四年级童话故事作文4篇(热门)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的四年级童话故事作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级童话故事作文 篇1
话说唐僧师徒四人取经归来，已经是科技发达的21世纪了。
猪八戒在取经时没学到一点文化，想着科技这么发达，也想学点文化。猪八戒来到动物课堂，要去上课，他刚要进教室，就被收费员拦住了。收费员要猪八戒交学费，猪八戒不知该交多少钱，掏出十几个元宝来，把收费员高兴的满地打滚。猪八戒进了教室，第一节课是由数学老师大象伯伯来上。大象伯伯让同学来跟着他读1+1=2 2+2=4 ……，读完后，大象伯伯又挑了猪八戒来说，猪八戒说：“1+1=11，2+2=22 ……”，大象伯伯说：“1+1=2，2+2=4 ……” 猪八戒说：“老师你看，1+1=11，1个1+1个1就等于11呀！”大象伯伯被说糊涂了，耐心的给八戒讲解：假如你妈妈给你一个苹果，你爸爸再给你一个苹果，现在你有几个苹果？猪八戒回答：“1个也没有。”大像伯伯奇怪的问：“为什么？”猪八戒说：“苹果都被我吃光了。”班里的同学笑的人仰马翻，大象伯伯简直就要气疯了，还好这时候下课了，大象伯伯气呼呼的.走了。
第二节课是语文课，由猩猩博士来上。这节课，猩猩博士教他们读音节，猩猩博士读a，下面却有人说咕，猩猩博士挑了猪八戒来读，猪八戒刚要说啊，肚子却咕了起来。猪八戒嬉皮笑脸的说：“不好意思，我肚子饿了。”猩猩博士罚猪八戒站墙角，猪八戒耐不住性子，一下子飞走了。第二天一早，猪八戒扛着行李去找孙悟空了。“哎，我老猪还是跟着大师兄混吃混喝吧，学文化太难了！”
通过这个故事，猪八戒知道了要学文化要有耐心，不能三心二意！
四年级童话故事作文 篇2
我是一只无忧无虑的小羊，在一个春光明媚的清晨，我和同伴门随着牧羊犬，来到了广阔无比的大草原上。和小伙伴们吃饱喝足后，看着草原上的山丘，我很好奇山丘后面到底是什么样的？于是不自觉的往那边走去。
走着走着，发现小伙伴和牧羊犬已经消失得无影无踪，我走丢了，怎么办？一阵恐惧顿时爬上心头。这是前方出现了一只狼，他的肚子瘪瘪得，两眼放着绿光，一定是饿了好几天没吃饭了，完了！这下要成他的美味佳肴了！不行，我要和他斗智斗勇，运用自己的智慧战胜他！
我对着他大声说道：＂狼大哥，你不能吃我，我家主人和牧羊犬就在附近，他们马上就来救我的！＂狼不屑一顾地看了我一眼，撇撇嘴说：＂骗谁呢，那就让他们来就你好了。＂说着九恶狠狠地向我扑了过来。"我是一只病羊，吃了有毒的草，马上就要死了。＂＂你骗谁呢？这种骗三岁小孩的把戏，我还会相信？＂看着他半信半疑的样子，我一不做二不休，突然倒地，翻着白眼，四蹄抽搐，口吐白沫。他大吃一惊，凑进闻了闻，还是不信。我心想：看来不出点绝招，你肯定不会信我。于是我我一狠心轻轻咬破舌头，屏住呼吸，血从我的.嘴角流了出来，造成了中毒而亡的假象。狼很想吃我，又怕中毒，犹豫着围着我转了好几圈，最后还是灰溜溜的离开了。
我长呼了一口气，颤颤巍巍地站了起来，心想：好险啊！要不是我机灵，这次小命就玩完了，下次不能这么贪玩，离开羊群了。想着想着我向他们的方向追去。
四年级童话故事作文 篇3
很久以前，在一座原始森林里，有一头小剑龙和一头小三角龙，它们是一对好朋友。
有一天，小剑龙和小三角龙正在玩捉迷藏；突然，周围响起了‘‘砰！砰！’’巨响，它们回头一看：哇！一头饥饿无比的成年霸王龙正悄悄的靠近它们，小三角龙慌忙用角向霸王龙奔去，攻击霸王龙。可小三角龙的角并没有像成年三角龙一样尖锐，它的角毫无攻击力。小剑龙背上的骨板和尾上的短刺也毫无攻击力。于是小三角龙眼珠子一，趁霸王龙嘲笑自己和好朋友时，一起喊道：‘‘妈妈！妈妈！救命
而正在山腰上寻找食物的.三角龙妈妈和剑龙妈妈听到了小三角龙和小剑龙的喊声，连忙跑上山顶保护自己的孩子。
三角龙妈妈和剑龙妈妈合力用角和大尾巴上的刺向霸王龙的脖子、肚子刺去，霸王龙哗哗地流了好多血，立刻仓惶逃走了！
过后，小三角龙和小剑龙又幸福、快乐地在一起玩游戏。它们明白：有时，叫大人来帮忙，或许比自己面对更好。
四年级童话故事作文 篇4
小猪呼噜噜上六年级了，今天是他上六年级的第一天。呼噜噜可高兴了，一大早就背着新书包上学去了！
在上学的路上，呼噜噜碰到一群小猴子在搬桃子，就好奇的停下来看，正当他在数一共有几个桃子的时候，小猴子已经开始搬了：第一只猴子拿走了这堆桃子的一半加半个桃子，第二只猴子又拿走了剩下桃子的一半加半个，第三只猴子拿走了最后剩下的桃子的一半加半个，桃子正好被拿光。
呼噜噜又开始走了，不过他现在还在思考一个问题，就是，刚刚那堆桃子一共有几个呢？可是呼噜噜怎么也想不出来！
不一会儿，就到学校了。“叮铃铃——叮铃铃”上课了！猪噜噜还是没想出来。在课上，猪噜噜把他的'问题告诉了山羊老师，山羊老师想了一会儿，笑了，他问同学们有没有人知道答案的？平时最聪明的“太阳尾”狐狸站起来说：“这道题得用倒推法来做，你们想想看，第三只猴子拿走了最后剩下的一半加半个后全被拿光，这说明半个桃子即最后剩下的就是1个桃，则第二个猴子拿之前剩下的就是7个。”
山羊老师听了竖起了大拇指，同学们都为太阳尾拍手叫好，班级里充满了笑声，其中要数猪噜噜的笑声最为响亮，因为他知道了一种新的解决问题的方法——倒推法！
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