童话故事作文

童话故事作文

时间:2025-05-24 06:59:46 童话故事作文 我要投稿

童话故事作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的童话故事作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

童话故事作文

童话故事作文 篇1

  有一天,小兔的爸妈去工作了,就剩下小兔在家里。小兔拿起一本书,专心致志地看了起来,看着看着,小兔想起了妈妈走之前说的一句话:“有时间去菜园里拔些萝卜,乖孩子。”小兔把书放下,带上铁锹,走出了书房。小兔走到一半,发现自己的肚子在“咕咕”地叫,小兔心想:“到了菜园就有萝卜吃了!”。

  小兔唱着歌来到菜园,看着紫色的茄子挂在枝头上,滚圆滚圆的包心菜笑着张开美丽的衣裳……害的小兔直流口水,可是妈妈说的萝卜并不在菜地里,小兔找遍田地也没找到萝卜,只看到一绿色的菜地。

  正在小兔遇到难题时,她的朋友小鸟飞过来问:“小兔,你遇到难题了吗?”小兔回答道:“是呀,这都是菜叶,不是菜叶就是菜根,根本就没有萝卜。”小鸟笑了笑说:“萝卜就在你脚下呀!”啊!可是我脚下什么也没有呀?小兔摸了摸脑袋说。你把这一排的菜叶拔起来看看。小兔把菜叶拿了起来一看,呀,是萝卜!小兔一二,一二地把萝卜拔了起来……

  小兔拿着一车的.萝卜回到家,爸爸妈妈回来了,惊奇地说:“呀!小兔会拔萝卜了!”小兔连忙诚实地说:“爸爸妈妈其实这些萝卜是小鸟告诉我怎么找到的。”爸爸妈妈夸小兔是个诚实的好孩子。

童话故事作文 篇2

  编写童话故事

  教学目标: 1、能编写较完整、较具体的童话故事。

  2、培养学生想象力和创新思维

  教学重难点:

  编写童话故事,培养学生的想象力和创新思维 教具:多媒体

  课时:2

  授课过程:

  第一课时:(50分钟)

  一、 导入:

  同学们,今天老师给大家带来了一些好朋友,认识它们吗?(课件展示PPT《白雪公主》、《丑小鸭》、《坐井观天》等;它是哪篇童话里的主人公?这篇童话讲了一个怎样有趣的故事呢?(小鸟,青蛙——角色;小鸟说天无边无际,青蛙说天只有井口那么大 ------情节;1“你从哪儿来呀?” “我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”2“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”“你弄错了,天无边无际,大得很哪!”3“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天。我不会弄错的。”“朋友,你弄错了,不信,你跳出井口来看一看吧。”----对话)

  1、 童话真有趣!你能表演出来吗?(坐井观天)分角

  色——小鸟,乌鸦,旁白(老师)

  2、 点评刚才的表演

  3、 总结童话的特点

  同学们,通过刚才的童话剧表演,你发现童话有什么特点呢?(有角色,有情节,有对话)

  在童话故事中,不仅仅人物有生命,就连动物、植物、甚至一切物质都是有生命的,他们会哭会笑会说话,有爱有恨有感情。那些丰富大胆的想象,曲折生动的情节,还告诉我们一个又一个深刻的道理,这一切让人不得不喜欢它。

  二、 引入本次作文内容。

  1、 激趣;要是我们也能编出美丽动人的故事,那该多好

  啊!同学们,你想成为中国的安徒生吗?现在,让

  我们张开想象的`翅膀,我们也来编一编童话故事吧。

  第二课时(60分钟)

  一、 引发写作需要:

  同学们,看,角色定了,情节有了,对话编了,现

  在大家一定都有了写作的欲望了,那么现在开始编

  童话。(首先给童话起一个精彩的名字,然后学生根

  据黑板上的板书—角色,情节,对话来编写故事)

  二、写作

童话故事作文 篇3

  乌云黑沉沉的压下来,蚂蚁成群结队搬运食物,小花小草被狂风吹得低下了头,弯下了腰,刚才还是晴空万里的天空一下子变了样。大树笨笨身上的绿叶不知被风吹掉了多少片,属幸运的还应是躲在笨笨身边的朋友了。

  夜间,暴雨还是下个不停,大地呻吟着,花草树木都垂头丧气的弓着腰,当然,笨笨也不例外。凌晨四点,雨终于小了,但风还是不停的吹着,昨天还是枝繁叶茂的笨笨现在已完全想换了一个样,树枝垂掉着,树叶稀稀拉拉,笨笨现在已失去了昨天挺拔高昂的态度,像一位七八十岁的老人,又像是在大街上流浪的.孤儿,再加上以前那种骄傲的性格,所以,同伴们都叫他老树笨笨。

  老树笨笨变了样以后,同伴们都看不起他,不是因为他笨笨身上没有了叶子,而是因为他笨笨以前的骄傲张扬。现在没有同伴喜欢他,也没有人愿意和他玩。他后悔了,于是他决定重新开始自己的生活。

  唉,天下哪有那么多的巧合等着我呢?算了,还是慢慢等待机会吧。

童话故事作文 篇4

  一天,小熊的牙有蛀牙了,熊妈妈领着小熊去治牙,小熊害怕地说:“我害怕”。熊妈妈说:“你要勇敢不能变成一只胆小的熊。”小熊高兴地说:“好吧。”熊妈妈就领着小熊去治牙了,到了治牙的地方。医生看见了,说:“你是不是治牙呀?”熊妈妈说:“是。”开始治牙了,小熊有点害怕,医生看了看说:“一定是小熊吃糖了。”

  医生笑着说。医生拿了一种药放了小熊的'嘴里。医生说:“吃了这种药一天就好,记住以后不能吃糖了,要每天刷牙。”回家的时候,小熊它还想吃糖,它就想起医生对小熊说的话,它每天都不吃糖了,每天都刷牙。它的牙都干净了,再也没疼过了,它就不怕虫子咬它的牙了。小熊变得自信满满了。

童话故事作文 篇5

  早晨6:00鼠妈妈把他们叫了起来,开始刷牙洗脸,吃早餐,吃完早餐,小三好和贝贝收拾好包,把iPad和iPhone装进了香奈儿包里,鼠妈妈拿了一箱QQ星,放在了后备箱里。说:

  “给你们拿一箱牛奶,在那里喝。”

  “好呀!”四个小朋友说道。

  来到了培训中心,小三好一摸说:“毁了,我忘了带钥匙了,怎么办?”

  鼠妈妈这时拿着一串钥匙走来,边走边说:“小忘事精,这不是吗?还好我看见了,要不还跑一趟,就迟到了呀。”

  小三好说:“妈妈最好了。”

  小三好开开了门,进去了,鼠妈妈看着他们进去了,就调头去鼠爸爸的公司了。

  小三好看了看时间说:“我们先去办公室吧。”说着他们就来到了办公室,开开了空调,开始看iPad,到点了,他们四个来到了门口迎接同学们。

  这是来了一个报名的,小三好和贝贝来到了办公室里,子昂和明昂在接同学。

童话故事作文 篇6

  有一天,一只又肥又大的小猫正在太阳下,美美地睡着懒觉。

  突然,“吱吱吱”传来一阵老鼠的叫声,小猫兴奋地睁开眼睛,老鼠们吓得四散逃窜。一只倒霉的小老鼠吓得双腿发软,怎么也跑不动。小猫立即向前扑去,用爪子轻轻地把老鼠夹在手中,恶狠狠的说:“真是天堂有路你不走,地狱无门你闯进来”老鼠看着小猫,浑身发抖,魂飞魄散,急忙说:“敬爱的小猫,您好英明,好伟大,我是特意留下来为您唱歌的。”小猫想:很久很久以前,我的祖先就是这样被一只可恶的小老鼠欺骗了,今天我可不能再重蹈覆辙。于是,小猫用爪子紧紧地扎住老鼠的尾巴不放。

  老鼠见这个鬼主意没有奏效,马上又换上一副嘴脸,可怜巴巴的说:“反正我已经是你的'盘中餐了,算了,就老实告诉您吧,刚才我不小心扎到一根刺,所以跑不动,才会被您抓住。等会儿您在吃我的时候可千万要小心,别被刺卡到喉咙。”小猫心想:不如我先把刺挑出来,等会儿再痛痛快快地品尝我的美餐吧!小猫伸长脖子,把脸凑到老鼠的腿边,想把刺看个明白,冷不防老鼠后腿一蹬,踢到小猫的眼睛,小猫顿时眼前一片漆黑,什么也看不见了。

  这只自以为是的小猫,这辈子,再也别想看到老鼠的影子了。

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