陪在妈妈身边。

  猎人走过来,慢慢端起手中的枪,准备射向小羚羊。这时,一头狮子从旁边窜过来,大吼一声,猎人被吓得丢下枪,落荒而逃。

  羚羊妈妈有气无力地对狮子说:“请不要伤害我的孩子。”狮子看看羚羊妈妈说:“你放心吧,我也是一位母亲,我能理解你现在的心情,我以后会像对待我的'亲生骨肉一样,无微不至地关心它的。”羚羊妈妈听狮子的话,慢慢地闭上双眼。

  从此,在这非洲这片宽阔而美丽的草原上就增添狮妈妈陪伴羚羊宝宝的美丽而温馨的画面。

小学生童话故事作文 篇7

  十年一次的森林音乐会又开始啦!调皮的小猴子、活泼的小鸟、可爱的小兔子、聪明的小袋鼠……都在准备开森林音乐会呢!

  小猴子是指挥官。它一大清早就起来练习指挥,晶莹的露珠映照着他欢快的旋律,勤劳的蜜蜂随着它的指挥棒飞舞。

  小鸟是合唱团成员,每天凌晨五点就起来练嗓子,大家都把它叫做“准时的闹钟”。

  小白兔是舞蹈演员,一会儿压腿,一会儿练习舞步,脚上都磨出了厚厚的`茧子。

  小袋鼠是钢琴高手,每天一吃完饭就练琴,双手在钢琴上不停地跳跃着。

  森林音乐会终于开始了!你看,小猴子指挥官一声令下,小鸟唱起了歌,那甜甜的歌声,是那么婉转动听。你瞧,小白兔随着欢快的乐曲旋转起来,飞舞的裙子像一把把小花伞。你听,小袋鼠弹起了琴,那琴声叮叮咚咚,大伙儿都陶醉在美妙的琴声中。

  不信,你也闭上眼睛听一听……

小学生童话故事作文 篇8

  一天,粉笔妈妈带着她的孩子们出来玩耍,也不知为什么,孩子们吵了起来。只见笔浑身是土,鼻青脸肿,那样子简直是惨不忍睹,还不停的哭泣,看样子是受了很大的委屈。

  粉笔妈妈来到孩子们的身边,问:“怎么回事?”笔说:他们都攻击我,有的'还对我大打出手……还没等笔说完,红粉笔抢过来说:“谁让你自以为是,目中无人了,谁不知道你不吉利呀,沾上你就倒霉,扫把星转世,哼!”粉粉笔也说:“该打,总是自认为了不起,还贬低别人。自己那么单调还总看不起别人,什么人!”蓝粉笔也说:“你说你自己能也就罢了,可气的是还让我们给你当垫背的,想踩着我们肩膀往上爬,真是无耻。自己都不知道自己就只适合在墙上呆着呀!”大家你一句我一句的指他,笔哭得更伤心了。这时,粉笔妈妈大概听出来是咋回事了,拿起他们分别在地上画了一道,顿时一道美丽的彩虹出现在了他们的面前。

  这时,他们都低下了头,心想:是我们错了,每个人都有每个人的用处,我们不能只看到自己的优点而看不到自己的缺点,而应多看到别人的优点,从而取长补短。想到这儿,孩子们手拉手来到妈妈身边,对妈妈说:“我们错了!”说完他们又愉快的玩了起来,粉笔妈妈看着他们,脸上露出了欣慰的笑容。

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