【推荐】童话故事作文
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的童话故事作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童话故事作文 篇1
夜深了，人们早巳入睡，到处静悄悄。这时，厨房传未了沙沙沙的声音，原来是厨房里的工具们在一起说悄悄话呢。
“大家晚上好!今天，让我们来了解新来的这位微波炉小弟吧!”主持人冰箱说，“下面让我们听听他的就职演说吧!”
微波炉小弟信心满满地说：“大家好!我叫微波炉，我的功能可多啦!能加热食品，能煮饭炒菜，还能烧烤等等。我身上还有一个小铃铛，它的作用也不小，只要我把主人想让我做的事情做完，它就会响起来，以提醒主人来端食物。可以说，如果没有它，还真不行。记得有一天，主人把放了调料的鸡翅放进我的肚子里，调好时间，主人便拿起一本书津津有味地看了起来。不知不觉间，鸡翅已经烤好了，我亮起小灯，可是主人看不见。于是，我找到了小铃铛，小铃铛发出了清脆的声响，这时主人才依依不舍地放下书，把鸡翅从我的肚子里取了出来。”
听了这话，不粘锅可不服气了：“你这样一来，岂不是要了我的`饭碗，你明显是想置我于死地，你怎么能这样呢?我真没想到还有你这样的人!”
微波炉谦虚地说：“不是这样的，我来这里只是想为人们做些事，我绝不会抢占你的功劳的。”
不粘锅听了，还是非常生气，说：“即便是这样，主人再也不会重用我了，相信过不了几天，我就要被冷落在一边。”
他们就这样你一言我一语地说着。冰箱对不粘锅说：‘微波炉一定是我们家的好帮手，相信有了他，你的任务也会减少许多。我们不应该排挤他，而应该和他和睦相处。”
不粘锅羞愧地低下了头，立刻与微波炉握手言和了。
童话故事作文 篇2
陶罐和铁罐
国王的厨房里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子被遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的.堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐!”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
“谢谢你们!”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
童话故事作文 篇3
阳光明媚的一天，乌鸦妈妈对小乌鸦说：“孩子，马上元旦了，你去给奶奶送一片肉。如果路上看见了狐狸，千万别听他的话，小心狐狸又把你送给奶奶的肉骗走了。”小乌鸦点点头。
小乌鸦叼着肉，哼着歌儿向奶奶家飞去。小乌鸦飞呀飞，一会儿累了，落在枝头休息。这时恰巧被狐狸看见了。狐狸假装热情地说：“小乌鸦，你嘴里叼是什么呀？你要去哪里呀？”小乌鸦假装没听见。狐狸生气地说：“臭乌鸦，丑乌鸦，大家都说你的歌很难听，有本事你就给我唱一曲。”小乌鸦生气地把肉放在树杈上，没好气地说：“你不过就是想骗我的肉，我再也不会上你的`当了。你骗了我一次，我不会再让你的假话骗我第二次。”小乌鸦叼起肉准备走，这时狐狸大声喊：“大家快来听，大家快来听。乌鸦唱的歌多难听啊。”乌鸦脸火冒三丈，脸涨得通红，把肉片又放在树杈上，大声说：“唱就唱，谁怕谁？”乌鸦说完，张开口开始唱歌，她的歌声宛若银铃，婉转动听，大家都听得入迷了。歌唱完了，大家不约而同为她鼓掌，并啧啧称赞。
这时，狐狸狼狈地溜走了。小乌鸦告别了大家，叼起肉飞快地飞向奶奶家。
小乌鸦回家后把事情一五一十地告诉了妈妈，妈妈夸赞他长大了。这个故事告诉我们：不能听信坏人的甜言蜜语和讽刺挖苦。我们遇事要头脑冷静，认真思考，想办法解决问题，就像小乌鸦一样。
童话故事作文 篇4
现在的小木偶人见人爱，花见花开呢。他会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。现在小木偶要去干什么呢？他决定去拜访老木匠，让他看看与众不同的自己。果然，老木匠看到小木偶后又惊讶又兴奋。兴奋的是小木偶安然无恙地回来，惊讶的是小木偶的红背包不见了。小木偶告诉了老木匠自己的亲身经历。于是老木匠就把自己最喜欢的小花背包又送给了小木偶，想让小木偶再去闯闯世界。小木偶道别了老木匠，开始了新的旅程。
“花儿呀，花儿呀，你真美……”小红狐一边采花，一边高兴地唱歌。他采完了五颜六色的花，摇摆着蓬松松的尾巴，准备回家去。突然，小红狐一闪，躲在大树伯伯的身后。原来小木偶恰好从对面走来，小红狐真是做贼心虚啊！他挠了挠头，想：咦，小木偶怎么又背了一个小书包，真漂亮！我要想方设法地把他的小背包给骗过来。小红狐脑袋咕噜咕噜地转，不一会儿就想到了一个好办法。
小红狐马上回家穿了一件新的花衣裳，戴了一顶花帽，然后大摇大摆地上街去了。“咦，童话镇上怎么来了一个时髦的家伙？”长颈鹿校长疑惑不解地说。小红狐一听得意洋洋：“这下就不会有人把我认出来了。”
小红狐看见了小木偶，就马上走过去。对小木偶说：“呀，这不是我的小背包吗？怎么会在你身上呢？”说着，就要把小花背包给抢过来。小木偶说：“你瞧，这是啦啦服装店后面的那个木头房屋里的老木匠送给我的。”小红狐像押犯人一样，把小木偶带到了老木匠的家门口。一询问才知道小花背包是从门口捡来的。小红狐破口大骂：“谁把我的背包扔到这儿来的。有了老木匠的证明，你可以乖乖地把背包交给我了吧。”可是小木偶委屈地说：“你的背包，也不一定会被扔到这儿来，它也有可能是被阿里巴巴七十大盗给抢走了呀。”小红狐见他不交出来，就跟他拼了命的打成一团。声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起。
“吵什么？”原来是那只穿警服的熊把他们分开了。他俩立刻站得笔直，“报告警官，这明明是我的'背包，他却硬不给。”小红狐撒谎脸一点儿也不红。“那是我的，我的。”小木偶急得跳起来。熊警官这下得使使脑子了。两个都说小花背包是他们自己的，两个都满脸愤怒，这该怎么办呢？“你们听清楚了，明天早上九点到童话镇最高法院集合。”熊警官用粗大的嗓门说。小木偶伤心地哭了，心想：要是这官司输了，我的背包又要飞走了。
第二天，小木偶和小红狐准时赶到最高法院。一看，法庭上挤满了人，就像插着一根根冰棍。“开庭。”猪院长神气十足地说，“请被告人和原告说清事情的来龙去脉。”他们俩讲着，书记员蜈蚣飞快地记着他们说的每一句话，连一个字也没漏掉。这样一直持续了三、四个钟头。“猪院长，我们讲完了。”小木偶皱着眉头，着急地等待着猪院长发话。
“那你们都有啥证据？”猪院长问。他俩顿时惊呆了。这时，小木偶的哥哥跑到法庭，气喘吁吁地说：“你们说的那个小花背包其实是这样来的：那天，我准备把小花背包送给老木匠。可是，老木匠不在家，于是我把小花背包放在了他家门口，还附加了一张字条。字条有可能被风吹走了吧。”“事情原来是这样啊。”猪院长叹了一口气。小木偶想了想，说：“我有一个红背包，在大街上被人骗走了，请院长明察秋毫。”“在大街上，那就请乌鸦3号监控上庭。”猪院长严肃地说。
这时，乌鸦3号监控羞愧地说：“其实事情是这样的，昨天的昨天，反正我也不记得是什么时候了。好像是小木偶的背包，红通通的，特别好看。结果被狡猾的小红狐给骗走了，也躲过了熊警官的追问，获取了红背包。那天我叼着一块难得的肉块，我怕一说事情的真相，肉恐怕又像以前一样掉下去，被小红狐给捡走吃掉。对不起！”“小红狐，你有啥意见吗？”原来猪院长已经把他给认出来了。小红狐摘下了花帽，整理了一下头发，顿时脸红了：“对不起，我错了，我会把两个背包都还给小木偶的。”猪院长语重心长地说：“结束审理，判小红狐关押十天，罚款一千元。小红狐，你自己好好在监狱里反省反省吧。”
小木偶如愿以偿地背着两个小背包回家去了。从此以后，小木偶与别人友好的相处着。
童话故事作文 篇5
怎么写童话作文
储 呈 进
写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培
养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几
点：
1. 了解并掌握童话的文体特征
它是儿童文学的一种。
童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张和想象性。超人化的童也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常接触的，都是拟人化童话。
童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。
2. 作文时要把“物”人格化
童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的`生活习性，同时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。
3. 想象要与现实巧妙地结合
童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚至幻想。
所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。
4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼
同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！
例文：
长颈鹿的围巾
季娴冬天来了，北风呼啸，大雪纷飞。长颈鹿光着长长的脖子。
商店里的围巾，就是选条特大号的，也围不住长颈鹿脖子的一半，到哪里去找大围巾呢？朋友们都为他着急，只好分开去找。
小猴连蹦带跳地跑过去。刚来到面前，
啊！原来这是一条跑动着的、剪不断的小
溪。 山鹰在广阔的天上找。大雨过后，天空蓝、一条多美的围巾啊！
山鹰飞呀，飞，来到东山顶。哟！彩带儿不见了，蒙蒙的水珠，沾湿了他的睫毛。他失望地飞回西山。
孔雀大姐说：“咱们每人都献上一片羽毛，请缝纫鸟大婶做条百鸟巾好吗？”
“叽叽，喳喳，好主意，顶呱呱！”小鸟高兴得叫个不停。
长颈鹿听到这笑声，跑过来看热闹。他向百灵鸟问了问情况，心里暖呼呼的，眼睛热呼呼的，连忙弯着长脖子向大伙儿行了个礼：“谢谢大家！不过，我们长颈鹿是从来不戴围巾的，光着脖子，伸长不怕树枝挂，低头不怕露水沾，多自在啊！”
大伙儿快快乐乐地歌唱起来！
歌声在绿色的山谷里，久久地回荡着，回荡着［简评］
作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大胆而合理的展开想象，展开想象的翅膀，文章便能活泼、生动、有趣。
变成新的事物。其次，我们还应该在大量课文和课外书籍中去学习。
只要处处留心观察，展开想象，我们的作文就一定能展翅飞翔！
童话故事作文 篇6
冬天悄悄地来到了，小猪在家里又冷又饿，为什么呢？哦，原来是因为大家在秋天的时候都在准备好粮食，度过寒冷的冬天，只有小猪家里没有。小猪后悔极了。小猪想去外面找食物，可是，大冷天的，哪儿会有粮食呢？想来想去都想不着，只好等着挨饿了！
“叮咚——”突然，门铃响了，小猪非常好奇，心想：小冬天那么冷，有谁会来我家呢？真奇怪呀！小猪带着自己的好奇心，慢慢地走到门旁边，小心翼翼地拧开门锁，他探头出一看，原来是小兔子，小兔子用双手提着篮子，高兴地对小猪说：“小猪，我来给你送粮食来了！”小猪拉着小兔子的手，高兴地对小兔子说：”谢谢你，小兔子，要不你进屋里和我聊天吧！”“好的。”小兔子爽快地答应。
“叮咚——”正在小兔子和小猪聊着火热的时候，突然，门铃又响了，小猪想：这次又有谁会来我家呢？小猪打开门，探头出去又一看，发现是小猫，小猫用一只手提着篮子，高兴地说；“猪小弟，我来给你送粮食了！”小猪很感激的拉着小猫的手对小猫说：“谢谢你，小猫，快进屋里喝杯茶吧！”“好吧！”小猫也爽快地答应了。
“叮咚——”正聊的高兴地时候，门铃突然又响起来了。小猪打开门，探头出去一看，原来是小松鼠，小松鼠也来送礼物的`。
小猪的泪水从眼角里滑了下来，和自己的朋友拥抱在一起，小猪知道了友情是不可缺少的。
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