实用的童话故事作文范例(8篇)
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的童话故事作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童话故事作文 篇1
一天清早，小猴子蹦蹦准备出去采香蕉。她的妈妈一想到见不到自己的孩子，伤心的一直哭啊，哭啊，哭到三更半夜还在哭。蹦蹦实在看不下去了，就穿了一个老虎装，带上食物包准备开始一次新的旅行。
第一天，天空中下着大雨，“老虎”看到了一只和自己长得一模一样的猴子，便和它结为了朋友。他们一起躲雨，碰到了乌龟爷爷，乌龟爷爷给了它们每人一根香蕉。
第二天，它们来到了森林里，小兔子、小猫、小狗、狗熊、小鹿等等都躲着蹦蹦。蹦蹦很奇怪，就问起了那只猴子，猴子说：“您是老虎啊!森林里的百兽之王，大家都怕被你吃了。”小猴子说话小心翼翼的，虽然他和“老虎”结为了朋友。“老虎”一听便说：“你们给我准备30个香蕉，我就不吃你们。”那些动物们一听，十分开心，便准备了30根香蕉给蹦蹦。
昨天，“老虎”蹦蹦偷偷地告诉它的好朋友猴子，它是一只出来找香蕉的小猴子，听到这话，小猴子便起了坏心……
第三天，“老虎”来到那些小动物居住的地方，准备再要30根香蕉。小猴子一听说：“我做为你的好朋友，你竟然不给我香蕉，真不够朋友。如果你不给我的话，我就告诉大家你不是老虎，而是一只普普通通的小猴子。”小猴子不客气地对蹦蹦说。
蹦蹦慌了，它可不能暴露啊，否则后果不堪设想，于是就和小动物们要了30根香蕉，给了那只猴子15根，自己留了15根。
第四天，蹦蹦下定决心，准备自己种香蕉树，并把香蕉一一还给小动物们，小猴子一听说：“那可不行啊!它们一会向我要的.，我怎么办是好?”蹦蹦想了一下，虽然它之前对自己不好，不过看它那么可怜，就一起还给小动物们了。
小猴子对蹦蹦万分感谢。
上次猴子对蹦蹦道了谦，蹦蹦心里十分开心，心想：原来动物们都是善良的，有良心的。
第五天，猴子就成了蹦蹦的秘书，人家小动物们都说：“那猴子真好，还能做老虎大王的秘书，多幸运啊!”“那是，我是‘老虎’大王最忠实的伙伴，一些什么大事小事都听我的。”猴子骄傲地说。“哦，是吗?我好羡慕你啊!”小动物们说。
“那给我拿16根香蕉来。”猴子对小动物们说。猴子给了蹦蹦8根，这真是一对好伙伴。
第六天，来了一只真老虎，蹦蹦吓了躲了起来，再也不敢出来招摇撞骗了。
童话故事作文 篇2
【习作要求】
从下面的几组事物中选择一组，以它们为主人公，想像一下，它们之间可能会发生一些什么事，编一个故事，先说说，再写下来。故事要有意义，叙述要清楚，语句要通顺。如果不想写提供的事物，另选其他的编故事也可以。
1.铅笔、橡皮、转笔刀；
2.小溪、河流、大海；
3.眼睛、耳朵、鼻子、嘴。
【教学理念】
作文教学应从学生生活出发，选取他们熟悉的题材，营造快乐轻松的课堂。本次习作就是通过创设情境，点拨引路，自选材料等一系列充满童心童趣的教学环节，积极创设生趣盎然的童话氛围，让学生在轻松活泼的氛围中完成“思维——文字”的转化，做到“我手写我口，我手写我心”。
【教学流程】
一、忆童话故事，领悟特点
师：同学们，你们喜欢童话故事吗？
生：喜欢！
师：你们都听到过哪些童话故事呢？
生1：我们二年级时学过童话故事《狼和小羊》。
生2：还有《骄傲的孔雀》、《骆驼和羊》、《陶罐和铁罐》。
师：结合我们知道的童话故事，想一想这些童话故事都有些什么特点？
生：把各种故事拟人化,还告诉我们一些有教育意义的道理。
（教师板书：1.拟人化。2.告诉道理 3，想象丰富4故事完整）。
二、编童话故事，学会方法
1.师生齐编童话故事。
师：今天老师带来一个童话故事，你们想听吗？
生：想！
师：不过我有个要求，每个同学都要认真地听，在听的过程中还要帮我解决问题，可以吗？……（教师说完后，把准备好的氢气球放出来，然后抓住）
师：（用很神气很骄傲的语气）我是一个漂亮的气球，每天都穿着漂亮的衣服，自由自在地飘来飘去，想去哪里就去哪里，生活过得无忧无虑，别提有多开心了！小朋友们，你们觉得我漂亮吗？
生：漂亮！
师：你们羡慕我可以自由自在地飘动吗？
生：羡慕！
师：我就知道我的美丽外表可以迷死人了，谁都没有我漂亮！不过呀，我现在要到外面去呼吸新鲜的空气了，不和你们聊了。（教师拿着气球向门口走去）拜拜了，我亲爱的朋友们，来点掌声欢送我好吗？（教师把气球放出教室，同学们看着气球飞上天空)此时教室里有了一些躁动，有惊讶声也有惋惜声。
师：同学们，气球现在肯定是在快乐地飘着，大家想一想，气球可能会飘过哪里?在那里会碰见什么事物?
生1：我想那一个红气球可能会飘过果园，看见了许许多多的水果。
生2：我想那一个蓝气球可能会飘过大海，碰见大鲨鱼。
生3：我想那个红气球会飘过我们的'校园上空，看见我们在上课……
师：我想那些气球肯定会到过很多地方，而且碰见很多新鲜的事物。也许那一个红气球飘呀飘呀，来到一片绿油油的菜地上空。它低头一看，满地碧绿的青菜，正躺在地上睡大觉呢。它再仔细一看这片绿色，唯有自己是红色的，觉得自己鲜艳的颜色美得很。它很想显示一下自己美丽的外表，于是，它清了清嗓子，对长在地上的青菜们大声地说……红气球会大声地说什么?
生1：喂，小家伙们，你们知道我是谁吗?
生2：你们快抬起头来看看，我是赫赫有名的红气球先生。
师：红气球的大嗓门把青菜们都给吵醒了，一个个抬起头来惊奇地望着它，而红气球发现大家都抬起小脑袋瓜子在认真听它说话，就更来神了。
2.师生齐编童话故事。
师：此时的红气球呀很想向大家炫耀自己的美，炫耀自己站得高，炫耀自己无忧无虑，同学们想像一下，它可能又会对青菜们说什么?而青菜们又是怎样表现的?结果呢?请与你的同桌交流交流，可以加上动作神态来说，把这个故事编完。
学生合作交流。教师巡视引导。
3.汇报齐编故事情况。(请几名学生站起来说说)
生1：红气球更来神了，它得意洋洋地说。
生2：(扮演红气球)瞧瞧你们，一个个胖墩墩的，丑死了，看看我，长得多漂亮，俊俏的脸蛋，苗条的身材，谁见了都喜欢。
生3：(扮演青菜)你有什么了不起的啊，光有美丽的外表，内心却是空空的。
生2：哼，我才不跟你们—般见识呢，你们是妒忌我。
生3：我劝你还是不要得意得太早。我们虽然长得不好看，但可以供人类食用， 补充营养，而你却什么也不能做。
生2：那又怎样，最后你们还不是被人吃掉，而我却可以自由自在地到处游玩，欣赏到世界各地的美丽风景，那可是多么美好的享受啊……
生1：红气球话还没有说完，突然刮起了一阵风，它的身子摇晃了一下，被风吹得越来越远，结果飘落到了一棵大树上，“嘭”的一声，它被一根树杈给刺破了，变成碎片落下来。而青菜们却还好好地躺在地上睡大觉呢。
三、写童话故事，自选内容
师：今天老师和同学们一起编了这个童话故事，目的是为了给同学们做一个抛砖引玉的作用，其实大家可以写的事物还有很多，
小游戏：选词组，编故事。
小黑板出示：(1)蒲扇和空调；(2)鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴；（3）小溪、河流、大海；（4）红花和绿叶；(5)铅笔、橡皮、转笔刀。
1.学生齐读这几组事物。
2.指名说说你想写哪一组事物，打算写什么。
生1：我想写铅笔、橡皮、转笔刀之间发生的故事。
生2：我想写红花和绿叶。
生3：我想写鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴。
师：选这个内容，你想要告诉大家什么道理呢?
生1：告诉大家红花有绿叶的陪衬才会更美丽。
生2：告诉大家鼻子、耳朵、眼睛和嘴巴都是人的器官，他们各有各的用处，人们均缺一不可。
师：我知道了，同学们心中都有了想法，也清楚自己该怎么写了，现在就请你们把自己想像的童话故事写下来吧。当然，你也可以另选其他题材。
1、听故事
同学们，请你们看一看我们的脸上长有哪些器官呢？下面老师就给大家讲一个关于眉毛、眼睛、鼻子和嘴的故事，想听吗？
眉毛、眼睛、鼻子和嘴吧都很有灵气。平时呀，他们相处得很好。
可是有一天，站在最底下的嘴巴不服气地发话了，他冲着鼻子就嚷：“鼻子，你有什么能耐站在我的上面去了？”鼻子说：“我能辨别味道啊，然后你才知道可不可以吃啊。所以，就站在你的上面哪。”鼻子又冲着眼睛嚷道：“眼睛，你有什么了不起的？凭什么站在我的上面去了？”眼睛说：“我站得高，能了望四方，看到哪里有食物好不让嘴空着；看到哪里有鲜花，好让你闻到香味啊！所以就应该站在你的上面。”鼻子还是不服气，又冲着眉毛大声嚷道：“眉毛，你有什么本领？凭什么你站得最高。
童话故事作文 篇3
小胖正在整理作业时,小言过来搭讪:"百年难见啊!”"去死!”小胖回应到."嗨”这时小阳也来了,他们俩也回应了一声.小言非常男孩子气,动不动就打人,我顺口说:"小言,收拾书包吧,下午不上课.”"你杂知道类,你是神仙哪还是什么?”"我可不敢抢小娜的.位置(酒半仙).”"你信不信我让你尝尝俺妹的‘九阴白骨爪’.”"信.不跟你说了,我还要收拾书包呢.”
丁铃铃,预备铃响了,这时兔子.小司.大芳才相继进班.兔子收拾了5分钟,才检查作业,我不禁摇摇头,有一股恨铁不成钢的样子.
下午,终于爆发了一场大战,好脾气的小司和小言吵了一架,因为什么呢?我们通过大芳才了解,小司把小言的东西摔地上了,她就趁这个机会吵起来.小司忍不住了,也火山爆发了,最后,即将打起来时,兔子说到:"打死不负责,活着你命大.想活就别打,想死就快打.”小司和小言一听气都消了,一想:如果我打,就是想死.联合国秘书长兼主席说话就是有水平.
这样一天过去了。
童话故事作文 篇4
爱是人类永恒的话题，什么是爱？各人有各人的看法与体会，爱没有统一的标准，爱的表现形式多种多样。爱只存在于内心最深处，爱是一种最高级情感活动，爱可以是甜蜜，也可以是忧伤，得到是爱，放弃也可以是爱，恨你是因为爱，不恨你也是因为爱，爱似乎虚无飘渺让人捉摸不透，却又那么透着实在，只有真正爱了的人才能真正体会什么是真爱。
[老鼠对猫说：“我爱你”！猫说：“你走开”,老鼠流泪走开,谁也没有看到老鼠走后猫也流了一滴泪。其实有一种爱叫做放弃，所谓纵然爱你也只能放手，放弃是因为爱。
香烟对火柴说：“我爱你”！火柴说：“你爱上我只会惹火自焚，你不怕吗”？香烟说：“爱上你之前就已经知道结果会如何，可是不爱你我的生命就没有意义。爱你是命中早已注定的，你为我付出的不也是你的人生中最后的最美的火花吗？所以注定你是为我而生，我是为你而活的.。”其实有一种爱叫做无可奈何，爱是命中注定，纵使一开始就知道会粉身碎骨，还是要爱；纵使无法相拥每一天共枕每一夜，还是要爱；缘分天定无可改变，无可奈何也是爱。
鱼说：“你看不见我的泪,因为我在水里”水说：“我看得见你的泪，因为你在我心里”。也许鱼和水的爱才能是长久的爱吧。其实有一种爱叫做懂你，你的心只有我最懂，我的情只有你最知，两情相悦牵手到老，这是爱的完美。]
虽然放弃是一种爱，无可奈何也是一种爱，但我不要那种爱，那种爱太悲怆。我看得见你的泪，更看得见你的心，你就在我心里最深处，这就是我的爱，我的爱长长久久，我的爱叫做懂你，我的爱就是与你牵手相拥到老直到生命的最后一刻。
遗憾是爱，完美是爱，爱不在外在形式，豪华的婚礼不见得就是爱，乞丐的爱同样可以惊天动地，爱不是做给别人看的，只要心中有爱，爱就无所不在。爱过无怨无悔，我懂你因为我爱你，我爱你因为我懂你，让我们好好去爱，珍惜相爱的每一天，享受相爱的每一刻。
爱你是因为懂你，懂你而更爱你，相知相爱到老。
童话故事作文 篇5
冬天到了，来河边的小动物越来越少了，鳄鱼怎么也吃不饱，它突发奇想找来了一种嘴巴又尖又细的小鸟，这种小鸟是专门为鳄鱼剔牙的，鳄鱼又把河里的水扑到自己脸上，并故意让别的动物看见小鸟在自己嘴里都没事，还流下了眼泪，大家伙都以为鳄鱼已经洗心革面了
都庆祝了一番，准备了最好的美食，大家都高兴极了，小猴子突然大声说道：“我们去和鳄鱼做朋友吧，反正他已经变好了，连小鸟都不吃，还能不掉一根羽毛就飞出来了呢！
说不定他已经改吃素了。”
大家都说好，准备了礼物，小兔准备了大萝卜，松鼠准备了松脆的坚果，许许多多的`小动物都一个个的去和鳄鱼做朋友，明天小兔子去，后天小松鼠去，大后天狼的小儿子也去，唯独只有狐狸不敢去，因为他很谨慎，大家都说他疑心太重了
有一天，狐狸突然发现他的许多邻居不见了，去小兔家，只有火炉在小松鼠家，只有电视，狼妈妈的小儿子也失踪了，从此狼妈妈就疯了。
狐狸带着许多疑问去到了远处池塘，在池塘的一棵树边，低下头来沉思，这不看不知道，一看吓一跳，通往河边的小路上只有去河边的脚印
回来的一只也没有，狐狸大吃一惊，赶紧跑回去和幸存的小动物说了这个发现，他们都怀疑是被鳄鱼吃了。
从此以后，大家再也不相信鳄鱼了。
童话故事作文 篇6
森林里的动物摔跤比赛即将开始了。参加比赛的动物有大象、蚂蚁、小马、小狗。
经过组委会的'讨论，第一场比赛由大象对抗蚂蚁，小猴当裁判，大象知道这个消息，心里暗暗地想：“组委会也真是的，怎么让小小蚂蚁来和摔跤，他哪是我的对手。”于是骄傲的大象对蚂蚁说：“你这只蚂蚁力气这么小，你能摔得倒我吗？”蚂蚁谦虚地说：“试试看。”大象轻蔑地说：“别试了，让你试十次，都不会摔得倒我的，干脆比赛的时候，我站在比赛场上，任你摔吧！，摔倒我，你就是冠军。”蚂蚁半信半疑地说：“说话算数？”大象坚定地说：“当然算数！”
“嘀”哨声一响，拉开了比赛的序幕，大象一动不动地站在比赛场上，蚂蚁不紧不慢地爬到了大象的脚上，动物观众看了，纷纷议论：“蚂蚁真是自不量力，怎么敢和大象比摔跤？”蚂蚁听了不予理睬，慢慢地爬到大象的耳朵里。并在里面爬来爬去，大象痒得扇动耳朵，可蚂蚁还是不出来，大象坐在地上，央求：“蚂蚁兄弟，你快出来！你快出来，我认输了，我认输了，你是冠军。”蚂蚁听了，立刻从大象的耳朵里爬出来，高兴地说：“我是冠军啦！”动物观众看了说：“小小的蚂蚁可真聪明呀，他靠着智慧赢了庞大的大象。”
从那以后，大象再也不敢轻视小动物，和他们友爱相处。.
童话故事作文 篇7
自从狮子被选为森里之王后，老虎就一直监视他的生活。久而久之，老虎看不下去狮子那么慈祥的笑容，决定去和狮子再比一场赛。
就这样，比赛在森林里展开了，熊当裁判。老虎怕自己又会输，在比赛的.前一天晚上，去了比赛场地，他用油倒在狮子的赛道上，用胶水涂在呼啦圈上，把单杠的钉子拔下来，故意把篮球的气放完。做完后，老虎心想：嘿嘿！这回你不可能赢了。狮子却把一切看在眼里。
第二天，比赛开始了，比赛场地里人山人海，比菜市场还要热闹。“安静！安静！今天，老虎和狮子国王要来比赛，请大家认真观看！”解说员小猴说。
赛场上，狮子和老虎走到跑道上。“一，二，三。”“砰！”狮子如同箭一样快，老虎一看狮子的脚，他今天居然穿防滑鞋，老虎拼命追上去。
到了转呼啦圈，老虎心想：这会让你知道我的厉害。狮子拿起呼啦圈就转，没有受到丝毫影响，老虎不可思议地看着狮子，狮子转完后迅速跑向单杠。原来，狮子把呼啦圈换啦。
狮子往上一跳便做了起来，老虎看着那颗钉子，已经拧紧了，老虎想：这是谁干的？
狮子跑向篮球，每球都投中，而且每个球的气都非常足，最后，狮子获得了胜利。
狮子后来把它昨天看到的情景说给警察听，并找出了老虎的作案证据，老虎后来被逮捕了。
人不能耍小聪明，这样可能会害了自己。
童话故事作文 篇8
童童的书包里，住着一个五彩的削笔刀，一根粉色的铅笔和一块鹅黄的橡皮。有一天，它们竞争风吃醋了起来。
削笔刀傲慢地对铅笔和橡皮说：我能把你们都削成碎片。”但必须得有人拿着你后面的'把手转，你才能动起来。”橡皮争辩道。削笔刀不服气的说：我身上五颜六色的，多漂亮，再看看你们，多么丑！你们不配与高贵的我做朋友！”橡皮气得脸红彤彤的，像天边的太阳：你以为你是谁？不就是个削笔刀嘛，有什么可骄傲。”而旁边的铅笔却始终安静地看着。
自从削笔刀和橡皮吵架之后，他们真的就对对方不理不睬。铅笔无可奈何地叹了口气，跑到橡皮面前劝道：橡皮，你就原谅削笔刀吧，它不是故意的”橡皮觉得铅笔说的有道理，决定去向削笔刀道歉。它们两个去找削笔刀道歉，可是还没等橡皮说完对不起，削笔刀就大骂道：那天还和我吵架，这会儿又来道歉，你这是什么意思？”橡皮说道：我想让你和我和好，可是你却拒绝我的道歉，简直忍无可忍！”说完，橡皮使出浑身的力气扑到削笔刀身上，削笔刀被橡皮的举动惊呆了，一下子忘记躲开。橡皮把削笔刀给扑倒后，铅笔被震呆了，赶紧把橡皮和削笔刀分开，这才阻止了这场战争。橡皮的脸上很平静，而削笔刀的脸上充满了恐惧，过了好一会儿，削笔刀才平静下来。橡皮说：对不起，我一时冲动了。”没关系，我们可以和好了吗？”削笔刀立马回应。当然可以。”橡皮开心地说。这时铅笔站在旁边轻轻地笑着。
最后，他们又成为最好的朋友了，并开心地生活在童童的书包世界里！
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