童话故事作文集合[5篇]
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的童话故事作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
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童话故事作文 篇1
今天呀,森林里来了个慈善家,给小动物们带来了许多吃的,玩的。并且还要满足他们一个愿望,这可高兴坏了小动物们。
刚刚下午,森林旁边的小山洞里就已经是人山人海,小动物们你一言,我一语,眉语间满是欢喜。
大会开始了。有孔雀主持的开场白已经讲完。该是报名实现愿望的时候了。第一个报名的是大象,由于他体大力大占了先锋。他说“我没什么别的愿望,我喜欢洗澡,可是手短无力,一年到头没几次洗的舒坦的了,我希望能够实现我这个生活中的担忧。”话音刚落,慈善家便身手一挥,大象就多了个长长的鼻子。慈善家告诉他鼻子的用处,便让他回去试验。看到大象的变化,其他小动物都争先恐后的报名。
长颈鹿说他喜欢吃树的叶子,于是变得到了长长的脖子。
小白兔喜欢红宝石,他的眼睛也霎时间变成了红通通,明亮亮的水晶宝石。
大家都在高兴的报名,为实现梦想而惊喜,这时蚂蚁也来了。
它站在慈善家的旁边,痛恨的说“我要变的强大,我要统领天下,让所有的动物都成为我的奴隶,成为我的美食,哈.哈哈....”
小动物们听了,都十分着急,生怕慈善家会实现他的愿望,都表示反对。这时只见慈善家的手前一亮,蚂蚁变消失了。
“蚂蚁呢?怎么没有了?”
“在这——”原来他变小了,成了一个头发粗细的小小的虫子啊。
原来慈善家没有实现他的愿望,大家紧皱着的眉头舒展开来。
慈善家说“着森林不允许有任何杂念的动物居住,否则他会一文不值,森林是所有动物的家,他不允许被破坏。”
慈善家的话使小动物们愈加高兴,他们欢快的笑着,跳着....直到很久。今天呀,森林里来了个慈善家,给小动物们带来了许多吃的,玩的。并且还要满足他们一个愿望,这可高兴坏了小动物们。
刚刚下午,森林旁边的小山洞里就已经是人山人海,小动物们你一言,我一语,眉语间满是欢喜。
大会开始了。有孔雀主持的开场白已经讲完。该是报名实现愿望的`时候了。第一个报名的是大象,由于他体大力大占了先锋。他说“我没什么别的愿望,我喜欢洗澡,可是手短无力,一年到头没几次洗的舒坦的了,我希望能够实现我这个生活中的担忧。”话音刚落,慈善家便身手一挥,大象就多了个长长的鼻子。慈善家告诉他鼻子的用处,便让他回去试验。看到大象的变化,其他小动物都争先恐后的报名。
长颈鹿说他喜欢吃树的叶子,于是变得到了长长的脖子。
小白兔喜欢红宝石,他的眼睛也霎时间变成了红通通,明亮亮的水晶宝石。
大家都在高兴的报名,为实现梦想而惊喜,这时蚂蚁也来了。
它站在慈善家的旁边,痛恨的说“我要变的强大,我要统领天下,让所有的动物都成为我的奴隶,成为我的美食,哈.哈哈....”
小动物们听了,都十分着急,生怕慈善家会实现他的愿望,都表示反对。这时只见慈善家的手前一亮,蚂蚁变消失了。
“蚂蚁呢?怎么没有了?”
“在这——”原来他变小了,成了一个头发粗细的小小的虫子啊。
原来慈善家没有实现他的愿望,大家紧皱着的眉头舒展开来。
慈善家说“着森林不允许有任何杂念的动物居住,否则他会一文不值,森林是所有动物的家,他不允许被破坏。”
慈善家的话使小动物们愈加高兴,他们欢快的笑着,跳着....直到很久。
童话故事作文 篇2
有一天,小狮子在晒太阳,狮子妈妈看见了,说:不许晒太阳,说完,狮子妈妈走到小狮子跟前。说孩子,将来我们老了,不在了,你靠谁呢?你也应该学会生活的.本领,做一只真正的狮子。小狮子觉得妈妈说得有道理,就自言自语的说道:是啊,以后爸爸妈妈不在了,我靠谁呢?我也要学会生活的本领。从此,小狮子每天都刻苦练习滚、扑、撕、咬,终于成为了一只有用的狮子。
浙江省临安市城南小学一年级:张震宇
童话故事作文 篇3
一阵微风吹过,小河在低声叹息。河边的树爷爷听到了,亲切地问道:“小河,你为什么叹息?”小河答道:“树爷爷,我怎么能不为我的身体健康而感到伤心呢?您是知道的,以前的我是那么得清澈,鱼儿在我身上自由自在地游玩;水草在我怀抱里茁壮成长;青蛙在荷叶上唱歌;小朋友们来到我这里游泳嬉戏。那时候我是多么快活啊!可是自从工厂的污水排放进我的身体里,这不,我就变成今天这样浑浊了。还有的人把垃圾投向我,逐渐使我又黑又臭,人们连看也不看我一眼了,闻着我身上的气味,就捂着鼻子躲得远远的。”
听了小河的苦恼,树爷爷感慨地说:“可怜的小河,我也有着和你一样的不幸,人们肆无忌惮地乱砍乱伐我们,即使没被砍掉的,也折枝弯腰了,甚至有人在我们的身上乱涂乱画,致使我们的`身体渐渐衰弱。你看,我身上的伤疤至今还没好呢!唉……”树爷爷说完长长地叹了一口气。
天渐渐暗下来,小河又安慰树爷爷说:“睡觉吧,明天会好起来的。”树爷爷听了接着说:“但愿我们都能找从前的欢乐。”
童话故事作文 篇4
五年级上册第一组围绕"童话故事"这个专题,选编了不同作家、不同风格的5篇童话、两篇精读课文,还安排了一次以“读童话、编童话、讲童话”为主要内容的综合性学习。为期两周的时间里,班级图书柜为同学们准备了一系列的中外经典童话书,同学们全员开展了阅读童话故事、编写童话故事的主题阅读活动。
活动过程:
第一阶段 结合读书活动开展读童话
第二阶段 了解童话是怎样写出的
第三阶段 选取文中的人物任意组合编童话
学生组成了合作小组,在小组内展示自己的学习成果。
经过小组一番交流后,每个小组派优秀代表上台交流。
活动总结:
培养孩子浓厚的读书兴趣,感悟语言文字的魅力,运用语言文字的能力,就要开展一些语文综合实践活动。童话故事是最受孩子欢迎的。让他们通过读童话、编童话、来感受童话的魅力和读书的乐趣。多种形式的学习,激发他们自主地去阅读更多的.童话或者其他文体的书籍,真正把读书融入生活,把感受语言文字的魅力作为人生的成为一种好的习惯。
童话故事作文 篇5
河马的好多多公司专门做玩具生意。由于各种奇特好玩的玩具产品受孩子们欢迎,公司又讲信誉,所以好多多公司的生意非常好,而且还有进一步做大的趋势,但现在销售力量明显薄弱了。河马老板决定招聘一名销售主管,负责销售工作。在报上登了招聘启事后,打电话来咨询的人不断,最后来应聘的人竟然高达五十多人。竞争十分激烈。
这个启事效应令河马老板十分欣喜,呵呵,既可以召来他急需的人才,客观上也给他的公司做了广告呀。河马老板让人事部的.熊猫部长专事招聘工作,力求把最合适的人选聘到公司里来。当然,这个职位的报酬也是十分优厚的。经过笔试与面试,人事部已经初步决定录用鳄鱼先生。
河马老板让熊猫部长把鳄鱼先生的资料送到他这儿来。事关公司的发展,河马老板决定亲自把关。
高大肥胖的河马老板给自己倒了一杯茶,然后坐在沙发上。就在他准备翻阅资料时,狐狸先生闯了进来,他问:“请问你是董事长吗?”河马老板心情很好,所以笑道:“我正是。请问你什么事?”
原来狐狸也是一位竞聘者,而且最后已经“杀入”面试。笔试和面试总成绩和那位鳄鱼先生不相上下。
狐狸说:“我觉得你们的招聘工作里存在着猫腻。想不到你河马老板的好多多公司也兴这个。这样的话,你的公司生命力是不会长的。我不进也罢,说实话,你这个好多多公司既不会好,更不会多多!董事长阁下,请原谅我这样断言。”
当面说好多多公司的坏话,河马老板生气了,他让狐狸拿出证据来。
狐狸笑了笑说:“证据,我可能拿不出来了,但我可以告诉你,那位就要被你们录用的鳄鱼先生面试结束后,悄悄塞给熊猫部长一个信封。呵呵,我想秘密大概就在那信封里吧。董事长阁下,您大概还蒙在鼓里吧?”
河马老板大声说:“不可能,熊猫部长是最诚实的人了,他绝不会做这样的事。”
狐狸阴笑着说:“事实胜于雄辩,还是请河马老板亲自调查一下吧。”
河马老板向狐狸表示,如果情况属实的话,这位鳄鱼先生绝不会被录用,营私舞弊的熊猫部长也得走人。
河马老板立即打电话让熊猫部长过来。尽管熊猫部长算是公司的元老了,河马老板和他私交也很不错,但河马老板绝不允许有人拿公司的权力做私下里的交易。河马老板在心里想:熊猫呀,熊猫,没想到你会干这事。你太让我失望了。你是咎由自取,别怪我不讲情面了。
大概听河马老板电话里的声音十分严厉,熊猫部长脸色煞白跑了过来。听河马老板说了情况之后,熊猫部长紧张的神情立刻消失了。熊猫部长从鳄鱼先生资料里找出一个信封,然后递给河马老板看。
那是一封短信。鳄鱼先生写得简单,但态度却非常诚恳,他在信中说万一落选的话,希望好多多公司能够告诉他不能录用他的原因。他说他想总结一下失败的经验。这样对他的成长有益。
信封里还装了一个贴好邮票的信封,另外有两张空白的信纸。举手之劳,而且不占用你好多多公司一分钱的成本,一般人是很难拒绝不写几句的。
河马先生大声说:“真难为他考虑问题的细致了。看来鳄鱼先生确实是搞营销的人才。熊猫部长,这个人你选对了。”
河马老板把信递给了来问罪的狐狸,并笑着对他说:“请你也看看吧。看了藏在信封里的秘密,我更加坚定录用鳄鱼先生当销售总管的决心了。”
狐狸看了信,他脸红了。狐狸低声说:“对不起,你们录用鳄鱼先生是完全正确的。”
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