童话故事作文
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的童话故事作文9篇，欢迎大家分享。
童话故事作文 篇1
森林里有狗、熊和老虎。小虎不合群。他们不玩小狗或小熊。
一天，狗和熊一起去市场买了一些美味的食物。当他们回来，他们坐在河边，吃得很开心。当小老虎看到它躲在树林里时，就冲过去抢骨头和蜂蜜。小狗坐在地上哭了。小老虎若无其事地走了!小狗和小熊非常生气，他们决定给小老虎一个教训。
第二天，狗找到了老虎，对他说:“我们找到了一只狮子。”他用嘴咬了一个球。我们让他给你的'。他不仅不同意，而且还说你是个傻瓜。去看看吧!”
小老虎生气地说:“好吧，带我去看看。”小老虎跟着小狗走到庙前的石狮前。小狗神秘地说:“就在那儿，你自己去吧!”然后跑进了森林。小石头狮子老虎喊道,“把球给我,否则我将让你品尝我的力量!“石头狮子忽略它,小老虎生气了,张开嘴,投掷石头狮子,只听“砰”,小老虎坐在地上,覆盖一个数量和哭了,有一半的牙齿在地上!
这时，躲在树林里的狗和熊走了出来，对坐在地上的老虎说:“将来，我们应该记住，我们不应该欺负别人，特别是抢别人的东西是不礼貌的。我们应该友好团结。”
童话故事作文 篇2
有一天，一只小猪在森林里迷路了。
小猪东张西望，急得团团转。这时，小熊路过这里，小猪赶紧跑过去大声喊叫：“喂！喂！怎么才能走出这片森林呀？”小熊看了一眼小猪，什么也没说就走了。小猪很生气，跺跺脚，继续往前走，走着走着，又看见了一只小刺猬。小猪连忙跑过去，大声喊道：“喂！喂！我怎么才能走出这片森林呀？”小刺猬抬了抬头，叹了口气，也走开了。
小猪心想：“这些动物真是没礼貌，一个都不理我。”小猪又继续往前走着，突然，前面一只小兔子蹦出来了，小猪好开心呀！赶紧跑过去喊道：“喂！喂！我怎么走出这片森林呀？”小兔子摇了摇耳朵，对小猪说：“喂什么喂？向别人问路要不要礼貌点？”小猪红了脸说：“对不起！我错了！你能告诉我怎么走岀这片森林吗？”小兔子说：“可以呀！不过，以后要懂礼貌。”小猪点了点头，开心地跟在小兔子的后面，一起走出了这片森林。
开开心心的回到了家。
童话故事作文 篇3
从前有一棵树，树上长着很多叶子。一天，树枝对叶子说：”喂，你为什么总是跟我抢营养，你有总就给我滚。”叶子被激怒了，便说：“好，我走。”时间似箭飞过，转眼间到了秋天，树上的叶子一片一片的从树上落下来。过了一段时间，树开始干了，这时，树知错了，在这一瞬间，突然叶子从树上生出来，结果………
这个故事告诉我们，没有了自己身体的'一部份，就是不行。
童话故事作文 篇4
庭院中，一只饿极了的苍蝇，他一边飞一边想：唉，每天起早贪黑去寻找食物，真是太辛苦了，要是食物送到嘴边，那该多好啊！有没有什么方法，使我过上衣食无忧的生活呢？
正当苍蝇苦恼的.时候，他看见了一只蜘蛛。苍蝇带着疑惑问：“你在忙活什么呢？”蜘蛛回答：“我呀，正在织网呢！等网织好了，这网就会粘住昆虫，到时候，我就不愁吃了。”
苍蝇暗暗窃喜，终于找到了方法，趁蜘蛛不注意把网取来，不就可以了吗！于是，苍蝇鬼鬼祟祟地来到蜘蛛网前，哪知一触到网，却被粘住动弹不得了。
这只饿极了的苍蝇，至死也不明白，怎么竟成了蜘蛛的盘中餐。
童话故事作文 篇5
这天清晨，熊妈妈还静静地睡着，小熊却早早地从睡梦中醒来了，它悄悄地独自一人来到了大草原上玩耍，它玩的可高兴了，几乎不知道危险正一步一步地向它走来。
在远处的一块石头上，一只找不到吃的母狮子正用贪婪的目光死死地盯住了在远处玩耍的小熊。只听见“沙……沙……”的声音，母狮子从石头上跃空而起，落到了草原上。小熊似乎察觉到了有一双凶恶的目光盯着自己，心蹦蹦直跳。腿脚不由自主地快速逃去，嘴巴呼呼地直喘气，似乎体力不支了。感觉母狮子越跑越快，原本几十米外的距离一下子好像变到了几米，5米、4米、3米……
小熊知道自己跑不过强壮的母狮子，于是开始在大草原上左顾右盼，想找个隐蔽的地方，好让自己藏起来。但是在茫茫大草原上根本就没有地方可以藏身，只有一座用树枝组成的“独木桥”，小熊不加思索一下子跳了上去，母狮子偷笑着跟了上去。
母狮子一步一步向小熊逼近，小熊也一步一步地往后退。终于，木头承受不住母狮子的.重量，只听见小熊的惨叫声，母狮子也和小熊一起掉下了河，小熊赶忙爬上木头，母狮子也不气馁，随即也爬上了瀑布前的石头，等待着美食的到来。
小熊见狮子在石头上等着自己，立刻把木头丢弃，往岸边游去，小熊原以为摆脱了母狮子，但意料不到的是，母狮子一下子跳到小熊面前咬了小熊一口，小熊大声地吼着，母狮子似乎意识到了危险，立刻逃走了。小熊转过头，发现妈妈正站在它身后，小熊猛地扑到母亲的怀里。母亲心疼地细心地为小熊添伤口。
渐渐地天黑了，风起了，空气冷冷的，但两只熊的心还连在一起，温暖着……
童话故事作文 篇6
森林学校的小动物毕业了，“赶快去职业介绍所找工作啊!”学校的老师最后嘱咐着。 小动物们纷纷去了职业介绍所。“你们是来找工作的`吧?那你们可来对了，我们这里有好多工作：看家工、游泳教练、跑步教练……”小猫经理玩电脑玩得正起劲，他头也不抬的说。“平时我游泳也不差。”
小狗想了想说：“我去当游泳教练好了。”“行行行，你们自己看着办。”小猫不耐烦地说。小马、鸭子也分别选了自己的职业，看家工和跑步教练。一个星期过去了，小动物们纷纷回到了职业介绍所。小猫经理迎上去问：“工作怎么样?”“不好!”大家异口同声地说道。“我每天都认真地看家，可家里还是天天丢东西。”小马委屈地说。“哎，我还要惨。”
小鸭摇了谣头说;“就连学生都跑得比我快!”“我就更不用说了。水这么涤深，差点把我给淹死。”小猫红着脸说;“对不起!因为上次太贪玩，沒按你们的身体特点来安排工作。”小动物们接受了小猫经理的道歉，小猫经理也重新安排了工沐。小狗当看家工，小鸭当游泳教炼，小马当跑步教炼。
看来我们做任何事情都不能马马糊糊的，随便应付一下，一定要了解淸楚实际的情况，才能做出正确的选择。
童话故事作文 篇7
《编写童话故事》习作讲评
第七单元测试卷中有一道习作题，题目大致内容如下：从下面给出的动物中选几种，编写一个童话故事。
写作第一步是审题，这次审题出现的问题表现在以下几个方面： 1、没有从题目给出的动物中去选。
2、只从图上选了一种动物，然后自己再另找几种动物来编。
3、只介绍了几种动物，没有写成童话故事。 那么，什么是童话故事呢？童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。
因为平时孩子们阅读了大量的童话故事，有一定的基础，所以除个别同学跑题外，大部分同学还是能达到习作的基本要求。但是这次习作优劣高下之分还是十分明显的，主要体现在以下几个方面：
1、情节上的简单与曲折的对比。
2、语言上的平铺直叙与生动描写的对比。
3、立意上的普通与深刻、独特的对比。 立意这个词是第一次出现在我们的讲评中，那么立意是什么呢？
审题是习作的第一步，立意是习作的第二步，也是非常关键的一步，直接关系到习作的成败，也是拉开作文档次的一个关键。立意，简单的说就是文章的中心思想和文章的中心论点及基本观点。用同学们能够理解的话来说，就是你为什么要写这样内容的文章，你想在文章中说明一个什么道理，表达一种什么样的情感，让读者受到什么样的教育和启发？这一点对二年级的学生来说要求是非常高的，但是我们很多同学还是做到了，只是没有在习作中明确地点出来。 一篇文章就写一个主题，要积极向上，旗帜鲜明地表示爱什么，憎什么；赞成什么，反对什么。写什么主题是需要花费一番功夫的`，要避免老生常谈，人云亦云，要求新、求高、求深，才能引人入胜。
下面，我们用同学们的具体习作来举例说明。
1、18号同学介绍了三种动物的特点，但是没有写成一个故事，跑题了。32号同学选择了所有的动物来写，结果人物过多，思路不清，导致语句不通，不知所云。28号同学写的是老虎和猴子设计一起把猪吃掉了，老虎在这个故事里有恃强凌弱之嫌，猴子有为虎作伥之嫌，我觉得不是很合适。
2、23号同学完全模仿《猴子捞月》的内容，38号、29号两位同学完全模仿《狐假虎威》的内容，1号同学完全模仿《三只小猪》的内容，22号同学是按照《丑小鸭》的内容进行的仿写，40号同学是按照《龟兔赛跑》的内容进行的仿写，这些同学就犯了老生常谈，人云亦云的毛病。因为这些故事都是家喻户晓，人人皆知的。当然，还有一些同学的故事内容也基本上是从故事书上转载过来的。
我们可以参考和借鉴别人写的故事，但是要有自己的想法，情节内容不要完全照搬，这样不利于自己的发展。
3、26号、14、号、34号、48号 三位同学的故事内容简单，叙述的
语言不够生动，更像是内容概要，没有展开来写，需要改进。
4、16号同学虽然写了很多字数，但是写来写去就是大家在一块玩啊玩，看不出作者想要表达什么。13号同学就写了给小鸟和金鱼取名字，取完名字后也是玩啊玩。49号同学本来是要写森林运动会的，结果没写运动会是怎么进行的，就写了老虎一直在睡觉，一直睡到文章结束也没有醒来。51号同学写了老虎追猴子，猴子逃了，故事也结束了。以上同学的文章少了点意义。
5、有很多同学的故事可以给我们教育与启发，遗憾的是没有在文章中点出来，马佑军、刘政桓、肖晚珍、陈卓帅和龙晓涵五位同学在文章中点明了主题，这种做法值得提倡。我来总结一下，这些故事的主题可以供大家学习、借鉴和参考。
刘星君、张诗琦---------知恩图报；黄湘峰、付星贵、肖晚珍、张恩平、刘宇翔-------团结力量大、兄弟齐心，其利断金；廖轶琼--------骄傲的人是不会有朋友的；谌晨宇--------助人为乐朋友多；陈卓帅、刘政桓、马佑军、廖熠玮--------每个人都有自己的长处，要正确认识自己，理智对待别人；曾浩宇-------找到自己的定位很重要；张静、龙晓涵---------要靠自己的努力去获取成功，靠别人的力量不值得骄傲；彭依九------不听忠告，后果严重；叶紫文------用智慧战胜敌人；钟原------过河拆桥，害人害己；林美姿------用温暖的友情去关爱朋友。
6、谭震文同学的习作内容不多，语言也不够生动，但是主题很深刻，更像一篇寓言，如果要符合习作要求的话，还要补充人物的语言、动作、神态和心理的描写。赵祥桢同学的习作独树一帜，想象奇特，引人入胜。吴为维同学的习作情节一波三折，极富戏剧性。还有一些同学的习作语言生动，内容具体，值得大家学习。
下面选登部分优秀习作以及老师的点评。
无题【写话一定要有题目，下次要记得】
谭震文
一天，小猪、猴子、小鸡和小鸟在争论谁一次产的孩子多，吵得不可开交，不分胜负。吵了几天，最后困了，于是各自回到了家里睡觉去了。后来，他们找来虎妈妈，问她一次产了多少个孩子，虎妈妈说：“虽然我一次只能生一个孩子，但是每个孩子都是能成为霸主的老虎。”【数量不重要，重要的是要有分量。如果能把整个故事写得更具体，语言更生动些，就更好了。】
逃生
吴为维
一只饥饿的大老虎发现了一只小猴子，他对小猴子说：“我要吃了你。”小猴子却向它做了个鬼脸，老虎很生气，扑向了小猴子，小猴子往树上一跳，抓住了树枝往前一荡，荡得很远。不好，小猴子掉了下来，正好落在了老虎的头上，
这可怎么办？幸好旁边有一棵树，小猴子马上爬了上去，老虎也往上爬，结果树枝断了，老虎摔死了，小猴终于安全地落地了。【情节可谓一波三折，有惊无险。动词用得好，如果能把过程写得更具体和生动就更好了。】
小鱼水下轻轨站【长株潭的轻轨还没建好，水下的轻轨都已经建成了，是不是很有创意啊？】
赵祥桢
有一次，小鱼要去看住在东海的神仙鱼爷爷，但是路程太远了，水下又没有火车，小鱼只好游过去。自从那次以后，小鱼就打算建一个轻轨站。【起因】
几天后，小鱼开始收集材料了。他向海星市长借钢笔，让小鸟从养他的主人家里拿来铁链，让小猪拿来铁轨【经过】
十几天后，小鱼水下轻轨站在海底市的每一个地方都有了一个站，让海底的动物们的交通更加便利了。【结果】【整篇文章想象奇特，引人入胜，还有一定的科技含量呢，如果能描绘得更加具体和生动的话，就更好了。】
三个可爱的好朋友
张恩平
童话故事作文 篇8
一天，狐狸在家里饿得发慌，特别想吃肉。它坐在饭桌前，一边用锋利的爪子在桌子上抓着，一边开动脑筋，想着如何去抓几只小动物回来，做一顿既美味又丰盛的晚餐解解馋。
正在这时，门外忽然传来一阵阵敲门声，紧接着传来了貌似小猪的叫声：“小兔子，小兔子……小兔子在家吗？”狐狸心里暗暗惊喜：太好了！今天真是我的幸运日，有美味自动送上门！
于是狐狸的眼珠子骨碌一转，赶紧躲到门后给小猪开门。门一开，小猪便高兴地跑了进来，正寻思小兔子躲在哪里的时候，突然听到身后的门“嘭”的一声紧紧地关上了。正在小猪疑惑不解的时候，狐狸从它身后窜了出来。小猪心里“咯噔”一下，吓出了一身冷汗，心想这下完了，误入狐窝。它战战兢兢地说：“对对对不起……我……我走错门了。”狐狸一边流着口水，一边笑着说：“没有，没有，你没走错。非常高兴你到我家做客。”
狐狸马上忙活起来，架起了锅，生起火……想着这亲自送上门的美味，狐狸越发高兴得哼起了小曲儿。小猪从一开始的害怕中冷静下来，想着横竖也是死，倒不如搏一下。
小猪想了想，对狐狸说：“狐狸小姐，我知道我是逃不掉了，任由你处置。但是我有一件事想求你……能否满足我这个最后的愿望……”
狐狸不耐烦地说：“有话快说，有屁快放！”
“狐狸小姐，‘爱美之心，人皆有之’，你看我这么脏，能否让我在临死之前洗个澡？这样你吃起来也会舒服很多吧！”
狐狸想了想，也对，谅它也耍不出啥花招，便给小猪泡了个澡。
狐狸得意洋洋地看着小猪：“现在你是全森林里最干净的猪了，我要把你放到我的锅里煮了。”
小猪眼珠子一转：“狐狸小姐，我知道我将要成为你的`盘中餐了，但是……”
狐狸生气了：“但是什么？快说！”
小猪喘着气说：“你看我这么瘦，就剩皮包骨了。不如给点好吃的让我长得胖一些，你吃我的时候不就更美味了吗？”
狐狸又想了想，觉得小猪说的也没错，就为小猪准备了一份爽口的意大利面，配上一盘水果沙拉。
小猪吃完后，狐狸正准备把小猪下锅。这时候小猪又说话了：“狐狸小姐，据说现在人类在吃猪肉时都会先给猪做个全身按摩，这样口感会更好。你要不要也试试？”
狐狸想：我要引领森林的新时尚。于是它忙活起来，帮小猪按摩按摩肩膀，按摩按摩腰，按摩按摩大腿……按着按着，不一会狐狸便没了动静。小猪小心翼翼地喊道：“狐狸小姐，狐狸小姐……别停啊，还没给我按摩小腿呢……”但没有得到狐狸的任何回答。它鼓起勇气回头一看，发现狐狸已经晕了过去。
小猪赶紧一骨碌爬了起来，撒腿就往门外跑，临走前还不忘把剩下的意大利面和水果沙拉打包卷走。
在回家的路上小猪开心地想：我是森林里最干净、最聪明的猪，今天真是我的幸运日！
童话故事作文 篇9
树有个好朋友，它叫蚯蚓，蚯蚓每天给树松土，树也愿意让蚯蚓在它树下安家。一天，蚯蚓跑来找树一起玩，树对蚯蚓说：你现在饿不饿？”蚯蚓说：好像是有点饿。”树说：那你先回家吃饭吧，吃饱了才有力气玩。”蚯蚓说：好的。”
蚯蚓回到树根处开始吃饭，吃饭的时候不小心把树咬了一口，这时树大叫起来，说：好疼啊！”蚯蚓赶紧对树说：对不起，我不是故意的。”树生气地对蚯蚓说：你都把我咬疼了，我以后不跟你玩儿了。”蚯蚓听到了，只好伤心地走了。
树觉得蚯蚓不在泥土里转，舒服多了。过了几天，树发现脚下的泥土怎么这么硬，它的`根完全伸展不开了，它想到了蚯蚓。可是，蚯蚓早离开它了，树想到这就有点伤心。于是，树写了一封信，让喜鹊带给它。晚上的时候蚯蚓收到信。它很开心，就赶紧回到树底下。
第二天早上，树主动给蚯蚓道歉。树对蚯蚓说：对不起，我上次不应该跟你吵架。”蚯蚓笑着说：没关系。”
从此，蚯蚓每天都给树松土。它们又成了好朋友。
【童话故事作文】相关文章：
★童话故事作文10-06
童话故事作文06-12
（经典）童话故事的作文07-21
童话故事的作文[经典]07-20
【经典】童话故事的作文07-20
(经典)童话故事的作文07-21
童话故事作文07-12
童话故事作文07-12
童话故事作文07-12
童话故事作文07-12