四年级优秀童话故事作文(优秀)
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的四年级优秀童话故事作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级优秀童话故事作文 篇1
文具盒里传出了争吵声。原来是铅笔、橡皮和尺子正在争论呢！
铅笔拍拍自己胸脯说：“我的作用最大，小主人每天的作业，不是我，他怎么会完成呢？要是没有我，那世界上生产你来干嘛？”橡皮急了，也傲慢地大声说：“我的作用才最大呢！我专门纠正小主人写错的错误，所以他每次的考试都能拿得到一百分，要是没有我，小主人肯定不能拿到好成绩。“尺子听得烦了，说：“你们有什么了不起，要是没有我，小主人就画不了直线。”他俩三个正在争吵得不休息的时候，小主人拿起铅笔开始考试了，顿时，工工整整的铅笔字写在了作业本上。铅笔望着铅笔字显出一副得意的神情。突然，小主人打了一个喷嚏。这下可糟了，正写的.一个字不但写错了，而且还拉了长长一道，铅笔犯愁了：这可咋办呀？作业得不了优了。这时，小主人拿出橡皮，轻擦两下，把错字和长道擦掉。小主人又拿起尺子做了连线的题目。尺子和橡皮说：“你是没用的，我们才有用。”铅笔正要申辩，文具盒说：“你们别争了，各有各的长处，各有各的短处，你们应该做到：要看到自己的短处，也要看到别人的长处。”尺子、橡皮和铅笔的脸慢慢变红了。
四年级优秀童话故事作文 篇2
星期六，四只小猴在玩皮球，他们在玩的时候，他们没注意那边一条小河，皮球扑通的掉进了小河，一只小猴爬到一棵大树上面看自己的手长不长，三只小猴在下面想办法，在大树上的小猴说：“我想到办法了”。大树上的小猴跳了下来小猴说：“你们看一下你们的后面就知道了”。三只小猴转过去一看就知道了，大树上跳下去的小猴的.话，他们拿着垃圾铲和把去石头然后去拿地板的树枝。
小猴拿着石头往河中心抛去，水波往岸边一瓢，皮球就靠近了，小猴马上拿起垃圾铲往河里一铲用树枝挑回皮球就捡起皮球。大家愉快地又玩皮球。
四年级优秀童话故事作文 篇3
果实累累的秋天来了，小鸟找大象玩。它们来到湖边玩耍，它们躲在草坪上，闻着花儿散发的香气。小鸟对大象说：“我们带的水果吃完了吗？”大象说：“吃完了。”小鸟对大象说：“不如我们在这里开个水果店吧，因为它们在这里玩，想买水果吃就可以来我们店里买。”大象说：“好啊，我们就在湖边开吧。”小鸟说：“不行，不行，在湖面上开。”它们俩人意见不同，就争吵起来了。第二天，这里出现了两个不同的'水果店。
一个是大象在湖边开的快乐水果店，另一个是小鸟在湖面上开的美味水果店。由于小鸟在水面上开的水果多，还可以在湖面上玩耍。而大象开的快乐水果店几乎要面临倒闭了。
这天，小鸟的美味水果店里没了苹果，可恰巧送货员今天生病了，小鸟正为这件事情而愁眉苦脸呢。这时，路边的蚂蚁从这里走过，看见小鸟不知为什么事愁眉苦脸，便去问小鸟。蚂蚁说：“小鸟，小鸟，你怎么了？如果你有什么烦心事来给我讲一讲，我帮你。”小鸟说：“我的美味水果店没有苹果了，可是送货员又生病了，你说我该怎么办？”蚂蚁说：“你可以去找大象开的快乐水果店里运一些苹果嘛。”小鸟说：“不行，不行，前几天我和大象吵架了，我不想让它帮我。”蚂蚁说：“没事，我帮你们合好。”
蚂蚁帮小鸟约好了，让大象在湖边见面。它们来了，小鸟和大象一见面，俩人谁也不理谁。蚂蚁说：“哎呀，大家都是这么多年的好朋友，还为一点小事闹不开心。”小鸟和大象听了这话，俩人觉得有道理，就给彼此说一声对不起，俩人就合好了。大象就把自己店的苹果运给了小鸟一点，小鸟说：“大象，你看我的水果多好，不如我们合为一个店吧。”大象说：“好啊。”
就这样，湖面上有了一个新的水果店，那就是友谊水果店，这个友谊水果店生意别提多好。
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