童话故事作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的童话故事作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童话故事作文 篇1
在一个风和日丽的早晨，一根无名的小草出生在一片田野里，那里有花，有树，非常美丽。
一次，草籽宝宝问草妈妈：“妈妈，妈妈，哪里最好玩，最适合我生长呢？快快告诉我吧，妈妈！”草妈妈说：“好吧！我的乖女儿，你长大了，是应该出去看一看了，那妈妈就告诉你一个地方吧！它是有水，有花，还有树，说不定就差你这根小草呢！那里就是瀑布。去吧！孩子，我相信你在那里会很好的。”小草籽想了想，就问“谁带我去呢？”妈妈想了想说：“对了，风爷爷一定能带你去，你就找它带你去吧！”
小草籽听了，就马上做好了准备，真巧，风爷爷正好路过，于小草就叫“风爷爷，请您停一停，把我带到瀑布那儿去，好吗？”风爷爷说：“好啊！我的小草籽，我正要到那里去呢！”于是小草籽就被风爷爷带到了瀑布那里。
从此，小草籽勇敢的`在那儿发了芽，它每天都和旁边的花草树木玩一起玩，一起茁壮成长。
童话故事作文 篇2
一天，小猫咪咪接到猫妈妈的任务——钓鱼。
小咪咪到家附近的小河边去钓鱼了，她钓着钓着，小河马来了。他看了看咪咪的鱼竿，笑道：“你的鱼竿连鱼钩都没有，能算鱼竿吗?你看看我的，有这个钩子准能钓上大鱼!”“真的吗?”咪咪问，“那我也去装一个!”过了几分钟后，咪咪的鱼线上就多了一个又尖又弯的小钩子。
过了一会儿，小兔子蹦蹦跳跳地过来了，她也看了咪咪的鱼竿，就对咪咪说：“咪咪，你的鱼竿可好，看看我的吧!我这鱼竿上不但有钩子还有收线器呢!这样钓鱼的`时候就能快速地收线了!”“这样啊!我马上去买!”说完咪咪就一溜烟儿地跑去超市，买收线器去了。又过了几个小时，直到猫妈妈出来找小猫咪咪时，小猫咪才刚回来呢!猫妈妈看小猫咪的水桶，想：咦!怎么一条鱼都没有呢?小猫咪咪看到猫妈妈的眼神，心想：完了，一条鱼都没钓，肯定要被妈咪批了。
半晌，猫妈妈笑眯眯地说：“任何事都要有所准备，如果你去做一个毫无准备的事，那你无论如何也不会有成果的!下次可不能再这样了哦!”
童话故事作文 篇3
这本书主要讲了：小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成了一对好朋友，可是小猪威尔伯将来的命运竟是被做成火腿!夏洛为了救朋友，用自己的丝织出了被人类视为奇迹的网上文字——“王牌猪”，威尔伯得救了，但夏洛的生命却走到了尽头……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命为小猪威尔伯织出了一张“爱心”的大网，这张网充满了夏洛和威尔伯的深深友情。这种友情好像是冬天的热咖啡，简单却可以融化每一颗冰冷的心。
读了《夏洛的.网》，我深深体会到了友爱的力量，感受到了一份真诚友谊的珍贵!和一只渺小的蜘蛛比，我感到很惭愧。为了快一点改完作业的错误和同学出去玩， 我曾经对那些询问我问题的同学说：“对不起，我不知道。”或“我也不会”之类的话推辞掉。与夏洛在自己生命同样面临威胁的最后时刻还在设法救助小猪威尔伯 的这种精神境界比，真是天壤之别。帮助同学只不过是举手之劳，我都不愿付出，更谈不上让我为别人付出心血或生命了。这不仅让同学失望，让我也感到惭愧和自 己的渺小。
读了《夏洛的网》，我懂得了在生活中，人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来更多的爱，给世界带来和平和快乐!
童话故事作文 篇4
有一天，小猪上学的时候，到了教室，公鸡看见小猪没洗脸，就哈哈哈大笑地说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！？？”小兔听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！？？”小狗听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈！？？”小猪看见了小伙伴们都这样嘲笑它，小猪伤心的跑回家了，躲在被子里哭着说：“为什么我的伙伴们都嘲笑我呢？”猪妈妈见到小猪哭得这么伤心，就告诉它：“不是你没用，而是它们不懂”。
晚上，猪妈妈把小猪的全身都洗遍了，左洗洗右洗洗，小猪说：“干嘛要把我全身洗遍呀！”猪妈妈说：“你没看见今天你的同学们在欺负你吗？”小猪后来什么也没说。
第二天，小猪来到了学校，山羊老师正在跟同学们上课，这次山羊老师的`课题是谁的脸最干净，动物都说：“我的脸最干净”。小猪在角落边低着头，山羊老师看着小猪说：“小猪的脸最干净”。伙伴们都看呆了小猪。
童话故事作文 篇5
眼镜你好！我的视力很好，不愿与你交朋友。但看到好多同学都把你架在高高的鼻梁上的时候，我也很羡慕他们。我一直认为，戴眼镜的人一定是知识渊博的人。今天，我给你打电话的原因，是建议您拥有超强的功能，不再是那个单一功能的眼镜，让我也爱上你。
一、拥有保护眼睛、治疗近视的功能
许多同学，由于没有很好地保护眼眼睛成近视了，迫不得已地选择了你——眼镜。因为眼睛是人的重要器官，对于工作、学习和生活至关重要。所以，人人都希望自己拥有一双透彻明亮的眼睛。同学们盼望你拥有保护眼睛，治疗近视的功能。这样的话，近视的人带上你，就会康复；不近视的人戴上你，就会保护眼睛，不会近视！你如果有了这个功能，所有的'同学都会喜欢上你的。
二、拥有扫描、打印、记忆的功能
上课时，老师讲的重要内容，同学们都要记笔记，这样很麻烦。如果你拥有扫描、打印、记忆功能的话，就省心多了。按下扫描键，智能镜片就能扫描出老师要求记住的内容；按下打印键，并将本子放到眼镜框的面前，眼镜片就会按照同学们自己的笔迹打印下来，既方便又快捷；按下记忆键，老师讲课的声音和内容就会在眼镜的扬声器里播放出来，一点也不会丢下。
三、拥有提醒、帮助的功能
为了保护眼睛，老师让同学们做到“眼睛离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳。”但几乎没有人能够做到的，如果你有了提醒功能，那就轻而易举地解决了。
如果同学们的坐姿不正确了，没有做到眼睛离书本一尺，你的扬声器就会提醒：“请您坐正，您没有做到‘眼睛离书本一尺’请您纠正！”如果同学们没有纠正，扬声器就会不停地提醒，直到纠正为止。这样就会帮助同学们纠正了坐姿！
如果您拥有了这些功能的话，我们也会成为好朋友的！
童话故事作文 篇6
寒风咆哮着，一只猫头鹰被残忍从空中刮了下来，只听“咔嚓！”一声，这只猫头鹰的翅膀被寒风毫不留情的折断，它昏倒在一个墙角。
它被一阵惊天动地的响声惊醒，可当它准备起飞去看一看怎么回事的时候，它却怎么也飞不起，还有一阵剧烈的疼痛，“为什么我飞不起来了呢？”它自言自语，“对了，我翅膀折了！”猫头鹰很高兴自己想出了答案，可它马上又陷入了沉默，“我这个笨蛋，翅膀折了，我就可能被吃了，这有什么高兴的，我真傻！”
猫头鹰就这样，在这里生活了一个多月。它饿了，吃了树上的虫子与地上的蚂蚁，渴了，喝了点树下水洼里的`水，他一天一天虚弱、消瘦了下去，知道那一天来临……
那天，是一队城管听见了墙角里猫头鹰的叫声，就进去查看，原来是一只猫头鹰，城管立马把它送到了动物园。可在路上，被一位年轻人拦了下来，“嘿，哥们儿，请问您拿着我的猫头鹰干嘛？”
城管说：“你的猫头鹰？你凭什么说是你的猫头鹰，再说，你在城市里养猫头鹰本来就不对！”
年轻人与城管说话的声音一定很大，引来了许多看热闹的市民！
年轻人面不改色，他问大家：“大家说我养猫头鹰有什么错？”市民们早已恨透了这几个仗势欺人的城管，而且年轻人养一只宠物本来就没错，于是他们争着为年轻人抱不平！
“养只猫头鹰怎么了，人家喜欢，对不对？”
“对，别人养猫头鹰，你管得着吗，嗯？”
“对，你以为你是谁呀？”
“对！”
“对！”
城管敌不过众人，逃走了！猫头鹰留下了。天多蓝！一望无际，十分美丽！猫头鹰开心极了！从此，他们过上了幸福的生活！
童话故事作文 篇7
一天晚上，狐狸踱步来到了水井旁，低头俯身看到井底的月亮圆圆的，它认为这是块大奶酪。两只吊桶一上一下交替打水上来，这只饿得发昏的狐狸也顾不得那么多了，它跨进一只水桶下到了井底，另一只水桶升到了井面。
下得井来，它才明白这圆月是吃不得的，自己已铸成大错，处境十分地不利，长期下去就只有等死了。如果没有另一个饥饿的替死鬼来打这月亮的主意，以同样的方式，落得同样悲惨的下场把它从眼下窘迫的境地换出来，它怎能指望活着回到地面上去呢？
两天两夜过去了，没有一个人光顾水井，时间一分一秒地不断流逝，银色的上弦月出现了。沮丧的狐狸正无计可施时，刚好一只口喝的狼途经此地，狐狸不禁喜上眉梢，它对狼抬起头打着招呼道：
喂，伙计，我免费招待你一顿美餐你看怎么样？你看到这个了吗？它指着井底的月亮对狼说，这可是块十分好吃的干酪，这是家畜森林之神福纳用奶牛伊娥的奶做出来的，假如神王朱庇特病了，只要尝到这美味可口的食物都会胃口顿开。我已吃掉了这奶酪的那一半，剩下这半也够你吃一顿的了。就请委屈你钻到我特意为你准备好的'桶里下到井里来吧。
狐狸尽量把故事编得天衣无缝，这只狼可是个笨蛋，居然中了它的奸计。狼下到井里，它的重量使狐狸升到了井口，这只被困两天的狐狸终于得救了。
大家不要嘲笑这件事，对一件靠不住的事我。
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