三年级编写童话故事作文通用15篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的三年级编写童话故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级编写童话故事作文1
习作目标：
1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。
2、注意写清故事的起因、经过、结果。
3、合理的运用想象，使故事更加生动具体。
教学重难点：
激发学生想象的兴趣，引导学生有不同的想象，不要人云亦云；
怎样让学生把说的故事写下来。
教学过程：
一、扩展思路引入作文：
师：同学们，你们读过童话吗？你们都读过那些童话呢？
生：《青蛙王子》、《丑小鸭》、《小壁虎借尾巴》??
师：一说起童话，你们是那么的高兴。是啊！童话，犹如一颗闪闪发光的宝石，照亮了你们成长的道路；童话，像一个知心的朋友，伴随着你们成长的欢乐与痛苦！这些童话给你们留下了深刻的印象。还记得我们学过的《小壁虎借尾巴》吗？想不想看一看这个童话故事的动画片？
生：想。
师：（播放课件《小壁虎借尾巴》）
师：看了这部童话，你知道了什么？
生：各种小动物尾巴的作用。
生：还有些小动物尾巴还有再生功能。
师：小结：通过回顾这个童话，我们知道了一些小动物尾巴的作用、功能，这是我们从中学到的知识。
师：我们上学期还学过《丑小鸭》这个童话故事，你从中又知道了什么呢？生：我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理。
师：小结：的确，通过学习我们知道了要善待别人，正确对待自己的道理。师：它们都是童话故事，有什么相同之处和不同之处？
生：相同之处是写的都是小动物，把小动物当人来写。不同之处是：《丑小鸭》这个童话故事我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理；《小壁虎借尾巴》讲的各种小动物尾巴的作用，有些小动物尾巴还有再生功能。
师：小结；你们说的太好了！有的童话是通过一个故事让我们受教育，有的呢，是让我们学到新的知识。这是他们的不同点。相同点就是：童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。
师：读了别人的童话我们能学到知识，或者受教育，那你们想不想编写童话故事，让别人也从中有收获？
生：想！
师：有志气！我们今天就一起来写童话故事！（板书：编写童话故事）
二、观察图画指导写作：
师：要想编写童话，首先必须要找到故事中的主人公，老师想让你们以小动物为主人公好吗？
生：好。
师：那请你们闭上眼睛，我们现在就坐上汽车，驶过田野、越过高山，穿过河流，来到了一片美丽的大森林，同学们，快看哪，这么多小动物！这大树后面还藏着很多小动物，等着你去找呢！
比如：我要选可爱的小兔子和聪明的小鸭子做我故事的主人公。那你想选谁呢？
生：我要写热心肠的小猴、凶恶的大灰狼、惹人喜爱的小羊和临危不惧的牧羊犬。
生：我要写狡猾的狐狸、可怜的小鸟和助认为乐的小狗。
师：为什么可怜？发生了什么事呢？
生：
师：你不仅选择了故事的主人公，还说出了想写什么事。真了不起。好，请坐。
师：在这些可爱、聪明、淘气的小动物之间会发生一些什么事呢？请同桌互相说一说。
（生同桌说发生了什么事，师参与小组讨论并指导。）
师：现在呀，就把你们刚才同桌说的，谁之间发生的什么事，说给全班小朋友听一听。谁来说一说？
生：我要写一个小狗帮助朋友的故事。
师：故事是怎么发生的？
生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困难。
师：这是我们写故事要交代清的.起因。（板书：起因）之后又发生了什么？生：小狗热心地帮助它的朋友们。
师：这是故事的经过。（板书：经过）结果怎样呢？
生：小狗的朋友们到它的家里去感谢它。
师：这是故事的结果。（板书：结果）
师：我们写好一个故事必须把故事的起因、经过、结果向大家交代清楚，写明白。（板书：清楚明白）这样大家读了你的故事一下子就知道了故事的来龙去脉。
师：谁还来说一说，自己故事的起因、经过、结果？好，请你来。
生：
师：你的发言声音不仅宏亮，而且故事的起因、经过、结果说的很清楚。可是，有了这些内容，我们的故事只是有了一个轮廓，怎样把这个故事写得更生动更具体呢？
师：在描写主人公时要抓住它的语言、动作、神态、心理活动，（师板书：动作语言神态心理）还要有丰富的想象和联想。这样，故事才能具体生动。（板书：生动具体）
师：请看大屏幕，自己读一读这段话，注意红字的地方。
（师出示幻灯片：[受尽欺负的]丑小鸭来到[一望无际的]沼泽地，[眼巴巴地]望着天上[自由自在飞翔的美丽]的白天鹅，[不由得]惊呆了：“[难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？]”他[自言自语地]说：“我要是能和他们一起飞该多好哇！”）
生：自由读。
师：你从这段话中体会到了什么？
生：它只有一个人，很可怜。
生：它在没有人烟的地方，显得很孤独。
生：它没有一个朋友，很凄惨。
生：
师：是呀，我们从中体会到了丑小鸭的孤独、无助，孤独。
师：老师把红字部分去掉，你们再读一读，感觉有什么不同？
生：就是知道丑小鸭羡慕白天鹅，感觉不到可怜。
师：是呀，加上红字这段话不仅抓住了丑小鸭的动作、语言、神态，心里进行描写，而且用词十分丰富，让我们感受到了丑小鸭的可怜、孤独，无助和凄惨。
师：通过刚才的研究你们知道了怎么把童话故事写清楚、生动、具体，现在请把你要想写的故事自己说一说再讲给同桌听，然后再把你的故事和大家分享。
生：（同桌讲）
师：（参与指导）
师：谁来向大家说一说你的故事呢？
师：你来说，请其他同学注意倾听，听清楚他故事的内容，是否生动具体，提出你自己的意见。
生：讲故事。
师：他说得怎样，谁来评一评？
生：说清楚了童话故事的起因、经过、结果，但是不够生动。
师：**的发言值得我们学习，他在评价别人作文的时候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事说清楚了，然后再诚恳地指出存在问题，就是描写得还不够生动、具体。
师：怎样修改才能使这篇作文生动具体呢？大家一起出谋划策，给**出出点子。
你能帮他改一改吗？
生：加上动作、语言、神态、心理活动
生：
师：你们说得非常好，**同学一定会采纳的。
三、小结：
师：今天你们的表现非常出色，回家把你们的故事讲给你家人或小朋友听，下节课我们把故事写下来。
四、板书设计：
三年级编写童话故事作文2
星期天，阳光明媚，小河边有一朵鲜艳的玫瑰花，在太阳公公的照耀下，玫瑰花显得耀眼夺目。玫瑰花嘲笑小河，说：“小河，我那么漂亮，而你，太逊色了。”小河并没有生气，说：“你的确很漂亮，虽然我没有你美丽，但是我也不是一无是处。”
夏天来了，天气越来越热，一连好几天都没下雨，地面越来越干燥，玫瑰花渴极了，失去了往日的光彩。它快要渴死了，可小河却唱着快乐的歌，跳着欢快的`舞蹈。它把水儿送给了玫瑰花，玫瑰花又恢复了往日的光鲜亮丽。
此次，玫瑰花再也不会嘲笑小河了，她们成了好朋友。
三年级编写童话故事作文3
很久以前，有一片美丽的大森林，那里绿树成荫，百花齐放。森林里有一条清澈的小河，勤劳的啄木鸟和玫瑰花就住在小河边。
每天黄昏，啄木鸟医生就给河边的大树治病，帮它捉虫子。玫瑰花高傲地昂起头问：“喂！啄木鸟医生，在这片森林，我和你，谁的功劳最大呀？”啄木鸟医生不理它，继续捉虫子。“不用说了，我的功劳最大！我是多么高贵典雅，而你却那么丑陋，我的美丽给森林增添了许多风光。而你，每天在树上啄来啄去，却令森林的美丽失去了光彩。我说得对不对呀？”玫瑰花说完，得意地摇了摇它的身体。啄木鸟依然不回答它，认真地给大树治病。“笨鸟，你肯定无言以对了吧！”玫瑰花不可一世地说，“我的存在一定让你无地自容，不然你不会不说话。”啄木鸟医生终于忍不住了！它扭过头来，不耐烦地说：“对!对!你说什么都对，只要你不打扰我捉虫子就好了！”玫瑰花大笑：“又丑又笨的鸟，你终于承认了，哈哈！”
此时，橡树老人看不下去了：“玫瑰花，你应该改改你高傲的坏毛病了。论美丽，在森林里所有的动物植物都比不上你。可是论功劳谁大，你就比上啄木鸟医生了。啄木鸟医生每天勤勤恳恳、任劳任怨地给我们捉虫子。让我们可以茁壮成长。它可是保护整片森林的小卫士”。啄木鸟医生听了橡树老人的`话，心情非常高兴。玫瑰花听了，满脸通红，低下头思考自己的错误。
最后玫瑰花向啄木鸟医生郑重地说：“对不起！”大家都开心地笑了：“我们大家都是森林的一份子，我们离不开森林，森林也离不开我们。论功劳，大家都一样，只是每个人发挥的作用不一样而已。”
三年级编写童话故事作文4
老顽童与小老鼠很久以前，在一片茂密的森林里，住着一个叫布莱克的老顽童。布莱克很孤单，很想有一个朋友。一天，一个小老鼠来到了这个地方。
看到小老鼠，布莱克高兴极了，他亲自为小老鼠做了一桌美味的佳肴。他们一起吃着，笑着............
忽然有一天，布莱克发现自己放在床头罐子里的金币越来越少，而小老鼠却越来越懒惰。终于有一天，布莱克发现了小老鼠的行为，他刚想说话的时候.....................
小老鼠却突然被罐子吞了进去。罐子对小老鼠说：“你的贪婪激怒了我，因此你必须不断的做好事，到时候我就会放你出去。
还帮助很多需要帮助的人。
一次，小老鼠看见一条蛇正要咬一个小女孩，于是它赶紧跳到蛇的头上，赶走了蛇，小女孩得救了，而自己却被蛇咬伤了，但它并不后悔。
在小老鼠受伤的日子里，它依然尽自己的努力来做事。
3个月过去了，小老鼠再也不去偷东西了，而且还会把拣到的东西交给丢失的人，突然，罐子张开了嘴，小老鼠回到了老顽童居住的地方。
从此，小老鼠每天和老顽童一起砍柴，过着平淡的日子。一天，森林里又来了一位神秘的客人，一个美丽的`天使。
天使看到了这一切，挥了一下魔法棒，于是老顽童变成了一个帅气的白马王子，小老鼠化身为美丽的公主。从此，他们过着甜美的日子，生活!
的无比幸福
三年级编写童话故事作文5
很久很久以前，有一棵美丽又高大的大树，它有可能是这片森林最高大最美丽的一棵树了。它沾沾自喜，每天站得直直的，美滋滋地摇动着它美丽的枝叶。
有一天，啄木鸟医生路过，发现那棵树的身上有一些小虫子，它就飞过去，捉起虫来。这时，大树忙喊：“呀，好痛啊！你这只讨厌的啄木鸟，不要弄坏了我的发型，离我远点儿！”
第二天早晨，啄木鸟医生又路过了，发现大树又多了一些小虫子，它飞过去，又捉起虫来。这时，大树又喊：“呀，好痛啊！你这只讨厌的'啄木鸟，不要弄脏我的皮肤，离我远点儿！”啄木鸟只好飞走了。
过了几天，大树身上的虫子越来越多，大树的叶子也纷纷掉落，树枝、树干也不像从前那么健壮有力了，大树也后悔不已。它自言自语：真不应该把啄木鸟医生赶走的！
又过了几天，啄木鸟医生飞过来，看到奄奄一息的大树说：“大树，我来帮你治病吧。”说着，啄木鸟医生不计前嫌地帮大树治病。治疗完毕，大树连连向啄木鸟医生说：“谢谢！谢谢！我之前真不应该嫌弃你的。”
啄木鸟医生笑眯眯地说：“虽然你长得又美丽又高大，但是健康才是最重要的。”
三年级编写童话故事作文6
一天，小狐狸看见了一家气球房，就一下买了十个五颜六色的`气球。回家路上，小兔看见了，问：“你可以借我玩一会儿吗？”小狐狸大叫：“不给！”小兔只好走了，小老鼠看见了又问：“你有那么多气球可以给我一个吗？”小狐狸又大叫：“不给！”
小狐狸正得意呢，它忽然发现气球带着自己已经飞得很高了，眼前小兔和小老鼠只有小点那么大。它本来想“我飞那么高，一定很好玩，它们都不会飞！”
但是，等鸟儿把一个气球啄破时，它心里就有一点忐忑不安了，连忙大喊：“救命啊！救命啊！
“把手松开，我们在下面接着你！”原来小兔和小老鼠已经拉起了一张床单，就等着它松手呢！小狐狸的心里非常害怕，但是越来越多的气球被鸟儿啄破，它只能咬咬牙，一松手，砰！还好，有惊无险，小狐狸稳稳地落到了床单上。
小狐狸面红耳赤，爬起来说：”我刚才那样对你们，你们也愿意救我，太感谢了。”
“没事，我们都是好朋友嘛！”小兔和小老鼠安慰道。
三年级编写童话故事作文7
在一片大而美丽的森林里。有清澈的小溪，茂密的树林，漂亮的玫瑰花，当然还有可爱的小动物，它们一起玩耍，一起去找食物。它们过这无忧无虑的'生活。
冬天来了，大雪纷飞北风呼呼的刮着，很快小动物们储存不多的食物吃完了。此时觉得冬天是那么漫长。外面的雪很深，要怎么出去知道食物呢？外面被积雪压弯的树上没有果子，没有野兽，小动物们很焦虑。此时，啄木鸟先生想到了一个办法开一个超市，这样大家就不会因为没东西吃而发愁了。说干就干，啄木鸟为超市取了森林超市的名字，又考虑到大雪大家出门不方便，开通了送货上门的服务。啄木鸟找了棕熊，猴子，老虎为大家送货。
第一个订单是松鼠小姐，它订了10斤松子，5斤核桃，3斤苹果。啄木鸟安排猴子去送。
第二个订单是大熊先生，它订了斤蜂蜜，15斤鱼，5斤苹果，3斤葡萄，啄木鸟安排棕熊去送。
第三单是豹子先生，它要了40斤牛肉，10斤猪肉，20斤羊肉，啄木鸟安排老虎去送。
第一天的订单忙碌而愉快的送完了，大家都在为啄木鸟点赞，给好评，因为大家再也不用为冬天缺少食物而发愁了。森林里充满了幸福和快乐的气氛。
三年级编写童话故事作文8
从前，在一片郁郁葱葱的树林里，住着一只可爱的、聪明的啄木鸟，他圆圆的脑袋，强壮的身体，尖尖的嘴巴，非常可爱！
他非常的聪明，把许多生病的树木都治好了，树木都很感谢他。有一天，他来到小河边准备喝水，刚喝一口水，就被大灰狼轻松地抓住了，啄木鸟急得像热锅上的蚂蚁团团转，突然他灵机一动，说：“狼哥哥，听说您喜欢吃胖胖的动物，我还不算胖，您让我飞到树林里，再多吃一些虫子吧，这样我才会变胖，才会让您吃的`更美味。”大灰狼听了满意地说：“看来你还挺了解俺的嘛！”于是大灰狼放了啄木鸟，啄木鸟嗖的一下飞到了远方，再也没有回来。大灰狼知道上当了，气的直跺脚，也想飞到天上，可是大灰狼没有翅膀，怎么也飞不上去呀？他只好懊丧地走了。
这个故事告诉我们，在生活中遇到危险，要开动脑筋，想办法让自己脱离危险。
三年级编写童话故事作文9
从前，有一位国王，他有6个女儿，其中最小的女儿最美丽！你瞧！她穿着漂亮的鱼尾裙坐在海边唱歌，鱼儿都围在她的脚下安静地听歌。
6位好姐妹经常要奶奶讲关于人间的故事。今天她们又缠着奶奶讲故事了，大家被人间的有趣给吸引，都说：“好像去人间看看啊！”5位大姐姐都到岸上去看了，只有最小的`妹妹因为听国王的话还没有到岸上去。
有一天，妹妹看见一位英俊的王子沉到了海底，连忙游过去把他救上了岸。结果岸上有一位漂亮的女孩在等着他，看到妹妹把王子救上来就赶紧跑过去，于是妹妹回到了海底。妹妹有点不服气，她问巫婆奶奶：“有什么方法上岸吗？”奶奶说：“不可以上岸，除非你用好听的嗓音来交换。”“可以！”妹妹狠下心说。“喝了这个药水，你就能上岸了，但你走路会很吃力，不能泡水，遇到水就会变成泡沫。”
妹妹走了几步就觉得像被针扎一样的痛。上岸后，她想要去找王子，刚来到城堡就看见王子和女孩，于是赶紧躲了起来，没有想到踩到了小水池，结果妹妹变成了泡沫，5位姐姐伤心极了，国王责备自己没有看好女儿。姐姐安慰国王说：“爸爸不要伤心了，这是妹妹自己的选择。”
三年级编写童话故事作文10
玫瑰花小姐整天游手好闲，这一秒你看见她在水果铺，可下一秒她就在电影院了，看她多像个幽灵！
玫瑰花小姐这一天过得真是太无聊了，她厌倦了这种无所事事的生活，所以决定去找份工作。
玫瑰花小姐应聘了森林超市营业员，就在正式工作的第一天她就被开除了，原因是她打碎了顾客要买的花瓶。玫瑰花小姐又去应聘了一家饭店的服务员，可还没正式上岗呢，她又打碎了盘子。可想而知她又被开除了。这下玫瑰花小姐伤心极了，坐在路边哇哇大哭。啄木鸟先生看见了，问她为什么哭？玫瑰花小姐回答：“我……我……被开除了，我打碎了花瓶打碎了盘子，我真是太没用了。”啄木鸟先生说：“别哭了，你长得这么漂亮，到我家的服装店工作吧！这工作肯定适合你。”玫瑰花小姐一听，立即高兴地说：“好哇！好哇！谢谢你，啄木鸟先生。”第二天一大早，她就来到啄木鸟的服装店工作。这一次，玫瑰花小姐尽心地为每一位顾客挑选漂亮又合适的.衣服。看着顾客满意的笑容，玫瑰花小姐开心极了。也许，到了今天，玫瑰花小姐还在啄木鸟的服装店工作呢！
三年级编写童话故事作文11
很久很久以前，在森林里有一个叫做“不快乐国王”的宫殿。
国王得了一种病，天天都闷闷不乐的。士兵找来了许多大夫帮国王治病，一个也没治好国王的病。
一天，国王正在森林里散步，看到了一条小河，小河边有一棵大杨树。这棵大杨树又高又壮，看上去好像有几百年的样子了。树上有一个鸟窝，鸟窝里住着小鸟的`一家，这种鸟叫作“百灵鸟”。它的爱好就是唱歌，歌声非常动听。听到百灵鸟的歌声，国王心情瞬间舒畅了许多，嘴角也扬起了笑容。
国王回到宫殿里把百灵鸟唱歌这件事情告诉了士兵，士兵就到杨树下请求百灵鸟跟士兵去宫殿为国王治病。“不行，我不想离开这美丽的森林。到了皇宫就失去自由了。”就这样，百灵鸟拒绝了士兵。士兵没办法，又不能开枪打死百灵鸟，只好把国王生病的事情告诉了百灵鸟。百灵鸟听了，很同情国王，就答应了。
百灵鸟带着它的家人们来到了宫殿，它们每天早上都给国王唱最好听的歌。时间一天天地过去了，国王的病慢慢地有了好转。听到这个消息，大家都特别开心。
国王为了感激百灵鸟，赏赐了百灵鸟一家令牌。让它们想去哪就去哪，哪怕是皇宫也通行无阻。从此，它们便成了皇宫最尊贵的客人！
三年级编写童话故事作文12
在一个遥远的森林里，住着一只小狐狸，他叫小红。小红总是喜欢到处探险，寻找新鲜事物。有一天，他在森林深处发现了一棵长满了五彩斑斓果实的大树，那棵树看起来很特别，就像童话里的魔法树。
小红心想，“哎呀，这棵树的果子肯定很好吃。”他跑过去，伸手摘下一颗红色的果子，刚要放进嘴里，突然，果子说话了：“别吃我，我是魔法果，能实现你的一个愿望。”小红吓了一跳，他从没听说过这样的事情，但他还是半信半疑地许了个愿，“我希望我能飞。”
话音刚落，小红发现自己真的.飘了起来，他兴奋地在空中转圈，开心极了。可是，他很快发现一个问题，他不会降落，一直在天上飘啊飘，这让他有些害怕。他想，“要是我不能下来，怎么找食物呢？”他开始后悔自己的愿望。
就在这时，一只小鸟飞过来，看到小红在空中，惊讶地说：“小狐狸，你怎么飞起来了？”小红把事情告诉了小鸟。小鸟想了想，说：“我可以帮你，你闭上眼睛，许个愿，希望你能下来。”小红照做了，当他睁开眼睛时，果然回到了地面。
从此，小红明白了，愿望虽然美好，但也要考虑实际。他不再随便许愿，而是用智慧去解决问题。他和小鸟成了好朋友，一起在森林里过上了快乐的生活。
三年级编写童话故事作文13
面条、方便面和包子是一对要好的朋友。它们有个死对头就是饼干。
星期天，面条吃完早饭，就去找方便面去玩啦！面条到那的时候方便面才起床。面条就在那里等方便面。
方便面该吃饭啦！方便面爸爸说：“面条你吃饭了吗？”面条回答：“我吃过啦！方便面叔叔。”方便面说：“我本来以为你没吃，让你在这吃那。”方便面吃完，它们俩有去找包子啦！到了包子家。，包子正在门口在等着他俩那。
它们去玩捉迷藏啦！方便面开是捉啦！不一会儿，饼干看到啦！它就装扮成面条，用石头砸了包子一下，包子看到是面条一气之下再也不和面条玩啦！这回饼干可高兴啦！
方便面对包子说：“我根本就没找到面条”包子就是不听。
后来，方便面在它们玩的那里找到了一个面条的'面具。
它那去给包子，包子这才明白那个面条是饼干装的。包子去给面条道了个歉。
从此，它们又成了好朋友。饼干的这此计划失败啦！它一不小心掉到河里闷死啦！
三年级编写童话故事作文14
黄昏，在森林的一角，有一支孤独的玫瑰花。
突然，玫瑰花听到了一个女孩的哭声，它走上前一看，原来是国王和王后最喜欢的小女儿。玫瑰花很好奇，问：“小公主，你怎么在这里？”小公主抽泣着说：“我想出来玩，就偷偷溜出来了，可是我却不认识回去的路了。”
这时，北极星刚好出来了，玫瑰花指着头顶说：“只要向着北极星指的路，就一定会找到皇宫的.。”玫瑰花拉着小公主的手就朝北方走去，终于在北极星快要消失的时候走到了皇宫。
国王和王后看到玫瑰花把小公主送了回来，决定好好答谢它。“亲爱的玫瑰仙子，谢谢你救了我女儿。请让我们报答一下您吧！”玫瑰花想了一下，委婉地拒绝了。“母后，在玫瑰住的地方再种一些玫瑰花和其他花儿吧。我遇到它的时候感觉它太孤单了。”
不知不觉中日子一天天过去了。星光和月光映衬下的森林显得格外引人注目，玫瑰花自言自语地说：“真漂亮啊！”从此，玫瑰有了那些花儿的陪伴再也不孤单了。
三年级编写童话故事作文15
啄木鸟是大树的医生，每一棵生病的大树都逃不过他的眼睛。它还有独特的看诊方法。
森林里有一个很大的森林超市，里面有桃子、苹果、橙子、香蕉、梨、枣……它们挂在树上新鲜极了，想买的人可以直接采摘。
啄木鸟医生想买点儿梨，它走到梨树前东看看西看看，又用尖尖的喙啄了一啄，咦？声音不对呀。这时松鼠老板来了，它说：“客人，您要吃什么水果呀？我来帮您摘。”啄木鸟医生说：“我听你的梨树生病了吧，应该是有虫卵藏在里面了。”松鼠老板回答道：“客人请放心呀，我做了三十年的生意了，我的果树里不会有虫子！”啄木鸟医生摇摇头，走了。
又一个星期日，啄木鸟医生想买点橘子，它又来到了森林超市，走到橘子树前左看看右看看，还是用尖尖的喙啄了一啄，哎呀，问题严重了呀。松鼠老板跳了过来，它说：“客人，我们的'橘子可甜了，来一个吧。”啄木鸟回答：“你的橘子树都有虫子了，再不治整个超市里的树都危险了！”松鼠老板自信地说：“放心，这些果树从我爷爷的爷爷的爷爷时就开始种了。从来没有生过虫子。”啄木鸟医生叹口气，走了。
这天，啄木鸟医生正在散步，森林超市里的小松鼠跑了过来，它说：“不好啦！松鼠老板的果子都被虫子吃了。它想请您去救救果树。”啄木鸟医生赶到超市门口，松鼠老板说：“啄木鸟医生，请您快帮帮我们吧！”于是，啄木鸟医生飞到了每一棵树上，用它尖尖的喙，准确地找到了虫子，把它们叼出来吃掉，不一会儿就吃掉了所有虫子。
啄木鸟医生语重心长地对松鼠老板说：“要在问题的萌芽阶段解决掉，不要在无法挽回时才后悔。”松鼠老板连连点头。
又是一年的冬天，大雪覆盖着整片森林，好多大树都生病了。心地善良的啄木鸟想：“如果我开一家森林医院，就能解决大家看病的问题了。”
第二天啄木鸟说干就干，它找了一块空地，花了好些日子，盖好了一家森林医院，还招来了一些员工。这是一家二十四小时可看诊的医院。就在开业的这天晚上，森林医院迎来了第一个病人，森林市长——大树先生。他由于常年不驱虫、不保养，所以看上去无精打采，病得不轻。他一把推开医院的大门大声吼道：“给我治病！”没有丝毫客气的意思。正在值夜班的啄木鸟虽然已经很疲倦了，但它工作起来一点都不含糊。于是啄木鸟先给它量体温，可是大树先生却说：“这什么破玩意儿，赶快给我拿走！”接着啄木鸟又用听诊器给大树先生检查，可是他仍然不配合说：“我可不喜欢这种东西，拿走！你知道我是谁吗？我是森林市长。”“就算你是市长，也要配合我们的工作。”虽然啄木鸟已经很生气了，但还是强压着心里的怒火，耐心地解释道。大树先生这才安静下来配合治疗。
第二天大树先生的病好了，他感觉皮也不痒了，肌肉也不痛了，古铜般的肤色在阳光照耀下看起来健康极了！容光焕发的他心想：这可得多亏了妙手回春的啄木鸟医生啊！回想起自己昨晚傲慢的态度，大树先生深感惭愧。于是他带上礼物——十株榕树苗来到森林医院郑重地向啄木鸟道歉，啄木鸟没有责怪大树先生，而是说：“大树先生，您太客气了，我很乐意为一位懂得彼此尊重的市长效劳！谢谢您的礼物，期待来年榕树长大能为本院病人纳凉。”
从此，森林医院的生意也越来越好，因为大家都很信任啄木鸟。
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