童话故事的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的童话故事的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童话故事的作文 篇1
海洋里有许多的动物，有大白鲨海龟小鱼……今天我要说的是一种动物—鲸。鲸虽然生活在海洋里，但他不是鱼噢！为什么这样说呢?请听一下这个故事吧。
有一天，鲸妈妈生下了一条鲸宝宝，鲸宝宝长得可爱极了，大大的眼睛小小的嘴唇，用现在非常流行的词来形容就是“萌萌的”。小鲸鱼产下几天后，就能独自出去玩了，今天它想出去找个朋友玩，可是它很胆小，害怕那些动物会吃了它，它不敢找小朋友玩，但是最后还是鼓起勇气对一条小小鱼说：“嗨！你能做我的好朋友吗？”小鱼说：“不！我才不和你做朋友呢，你不是鱼。”咦，我怎么会不是鱼呢？我就是鱼啊。小鲸鱼觉得很奇怪，它决定先不理小鱼了，准备去找另一个朋友。一只带鱼游过来了，他说：“你好，你能和我做朋友吗？”带鱼说：“不！我不想和不是鱼的鱼做朋友。”怎么回事，怎么大家都说我不是鱼呢？我不是鱼是什么，这时一条很漂亮的鱼游过来，他说：“你好，我们能交朋友吗？”哼！我才不和不是鱼的鱼交朋友呢，你快走开！小鱼游走了，小鲸很苦恼，为什么大家都说我不是呢？难道我真不是鱼吗?
他回到家，妈妈已经做好了午餐，“快来吃吧孩子”小鲸问妈妈，“妈妈我是不是鱼？”妈妈说：“你怎么问这个问题呢？”我今天找小朋友玩，她们都说我不是鱼，都不和我玩。妈妈我到底是不是鱼？鲸妈妈笑了笑说：“孩子，你不是鱼，而是哺乳动物，你和牛羊一样用肺呼吸，这就说明你不是鱼而是哺乳动物。”可是，哺乳动物好吗?当然好了！小鲸说：“有什么好的，我出去了，小朋友都不和我玩。鲸妈妈说：”没事，我有一个好办法”什么好办法，小鲸眼睛一亮。鲸妈妈说：“你写一封信给咱们海洋社的乌龟阿姨送去，他会把你没有朋友这件事登在海洋报上的'，动物们看到了说不定就会和你交朋友了”小鲸说：“真的吗？我马上就去写信。小鲸跑回房间，认认真真地写起了信;“亲爱的乌龟阿姨，我是一条小鲸，我想向你诉说一件事情……乌龟看完信后，二话不说就把这件事登在第二天的海洋报上。
大家看了报纸才知道小鲸鱼没有朋友很孤独。于是小小鱼来到小鲸家里，对他说:“对不起我昨天对你不好，你原谅我吧，你做我的好朋友吧！”“好哇!我终于有朋友了。”咚咚咚，又有人敲门了是谁呢，噢，原来是那条漂亮的小鱼,“对不起小鲸，我昨天对你太不好了，你可以做我的我的好朋友吗？”小鲸跳了起来，噢！我有两个好朋友喽!咚咚咚，谁呀，原来是那条带鱼，“对不起昨天我对你态度不好认为你不是鱼就不和你做朋友，你原谅我我们做朋友好吗？”小鲸尖叫蹦到海面上去了，噢，太好了，我有三个朋友了。
咚咚咚……咚咚咚……有好多动物都来敲它的门，小鲸太高兴了说：“你们都是我的好朋友，我们永远在一起！”
童话故事的作文 篇2
从前，有一只羊和一只狐狸它们是好朋友。
有一天，狐狸对羊说："羊去摘苹果吧？’’羊说："好吧，昨天我做了个梦，梦见了猎人，它抓到了我两次，我就用了两个方法来逃跑，现在我记得这两个方法。"狐狸说："我们就去吧，反正我的方法比你多。"："好吧"。于是羊和狐狸来到了苹果园，它们在摘苹果的.时候，正好被猎人看到了，就向羊扑去把羊捉住了。羊就它昨天的方法来逃跑。羊先让猎人把它自己带到猎人的家里，趁猎人跟它儿子说话的时候就逃跑，羊就这样逃跑了。一段时间过去了，狐狸又叫它去摘苹果，小羊又不好意思不去摘，只好答应。
这一次是狐狸被猎人搞了一个陷阱，狐狸就掉进陷阱里去了，羊看见猎人马上接近它们，就拉走狐狸跑掉了。
童话故事的作文 篇3
这天，鸭妈妈收到城里姐姐的来信，说城里有很多新鲜事，邀他们一家去住上几日。小鸭子们乐坏了，有说有笑的跟在鸭妈妈身后来到了城里。
温哥华街头车水马龙，人来人往，热闹极了！
不仅是小鸭子，鸭妈妈也不禁被这繁华的景象吸引住了，城里果然有不少稀奇东西。她也顾不得去姐姐家了，领着小鸭子们在街头漫步。
街上川流不息的车辆，见到鸭妈妈的队伍，都自觉的停下来，就像遇到了红灯一样。许多行人也站在一旁驻足观看。鸭妈妈不时发出“嘎嘎”的口令，小鸭子们紧跟在妈妈身后，走得整整齐齐，目光却被周围的景象紧紧锁住了。
“扑通”一声，鸭妈妈回过头来，突然发现有几只小鸭子不见了，这可把她急坏了！她飞奔过去，原来，几只小鸭子失足跌进了下水道。这可怎么办呢？鸭妈妈着急地渡来渡去。这时，她发现不远处有一名巡警。便急忙吩咐其他几个孩子不要乱跑，奔了过去。鸭妈妈真恨不得自己会说人话，告诉巡警。她在巡警腿边蹭来蹭去，那名巡警蹲下来，却不知鸭妈妈的意图，便起身继续工作。鸭妈妈急得咬住他的裤腿直往那边拽，巡警似乎明白了什么，跟着鸭妈妈往那边走去。
巡警立刻发现了快要被污水冲走的小鸭子，它们正在水中扑腾。巡警赶紧趴下身子，伸出手臂使劲去捞，可惜怎么也够不着，他比鸭妈妈还着急，额头上沁出了汗珠，就在这时，附近渔具店的老板送来了一个网兜儿。这才把湿漉漉的`小鸭子捞了出来，鸭妈妈欢快的叫着，还在他身边跳着蹦着。巡警擦了把汗，欣慰的笑了。
鸭妈妈一家这才踏上了去姐姐家的路，一路上，她反复对小鸭子们说：今天可多亏了那位叔叔……
童话故事的作文 篇4
有一天，小猪上学的时候，到了教室，公鸡看见小猪没洗脸，就哈哈哈大笑地说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！？？”小兔听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！？？”小狗听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！？？”小猪看见了小伙伴们都这样嘲笑它，小猪伤心的跑回家了，躲在被子里哭着说：“为什么我的伙伴们都嘲笑我呢？”猪妈妈见到小猪哭得这么伤心，就告诉它：“不是你没用，而是它们不懂”。
晚上，猪妈妈把小猪的全身都洗遍了，左洗洗右洗洗，小猪说：“干嘛要把我全身洗遍呀！”猪妈妈说：“你没看见今天你的同学们在欺负你吗？”小猪后来什么也没说。
第二天，小猪来到了学校，山羊老师正在跟同学们上课，这次山羊老师的课题是谁的`脸最干净，动物都说：“我的脸最干净”。小猪在角落边低着头，山羊老师看着小猪说：“小猪的脸最干净”。伙伴们都看呆了小猪。
童话故事的作文 篇5
《牛郎织女》的故事，从小牛郎说到大牛郎，再说到他与织女的相遇，成亲，生儿育女，最后天各一方，这些情节既完整清楚，又曲折动人，而且形象鲜明。
《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭着顽强刻苦的精神得到了一只神笔。他拿着这支笔，帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，使人读后无不称赞。这篇童话的`情节生动，马良的形象鲜明，具有一定的教育意义。
幻想是想象的一种。他是与个人愿望联系的，并指向未来的特殊想象，这是一种创造想象，而不是再造想象，读了《卖火柴的小女孩》我们脑中就会浮现出"小女孩手抓一把火柴，被活活冻死"的画面，而文中小女孩5次擦火柴，出现的幻想就是创造想象。
在童话世界里，牛羊会说话，木偶能旅行，人死能复生，咒语会出现金银珠宝，桌布可以生出山珍海味，衣服能刀枪不入……这些都符合儿童的幻想心理，孩子们也感到有趣，自然。但是幻想不等于胡思乱想，艺术童话还是科学童话都担负着启迪思想陶治情操的任务，因此我们在阅读童话时，不仅要认清故事中的人和事，而且要领悟童话中蕴含着的深刻的人文内涵。
例如:《西游记》带我走入奇妙的神话世界；《十万个为什么》领我走入知识和趣味于一体的科学知识。
书，成为了我最好的朋友，现在每天做完作业，我都会捧起一本课外书，沉浸在无比快乐之中。
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