三年级童话故事作文

时间：2024-02-29 14:21:45 童话故事作文我要投稿

三年级童话故事作文7篇(通用)

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的三年级童话故事作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级童话故事作文7篇(通用)

三年级童话故事作文篇1

　　一天，刺猬、小猴、小猫、小兔和狐狸，要出去找食物。他们走到了河边，看见桥被河水冲走了。当小动物们正在为难时，两头大象看见了。

　　大象说：“让我来帮你们过河吧！”小动物们听了说：“你们会游泳吗？”大象对小动物们说：“我们不会游泳，不过我们可以用我们的鼻子来搭桥。”说着两头大象就把鼻子一伸，大象的鼻子搭成了一座桥。小动物们就一个一个地从大象用鼻子搭的桥上过了河，大象真是团结友爱、助人为乐的.好朋友呀！

三年级童话故事作文篇2

　　星期天，小猴约小熊一起去公园。小猴和小熊来到公园，公园里有一座桥，桥下流水潺潺。

　　小熊很小心地走在桥上，小猴却站在石头上。小熊劝道：“不要站在石头上，上面很危险。”小猴说：“没事的，你看多好玩呀！”这时，天空飞来两只小鸟，对小猴说：“在石头上玩很危险，不小心会掉下去的。”小猴这才很不情愿的从石头上跳了下来。

　　小猴和小熊在公园尽情玩耍。它们一起玩水，一起上山，一起嬉戏。前面有座小亭子，进了亭子，小猴想：这里的景色太美了，我要让人们都知道我游过这里。小猴想着就用腿勾住柱子，从它的兜里掏出笔，在另一个柱子上写下了：“孙小圣到此一游！”小熊看到了，说：“这里是名胜古迹，你会破坏这里的.美景的。”小熊把小猴拉了下来，并和小猴一起把写的字擦了。

　　回家的路上，小熊对小猴说：“破坏名胜古迹是不文明的，你说是不是呀？”小猴惭愧地低下了头，说：“我知错了！”太阳公公看见了，高兴地笑了。小鸟也看见了，唧唧喳喳地说：“小猴真是个知错能改的好孩子！”

三年级童话故事作文篇3

　　在一个月黑风高，伸手不见五指的夜晚，美丽的刺猬妈妈出来刺苹果，准备带回去给小刺猬们吃。

　　刺猬妈妈背上披件带很多刺的衣服，如果遇到危险，它就会全身都缩起来，变成小刺球，不让敌人靠近它。它有四条短短的腿，黑乎乎的像豆子似的小鼻子，圆圆的眼睛像芝麻粒似的。刺猬妈妈找到甜美的苹果，对准苹果在地上滚几圈，扎几个又大又圆的苹果，慢慢的背回到家里。宝宝们看到高兴的'说：太好，可以吃到美味的苹果。

　　吃着甜滋滋的苹果，宝宝们说：谢谢妈妈，我们长大也会刺给你吃。

三年级童话故事作文篇4

　　十年一次的森林音乐会又开始啦！调皮的小猴子、活泼的小鸟、可爱的小兔子、聪明的小袋鼠……都在准备开森林音乐会呢！

　　小猴子是指挥官。它一大清早就起来练习指挥，晶莹的露珠映照着他欢快的旋律，勤劳的蜜蜂随着它的指挥棒飞舞。

　　小鸟是合唱团成员，每天凌晨五点就起来练嗓子，大家都把它叫做“准时的.闹钟”。

　　小白兔是舞蹈演员，一会儿压腿，一会儿练习舞步，脚上都磨出了厚厚的茧子。

　　小袋鼠是钢琴高手，每天一吃完饭就练琴，双手在钢琴上不停地跳跃着。

　　森林音乐会终于开始了！你看，小猴子指挥官一声令下，小鸟唱起了歌，那甜甜的歌声，是那么婉转动听。你瞧，小白兔随着欢快的乐曲旋转起来，飞舞的裙子像一把把小花伞。你听，小袋鼠弹起了琴，那琴声叮叮咚咚，大伙儿都陶醉在美妙的琴声中。

　　不信，你也闭上眼睛听一听……

三年级童话故事作文篇5

　　叽叽！叽叽！小鸟老师飞到学员们的家里，大声说道：“森林音乐会要开始拉！请大家做好准备！”大伙儿听了连忙带好乐曲，来到森林广场。

　　森林音乐会开始了，这些音乐家们都有着自己的特点。先说吹喇叭的大象吧！它拿着一个金灿灿的大喇叭，演奏着美妙的音乐。不过动作还挺好笑，当他吹高音时，就把自己的大肚子鼓起来，当他吹低音时，背弯得像一座拱桥。逗得观众笑得合不拢嘴。

　　小猪打鼓也很有趣，肥肥的小猪拿着一个小鼓敲出了欢快的声音，踏着优美的舞步，他一会儿转个圈，一会儿敲敲鼓。观众们看了为他喝彩。

　　蝴蝶飞舞，也很受人欢迎，美丽的`蝴蝶，在空中跳着美丽的舞蹈，随着美妙的音乐，每只蝴蝶把自己真正的本事表演给大家看，还摆出了很多图形呢！观众们看了把眼睛瞪得大大的。

　　真是一场快乐的森林音乐会啊！

三年级童话故事作文篇6

　　【教学目标】

　　1能读懂例文，了解这个故事是怎么编出来的

　　2能根据自己的玩具编出一个童话故事，并写下来。

　　【教学重点】

　　通过组合玩具展开想象，编出很有趣的确童话故事。

　　【教学准备】

　　1两个玩具指偶。

　　2学生准备两样以上的玩具。

　　【教学过程】

　　一、导入：

　　1、老师手上套着两个指偶（比卡丘和机器猫），配音：

　　（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里来了许多老朋友哦！你兄弟大脸猫也来了，还有大力水手、米老鼠等等。

　　（机器猫）：真热闹，今天是什么日子呀？他们都跑到这儿来了？

　　（比卡丘）：这你都不知道？今天他们全是跟着他们的主人来的，要表演节目的，看谁表演的好，今天可有好戏看了，要大饱眼福了。

　　（机器猫）：那太好了，我都等不及了。（兴奋地大叫）

　　（比卡丘）：嘘，小声点，他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧！

　　2、老师带领学生阅读习作要领。

　　二、分组准备

　　1、组，可以一个人，也可以几个人一组。

　　2、先给自己的玩具取个可爱的名字。

　　3、给自己的故事取个有趣的`题目。

　　4、分组准备。

　　三、学生准备过程中，师在旁配音。

　　（比卡丘）：老兄，你看他们编的还不错呢！

　　（机器猫）：嗯，是不错，今天他们的小脑袋转的挺快的，也挺会说话的，那个史奴比说话还挺幽默呢！

　　（比卡丘）：你看，你兄弟大脸猫的表情可真丰富，一会儿哭，一会儿笑，一会儿皱眉头，可真有趣。

　　（机器猫）：这样会动脑筋，会说话，有表情才好呀！你看他们老师嘴都合不拢了。

　　（板书：动脑筋会说话有表情）

　　（比卡丘）：老师走上讲台了，正式演出就要开始了。

　　四、请同学上台表演

　　1、一组学生表演完后，老师配音：

　　（比卡丘）：这个故事还不错，就是我没听清楚发生在什么地方。

　　（机器猫）：不是你没听清楚，而是他压根儿就没说，不交代一下时间、地点可不行。

　　（比卡丘）：对，还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。

　　（机器猫）：你别急，后面的故事肯定越来越好的，张老师经常表扬他们三（1）班同学聪明呢！咱们继续往下听吧！

　　（板书：时间地点起因经过结果）

　　2、学生继续表演

　　请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好，哪些地方不好。

　　五、学生试写，师巡视。

三年级童话故事作文篇7

　　茉莉，是很江南的花。我从未去过江南，却看到过似是江南风韵的茉莉，不娇嗔，不妖媚，却是悠悠清雅的入人心。她是那样的静谧，身在绿丛中巧笑嫣然，仿佛是中国画里重重的一笔，却又轻轻的晕染开去的白，带着点羞涩，却又似是独傲于枝头，花开淡雅，一丝一缕的清香，就像是四月流水般的清澈，纯净，不沾染俗世间的一点瑕疵，但却这样轻轻的，不急不缓的，蓿饶着这坐小城。

　　曾有人说，茉莉开得妖艳，高傲且似看破红尘的骄。我不由的一怔。“他年我若修花谱，列作人间第一香”，我想，这并非是茉莉。茉莉并非搔首弄资的媚态，也无葵花的明朗灿烂，更没有莲花独然的.傲骨，也无玫瑰的娇艳作态。只是多了一份清淡，多了一份雅致，多了一份静谧。释然，茉莉不过是江南中的陪衬，就如江南的雨氤氲着整个小镇。但无江南的雨那番怏怏病态，弱不禁风，只是静谧，却多了一丝愁。

　　其实，茉莉并非是看透红尘，也单有属于茉莉的愁。烛影摇红，凝眉挥毫，秋霜已泼为浓墨。清冷的月光在茉莉花瓣的边缘晕上了一层惨淡的黄，，似乎听到琴声叠叠，笛声悠悠，一缕抹不开的愁。人可知花的愁?疏疏淡淡的白，深深浅浅的黄，不一样的的愁情，却谢了笙歌梦断。茉莉的愁，谁能懂浅笑花丛间而读懂她的凄婉?茉莉，你在风中的婆娑身影，是在守望着什么吗?

　　我觉得，茉莉就像潇湘妃子，冷风吹帘，挑起青灯，亮了孑然的孤影。她从是没落于一些杂草丛间，或是息在栀子花田下。而茉莉就是像这样的一个倾城女子，人们总以为她弱态，但其实，谁懂她风骨里的坚?就像锦帛哗然断裂、落花一地哀艳而无从盛挽。茉莉，开的淡雅，却也开的惨淡，虽清澈而灵动，却也被人所顾忌，太娇弱，江南的女子，易碎，于是，只开在那荒芜的墙角，开在自己的心里。

　　有时候，蹒跚脚步惊扰屋檐下双栖燕，看到茉莉时，心却忽然的静下来，好似喝了一口酝酿千年的清雅的淡酒，一下子就渗进了心底，不禁的抿然一笑，心中的惆怅也豁然开朗。茉莉的笑，是可以倾国倾城的，她的愀然的裙摆，微步凌波，却美的惊世骇俗。茉莉的美，不加雕饰，却美得淡入人心，不冷不暖的白，却是几笔天然的墨色尽显神韵。

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