童话故事作文共5篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的童话故事作文5篇，欢迎阅读与收藏。
童话故事作文 篇1
童话故事的特征
幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。 写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点：
1. 了解并掌握童话的文体特征
童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的东西，赋予人的'生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。 童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！
范文
可爱的毛毛
从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫毛毛。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒毛毛，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。
时间一天一天地过去了，小兔毛毛也渐渐地长大了，可是她的坏毛病并没改掉。兔妈妈老了，生病了，再也没法提醒她的女儿。
毛毛很懒惰，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔，有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上，“浓汁”从垃圾袋儿里流出来，流到他们的头上。羊伯伯抬起头来望了望天，说：“谁那么缺德，乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”，跳上一棵大树，向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍。小兔毛毛赶快躲了起来，生怕自己被发现。
记得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，毛毛拼命地吃零食，她吃了火腿肠又喝饮料，喝了饮料又吃鸡腿。一直吃到她饱了为止。你们要问她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不对!垃圾袋儿，也不对!告诉你们吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你们不信，我可以带你们去看看。
过了几天，她家对面有了三个垃圾箱，一个是“可回收垃圾”，另一个是“不可回收垃圾”，还有一个是“有毒垃圾”。毛毛总算勤快多了。早上，毛毛拎着一大袋垃圾从家里出来。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那个垃圾箱里。可是垃圾袋里的垃圾也不全都是可回收垃圾。垃圾有电池、白菜、胡萝卜、白纸、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------鸡大婶来了，看见了这种情况，心想：要是再这样下去，我们这个国家的环境肯定会被污染的，怎么办呢？
鸡大婶找来了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她们一起讨论这个“犯罪的家伙”。 最后，羊伯伯知道了答案，他问鸡大婶垃圾里有什么，鸡大婶告诉他有胡萝卜、白菜。羊伯伯马上判断出来，跑到小兔家，问小兔：“你是不是做过了错事？”小毛毛发觉了，脸立刻红了起来，她回答：“我没没有!”“你为什么要骗我们呢？骗人是不好的，当然不保护环境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就凭你扔的垃圾的品种，我就知道了。难道你没有发现一个小小的电池也会给我们森林王国造成不可想象的后果，污染空气，你一定要改正！”毛毛说：“我一定会改正这个缺点的，一定会的！”鸡大婶们满意得笑了。
从此毛毛变成了一个讲卫生的好孩子。
为什么问题是毛毛“可爱”的？
开始的时候毛毛并不讲卫生，文中通过具体事情说明了毛毛怎么不讲卫生。 毛毛最后变的爱讲卫生了，那你们说他是“可爱”的吗？
童话故事作文 篇2
这是一个没有战争故事，一个没有国王故事，一个与平相处故事，可还有一些无可就药坏蛋。
一天，兔妈妈去跟猫妈妈去喝咖啡，小兔与小猫被锁在一间屋子里，它们在玩电脑游戏，恰好一只狐狸来了，他想来捉小猫与小兔，可小猫家周围是一条河，狐狸想游过去，但水流太大，把狐狸冲了个半死，“啊！救命呀！”狐狸大喊，可没人回答，在千钧一发之间，一个闪电般东西缠住狐狸，把他送到一块礁石上，原来是闪电蛇，狐狸谢了又谢，闪电蛇大方地说：“没关系。”
狐狸经过努力终于过了河，他去敲门时，一个拳头把狐狸打倒了，狐狸又跳起来，向拳头猛击，门锁坏了，们自然就打开了，可刚进去，两个大手铐从左右方出现，把狐狸脚铐住了，接着天花板裂开，一个大机器掉了下来，狐狸猜这就是进入房间机器，他一蹦一蹦地跳进到了机器里，原来是个搅拌机，把狐狸跟泥巴搅在一起，弄地狐狸喘不过气来。狐狸心中怒火冲天，向周围乱踢，结果一个比狐狸还大几倍拳头把狐狸打出了家门，一直打到从林里。
“哎，多么倒霉一天”狐狸说。
童话故事作文 篇3
很久很久以前，有三个快乐的孩子，其中两个女孩，一个是男孩。一个女孩叫珍妮，一个女孩叫尔菲；男孩叫飞米。他们一起住在树洞里。他们有许多朋友：小兔蹦蹦、松鼠吉吉、大象比尔、小鹿尼尔、小鸟飞飞、孔雀洁西、小白鼠雪花、小狗旺旺和小鱼飞水、金金和米飞。
他们自由自在地生活在森林里。有一天，尔菲说：“我们不如建一座房子住在一起吧！”大家都同意了这个建议。珍妮说：“我们建五层楼的房子吧。”“不行！五层楼太低了。我要建十层楼的`房子！”“哥哥，还是珍妮的主意好！房子砌那么高怎么砖块砌上去呀？而且房子太高，上上下下多费力气！我们还是把房子建大一点、宽一点、矮一点吧，住起来既然方便又舒服，有什么不好呢？”尔菲说。“建高点能看风景，不是更好吗？”就这样他们争吵了三天还是没有定下来。小兔蹦蹦、大象比尔等动物们给他们三人分析了高层和低层有利与不利的因素，最后飞米同意了大家的意见，决定盖五层楼的房子。
三个孩子在动物们的帮助下，经过一周的努力，终于把房子砌好了。珍妮兴奋地叫道：“我们成功了！”尔菲也跳了起来，高地地说：“看，团结就是力量！”飞米笑了，动物们也笑了。
三个孩子找来美丽的贝壳和各种各样的花草，把房子装扮得像宫殿一样富丽堂皇。大家把它叫作“森林宫殿”！从此孩子们和动物们开开心心地住进了宫殿里。
童话故事作文 篇4
水晶宫里传出了一件大喜事，龙王为水中的每条鱼儿发身份证，小丑鱼、带鱼、乌鱼、银龙鱼、鲫鱼等两万多类鱼儿都领到了身份证。可是鲸鱼、章鱼、鱿鱼、娃娃鱼，海狮、海豹、鳄鱼迟迟没有领到。于是它们决定一起到龙王那儿去评理。
到了龙宫，鲸鱼气势汹汹地对龙王说：“龙王，您对待海里的鱼儿可要一视同仁呀，我们世世代代生活在海里，为什么还领不到鱼的'身份证？”
“是啊，是啊，龙王做事不公平，为什么我们没有身份证？”大家都七嘴八舌地吵嚷起来。
“静一静，静一静，大家随我来。”龙王等大家安静下来，带他们来到了一个大屏幕前，对它们说：“这是水晶宫里的信息处理器，如今龙宫里也用上高科技了，是不是鱼类，只要一问电脑就全知道啦！”
龙王让虾兵蟹将操作电脑，快速搜索。不一会儿，龙王对大家说：“世界上现存已发现的鱼类约二万六千种，鱼类终生生活在海水或淡水中，大都具有适于游泳的体形和鳍，用鳃呼吸。”
然后，龙王对鲸鱼、海狮和海豹说：你们是海洋里的哺乳动物，当然不能算是鱼。
“我叫鳄鱼、这是鱿鱼，这是章鱼，这是娃娃鱼，我们的名字都有鱼字，不是鱼，我们是什么？”鳄鱼指着鱿鱼、章鱼、娃娃鱼问道。
“是啊，是啊，它们应当是鱼啊。”一时间，大家议论纷纷。
龙王笑着说：“你们虽然都叫鱼，但也不是鱼。鳄鱼是爬行动物、鱿鱼、乌贼、章鱼是软体动物，娃娃鱼是两栖动物，你们也都不是鱼。”
“那我呢？”狭小的文昌鱼低声问道。
“你是一种半底栖生物，是介于无脊椎动物和脊椎动物之间的动物，而更趋向于脊椎动物。”龙王看看文昌鱼，不紧不慢地说。
大家听了龙王的话恍然大悟，大家请求龙王为他们单独制作身份证，让海里的生物都能弄清自己的真实身份。龙王爽快地答应了。
童话故事作文 篇5
在一个森林里，有一所神秘的动物学校，里面有只爱偷懒的小猪，名叫胖胖。他有一个好朋友是猴子小其。
这不，一大早，小其和胖胖他们俩蹦蹦跳跳地去上学了。“铃、铃、铃”上课铃响了，山羊老师讲完主要内容，当堂课就给他们出了一些习题，让同学们练一练，加强巩固。胖胖看到这些习题，感到一阵头脑发晕，扭头看见小其在认真做计算题，还已经写了好多。胖胖的眼睛“咕噜”一转，想出了一个绝妙的注意：要不我就抄一下小其的'吧！也不用我自己动脑筋了。于是，胖胖拍着小其轻声说道：“这道题我不会做，让我看一下吧！”“你怎么每次都这样，那等两天考试了可怎么办？”小其无奈地说道。“什么时候考试了再说！”胖胖漫不经心地说道。说着说着就拿着小其的作业看了起来。
考试很快就来了，胖胖感到非常的紧张，“这可怎么办呢？”小猪胖胖此时的心就像“嘭嘭”敲打的小鼓。胖胖看见试卷上有好多自己不会的题，急得他不停地咬着笔头，抓耳挠腮怎么也想不出来。胖胖一回头，看见周围地同学都已经做了那么多了，心里就更加焦急了。“我就看一点点，应该不会被逮着吧！”胖胖脑海中一直循环着这个声音。胖胖赶紧把四周环视一圈，感觉“一切安全，”然后就放心地看了起来。“干什么呢？胖胖。”本来作弊就已经很紧张了，冷不丁被点了名字，胖胖一下子被吓得坐到了地上。只见山羊老师的气得胡子都要变直了，无奈之下，胖胖只好硬着头皮写了起来，直到时间到了也没写完。
成绩出来了，果不其然胖胖考得一塌糊涂，回家后也被妈妈狠狠骂了一顿，胖胖也认识到自己学习要脚踏实地，不能三心二意，投机取巧。
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