童话故事作文

时间：2026-01-31 09:07:38 童话故事作文我要投稿

童话故事作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的童话故事作文8篇，欢迎阅读与收藏。

童话故事作文

童话故事作文篇1

　　在一个月黑风高，伸手不见五指的夜晚，美丽的刺猬妈妈出来刺苹果，准备带回去给小刺猬们吃。

　　刺猬妈妈背上披了件带很多刺的衣服，如果遇到危险，它就会全身都缩起来，变成小刺球，不让敌人靠近它。它有四条短短的腿，黑乎乎的像豆子似的小鼻子，圆圆的眼睛像芝麻粒似的。刺猬妈妈找到了甜美的苹果，对准苹果在地上滚了几圈，扎了几个又大又圆的苹果，慢慢的`背回到了家里。宝宝们看到了高兴的说：“太好了，可以吃到美味的苹果。”

　　吃着甜滋滋的苹果，宝宝们说：“谢谢妈妈，我们长大了也会刺给你吃。”

童话故事作文篇2

　　有一只蚂蚁，他经常爬到树上去，有时静静地一坐就是一天，有时在或枯或黄或葱郁的枝上徘徊。这里离天空近一些，在空中飞翔的鸟儿、天空中幻化的`云彩是他的梦。他的名字叫默默。

　　默默人如其名，在王国里几乎没几只蚂蚁认识他，但他有一个特别的梦：飞上天空。可是，默默只是一只普通的工蚁，根本没有翅膀。为此，默默苦恼了好长时间，想尽了无数办法，做了一次又一次实验，不但没有长出翅膀，还弄得伤痕累累，真是赔了夫人又折兵！

　　默默去求助蝴蝶姐姐。蝴蝶姐姐告诉他：你别看我身轻如燕，但我飞不高，只能在树梢处盘旋，你去找找别人吧！默默谢过蝴蝶姐姐，又去找蜻蜓哥哥，结果也一样，蜻蜓哥哥提醒他：你可以找一些会‘飞’的植物试试。

　　默默用花瓣和嫩叶做了一对翅膀。这一次有了一点小成就，终于歪歪斜斜地飞了起来，可一遇到乱气流，就摔了下来。

　　默默绞尽脑汁，冥思苦想，终于想出了一个好办法，他用露水把嫩叶粘在一起，在两端插一根小树枝，做成了一架简易滑翔机。

　　当他再一次从树梢跳下时，滑翔机腾空而起，他终于成功了！默默，是蚂蚁史上第一只飞上天空的工蚁！

童话故事作文篇3

　　豺妈妈生下了一只豺宝宝。豺妈妈带回一块牛肉，鲜美的味道让豺宝宝着迷，并打算以后只吃牛。半年过去了，豺宝宝掌握了打猎技巧，就去一个乡村吃牛。豺妈妈苦苦哀求豺宝宝别去，有危险。豺宝宝就是不听。最终，豺宝宝因为固执而付出了生命代价。

童话故事作文篇4

　　有一只小花猫名叫奇奇，它长得和小老虎一样，非常可爱。它有一身五彩毛发，和老虎一样的斑纹。它的尾巴像一根面条。

　　有一天傍晚，奇奇到公园里散步，它发现一面长方形的镜子，并好奇的走上前对着镜子照了照，说道：你是谁啊？镜子里也有一只小花猫，奇奇很生气，因为它学奇奇说话。

　　小花猫奇奇抓抓头，挥挥手，镜子里的小花猫和它做的动作一样。小花猫奇奇非常生气大声吼道：你为什么学我？镜子里的`小花猫也朝它吼道：你又学我！奇奇发怒了，猛扑上去，把镜子砸烂了。而在一旁的小老鼠哈哈大笑着，小花猫奇奇听到奇怪的问：你为什么笑我？小老鼠说：因为镜子上的小花猫就是你。

　　奇奇把这件事告诉了爸爸妈妈，妈妈说：你要尊重别人，别人就会尊重你。奇奇买了一面镜子，每天都对着镜子微笑，镜子里的小花猫也对它微笑。

童话故事作文篇5

　　当得知参加语文评优课时，内心充满了兴奋和忐忑。当开完了预备会，内心更是有点不安，可以参与的课型有三种：识字、中高段阅读和习作指导。我上报的是三年级，阅读课很熟了，上这种的习作指导课却知之甚少，平时上习作指导课时注重激发学生写作兴趣，引导学生乐于表达，最后落实到习作本上……这种的习作指导课到底应该怎样上呢？时间紧，内容多，我抱着侥幸的心态，重点准备了三上三下的阅读课，但当我打开抽到的签却正是习作指导课，脑子里真是充满浆糊了，内心无力，却又充满了挑战性。

　　回到家，我首先再次熟悉习作的教学目标，新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三年级的作文教学来说，可以归结为一句话：激发学生写作兴趣和写作愿望，引导学生学会如何写作文。三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。

　　这是三年级上学期第七单元的习作训练，教材要求如下：“我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁的故事最有趣。”

　　由于内心的忐忑不安，担心自己备不好，一个通宵都没有睡，从目标确立到教案成型，一次次地修改，课件也随之改动。为了增加学生习作的兴趣，我在导入之后添加一段动画片《青蛙王子》，引导孩子们感受童话的特点，这个童话故事是每个孩子都喜欢的动画片呀，我特意截取了一段青蛙王子和公主成为好朋友的那一段，我觉得有趣不仅是能让人捧腹大笑，更是能够给人在生活中一个正方向的引导，对于孩子来说，这是潜移默化的。第二天回到学校，主任、老师都为我提出宝贵的意见，()试讲后，再讨论交流，收获着，感动着，再次确定指导的重点放在“有趣”上，教学现场，孩子们也的确感到了习作还有点好玩，在小组合作交流创编童话故事时，孩子们热情高涨，是呀，每个孩子心中都有一个童话，让我惊喜的是，孩子们创编的童话故事想象力丰富，完整又有趣，但回头想想时，感觉自己的评价语，应该扣住学习目标，多肯定孩子们创编的童话故事精彩有趣，还有一点是我感到遗憾的，最后一环节“演一演”，引导孩子们在自己的童话世界中体验童话的有趣，把自己创编的童话故事表演出来，孩子们和我都还意犹未尽，下课的铃声就响了。

　　走出课堂，我想，是哪个环节耽搁了课堂的时间？是交流的太多？还是我的话太多？

　　这次上课，让我深刻意识到：今后的语文教学中，不仅要历练自己对教材的分析和把握，对教学环节的.思考与设计，还要磨练自己对课堂的操控和把握能力，全面提升自身的语文素养，这样才能真正实现语文教学的精彩，让学生在过程中体验到语文教学的魅力。虽然这次的活动结束了，但是却打开了我对语文教学新的认识和思考，也使我深刻认识到了自身存在的不足，找到了下一步研究和努力的方向。这次的活动过程是刻骨铭心的，有了这次的历练，在今后的语文教学之路上我会走得更加的坚实。

童话故事作文篇6

　　我乘着梦的翅膀，飞呀，飞呀。飞到一个奇怪的地方，一个从没来过的美丽之都，这儿真美啊!

　　有好多花，千奇百怪、姿态各异。有的纤长的像一根铁丝，不过，它们并不像铁丝一样坚硬无比，而是柔软的一碰就会弯下腰来。虽然它们纤细无比。但有的花却像蘑菇一样展开，大的和人的头一样大。我正入神地欣赏着，却听见“咕咕”的声音，是肚子在叫呢!

　　我连忙走进一家“梦餐总会”。这儿的设施真奇怪，凳子是一只小兔子弯下腰，桌子是一只巨大无比的乌龟。桌上有一个小仪器，有几个人就按几，服务部收到信息后，会送来同等个数的盘和叉。作好一切准备工作后，我点了一个菜“玉米蒸汽香米饭”。我一边等着上菜一边想：这个菜的名字这么奇怪，味道会是怎样的呢?不一会儿，服务员来上菜了，她的穿着可真奇怪啊。小巧的头，纤长的`身体，细细的脚。一对头发丝似的触角和一对美丽的翅膀。她送上来一盆土。一包水和一包种子一样的东西。她告诉我：这水是这儿千年一遇的“金雨水。”种子是所有千金小姐的金豆子。只要把“金雨水。”倒进土里，就可以吃了。我照样做了。结果，土里长出了玉米，玉米裂开了，里面露出了香喷喷的白米饭。咬上一口，油而不腻，还有一股清香味。土竟也可以吃，是肉松做的，盆是巧克力做的。吃完了，我觉得很满意，因为太好吃了。

　　有好吃的饭，当然也有好玩的了。我看见对面有一家“梦之飞翔”，我就想进去买一些纪念品。走进商店，有几个可爱的小天使迎接我，还给我了梦街的地图。随后，是一片充满云雾的圣洁之地，好像天堂般的地方。这儿有一座彩虹桥，走过彩虹桥，才是经营部分。这里的柜台都是天上飘飘的云朵，出售各种各样的翅膀。有可爱的蜻蜓之翅和蝴蝶之翅，也有圣洁的天使翅膀。我买了一对天使之翅和一对梦之翅。

　　这两对翅膀把我带出了梦之城。

童话故事作文篇7

　　小刺猬真是个做生意的天才！因为它每到一个地方，总能发现许多新奇的东西，然后把它们扎在刺上带回家，卖给小动物们，换成很多的铜板。

　　这一天，他正悠闲地走着，听见百灵和喜鹊说老虎大王在森林边上建了一座三层的小别墅！里面铺着漂亮的红地毯，房顶上还挂了一盏水晶灯。

　　小刺猬听了，脚步一下就慢了下来。它心里很不是滋味，再也没心思卖东西了。接下来的几天里它每天坐在家门口的那块大石头上，呆呆地看着太阳升起又落下……。

　　这天，它忽然有了个好主意：既然大家都离不开阳光，不如我把太阳取下来高价卖出，一定能赚很多很多的'钱。就这么办！对！它马—去爬森林中央最高的山。小刺猬上行动——使劲的爬呀爬，终于来到了山顶，看到黄澄澄的太阳就挂在头顶上，它高兴地擦了擦汗，然后取出小刀, 把太阳像切蛋糕一样切成四块儿，然后，把四块儿太阳插到刺上就回家了。过了一会儿，可不得了啦！整个天地一下子暗了下来，大家什么也看不到了。萤火虫带领着动物们恐惧地聚在一起，大家七嘴八舌地讨论着。忽然大家听见有人喊卖阳—光—— 大伙儿回头一看，小刺猬背着四块儿金灿灿的太阳从远处走来，他边走边大声叫卖着。

　　动物们都过来了：小刺猬，太阳是我们大家的，你怎么能拿来自己卖呢？

　　可现在太阳在我这儿，谁给我十枚金币就卖给谁！小刺猬趾高气扬。

　　小动物们没办法，大家东拼西凑，好不容易凑齐了十枚金币。于是，天地便又亮起来了。

　　小刺猬看着十枚金灿灿的金币，高兴得合不拢嘴，它想马上建一座老虎大王那样的别墅。可是在买水晶灯时，灰熊却说：别人—得给我买金的水晶灯要一枚金币，你嘛——两枚！买地毯时，梅花鹿也说：别人买金的红地毯要一枚金币，你嘛———得给我两枚！

　　小刺猬十分生气，扭头就走，却不料踢到一块石头，跌倒然后晕过去了。

　　———当小刺猬睁开眼睛时，映入眼帘的是一双双关切的眼神，有百灵、喜鹊、梅花鹿……小刺猬一下子就流出了眼泪。

　　小刺猬的大别墅建成了，比老虎大王的还要大，只不过森林里所有的朋友们都住了进来！