童话故事作文
在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的童话故事作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
童话故事作文 篇1
森林小学开学第一天的美术课,狐狸老师走上讲台,大声对同学们说:“今天我们来比赛做手工!冠军获得一辆自行车,亚军游戏机一个,季军假木船一个!”
狐狸老师又把同学分为苹果组、松果组、葡萄组、信鸽组……“真有趣!”同学们小声在下面议论。
开始比赛了,金鱼组的同学做得很不错,让我们看看吧!
小猪做的是一个千纸鹤,差不多好了;小兔做的叶片贴画,只差一个了,贴的是一棵大树上有一只猴子,正在吃桃子;小松鼠也在做树叶贴画,贴得只剩一片了,他贴的是游乐场里。
下课了,老师让同学们把作品交来。
评论过后,小松鼠第一,小兔第二,小猪第三。
其他同学也得到了礼物——手工书,因此,他们也没有沮丧。
等老师说“下课”时已经打上课铃了,可大家依然兴致很高,还想继续呢!
小熊和小熊猫玩得可开心了,一会儿翻筋斗,一会儿看电视。到了中午,他们肚子饿了,想吃饭了,小黄猫一看米袋,里面没米了,小黄猫着急地说:“糟糕,没米了!”小熊也急坏了,说:“真糟糕。”
小黄猫眼睛一转,想了一个好主意。他说:“有了,我们做包子吧!”小黄猫从房间拿出一袋面粉,准备和小熊一起做包子,可是他们都不会做呀。怎么办呢?小黄猫想起了妈妈做包子的'方法:先把面粉倒到盆子里,再把合适的水倒入面粉里搅拌,把面团搓匀称后,取下合适的面团压扁、压平,里面放点事先剁好的肉捏成一坨,最后放到锅里蒸30分钟就可以了。他们说做就做,看起来容易,做起来难,他们拌面粉时,一会儿太稀,一会儿又太稠,脸都变成大花脸了呢!……
小黄猫和小熊吃着自己做的包子,乐得合不拢嘴呢!
春天来了,温暖的阳光照耀着小白兔的菜园。小白兔背着锄头来菜园里松土。不一会儿,他就累得满头大汗,但是一想到秋天能吃到自己种的菜,他还是卖力地把土都翻松了。
到了晚上,弯弯的月亮挂在天空。小白兔提着篮子来到菜园,把白菜种子一颗一颗地撒到菜地里,自言自语地说:“种子,种子,快发芽吧!”
小白兔很勤劳,每天都来菜园里浇水、施肥。有一天,他惊喜地发现种子发芽了。两篇嫩绿的小叶子在微风中舞蹈。小白兔高兴地大叫起来:“种子发芽啦!”
日子一天天过去了,小白兔每天都要去菜园里,一会儿捉虫,一会儿浇水,一会儿锄草。在他的精心照料下,菜苗长得又快又好。到了秋天,菜园里长满了绿油油的大白菜。小白兔高兴得合不拢嘴。他一边把小白菜拉回家,一边唱:“啦啦啦,自己劳动最光荣!”
一天,天气晴朗,阳光明媚,小公鸡开心地出去散步。走着走着,小公鸡来到了一条小河边,看到小鸭在河里自由自在地游泳,小公鸡心想:天气这么热,不如下水游泳,凉爽一下呢!于是,小公鸡朝着河里对小鸭说:“小鸭,我能下水游泳吗?”
小鸭还没回答,小公鸡已经迫不及待地跳进了水里,溅起层层水花,不少的水花溅到了小鸭的身上,吓了小鸭一大跳,连忙说:“你怎么跳下来了?”只见,小公鸡在水里扑腾着翅膀,拼命地挣扎着。小鸭看见了,马上游到小公鸡身边,张开翅膀一把把小公鸡抱住,慢慢地游到岸边,抱着小公鸡走到岸上,再轻轻地把小公鸡放在地上。
小鸭语重心长地对小公鸡说:“你没学过游泳,不能随便下水,这样是很危险的。游泳是鸭子与生俱来的本领,而你们公鸡并没有这种本领。”小公鸡羞愧地说:“小鸭,对不起,是我冲动了,我以后再也不这样了。”小鸭子欣慰地说:“知错能改就是好孩子。”
童话故事作文 篇2
在一个大雪纷飞的冬日,雪地上聚集了许多小雪人。其中有一个会说话,名叫奇奇的小雪人,长得可爱极了!一双黑溜溜的眼睛闪闪发光,红彤彤小嘴像一颗刚摘下来的小樱桃,娇嫩可人。胖乎乎的身体雪白雪白的,可招人喜欢了。
奇奇正在雪地上悠闲地散步,突然,他发现了一朵黄色的郁金香,上面有一只紫蝴蝶正在翩翩起舞。奇奇从没见过他们,好奇地问道:“喂!请问你们是什么?叫什么名字?”“我是紫蝴蝶,名字叫花花。”“我是郁金香,你可以叫我朵朵。”紫蝴蝶和郁金香都热情地答道。奇奇又问:“为什么我从没见过你们呢?”“因为我是春天开放的。”郁金香抢着说。“我也是只有在春天才会出来采蜜飞舞呢!”紫蝴蝶补充道。
“春天,春天,那是一个什么样的季节?是不是很美好呢?”奇奇睁大眼睛好奇地问。花花和朵朵异口同声地回答:“是啊,那是一个充满生机的季节,到处弥漫着花香,只要你仔细观察,就能发现一大群一大群的蝴蝶和蜜蜂躲在花丛中开心地嬉戏!”
聊着聊着,不知不觉中他们成了要好的朋友。
奇奇兴奋极了!向前跑着,跳着!忽然,他停了下来,眼睛直溜溜地盯着前面木屋里的一团火苗。金黄色的火苗闪动着,跳跃着,将木屋映照得亮堂堂的.。他被这神奇的景象吸引着,慢慢靠近火苗。就在这时,花花一边大喊一边急冲冲地飞来:“停下!停下!你不能靠近火苗!”“火苗,火苗怎么了?我为什么不能靠近它?”奇奇大惑不解。
奇奇不听花花的劝告,固执地走进木屋,来到火苗旁。花花伤心地叹了口气。
啊!好暖和啊,奇奇新奇地感受着火苗的温暖,可是,他发现自己的身体正一点一点在融化,他赶紧往门外跑去,可是刚到门口,他的手和脚就变得毫无力气了,身体瘫软下去,倒在地上,再也走不动了。
花花和朵朵急中生智,找来其他小雪人,小心翼翼地把奇奇移到雪地边,他们使尽全身力气朝奇奇身上吹着冷风,慢慢的,慢慢的,奇奇的身体变得越来越硬。
奇奇终于得救了,大家开心极了!他们来到雪地上跳起了欢快的拉手舞!
童话故事作文 篇3
第二天,大灰狼又在悬崖上现身了。
大灰狼高声喊道:“羊宝宝们,今天本狼无论如何要跳崖了,但愿不会出现昨天那样的变故。最好有谁能好言好语劝慰几句,如果能感人肺腑,那我就立即跳崖,死而无憾!”
小羊们推来推去,总算选出一只能说会道的小白羊去劝慰老狼。
“狼先生,不管您犯过多少罪行,只要能改过自新就好了,何必要跳崖呢?世界上最宝贵的是什么?是生命!生命属于每个人都只一次,我们来到世上多么不容易啊,我们必须好好活着,只要能活下来,就会有弥补过错的机会,轻生是最没有出息的行为。您就下来吧,别跳崖了,我求求您了……”那只小白羊声泪俱下,竟然跪了下来。
大家都说老狼这回死定了,因为小羊规劝的话连羊们自己都感动了。大灰狼说过,只要劝得它感动落泪,它就立即跳崖。大家都眼巴巴等待大灰狼能情不自禁地跳下来。
老狼掏出纸巾,擦了擦眼睛说:“小家伙,你太有才了,一番肺腑之言,说得我心悦诚服,简直是醍醐灌顶啊!我老狼今日大彻大悟了。我昨天刚刚伤害了你们的'小黑羊,而你们竟然不计前嫌,希望我珍惜生命,不要轻生。你们的崇高品德深深感动了我,本狼如果不听规劝,一意孤行,那就太对不起你们的一番苦心了。我一定要要活下来,争取有一个弥补过错的机会……”
“狼先生,小白羊的话只能代表它自己,其实,我们大家都巴不得你早些跳崖的。”小羊们怕老狼说话不算话,只好大声表达自己的意愿。
大灰狼说:“好,我明白了。原来,小白羊的话只是代表它自己。那好,我马上就死给你们看。不过,这小白羊太可爱了,也太有才了,我临死前一定要亲一亲它,让它上来吧,让我抱一抱、亲一亲,我立即就跳崖,否则,我是死不瞑目的。”
为了整体利益,为了让老狼早些跳崖,大家鼓励小白羊让老狼抱一抱、亲一亲。小白羊爬上悬崖,结果当然是有去无回啰……
童话故事作文 篇4
很久以前,在森林里住着小猪、小狗、小熊和小老虎。小老虎是一个很不合群的孩子,总是不和小猪、小狗、小熊它们一起玩。
有一天,小猪、小狗和小熊一起去集市上买了些好吃的。回来后,它们坐在小河边高兴得吃了起来。小猪津津有味地吃着它最爱吃的玉米,这个时候,小老虎躲在树林里看见了,便冲到小猪面前,一把抢走了小猪的玉米。小猪气得在地上哭了起来,小老虎若无其事地走了。一会儿,小老虎吃完了玉米,又发现小狗在啃骨头,便冲上去抢走了小狗的骨头。小狗气得大哭起来,而小老虎还是若无其事地走了。小老虎吃完了骨头,又冲到小熊面前抢走了它的蜂蜜。
小猪、小狗和小熊三个小伙伴都气坏了,决定想个办法教训一下小老虎。
第二天一大早,小猪就跑到小老虎那对小老虎说:“我们发现了一头小狮子,它嘴里咬着一个特别漂亮的`皮球,我们让它送给你,它不但不同意,还说你是个笨蛋,你快去看看吧!”小老虎听后气坏了,便对小猪说:“好,快带我去看看。”小老虎跟着小猪跑到了庙前的石狮子处,小猪神秘地说:“我不敢去了,就在那儿,你自己去吧!”说完就跑进树林了。小老虎看见石狮子咬着皮球,便喊到:“快把皮球交给我,不然让你尝尝我的厉害!”可是石狮子哪会说话呀!还是一动不动地坐着。小老虎气坏了,张开大嘴狠狠地扑向石狮子,只听砰的一声,小老虎坐在地上捂着头嚎啕大哭,地上还有它的半颗牙齿。
这时,躲在森林里的三个小伙伴出来了,对坐在地上的小老虎说:“以后可要记住,不要再欺负别人了,大家友爱才是最好的。”
童话故事作文 篇5
从前,森林里住着一只大老虎,小动物们都怕它。
大老虎很爱吃糖,每天都要到糖果店买糖果,然后回家把糖果吃光,吃完了糖果,老虎也不刷牙。就这样过了半年,老虎的牙变黑了,还有许多的洞,吃东西时总是牙疼。
它跑到啄木鸟医生那里,问怎么办。啄木鸟医生说:“吃完甜食你刷牙了吗?”老虎心想:如果我说没有,那不是丢脸?老虎说:“刷了。”啄木鸟叫老虎回家早晚刷两次牙,吃完甜食要刷牙。老虎一边听,一边“奥奥”的回答。
老虎回去了,回家的路上,它把啄木鸟的话都抛到了九霄云外,又去买糖了。前几天老虎照做刷牙了,可它发现牙不疼了就不刷了,又和以往一样的过了起来。
不料没过些日子,牙又疼了,这次它去鱼医生那里。
鱼医生说:“要多刷牙,少吃甜食。”老虎听后赶忙跑回家刷起牙来。刷完牙后,老虎又盯上了桌上的糖,它说:“我就吃一点点不会吃多的。”可就这样,老虎每次都以这个借口吃糖,还说吃一点不用刷牙。就这样,一复一日,老虎的.牙又疼了起来。
这一次,它去了河马医生那里。河马医生见老虎的牙全坏了,就把它的牙都拔了,告诉它:“你以后再也吃不了糖果,因为你没有牙了。”老虎听了大吃一惊:“那我吃什么?”“吃点软的吧。”医生说。
很快,这件事就被小动物知道了,它们再也不用害怕被吃了。老虎呢,因为没有牙伤心极了。
童话故事作文 篇6
四年级上册语文园地三
主题:童话
一、明确要求:展开合理的想象,续编小木偶的故事或自己编写一个童话故事。
二、习作指导:
1、回顾本组课文的几篇童话,想象作者是怎样展开想象的。
2、自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事。
三、例文欣赏,开拓思路。把自己想到的内容和同学交流,听听大家的意见。
四、独立写作。把编好的故事写下来,再和大家共同评议,修改习作。
例文1、奇妙的歌舞会
春天,阳光灿烂,百花盛开。小草从睡梦中醒来,破土而出,舒展着幼嫩的绿叶。一朵朵鲜花争先恐后地张开了笑脸。到处一派生机勃勃的景象。
“嘟!嘟!嘟——”随着一阵号声,许多动物纷纷来到老樟树下。这是怎么回事?哦!马上要在这里举行第五届“森林动物歌舞会” 了。
老樟树下可热闹啦!有的说,有的笑,有的叫,有的跳,动物们的心情多兴奋呀!等大家到齐了,主持者大象亮着大嗓门说:“安静!安静!请各位准备好,歌舞会马上就要开始了。”不一会儿,报幕员小鹦鹉蹦蹦跳跳地走上舞台,清了清嗓子说:“第五届森林动物歌舞会现在开始!”话音未落,小猴站在树上抢先说:“第一个节目,请孔雀先生表演。”在一阵热烈的掌声中,孔雀先生拖着美丽的长尾巴出场了。它一下子张开漂亮的尾巴,大家都惊呆了。多美啊!就像一把五彩洒金的扇子。它一会儿点点头,一会儿摇摇尾巴,有节奏地跳起舞来。舞姿真美!孔雀先生踮起脚,伸开右“臂”,轻轻向上挥,左臂又一摆,在空中画了个弧形,就像一道五颜六色的光在空中一闪。接着它又转起圈来,只见一圈绚丽的翎毛在一闪一闪的。最后,它向大家深深地鞠了一躬。“好!”台下掌声一片。
该百灵鸟为大家演唱了,它的歌声悦耳动听,动物们全都被陶醉了。
小鹦鹉又在舞台上出现了。它说“下一个节目,大合唱《夸夸动物大家庭》。”这是最精彩的一个节目了。瞧,大象伯伯甩着长鼻子上的指挥棍。它四只粗壮的脚跟着节拍在地上拍打着,两蒲扇似的大耳朵扇动着,屁股后面的小尾巴摇着;螳螂挥着刀,轻巧地弹着电子琴;青蛙瞪大眼睛,挺起大肚皮,鼓起腮帮子“呱呱”地唱;猴子吊在树上边打拍子边唱歌;老虎用浑厚的男低音放开嗓门大声地唱;喜鹊、百灵鸟边飞边唱;仙鹤金鸡独立站在水里,神情是那样庄重,真像老练的歌唱家;蝴蝶、孔雀载歌载舞;袋鼠蹦蹦跳跳;百灵鸟站在电线杆上纵情歌唱。它们大概都想让人听到自己出色的歌喉吧。大合唱把歌舞会的气氛推向了高潮,动物之间的友情更深了。
森林的花草树木被这美妙的歌吸引了。你瞧,花儿乐得前俯后仰,树儿摇头摆尾,草儿连连点头,小鸟越叫越欢。太阳公公也笑了,还发出格外柔和的光呢。
那热烈的歌声飞出森林,飞向远方
思路剖析:本文以森林动物歌舞会为内容,通过大胆的.想象,合理地勾画出小动物们欢乐的场面,各具特色的表演时短文让人看后浮想联翩。
例文2、狐狸和老鼠
狐狸妈妈生下了五只小狐狸,她深深地爱着自己的孩子。每天出去猎食,她总是把美味的食物带回家,不是小鸟,就是小兔;不是小青蛙,就是小虫子。 有一天,她发现离自家不远处,有一个老鼠洞。老鼠好不容易带着自己的一群孩子躲进洞里,狐狸紧接着就追到了洞边,她蹲在洞口,得意地跟洞里的老鼠说:“老鼠,你一定会从洞里出来的,你们一出来,我就抓住你们。”狐狸蹲了好久好久。老鼠和她的孩子们一个个饿慌了!”可狐狸根本不理睬,她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里说:“快跑吧,狐狸,猎人扛着枪来了!”狐狸还是一动不动的蹲着。这时,老鼠大声叫起来:“狐狸妈妈,狼钻进你的家,去叼你的娃娃啦! 狐狸妈妈一听,不顾一切地跑去救她的孩子。老鼠终于爱心、智慧救了自己。
思路剖析:狡猾的狐狸,机敏的老鼠,它们都深爱着自己的孩子。老狼来了,不怕。只是为了给自己的孩子觅食。“狼去叼你的娃娃啦!”“不顾一切地去救她的孩子了”。一个为自己的孩子绞尽脑汁,一个为自己的孩子不顾一切,多生动的形象啊!
例文3、小松鼠和狼
一只小松鼠在树枝上跳来跳去,一不小心跌倒在一只睡着的狼身上。狼被惊醒了,它猛地跳起来,要吃掉小松鼠。松鼠就请求说:“放了我吧。”
狼说:“好,我放了你。不过你要告诉我,为什么你们松鼠这样快乐,而我们老是闷闷不乐。我看你们总是在树上玩呀,跳呀,而我,却连一个朋友也没有。”
小松鼠说;“你先放我回到树上去,我在树上告诉你,要不然我实在是很怕你。”
狼就把它放了,小松鼠“嗖”地一下蹿上了树,在树上对狼说:“你老是闷闷不乐,就是因为你凶恶,你的心肠太残忍太毒辣,没有人敢和你做朋友。我们快乐,是因为我们心地善良,从不对别人作恶。”
狼在树下呆呆地回味着松鼠的话,半天没弄明白,可能它永远也不会明白。
思路剖析:本篇小童话虽然短小,却耐人寻味,在狼和小松鼠的对话中,让人明白了快乐的真谛:心地善良的人才会拥有无尽的快乐。想象合理,大胆,语言精练,是我们在习作中应该学习的地方。
写作知识
怎么写童话?
1.听童话,写童话。先由教师或口述能力强的学生口述一个童话故事,然后由全班学生写下来。
2.看图画,编童话。开始编时,大都选多幅图构成一组,可以连成一个完整的故事,然后逐渐增加难度,凭单幅图编童话,故事的情节要通过创造性想象来构思。
3 .看实物,编童话。教师引导学生仔细观察某一实物,抓住实物的特点加以想象,编写童话。
4.联系生活实际编童话。教师注意引导学生观察周围的生活,联系生活实际编写童话,帮助学生分清是非、美丑,让学生受到教育。
5.结合课文编童话。教师借助教材中的一些典型课文,引导学生结合课文编童话。结合的方法有“扩”、“改”、“仿”、“借”四种。结合课文编
童话,既有利于读,又有利于写。
6.按提纲编童话。教师出示一个童话作文提纲,让学生编童话。这有利于引导学生把文章写得有条有理。
7.提供开头编童话。教师只讲一个童话故事的开头,然后学生自由开展想象,把故事
童话故事作文 篇7
在一个名叫龙缸的王国里,动物和植物和谐的生活在一起。王国里的仙人掌先生刚刚获得了“龙缸王国最聪明、最健壮植物奖”。他走到大街上,人们一见到他,就呼喊他的名字,激动地对他说:“仙人掌先生,你太棒了!你是我的偶像!”它很不好意思地说:“不敢当,不敢当……”他话刚说完,人们更激动了,纷纷说:“大明星还这样谦虚啊!”“对啊对啊!”他一听到这话,脸更红了。
仙人掌先生一路接受着人们的赞美回到家,躺到床上,回忆着人们的热情,心里想:“现在的人,真是越来越爱夸人,夸的我都不好意思了……”他打了个哈欠,进入了梦乡。
他梦见自己站在高高的舞台上,台下人山人海,齐声大喊着:“仙人掌先生,我爱你!”“我爱你……”当他醒来时,脑海里有了一个念头。
仙人掌如往常一样,走在大街上,人们见到他还是向他打招呼,挥手致意,热情地喊他的名字。但今天,仙人掌却不理不睬,人们感到有点奇怪,但很快就抛到了脑后。
仙人掌来到了皇宫,国王对他的到来十分惊讶,问:“大明星,你有什么事吗?”仙人掌站在国王面前感到有点心虚,但一想自己现在受到所有人的.爱戴,又有了底气,昂着头说:“我不叫大明星,我要当国王!”国王惊讶地看了他一会儿,摇摇头说:“你凭什么当国王呢?就凭你得了个奖吗?”仙人掌涨红了脸说:“我得的可是王国最聪明最健壮奖!王国里所有人都尊敬我,我可比你更受人们喜爱!”国王说:“那你和我的大臣们来比试一番吧,你只要赢了其中一个,我就让你当国王。”“好!”
比赛开始了,熊猫先上,仙人掌射出身上的刺,然而被熊猫身上厚厚的毛挡住了。仙人掌输了,但他不服气,又挑战狗熊。狗熊的力气十分大,仙人掌已经用光了身上的刺,光凭力量根本无法与狗熊抗衡。第三回合,狗熊和熊猫一起上,把仙人掌打得落花流水。
最后,国王把仙人掌驱逐出了龙缸王国。
童话故事作文 篇8
从前,一条美丽的河流边有一片繁茂的森林,森林里面住着一群快乐的小鸟。
有一天,小鸟们在树上一边捉虫子,一边快乐地玩耍和唱歌。突然,听见“砰”的一声枪响,一个鸟姐姐从树上掉下去了。“快逃命啊!”天空中传来鸟哥哥大声喊叫,小鸟们一窝蜂似地四散逃走了。
有一个鸟妹妹没有走,她觉得很奇怪,她决心要弄明白这到底是怎么回事。她往树底下看去,看见一个猎人,正在用手中乌黑的枪向着她描准。这个猎人还自言自语地说:“这只鸟真漂亮,吃起来味道一定很鲜美。”勇敢的小鸟妹妹对猎人说“大哥哥,鸟是你们人类的.朋友,为了保护好森林,我们天天给树木捉掉害虫。只有保护好森林,才能防止风沙和洪水的袭击村庄和原野,使人类和各种动物共同过美好幸福的生活,你为什么要打死我们呢?”
猎人听了小鸟说的话,得十分有道理,他惭愧地放下了手中的枪。
童话故事作文 篇9
金秋十月,瓜果飘香,在茂密的大森林里举行了水果模特大赛,有苹果妹妹,香蕉姐姐,西瓜哥哥,黄梨叔叔,桃子小姐,葡萄弟弟主持人十森林里最漂亮的鸟儿百灵,它穿着华丽的衣服,百灵用清脆的声音说:“大家好,现在十森林第一水果大赛,下面有请苹果妹妹上场!苹果妹妹穿着红色的连衣裙,绿色的高跟鞋,走上舞台。
苹果妹妹的步子很漂亮,让人看了,都有热烈的掌声,还有苹果妹妹说:“大家好,给我这么多掌声,投我一票吧!百灵鸟用动人的声音说:“下面是我们帅气的黄梨叔叔,它穿着西服,身上的雀斑可真不少,它也在不停的拉选票。西瓜哥哥胖胖的',脸上一条条的,穿着白色的西服,就像白马王子。西瓜哥哥说:“看,我胖胖的,多可爱呀!投我一票吧!”葡萄弟弟调皮极了,不时的互相碰撞,一个个的,真可爱,还穿着水晶的晚礼服,博得了大家的阵阵掌声
投票结果出来了,记分员庄重的宣布:“第一名是香蕉姐姐,第二名是西瓜哥哥”百灵说:“今天的比赛到此结束,谢谢大家。
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