童话故事作文
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的童话故事作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童话故事作文 篇1
那些曾经的画面
不断在脑海中浮现
一幅幅还是那么清晰可见…
落满树叶的秋千
满是贝壳的海边
漫天飞舞的`纸鸢…
回不去的从前
都说着的再见
从此天各一边
可早以养成的习惯
怎能轻易改变
还是会幻想着
有一天你会忽然出现
陌生的环境里
才发现
你的声音一直在我耳边呢喃
熟悉背影一直在我眼前从未消散
就是这样习惯性的莫名其妙
我只是想知道
这阴影何时能变成晴天…
童话故事作文 篇2
一个月前，外婆帮我把葫芦籽均匀地埋在花盆里。我对小葫芦籽说：“你快快发芽吧，我想和你做好朋友！”小葫芦籽静静地躺在花盆里，一声也不吭。
半个月过去了，小葫芦籽长出了两片嫩嫩的绿芽儿，像刚出生的婴儿。它好像在对我说：“大哥哥，我可爱吗？”我兴奋地对它说：“你真可爱，真是我的好朋友。”
今天，小葫芦芽已经长出了四片叶子，叶子的颜色由浅到深，就像小姑娘扎了几根绿色小辫子。它好像在对我说：“外婆对我可好了，天天喂我喝水、喂饭，每天给我增加许多营养，你看经过外婆的精心照料，我是不是长得更漂亮了？”，我高兴地对它说：“你长确实很漂亮，到那时你长大了，全身长满了茂密的叶子，结满了许许多多可爱的葫芦娃时，将会变更加更加美丽了。”它高兴地笑了。
你们知道吗？世界上的植物都跟我的.小葫芦芽一样，都是有生命的，我们要爱护它们、保护它们，做一个充满了爱心的人。
童话故事作文 篇3
森林里有一只骄傲的孔雀，它认为自己是最美丽的动物。它的羽毛又大又长，张开了就像是五颜六色的扇子，漂亮极了！它总是向别的'小动物炫耀自己的羽毛。
有一次，孔雀碰到了小松鼠，它骄傲地说:“我的羽毛真美啊，我的翅膀多么的精美别致……”孔雀碰到了小兔子，又傲慢地跟小兔子说:“看看我的羽毛吧，是多么美丽啊！”就这样孔雀见人就显摆它的羽毛。
快到新年了，森林里举办了“选美大赛”和“森林好声音”。森林里所有的动物都去参加了，孔雀在选美大赛中得了第一名，它见布谷鸟正艳羡地看着自己，不禁笑着说:“连鹦鹉都比你好看，在鸟类里你最丑了，哈哈哈！”
后来在森林好声音里，布谷鸟得了第一名，夜莺得了第二名，第三名是鹦鹉，孔雀连名次都排不上，它灰溜溜地离开了。从此，孔雀再也没有取笑他人了，原来自己也有不擅长的事情。
这个故事告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，我们要看到别人的短处，也要看到自己的短处，一定不能骄傲，因为骄傲使人落后。
童话故事作文 篇4
一天晚上，漆黑的夜空中挂着一轮明月，星星调皮的眨着眼睛，四周万籁俱静，一切都安静的睡着了，突然文具盒里发生了争吵。
铅笔首先跳出来，不可一世地说：我的本领最大！要是小主人没有我，就不能写字了。钢笔火冒三丈地说：我的本领才是最大的，小主人没有你铅笔，还可以用我写字呢！另外我的墨水更持久，写出的.东西更容易长久保存，比你铅笔可强多了！橡皮也不甘示弱地说：我的本领也不小，铅笔和钢笔你们两个写错了字，画错了画，还不是要靠我和我的兄弟涂改液来修正？没有我们你们根本没有办法保证书写内容干净整齐。转笔刀也耀武扬威地说：铅笔，你别忘了，要是没有我，你一断，就没办法写字了，我的本领也不小呢。
文具盒看大家都争执不下，就站出来说：这样吧，我有办法证明谁的本领最大，你们每个人写一篇作文，要求：300字、卷面干净、字迹工整、限时30分钟，现在开始吧！
铅笔飞快地写了起来，不一会儿，出现了一个错别字。因为没有橡皮，只好划掉。钢笔肚子有点涨，一不小心滴了一个大大的墨点，一着急笔尖又在纸上戳出了一个洞，这下作文更没法看了。橡皮写不出字，反而把纸擦烂了。转笔刀用平时攒的铅笔灰洒在纸上，结果风一吹，字不见了，变成了白纸一张。它们看着自己的杰作，羞愧极了，它们这才意识到每个人的力量都是有限的，团结的力量才是最大的。
从此文具们在也不炫耀自己的本领了，他们互相帮助，取长补短，帮助小主人写出了很多好文章。
童话故事作文 篇5
一个阳光明媚的星期天，啄木鸟医生来到一棵白桦树下，发现白桦树有一只虫子，就快速飞过去，捉到嘴里，白桦树说：“去去去，一边去，你弄疼我了！”啄木鸟说：“对不起，白桦树爷爷，我不是故意的，下次一定轻点。”第二天，啄木鸟又来了，这一次，它小心翼翼的。然而此时白桦树又一次赶走了啄木鸟，他认为自己很健康。
慢慢地，白桦树身上的虫越来越多，它感到全身无力。这时，森林王国的使者--蜜蜂飞到白桦树旁，它关切地问：“树爷爷，您怎么了？为什么您没有精神？“我也不知道啊！”白桦树的声音十分地小。“呀，您的身上有好多虫子，会不会因为这个？”蜜蜂急切地说。白桦树“不可能，这对我没有什么伤害。”蜜蜂说：“虫子对您威胁可大了，我现在就去找医生。”
蜜蜂来到啄木鸟的家，向啄木鸟说了白桦树爷爷生病的'情况，啄木鸟二话不说，飞向白桦树那里，不一会儿，白桦树的病就治好了。
蜜蜂对白桦树说：“树爷爷，啄木鸟被森林国王封为‘森林医生’，他是不会害了您。”白桦树为自己之前的行为感到十分地抱歉，并向啄木鸟道歉。啄木鸟接受了白桦树的道歉，并且定期为白桦树进行健康检查。
从白桦树与啄木鸟身上，我学习到，在别人对自己提供帮助时，一定要虚心接受！
童话故事作文 篇6
有一只小老鼠，它的名字叫乐乐，最近，它总听到别人说外面的世界很好玩，所以它就起了好奇心想出去看看。
有一天，小老鼠乐乐终于忍不住了，就问妈妈：妈妈，我想去外面的世界看看，可以吗？”孩子，外面的世界很危险，你不要出去。”妈妈担心地说道。可小老鼠乐乐还是偷偷跑出去了，它怕妈妈担心就留了一封信在桌上。
乐乐一边奔跑，一边歌唱，就开始了它的奇幻之旅。半路上，它看见了一只小狗，毛茸茸的'，很可爱，就跑过去想和它交朋友。可是小狗对它叫了几声，仿佛在说：想和我做朋友，等到下辈子吧，你这只老鼠！”小老鼠听到这句话伤心地走开了。
过了一天，小老鼠遇到了一个麻烦，就是一条街的猫都想吃了它。因为小老鼠乐乐被认为是一只坏老鼠，连昨天不和他交朋友的小狗也召来了自己的伙伴一路狂追小老鼠乐乐。这时的小老鼠乐乐就像一个犯人一样，而猫和狗却成了警察。正在一旁看的动物们，不忍心看着小老鼠被抓，就上前阻止。大象叔叔说：小老鼠，你是不是偷了什么东西呀，才让他们追你？”我没有，我只是想出来看看世界而已。”可大家根本都不相信乐乐，问它有没有证据？小老鼠乐乐就告诉他们自己一路来的经过，可大家还是不相信它。突然来了一只熊警察说：他没有说谎，我查监控了，它也没有偷你们的东西。”最后大家相信了小老鼠乐乐，并和它做了好朋友。
小老鼠乐乐回到了家，对妈妈说：外面的世界虽然危险，可只要有一颗善良的心，就可以交到朋友的。”
童话故事作文 篇7
在大森林里，住着小兔盈盈和小马霖霖，她俩本是一对好朋友！可是霖霖仗着自己跑的快，常常奚落盈盈。可盈盈还是喜欢和霖霖一起玩儿。
有一天，霖霖又对盈盈说。：“兔子！我们两个来举行一场跑步比赛吧，不过，你一定赢不了我的！”“好啊！”盈盈爽快的答应了，“什么时候比赛呀？”“明天下午！就在这里，不见不散！”霖霖说完，就抬起头，骄傲地走了。留下盈盈一个人在那儿发呆。盈盈心想：明天就明天，没有什么大不了的！照常发挥就行了！
第二天下午，盈盈和霖霖几乎同时到达指定地点。许多小动物在旁边给盈盈加油打气，可是没有一个人给霖霖加油。霖霖急了，因为没有人给她加油，连忙说：“嗨，臭兔子！快来！比赛马上就要开始了！还有你们，不要再打扰盈盈了。”旁边的群众听了，连忙退后。霖霖对盈盈说：“哼，没有他们加油打气，我还是赢的过你，如果你觉得自己跑不过我的话，你可以取消比赛资格，因为还有好多选手想和我来一战。所以你要考虑好哦！”盈盈听了，满肚子都是火气。
裁判是小猴子安安，他说：“这次比赛只有一条规则，就是不能伤害到比赛选手。如果伤害到了，惩罚是少不了的。因为这个比赛连狮子皇后，也就是爱雪莎王后也知道，你们应该听懂了吧！”听了这番话，其他动物们都连连点头。比赛开始了，可是小兔子盈盈到哪儿去了呢？大家开始四处呼喊：“盈盈，盈盈，你在哪儿？快点，快点！来比赛啦！”在大家的四处呼喊下，盈盈终于出现在了众人的`眼前。只见，她手里拿着火箭滑板，手臂上面也有几个加速器。霖霖见了，连忙说：“安安，安安！她犯规……”霖霖突然想起安安说过，没有任何比赛规矩。她咬咬牙，勉强的说：“没事儿，没事儿。有加速器也比不过我！我肯定能比的过她！我一定能拿冠军的！”
在一声哨响下，盈盈和霖霖同时出发，盈盈用她的火箭滑板飞快地超过了霖霖。可霖霖还在后面一边跑一边说：“盈盈，盈盈！你等等我，你跑得太快了！”可盈盈头也不回。比赛结束了，盈盈第一个冲向终点，在终点的所有小动物都为她欢呼：“耶！小兔子盈盈获胜喽！耶！”等小马跑到终点的时候，盈盈已在那儿等候多时了。“对不起，盈盈。我在跑的时候想了一下，觉得不应该奚落你，嘲笑你。你还能和我做朋友吗？”“当然可以啦！以后，你要记住一句话‘不能用自己的长处来取笑别人的短处，你应该先看看自己的短处，再看看别人的长处，这样就可以‘取长补短’了！’”
盈盈伸出手来，霖霖也伸出手来，她们俩深情的在一起握手言欢……
童话故事作文 篇8
怎么写童话作文
储 呈 进
写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培
养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几
点：
1. 了解并掌握童话的文体特征
它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。
童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。
所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！
例文：
长颈鹿的围巾
季娴冬天来了，北风呼啸，大雪纷飞。长颈鹿光着长长的脖子。
商店里的围巾，就是选条特大号的，也围不住长颈鹿脖子的一半，到哪里去找大围巾呢？朋友们都为他着急，只好分开去找。
小猴连蹦带跳地跑过去。刚来到面前，
啊！原来这是一条跑动着的、剪不断的小
溪。 山鹰在广阔的.天上找。大雨过后，天空蓝、一条多美的围巾啊！
山鹰飞呀，飞，来到东山顶。哟！彩带儿不见了，蒙蒙的水珠，沾湿了他的睫毛。他失望地飞回西山。
孔雀大姐说：“咱们每人都献上一片羽毛，请缝纫鸟大婶做条百鸟巾好吗？”
“叽叽，喳喳，好主意，顶呱呱！”小鸟高兴得叫个不停。
长颈鹿听到这笑声，跑过来看热闹。他向百灵鸟问了问情况，心里暖呼呼的，眼睛热呼呼的，连忙弯着长脖子向大伙儿行了个礼：“谢谢大家！不过，我们长颈鹿是从来不戴围巾的，光着脖子，伸长不怕树枝挂，低头不怕露水沾，多自在啊！”
大伙儿快快乐乐地歌唱起来！
歌声在绿色的山谷里，久久地回荡着，回荡着［简评］
作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大胆而合理的展开想象，展开想象的翅膀，文章便能活泼、生动、有趣。
变成新的事物。其次，我们还应该在大量课文和课外书籍中去学习。
只要处处留心观察，展开想象，我们的作文就一定能展翅飞翔！
童话故事作文 篇9
很久以前，大地上是没有蝙蝠的。
有一天，上帝召集所有动物到自己的宫廷里吃饭。吃完饭后，上帝对动物们说：“我有一个礼物要送给大家，不知大家愿不愿接受。”说完，上帝拿出一双翅膀。动物们见了，想：这么笨重的东西，背在身上不累才怪呢！只有小鸟不这么想，它对上帝说：“我接受，您把它给我吧。”小鸟得到翅膀后，轻盈地飞上了天，动物们见了，后悔莫及。
一只老鼠看见小鸟在天空中自由飞翔，十分羡慕。于是他对小鸟说：“小鸟，你能把你飞行的`技术传授给我吗？”小鸟犹豫了一会，说：“好吧，你只要骑在我身上，看着我飞行的姿势，就能学会了。”老鼠答应了，于是他骑在小鸟身上，小鸟带着他在天空中翱翔，老鼠从看见宽大的小岛在空中变得绿豆般大小。说：“能会飞翔实在太好了。”小鸟又带他从天空中降落。老鼠像小鸟一样练习，终于长出了双翅膀。
老鼠长出翅膀后，经常嘲笑其他动物不会飞。上帝发怒了，把老鼠的翅膀变成了翼，现在的老鼠只能在半空中滑翔。老鼠白天不露脸，在洞里睡觉，他十分羞愧，于是到树上倒吊地睡，到了晚上才行动，怕白天动物们会讥笑他。
于是，地上就有了蝙蝠。
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