童话故事作文

时间：2024-12-21 14:04:14 童话故事作文我要投稿

童话故事作文

　　在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的童话故事作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

童话故事作文

童话故事作文篇1

　　在一个茂密的树林里，住着一只可爱又聪明的小白兔，它有一双炯炯有神的眼睛，长着一对长长的耳朵。

　　有一天小白兔的正在开心地散步，突然它那机灵的耳朵听到了不远处有一阵脚步声。小白兔回头一看，啊!有一直凶猛的老虎正在向自己逼近。小白兔撒腿就跑，老虎在后面紧紧的`跟随，越来越近，眼看就要追上了。小白兔灵机一动，往左边一闪，老虎被粗壮的大树撞得晕头转向。小白兔抓住这个机会就逃走了。

　　回到家后，小白兔自言自语地说：“这真是一个好办法，能让我虎口逃生。”

童话故事作文篇2

　　在遥远的日本，有一个古老而美丽的传说……

　　一个繁华而庞大的国家里，有一天，令人意想不到的惊喜降临啦：小公主出生啦！那个小公主的肌肤如樱花柔嫩顺滑，嘴唇似樱花般粉红可爱，脸蛋更是像樱花一样纯洁天真。因此，欢喜的王后给小公主取了一个高贵而优雅的名字——樱花公主。这个名字代表着王室与贵族的尊贵，用来形容小公主真是再合适不过了的。

　　就在举国上下欢庆，全国各地的王公贵族都来庆贺国王的时候，有个“天使”驾着祥云缓缓而来，他对国王说：“陛下，上帝知道小公主降生啦，十分高兴，但又预料到小公主未满十八岁前一定会多灾多难，稍不小心就会失去生命。所以特命我前来将小公主带到天国，躲避灾难，到公主年满十八岁时再送回您和王后身边，请您为小公主的未来着想呀！”国王皱下了眉头，而王后早已是泣不成声，怜爱地看着小公主，轻声叹道：“我可怜的孩子……”但国王与王后还是忍痛割爱地答应了。

　　“天使”抱着小公主离开了这个国家，但他并没有到天国去，而是到了一个可怕的山洞口。他摇身一变，变成了一个虽然可爱，但头顶上长着一对小黑角的小怪物，原来他是个调皮的小恶魔，刚来的一切就是他为了试验自己新学的魔法取乐而造成的。

　　小恶魔走进洞中，他的母亲老恶魔见他带来一个婴儿，十分高兴，想要吸取小公主的血来提高自己的魔力。小恶魔说：“妈妈，您别吃她，让她给我做个伴吧！求求您啦，妈妈！”老恶魔今天心情特别好，便放弃了吸小公主血的念头，她大度的挥挥手：“好吧，我看你一个人也怪闷的，这小娃娃也挺可爱的，就让她和你做伴吧！”

　　就这样，小恶魔和小公主一起度过了十八个春秋，他们有时吵架，但最终还是和好如初。有时小公主把老恶魔逗得十分开心，老恶魔就会教小公主一些魔法。日久天长，老恶魔已经把小公主这个人类的孩子当做了自己的亲生女儿，打心眼里喜欢她。也难怪，经过十八年的岁月，小公主已经是一个落落大方的`美貌少女，如阳光般光彩夺目，似珍珠般妩媚动人，乖巧、纯洁、善良、举止优雅。你说老恶魔能不喜欢她吗？

　　而小恶魔也长大啦，十分英俊，头上的小黑角也因为魔力的日益强大而消掉啦。但他想起了自己十八年前把小公主抱过来时曾对国王及王后的承诺：“十八年后会把公主平安送回！”他一想到国王夫妇十八年都没有见到自己的孩子，连她长成什么样子也不知道，他就想把公主送回去，但小恶魔和樱花公主相处了十八年，他舍不得公主，舍不得他们那十八年的感情。再说，他又怎么去面对纯洁的公主？思量再三，他郑重的决定：把公主送回国王与王后的身边。没办法，他只好一五一十的向樱花公主表明了一切的原委经过。樱花公主愣了一下，苦笑着说：“原来我叫樱花公主啊！你怎么不告诉我呢？你这个调皮鬼！”小恶魔不敢面对她的眼睛，低着头说：“明天就是你的十八岁生日，我会再次变成天使送你回国，从此，我们两人天各一方，至于我母亲那边，我会跟她解释的！”当他抬起头看着公主时，公主那如宝石般美丽的双眼早已湿润，泪水就像断了线的珍珠。

　　再说老恶魔这边，当小恶魔将一切对母亲说了以后，老恶魔的样子变得十分忧伤，她一边擦眼边的眼泪，一边安慰自己：“没事的！没事的……”

　　第二天，一切都如同小恶魔预料的那样，临走时，他送给公主一块精美的手帕，上面绣着一棵美丽的樱花树，樱花正随风飘落，就如同下一场樱花雨，如泪般美到极至。他对公主说：“这手帕不是我用魔力造的，而是我一针一线自己绣成的，珍重！”话音刚落，两滴泪珠同时落到了手帕上，一滴是公主的，一滴是小恶魔的。

　　几天后，国王为樱花公主找了一位年经英俊的王子，希望他们能在一起，但公主不说话，终日以泪洗面，而国王及王后却浑然不知，就定下了他们的婚事。

　　大婚的前一天，老恶魔变成一只蝴蝶告诉公主，小恶魔知道你要成婚了，突然开始吐血，现在他已经死了。樱花公主望着那块手帕，捧着它，一边流泪，一边轻唱小恶魔平时最爱唱的一首歌。唱着唱着，她的身体变得轻飘飘的，她随着那最后一片樱花的花瓣，随着微风，飘走啦，那时，她还在抚摸着那块手帕，冥冥之中，她看到了小恶魔，她笑了……作文

童话故事作文篇3

　　一天小猫拿着钓鱼杆和诱饵去钓鱼，可是很不幸，一只鱼也没有钓到，垂头丧气的回家了。

　　第二天小猫又去钓鱼，看了看河面，就急急忙忙的回家端了一盆清水回来。小猫为什么要端一盆清水呢？原来河水被污染了，小鱼在河里快没有了，急需清水，所以小猫端了一盆清水，吸收小鱼跳上来。过了一会，小猫看了看水盆，哇！有很多很多的小鱼向小猫的水盆里跳，小猫在旁边越看越高兴，高兴的快要跳进水里直接抓鱼了。

　　可是过了一会，鱼不往小猫的水盆里跳了，小猫觉得很奇怪，急忙跑过去，一看原来小鱼的'都被污水夺走了，当时河时一片死鱼，吓的小猫带着装满了鱼的水盆跑回了家。

童话故事作文篇4

　　今天树林里可热闹了，大树干上贴出了一张通知：从今天开始，谁坚持不洗头发的时间最长，谁就能得到一辆新自行车。这是树林里的新成员邋遢大王贴出的有奖比赛的活动通知。

　　哇，奖品可是一辆新自行车呢!大家都兴奋极了，小猴聪聪、小鸭花花、小兔果果、小猫妙妙都参加了比赛。

　　一个星期过去了，一个月过去了，两个月过去了……

　　虽然大家都坚持住了没有洗头发，可是烦恼来了。因为长时间不洗头发，小猫妙妙被主人赶出了家门。

　　一天，流浪的小猫妙妙看见小猴聪聪无精打采地坐在树干上。“聪聪，你怎么也不开心呀?”小猫妙妙问。

　　“唉，别提了。因为我不洗头发，现在伙伴们都不愿意和我玩，说我的头发有很难闻的气味。”小猴聪聪无奈地挠挠头说。

　　“可不是吗!因为不洗头发，前天我都被主人赶了出来呢。”小猫妙妙伤心极了。

　　“呜呜……”小鸭花花哭着走了过来，小猴聪聪一眼就看见花花的`头发被剪得很短很短。

　　“因为总是不洗头发，我的头发都结成了团，梳也梳不顺。妈妈一气之下把我的头发都剪短了。”一想到最爱的红蝴蝶结再也不能扎在头发上，小鸭花花哭得更伤心了。

　　于是，小猫妙妙、小猴聪聪、小鸭花花都决定退出比赛。他们手拉着手，一起走向树林理发店。

　　刚走到路口，只见大象伯伯、小猴妈妈、小兔果果，还有树林里的其他成员，大家都拿着扫帚、小棍正将邋遢大王赶出树林呢。

童话故事作文篇5

　　从前,森林王国里有一只可爱的小兔,叫贝贝.她原来是一只讲卫生的小兔子,但是她现在好像变了,兔妈妈好几次提醒贝贝,她都说：“我知道了,别烦我!”兔妈妈只好生气地走了.

　　时间一点一点地过去了,小兔贝贝也渐渐地长大了,可是她的坏毛病并没改掉.兔妈妈老了,生病了,再也没法提醒她的女儿.

　　贝贝不喜欢走路,所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往楼下扔,有几次还砸到了羊伯伯、猴叔叔的头上,“浓汁”从垃圾袋儿里流出来,流到他们的`头上.羊伯伯抬起头来望了望天,说：“谁那么缺德,乱扔垃圾!”猴叔叔使用了他的绝招“飞天术”,跳上一棵大树,向小兔住的那座大楼扫射了一遍又一遍.小兔贝贝赶快躲了起来,生怕自己被发现.

童话故事作文篇6

　　平安村的动物们住在美丽的山上已经很久了，每天过着快乐的生活。

　　有一天，猴子村长的朋友从国外寄来一箱水果，猴子材长非常高兴，可是觉得自己吃太可惜了，于是把一些水果装成一袋，送到跳跳虎家去，对他说：“警察，谢谢你，平常替我们管理交通安全，所以这袋水果送给你！”跳跳虎说：“谢谢你，我平常管理交通安全是应该的'。”

　　跳跳虎不忍心吃，就把袋子打开再平分一些水果送给小鸟邮差，跳跳虎说：“谢谢你平时替我们送信，这可是别人送给我的，我特地平分一些送给你。”小鸟高兴的说：“谢谢你，你真好心！”

　　小鸟又飞去猴子村长的家里，小鸟对猴子村长说“谢谢你你平常送饭给我吃！这些水果送你。”猴子村长说：“给你饭吃，不过是一件小事！看到这些水果又回到我手上，感到大家真是相亲相爱啊！”

童话故事作文篇7

　　幻想是童话的基本特征，一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。使故事能够引人入胜，打动孩子的好奇心，丰富孩子的想象力。写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几点：

　　1. 了解并掌握童话的文体特征

　　童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的语言学样式。它是儿童文学的一种。

　　童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人化的童话，是将动植物或没有生命的`东西，赋予人的生命、人的言行和人的感情、人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童话，是指童话中的人物形象属于一些超自然的、幻想的、想象的形象。知识童话，也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。

　　2. 作文时要把“物”人格化

　　童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。

　　3. 想象要与现实巧妙地结合

　　童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。

　　4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼

　　同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。

　　童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！

童话故事作文篇8

　　一天早晨，晴空万里，阳光明媚，小公鸡来到街上散步。突然，它看见有一个奇怪的东西，在这个东西里面藏着一个跟自己长的一模一样的小公鸡。

　　小公鸡很好奇，心想：你这个小东西，怎么跟我长得一样呢?于是它就骄傲地翘起尾巴，把头往上一抬，一副神气的样子。只见那里面的小公鸡也跟自己做出一样的动作，于是它又换了非常多的.样子，那里的小公鸡又是跟它做的一模一样，丝毫没有错。

　　小公鸡此时忍无可忍，非常生气，它大声地喊道：“啊，气死我了，我非啄败它不可!”小公鸡立刻向前啄去，嘴啄到了那个怪东西上，谁知那怪东西硬硬的，用力太猛，一下子就把自己的嘴碰歪了，疼得它哇哇大哭，这时只见那个怪东西里的小公鸡也哇哇得哭了起来。小公鸡更生气了，边哭边嚷嚷：“你凭什么跟我学，简直气死我了!”

　　小公鸡大喊大叫的声音惊动了正在休息的妈妈，妈妈循着声音找到了小公鸡，问道：“孩子，你怎么了?”小公鸡就把事情的经过告诉了妈妈。妈妈听完小公鸡的述说，又望瞭望那个怪东西，哈哈大笑着，眼泪都流出来了，把小公鸡笑得傻傻的，不知怎么了。妈妈告诉小公鸡说：“傻孩子，这怪怪的东西是一面镜子，这镜子里的公鸡就是你自己呀，你这是在和你自己争斗呀!”小公鸡恍然大悟，不好意思地笑了。

童话故事作文篇9

　　这是一根彩色的绳子，它长得很细就像一根细细的树枝。它有一个很大的梦想就是去世界各地旅行。可是她每天都被他的`主人关在一个盒子里，盒子里空荡荡的，它感觉很孤独。

　　有一天，机会来了，主人轻轻地把盖子打开，拿出绳子，用它缝毛衣。它不喜欢这样，扭扭身子变成一只小蝴蝶飞出了家。

　　“哇！外面的世界好美呀！”这根绳子飞呀飞，飞到了森林里，看见森林有一群蚂蚁在讨论拔河比赛的事，它扭啊扭变成一条蚯蚓爬过去说：“我来帮你吧！小蚂蚁。”小蚂蚁说：“好啊，你来当我们的拔河绳子。”接着一场隆重的拔河比赛开始了！只见，蚂蚁们分成两队，大蚂蚁们大声喊：“一二一，一二一！”这根绳子大叫着说：“好疼啊，别再拉了！”经过激烈的比赛，大蚂蚁获胜了，绳子终于可以休息了!

　　这根绳子又来到了一片草原里，变成了一朵彩色的花。一阵风吹过，这朵花飘啊飘，飘到了一个小女孩家门口，小女孩正准备去公园玩，一出家门发现了这朵用绳子做的花，小女孩惊讶极了！她就对妈妈说：“妈妈这朵花好漂亮呀，可以做我的发卡呢！”

　　这朵彩色的花被小女孩永远戴在了头上，成了美丽的发卡。