童话故事的作文
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的童话故事的作文5篇，欢迎大家分享。
童话故事的作文 篇1
今天一早， 妈妈送我上学，天上下着毛毛细雨，感觉凉凉的，但是很舒服。
走着走着，我忽然发现地上多了些黑乎乎的'小东西，我蹲下身 仔细一看，原来是几只蚯蚓，还有的蚯蚓被压成两半，黏在地上挣扎，我很心疼，赶紧拿起两片树叶把蚯蚓送回了泥土，妈妈看着我郁闷的表情，说：“我给你讲个笑话吧。”妈妈说，有只蚯蚓先生，觉得太无聊，他想打乒乓球，于是把自己分成两半，打着打着，他又想打篮球，于是他就把自己分五段，打着打着，他又想踢足球，于是他把自己分成十二段，结果，他就什么也玩不成了……我听了之后，哈哈大笑。
晚上放学回家后，我查了一下资料，知道了蚯蚓又名广地龙，是一种低等的环节动物，再生能力很强。可以做中药材用；是优良的蛋白质饲料和粮食；可以松土、肥田；可以做鱼饵，不污染水质；喜欢吃垃圾和家禽粪便，可以处理垃圾废物……原来蚯蚓全身都是宝，希望大家都能好好保护蚯蚓。
童话故事的作文 篇2
有一位园丁种了许多花，在园丁的精心培育下，花长得很茂盛。一天，园丁去郊外看望他爸爸去了，回家时，顺便带回了一株野菊花，把它栽到了花园里。
一些名贵的花儿看到了这株野菊花，便开始嘲笑它，先是红玫瑰，它说：“哼，你想和我比美，差的远呢！”你有我这么漂亮的身材吗？你能看出比我更漂亮的花朵吗？哈哈，不能吧？不能吧？哈哈哈……
接着是昙花：“你呀你，真是不知好歹，敢跑到这儿来和我们比美，你能比得过我们吗？虽然我开花的时间很短，但我开出的花比谁不娇艳，美丽呢？人们把我开花说成‘昙花一现’，你能比得过我吗？小不点儿？哈哈哈……”昙花骄傲地说道。
大家都来嘲笑她，只有在菊花旁边的'仙人掌默默不语，最后，仙人掌实在听不进去了，愤怒地说到：“你们为什么这样对待野菊花！”没想到，花儿们愤怒地骂仙人掌：“绿刺鬼，不用你管！”最后，花儿们骂够了，便不理起野菊花。
这时，野菊花哭了，被仙人掌看到了，仙人掌便去安慰它说：“没事，每个人都有缺点，只是不必显露罢了。”野菊花听了后，不再哭了，它说：“谢谢你，仙人掌哥哥。”
不久，秋天来了，刺骨的寒风吹来，那些名贵的花儿都一个个倒下了，野菊花悲伤不已，只有它和仙人掌哥哥相依为命活下去了。但是，它明白了。
每个人都不是十全十美的，我们不应该自卑，也不应该骄傲，应该取长补短，才能获得成功。
看着徐徐升起的太阳，野菊花想，我一定要坚强地活下去。（这是我寒假里写的）
童话故事的作文 篇3
一个森林里住着一只龟和一只兔。傲慢无礼的兔看不起谦虚又懂礼的龟，常常奚落他，有时还骂他。
有一天，傲慢无礼的白兔在散步，碰巧碰上了乌龟，说：“你敢跟我比跑步吗？小东西？”
“不敢，白兔兄弟，但说到比赛，我也不见得比你差很多。”
“好吧，我们一起约定后天比赛好吗？”
到了比赛的.前一天了，乌龟正在加紧训练。心里想：为了明天能打败白兔兄弟，一定要准备充分。白兔却在睡觉，心里想：反正乌龟也是比不过我的。想完就得意洋洋的哈哈大笑起来。
“你这臭东西，随你准备的有多么的充分，也是比不过我的。”说完他又大笑起来。
到了比赛那天，他们请牛伯伯来当裁判，也请来了所有的动物当观众。他们比赛跑步1000米。比赛开始了，跑了一段，自以为是的白兔说：“不如先睡一会吧，反正那个蜗牛也追不上我。”说完，他就开始大睡起来。而乌龟呢，却是抓紧时间拼命地往前跑。当他快到终点时，兔子这才起来。等他追上来时，发现乌龟已经到了终点了。乌龟得了第一名。
这个故事告诉我们不要骄傲，只要努力，成功就不会离你很远了。
童话故事的作文 篇4
露珠在太阳光的照射下，闪闪发光，给小草镶了一层发光的水晶。风吹来，露珠在叶片上打一个滚，一下躲到草丛里，再也找不到了。
太阳拨开云层，露出了圆圆的笑脸。我的手探进草丛里摇了摇，露珠马上打湿了我的`双手。可是露珠到了我手上后，在太阳光下再也不亮晶晶了。
“傻孩子，小草才是露珠的摇篮。”太阳公公告诉我。
风中摇晃的小草骄傲地说：“你瞧，我是世上最舒适的摇篮，连像水晶一样的露珠都愿意在我这睡觉。”
太阳公公灿烂地笑着，挂在小草上的露珠有的绚丽多彩，有的清纯透亮，有的随风在草尖上跳起了“圆圈舞”，有的捉迷藏，眨一下眼睛就不见了。
风姑娘催露珠快去上学，性子越来越急，风也越吹越大。露珠们开始跑步了，它们有的展开翅膀飞到了另一片叶子上；有的消失在空中……
我相信，露珠们明天还会再来的。
童话故事的作文 篇5
小猴长大了，想出去长长见识，就告别妈妈下山了。
他走啊走，来到一条小河边，看见猫伯伯把一条网扔进河里。小猴问：“您在干什么呀？”猫伯伯说：“我在打鱼啊！”“鱼又没干什么错事，干嘛要打他呢？”小猴又问。猫伯伯连忙说：“不是这样的，打鱼就是把鱼从水里收上来。”
小猴又走啊走，来到一家台球厅，看见两位狗哥哥拿着木棒在比划。小猴问：“狗哥哥，你们在干什么呀？”小狗说：“我们在打台球呀。”“我知道打台球是什么意思，就是把台球收上来！”小猴说着就要伸手去抓。狗哥哥马上拦住他说：“不是这样的，打台球就是玩台球。”小猴似懂非懂地离开了。
小猴饿了，走进一家餐厅，看见厨师手里拿着两个鸡蛋。小猴问：“您这是要干什么呀？”厨师说：“我要打鸡蛋呢！”小猴说：“我可以打鸡蛋吗？”小猴接过鸡蛋就玩了起来。厨师说：“打鸡蛋不是玩鸡蛋，是这样把鸡蛋磕破。”厨师把两个鸡蛋一碰，蛋清蛋黄都落进碗里。
小猴越来越不明白，他皱起眉头，自言自语地说：“怎么一个‘打’字，就有这么多的意思呢？”他要赶紧回家去问妈妈呢！
评语：在学习人教版语文一年级下册语文园地五时，为了让学生轻松掌握“打”的多重含义并对汉字“一字多义”现象产生深刻的印象，我把“打鱼”“打伞”“打球”“打电话”“打牌”“打酱油”等都编进童话里，运用讲故事的方法进行创意教学，没想到给小作者留下了这么深的印象。小作者巧妙连缀，合理安排，完成了这篇趣味横生的`童话作文，实在给力。
个人简介：赵梓雯，在河北省保定市容城县容城小学一年级三班学习。她爱读书，读过《木偶奇遇记》《小飞侠》《绿野仙踪》《小王子》《纸村庄》《小猪稀哩呼噜》等许多中外童话。她也爱写作，最爱写图画日记、图画作文，她的《三块小橡皮》《落叶》《小壁虎借尾巴》等作品已向贵社投稿，天天盼望作品被发表。除了读书写作，她还爱画画、跳拉丁舞，她喜欢和所有的小读者交朋友！
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