童话故事作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的童话故事作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童话故事作文 篇1
从前，有个村庄，村庄里有个又高又大的巨人，他拥有一双洁白的翅膀。他喜欢帮助诚实、可怜、善良的人。
有一年，一个鞋匠来到了这个村庄。他很贫穷，但他却是很善良、也很诚实，但是他的妻子却是个贪心的人。有一天，他的妻子把他告上了法庭。鞋匠知道自 己是斗不过自己妻子的，决定逃跑。他就把补鞋的工具都装好，还找到了两块钱，买了两个饼干。他跑出了城门，一会儿，下起了倾盆大雨，他急忙跑进了一座破 庙，独自一个人躲在角落里伤心的'哭了起来。突然，一个高大的巨人出现在他的面前。巨人亲切地对他说：“你为什么哭呢？”鞋匠说“我妻子把我告上法庭了，我 很难过，我不想见她了！”巨人听了之后，就对鞋匠说“我们做好朋友吧！我愿意帮助你。”
从此以后，鞋匠和巨人成了很要好的朋友，他们相互帮助，相互团结，鞋匠最后也拥有了一双诚实、善良的翅膀 。
童话故事作文 篇2
文具的故事很久很久以前，在文具盒里生活着铅笔、橡皮和卷笔刀。它们在一起相处得很和睦。
有一天，卷笔刀对铅笔和橡皮说：“咱们中谁的本领最高，谁就当大王。”铅笔听了哈哈大笑起来，说：“这还用说，是我本领大！”卷笔刀却说：“不一定，咱们明天再考试卷上比高低！”第二天，铅笔没有向主人喊累，橡皮也在主人写错字时帮主人擦掉错误，卷笔刀还不知疲倦，帮主人削尖铅笔，小主人顺利地写完了考卷。考试分数下来，小主人是100分。
铅笔骄傲地扬起头，傲慢地说：“要是没有我，主人一个字也写不出，怎么考100分？所以，我是大王！”
橡皮对铅笔看都不看一眼，骄傲地说：“要不是在紧急关头，我帮主人纠正错误，有你（铅笔）也白搭。”
卷笔刀生气地跺着桌子喊道：“如果没有我把铅笔变细，你们都派不上用途。”
它们都认为自己是大王，在一起不停地争吵，一气之下，它们都不去“上班”了！
早上，小主人来到学校，发现自己的文具都不见了。因为没有文具，所以没写成作业，小主人被老师批评了。小主人回到家，心里难过极了。
这下，铅笔、橡皮和卷笔刀都明白了，它们各有各的`本领，失去它们中的哪一个都不行。从此，它们又过上了和平的日子。
童话故事作文 篇3
一天，杨树伯伯身上很痛，杨树伯伯身子弯了，叶子也掉了不少，它很痛苦地说：“我腰很痛，谁能帮我一把？”
啄木鸟看见了，就飞过去 说：“我来！”说完了之后，啄木鸟过去帮杨树伯伯叼虫，叼了一只又一只，叼了很多虫子，啄木鸟说：“我知道你身体里有许多虫子，叼完的话，你的病就好 了。”啄木鸟又开始叼，叼啊叼，叼啊叼，虫子又被叼了许多，杨树伯伯舒服了，感激的说：“谢谢你治好了我的`病。”啄木鸟说：“不用谢，这是我应该做的，做 好这件事就是我的本职。”
啄木鸟走了，杨树伯伯松了口气：“我的病终于好了。”
杨树伯伯闻着清新的空气，叶子也全长了起来了，小鸟在它的枝头唱歌，人们在树下乘凉，做游戏，小鸟在它的枝头上建窝，他开心地笑了。
童话故事作文 篇4
一天，鞋子刚从脚上滑出来，脚就生气地说：“我厌恶你！你整天缠着我，让我拖着你东走西走，累出一身汗，还臭气熏天的！以后，你再也不要跟着我了。”鞋子刚想说什么，脚一下子把它踢得老远。
第二天，脚走在地上，感到十分高兴，为他摆拖了鞋子而高兴。但是，走了一会儿，它觉得地面太烫了，地上的.小石头刺得太疼了。忽然，“哐啷”一声，脚吓了一跳，不由后退了一步，刚好就踩在一堆玻璃上面，流了好多血。
脚一瘸一拐地回到家，找出鞋子，对它说；“对不起，鞋子兄弟，我错怪了你。”鞋子微笑着说：“没关系，我们本来就是不能分开的好朋友嘛！”
从此，脚和鞋子又紧紧地合在一起了。
童话故事作文 篇5
星期天，野猪哥哥和野猪妈妈在森林里十分辛苦的`摘果子，他们早已累得汗如雨下，但他们仍然兴致勃勃地摘着果子。野猪弟弟则靠在大树上呼呼大睡，鼾声如雷。
到了下午，野猪哥哥和妈妈都满载而归。野猪弟弟两手空空，眼巴巴的看着野猪哥哥和野猪妈妈摘的一大筐果子。眼神直发愣，5分钟后他才反应过来，结结巴巴的说：“那么……那么多的果子”。
星期一早上，野猪弟弟看着野猪哥哥和野猪妈妈大口大口津津有味地吃着果子，心中不免生出了后悔之情，我当初为什么不去摘果子呢？
星期一这天，野猪弟弟只好饿着肚子度过了。
童话故事作文 篇6
一年一度的龟兔运动会又开始了，今天双方家族参赛的人员比往年都多，但最引人注目的还是龟兔赛跑这个项目，因为今年这个项目的比赛规则有了很大的改动———比谁跑得慢，而且不能停下脚步。
在熊大的一声枪响后，只见兔子就像一道白光唰地一下冲出了起跑线，似乎忘了比赛规则。乌龟也没闲着，它扭动着可爱的.小尾巴，也不慌不忙地朝着终点方向爬去，时不时地还向赛道边上的亲朋好友打招呼。赛道两边的啦啦队们也好像忘记了比赛规则，他们都不停地高喊着乌龟努力，兔子加油！乌龟努力，兔子加油！ 兔子听到这些呼喊声更加兴奋了，四只脚就像风火轮一样飞快地转着，眼看就要到终点了，这时不知谁喊了一句：今天是比谁跑得慢。这才把兔子惊醒。赶忙来了个紧急刹车，同时换成小碎步在原地跳起了舞，因为按比赛规则脚是不能停的。兔子边跳边喘了口大气自言自语道：哦，天哪！我差点把规则忘了，还好离终点还有十来米
再看乌龟这边，只见它还是慢悠悠地在爬着，离终点貌似还远着呢。
时间在流逝，但对兔子来说仿佛过得比任何时候都慢，直射的太阳照得他眼都睁不开。又渴又累，喉咙就像冒了烟似的，但四条腿依然坚持地在跳着。
又过去一个小时了，兔子看到乌龟才爬了一半 。这下他终于再也坚持不住了，就像泄了气的气球，瘫坐地上。
比赛结果出来了，显而易见，这次又是兔子输了。
通过两次的比赛，告诉我们一个恒定的道理：不管做什么事，不管对手有多强大，只要你有坚定不移的决心和持之以恒的耐心，胜利才有可能属于你。 加油！
童话故事作文 篇7
在美丽的森林里，有许多可爱的动物，是个“森林快乐家”。它们是好朋友，就连凶猛的“森林之王”也不会把“胆小鬼”兔子吃掉。
一个晴空万里的上午，一只小鸡到河边捉虫子吃。忽然，它看见小鸭可以在水里无拘无束地游泳，还不时和一群小鸭在水中打闹，玩得不亦乐乎。小鸡心想：会游泳多好呀！还能捉鱼呢！我也要学！回家后，小鸡把自己的想法告诉了妈妈，鸡妈妈听后哈哈大笑，语重心长地对它说：“孩子，快打消这个念头吧，我们没有鸭子特有的羽毛和爪子，不适合游泳。”“为什么我不适合学游泳？鸭子有羽毛我也有，它有爪子我也有，我和它一样！不就是它的嘴和我不同嘛，没啥大不了！”于是，它找到鸭子，恳求地对可一说：“鸭子，教我学游泳，可以吗？你在水里多自由，我也想学！”“不行。”鸭子坚决地回答它，“你们鸡是不适合游泳的，你们不具有可以产生浮力的羽毛以及可以在水中滑动的'爪子。”但小鸡依然想学游泳。
于是，它早睡早起，除了吃睡，其它时间它都苦练着游泳。小鸡先从浅水到深水，它慢慢下水，一步一步向前挪，小鸡没下水多深，水就淹到它下巴了，它惊吓得大叫：“救命！救命！”森林快乐家的小居民闻声赶来，鸡妈妈也来了，当它看到自己的孩子掉进水里时，放声大哭起来。鸭妈妈马上折断一片又绿又圆的荷叶扑通一下跳进水中游向小鸡。小鸡看到荷叶，马上扑到荷叶中间，稳稳当当地坐了下来。鸭妈妈在荷叶后面推着小鸡，终于把它送到河岸，大家欢呼雀跃：“耶！小鸡没事！”
有了这次经历，小鸡终于明白：学本领，必须切合实际，不可盲目跟风，否则后果不堪设想。
童话故事作文 篇8
教学目标：
1、能编出较完整、较具体的童话故事。
2、 认真倾听，主动评价。
3、 发展想象和创新能力。
教学过程：
一、激趣导入
同学们，你们读过哪些童话故事？
今天，我们就来当一当大作家安徒生，编写童话故事，比比看，谁编得最好。板书：编写童话故事
下面，老师带你们去动物王国旅行：仔细听，动物王国传来什么声音？谁在说话？谁在奔跑？谁在唱歌？（播放声音）
学生答：我听到马在奔跑，我听到青蛙在唱歌。在板图画：狗、小鸭、猫、马 、青蛙
二、开拓思路。
1、这些动物有什么特点？他们喜欢干什么？
2、你想选哪几个动物做主人公？给学生想的时间 你选小马，选得真不错，小马会驮粮食。小狗会看家。
4、这些小动物在一起学习、生活、游戏，同学们，猜猜他们经常在一起干什16:24:34么？
（引导学生说出不同地点、做不同事情。）
A认真想。
B想好了，就和同桌说说，
C谁来说说？5人
，首先要认真听别人讲故事，才行哦。
三，具体指导，
1、想故事。
同学们猜得真好，为了把故事编完整，我们要想好这个故事发生在什么时候、在哪个地方、有几个小动物、他们在干什么事情，下面我们就沿着这条思路闭着眼睛想想，看谁编的故事别人最喜欢听。
2、说故事。
A想好后，自己小声说。B请大家在小组内轮流讲故事，其他同学要仔细听，没听明白，可以向讲故事的同学提问。
3、评故事。
A、刚才同学们讲了自己编的童话故事，也听了同学们的童话故事。你觉得谁的故事编得很清楚？（5人）
B、刚才同学们推荐了那么多同学，你们最想听谁的故事?指两到三名学生上台讲故事。讲故事之前，教师提要求：讲故事的'同学声音要洪亮；其它同学注意听，等一会儿要评评故事哪儿讲得好，你也可以向他提建议。（师生共同评价中引出编童话要求。）师：听了同学们的评价、建议，老师也有一点建议，如果你能把故事想象丰富一些，就更好了。
四、书面编写。
下面，请同学们把你编的故事写下来，你也可以选其他动物做主人公。在写之前想想先写什么，接着写什么，最后写什么。写的时候要注意：句子通顺、故事完整、内容具体、想象丰富就更好了，我们将把同学们的童话故事编成一本书。由于等下有别的学校的同学来这里上课，我们就到另一个教室把故事写下来。
板书设计：
编写动物童话
主人公
句子通顺 故事完整
内容具体 想象丰富
童话故事作文 篇9
很久以前，老鼠都是金色的，既像清晨的太阳在露珠上的闪光，又像夕阳余晖映在海面上的波光，当一大群老鼠聚在一起时，太阳也要自惭形秽了。小小的金色老鼠快活地生活在森林中。
一次，小老鼠们一起走出大森林去旅行，它们走啊走啊，忽然听见麦叶哗啦啦的响，又闻到了麦穗清新的阳光味，惊喜地跑过去一看，哇，好大的'一片麦田！但是麦子都是灰色的，一只小老鼠小声问：“你们这么香为什么没人收割呢？”麦子伤心地说：“我们都是灰色的，看着令人没有食欲，没人愿意理我们，每年结的麦粒，都掉到土里化了。”说着伤感地碰了碰脚下的泥土。另一只老鼠同情地碰了碰麦子的茎，神奇的事情发生了：麦子立刻变成了金色！“啊，我有办法了！”那个小老鼠惊喜的大叫。“什么办法？”小老鼠们和麦子眨着眼睛问。小老鼠蹭了蹭一根麦子的茎：“诺，就这样。”只见碰过的麦子变成了金色，好看极了。兴奋的小老鼠并未注意自己身上金色的光芒也变黯淡了。其他小老鼠明白过来，纷纷选了一根麦子蹭了起来。麦田很快变成金色的海洋，而小老鼠们则披上了灰色的大衣，看着金黄的麦子，小老鼠们高兴地手舞足蹈。因为灰色的外表让它们很容易地躲避天敌，人类有了粮食，就不会再扑食他们。
有几只爱美的小老鼠不情愿脱掉身上的金色，悄悄地躲进树洞里。当其他小老鼠蹭完以后，麦子全变成金色，小老鼠们都变成了灰色。
麦子在阳光下熠熠生辉，引来了许多人割麦子。麦子高兴地笑了，小老鼠们也笑了。
回到森林后、小老鼠们依旧快乐的生活着。
一天，一个飞碟光临地球，降落在小老鼠居住的大森林里，从飞碟上走下来几个外星人，一眼就看见了那几只爱美的金色小老鼠，这金色的小老鼠正是它们要寻找的实验对象。外星人掳去了它们，从此，地球上就只有灰色的老鼠了，虽然灰色的老鼠没有了太阳般美丽的皮毛，但他们的眼睛都亮亮的，像两个小小的金太阳。
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