童话故事作文

童话故事作文

时间:2026-02-13 08:11:25 童话故事作文 我要投稿

童话故事作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的童话故事作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

童话故事作文

童话故事作文 篇1

  在万物复苏的春天里,十二生肖聚在了一块儿。

  鼠:“兄弟们,好久不见……”

  猴插嘴道:“因此,我们在这里举行个大会,大会的主题是《人类与我》。”

  鸡想也没想,就说了起来:“说起人来,没有比我更熟悉的。人是忘恩负义的家伙。我们每天给他们生蛋,又给他们打鸣。到最终,还不是被他们吃掉了。”

  鼠:“我们偷人类的东西,还不是为了我们的儿女和自己的生存问题。人类也不为我们想想,凭什么人类这么恨我?还发明一些损我们的词语,什么贼眉鼠眼呀,胆小如鼠……”

  狗:“汪汪,我们狗可以说是对人类忠心耿耿了。可他们还经常吃什么狗肉火锅、狗不理包子(不好意思,那没狗肉~~~可是人类侵犯了我的姓名权→呜~~~→去哪投诉啊)。这还不说,我们给他们看了一天的`门,可换来的只有几根连肉都不带的骨头。而猫谁了一天的觉,主人还喂它净肉、小鱼、猪肝,还把它搂到床上睡。”

  牛:“你还算是好的(望了狗一眼)。我们没日没夜的劳动,还经常挨鞭子,老了还不是被做成了牛肉干。

童话故事作文 篇2

  从前,有一个美丽又富有的公主,她身材苗条,皮肤白皙,长着一双水汪汪的大眼睛和一个小巧玲珑的鼻子。她每次出门都有九百九十九个仆人守护,每次吃饭都有许多丰盛的菜肴,每天都穿着华丽无比的衣服......生活简直幸福极了!(人物肖像式开头,给读者印象深刻,引出下文,很好!)

  一天, 她觉得在王宫里呆得实在太无聊了,于是独自坐上火车离开了王宫。(简单叙述,过渡。)

  在火车上她透过玻璃车窗看到了在饭店里辛辛苦苦洗碗的.小妇人,还有满手泥巴的老婆婆,她们都在辛勤的劳动着。火车到站了,小公主走下火车,她的肚子又渴又饿,可是还忘记了带食物,此时她看见一位农民伯伯正在收割白菜,白菜又大又圆像一个个巨人般的胖娃娃。她急忙对农民伯伯说:“老伯伯,我现在非常饿,我能在您家吃顿饭吗?”。农民伯伯回答说:“可以啊,我也是一个人,我们一起把这些大白菜收割完,就吃饭好吧?”(语言描写,人物身份化,很好!)小公主毫不犹豫的和老伯伯忙了起来,不一会白菜收割好了,老伯伯给小公主做了一道白菜炒木耳的菜和米饭。小公主狼吞虎咽的吃了下去,她认为这是她这辈子吃过的最好吃的一顿饭了。(事情的过程。)

  晚上,小公主要回家了。临走时,老伯伯送给她一些白菜籽对她说:“孩子,只有劳动才会有收获的喜悦,我相信你种的白菜吃起来一定也会像我种的一样香甜可口!”(语言描写,有利于升华文章主题!)

  于是,小公主高高兴兴地拿着白菜籽回王宫去了。(自然结尾,望你今后作文,多在选材和不断加强描写技巧的训练上苦下功夫才行,多看优秀范文,你会有所借鉴和思悟的!)

童话故事作文 篇3

  在广阔的热带湖泊旁边,有一只名叫啊啊的鳄鱼饱食后,在闭目养神。

  这时,一只名叫叽叽的牙签鸟,飞到啊啊嘴边,并用翅膀拍打几下,啊啊便听话似的张开大嘴,让叽叽飞到自己的口腔里,啄食牙缝中鱼、蚌、蛙、田螺等肉屑。

  叽叽不仅是啊啊的活牙签,还是啊啊的义务警务员,它一旦发现有敌情,便“叽、叽、叽……”惊叫几声向啊啊报警,啊啊便潜入水底避难,时间久了,叽叽和啊啊成了亲密的朋友。

  有一天,一阵抽水机的声音吵醒了啊啊,啊啊睁眼一看,四周全是人。

  这时,叽叽飞来站在啊啊的'背上,向它报警,啊啊便立即明白发生了什么事,本打算和往常遇到危险时一样潜入水底避难,但那些人却把啊啊用大网网住了,幸亏叽叽机敏,飞走了,逃过了此劫难,被网住的啊啊则被拉进了卡车里。

  叽叽在空中看着啊啊被拉走,心里很难过,所以就一直追着卡车。随着卡车的速度越来越快,叽叽实在追不上了,便落在一棵大树上歇了一会儿,最后,它跟着车胎印来到一处伐木厂门前。

  叽叽急切地说:“大门,大门,我的朋友是鳄鱼啊啊,它被装在了一辆卡车里,你知道它在哪里吗?”

  大门说:“喏,他们把它运到前面的鱼塘里,你去那里找找吧。”

  叽叽按着大门指的鱼塘飞去,在鱼塘边有一个大大长长的铁笼子,啊啊就被关在笼子里,叽叽快速飞到笼子旁,用自己尖利的喙不停地啄笼子的钥匙。

  过了很长很长时间,钥匙才被弄开,叽叽的喙也磨出了鲜血,啊啊眼里涌着泪。

  得救后的啊啊让叽叽站在自己的背上,然后“扑通”跳到鱼塘里,它俩就顺流而去。

  不久,就看不见它们两个了。

童话故事作文 篇4

  一天,阳光明媚,晴空万里。小兔佐爱和小猫露露她们想种菜,露露兴奋地说:“佐爱,我真兴奋呀!我们种的小蔬菜,到了秋季,我的小蔬菜就可以丰收拉!”“露露,你说得对。”佐爱停了停说:“不过,我们得有菜地,而且种菜得有耐心。”“佐爱,我知道了,蔬菜就种在你家后院那片绿茵茵的草地上吧!”“一言为定!”于是,她们一起齐心协力给菜地除草和给土壤松土。过了一会儿,两块又大又松软的菜地出现了,最爱开心地对露露说:“露露,这两块菜地,一块给我,一块给你,这样我们就可以种自己想种的蔬菜了,等到了秋天,我们的蔬菜就可以丰收了!然后,我们就可以一起把蔬菜做成各种各样的美食了!”“佐爱,我们快开始吧!”露露立刻拿出了胡萝卜的种子洒向菜地,他乐滋滋地想:佐爱最喜欢胡萝卜了,如果我把我种的胡萝卜送给佐爱,她一定会很开心!她一边想,一边静静地把土填好。一会儿的功夫,露露就把她的胡萝卜种好了。她自言自语道:“我去看看佐爱的菜地把!”这时候,佐爱正在搭一个蓝色的棚子。

  等露露到了佐爱的菜园,她一眼就看见了那个蓝如天的棚子,奇怪地想:佐爱怎么搭棚了呀!她要在外面过夜吗?露露走到了佐爱的身边,佐爱正拖着下巴不知道在想些什么,想得很入神。露露问:“佐爱,你再想什么?”佐爱吓了一跳,抬起头说:“原来是露露啊。”“佐爱,你为什么打这个棚呢?”“我搭这个棚子是要中茄子,茄子喜欢蓝色的'光,它就会长得很大很大。”听了这就话,露露在心里半信半疑。

  时间好像长了双脚一样,一眨眼,秋天来了。这段时间里,露露对佐爱的做法还是一窍不通,为什么蓝色的光能让茄子长得很大很大呢。露露站在他的菜地上,心想:我的胡萝卜终于成熟了,我去看看佐爱的菜园吧!露露飞快地跑向佐爱的菜地。刚到菜园,她走进棚子一看不禁 “哇”地交了一声,里面的茄子又大又紫,微风吹起,它们轻轻地摆动着身子,好像在向露露打招呼。现在,露露终于相信佐爱的做法。于是她飞快的跑出菜园找佐爱去,要告诉她:佐爱,你好厉害,你好棒!

童话故事作文 篇5

  从前,有一只可爱又聪明的小猪,这只小猪叫娜纳。有一天,她的妈妈被天之怪捉走了。

  于是,娜纳准备去救妈妈。

  可是,天之怪是在天上的,我怎么能飞上天去呢?正在她愁眉不展的时候,一只巨型鸟来到了她身边,娜纳看到了,灵机一动。骑上了鸟,就这样,第一个问题解决了。

  但是,难题又来了----,娜纳迷路了,、不知道怎么去天之怪家。一只小麻雀向娜纳飞来,娜纳看见了,问:“小麻雀,小麻雀,你知道天之怪的家怎么走吗?”小麻雀瞪圆了眼睛,吃惊的说:“什么什么,你居然找天之怪。虽然我知道他住在什么地方,但我可不能告诉你。因为他力量大的惊人,而且他是我们鸟类的敌人。你难道不怕吗?”娜纳坚定地说:“我不怕,我一定会救出妈妈的,你就带我去吧。”小麻雀听了娜纳的话十分感动,决定带娜纳去找天之怪。

  但他们又遇到困难了,一块大石头挡住了天之怪的家门口,他们拉呀拉,怎么都拉不动,这可怎么办呢?他们只好请大力士雄鹰先生帮忙。雄鹰轻轻一拿,石头就被移开了。“谢谢你了,雄鹰先生。”娜纳高兴地跑进屋里。“呀,屋里可真黑。”天之怪正在屋里奸笑,他用像乌鸦一样的声音说:“小姑娘,你敢不敢和我比力气?如果你赢了,我就还你妈妈,如果你输了,我就吃了你和你妈妈。”娜纳想了想说:“好吧。”天之怪一下子捏碎了差不多和自己一样大的石头,娜纳眼珠一转,说:“你才这么点力气,我还能把石头捏软呢。”说完,娜纳拿起一块已经发黑的面包,把它捏软,然后拿给天之怪看。天之怪看了不服气地说:“我们再比谁扔得石头高。”说完天之怪扔了一块巨人大的`石头,石头几乎飞上了太阳。娜纳说:“你扔的确实很高,但石头还是落下来了,我扔的石头不会掉下来。”娜纳从口袋里拿出一只小鸟,让小鸟飞到天空中去。天之怪一看,只好不情愿的交出了娜纳的妈妈。

  娜纳一回来,就成了打败天之怪的英雄了。大家都祝贺娜纳。她就是我的梦中朋友。

童话故事作文 篇6

  一、开头:

  1、开头不错,有进步!

  2、作者自己也进入了童话世界里,描写要细致。

  3、开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得 生动。

  4、加入人物形象描写,使画面生动。

  5、开头直抒胸臆,点明中心。

  二、中间:

  1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。

  2、这段描写读来令人感动。

  3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。

  4、通过对话和动作,顺利地写下去,非常连贯,又 非常生动,心理和神态的描写,使文章增色不少。

  5、合理想象,语言优美。

  6、故事写得比较完整,如能加进几句对话,如能把 对话写得更多些,更生动些,你的文章会更好。

  7、标点符号是很重要的,你却一逗到底,真是不应该。

  8、读后让人久久回味。

  9、构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇 具匠心,整个故事既出人意料

  之外,又在情理之中。

  三、结尾:

  1、结尾简炼,感人。

  2、结尾同样有趣。

  3、结尾呼应开头,结构完整。

  4、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。

  5、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。

  6、结尾呼应文题,点明中心。

  7、结束得有点突然,夸张了。

  四、书写:

  1、你书写的很工整,字也非常漂亮,我要向你学习。

  2、你书写潦草,希望你能认真书写,坚持不懈,相信你一定能写出一手漂亮的字。

  3、已经是三年级的学生了,怎么还有那么多的.错别字?希望你平时能努力学习,多请 教字典老师,争取以后能消灭错别字!

  五总评:

  1、看了你的文章,仿佛眼前流过一条 小溪,清纯,可爱。用纯净的语言表达出

  丰富的内涵。清秀脱俗的字迹透脱着你的

  聪明智慧,精心的构思,深邃的思索显示

  出你在写作天地中正在不断成长起来。今

  后的写作之路还很漫长,希望你能努力思

  索,不断创新。

  2、能按照本次作文要求——写童话 故事,进行写作,把事情的过程写具体了, 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。

童话故事作文 篇7

  一天,小白兔跟着妈妈去大森林采蘑菇,忽然,小白兔兴奋的喊:“妈妈,妈妈快来呀!我发现一些彩色的蘑菇呀!”

  兔妈妈连忙跑过来说:“兔儿,彩色的蘑菇不能采,有毒!”

  可小白兔偏不听,摘下一个蘑菇装到了自己的篮子里,兔妈妈生气了,她连忙把小白兔手里的彩蘑菇风一样的速度夺了过来,把彩蘑菇丢到了地上,小白兔趁妈妈没注意,把地上的彩蘑菇又捡起来。

  回到家,小白兔把彩蘑菇用热水烫了烫,她怕妈妈看见,于是她在门口自己津津有味的`吃了起来,可是过了不多久,小白兔的肚子疼了起来,兔子妈妈见了连忙把小兔子送到了医院,医生说小白兔是吃了彩蘑菇才会肚子疼的。

  兔妈妈连忙说:“可我已经把小白兔手里的彩蘑菇给扔到了呀!”

  于是,兔妈妈赶紧问小白兔:“你吃了那个被我扔到的彩蘑菇了吗?”

  小白兔的脸红了,她小声地说:“那个彩蘑菇被您扔了后,我又把它捡来起来,拿回家给吃了。”

  兔妈妈说:“哎,彩蘑菇不能吃呀,你怎么就不听呢?”

  小白兔惭愧得说:“我以后再也不吃彩蘑菇了。!”

童话故事作文 篇8

  在森林里,住着小猪胖胖和它的爸爸妈妈,因为小猪胖胖整天吃了睡,睡了吃,一点活也不帮爸爸妈妈干,它的体重越来越越重,所以大家都叫它胖胖。

  一个星期天的中午,妈妈想给家里人做些好吃的,可是还有好多的活要干,爸爸也一早就出去了。于是妈妈就把小胖胖从睡梦中叫醒,让它帮忙去买些苹果和菜,可是不管妈妈怎么叫小胖,它就是不肯起,于是妈妈想了个好主意,说:“如果你去买菜我就给你吃玉米。”小胖这才不情愿地起了床。

  小胖很不高兴地拿着篮子,慢吞吞地走出了家门。一路上它这里闻闻,那里看看,不知不觉中心情好多了。

  不一会儿它就来到了超市,买了点心.蔬菜.水果,就高高兴兴的往家走,走着走着从前面的大树后钻出一只凶猛的灰狼,小胖看见狼就想逃,可是它平时不爱运动,跑不动,只好大喊;“救命!”

  狼越来越近了,山下的小狗听见了小胖的救命声,用尽了全身的'力气往山上冲,幸亏小狗的速度快,及时赶到,把狼赶走了。小胖回到家把刚才的经历告诉了妈妈,妈妈说;“孩子以后可不能再懒了。”

  从此以后,小胖天天很早起床,锻炼身体,成了一头健壮的小猪。

童话故事作文 篇9

  小公鸡逐渐长大以后,头上长着红彤彤冠子,穿着花外套,伸展颈部,模样挺威风凛凛的。

  大雁亲姐姐无拘无束地翱翔。小公鸡十分羡慕嫉妒,乞求说:“大雁亲姐姐,你可以教我学飞吗?”大雁亲姐姐说:“行吧!”刚开始,小公鸡还学得很用心,学了一段时间感觉很艰辛,觉得浑身酸疼,一点儿细心都没有,也不学了。

  鸭大哥在水中手机游戏,一下子钻到水中冼澡,一下子又浮上河面玩。小公鸡又挺奇特的,赶忙跑以往说:“鸭大哥,你能不能教我游泳课呀?”鸭大哥兴高采烈说:“好啊!”小公鸡跳入水中,跟鸭大哥游泳课。遗憾,小公鸡脚底沒有蹼,如何也游不起來。結果小公鸟不仅没学取得成功,还差点儿被水溺死了。

  小公鸡没趣地走了。往前走,往前走,小公鸡看到小猫妹妹已经上树,看过也很敬佩,便说:“猫妹妹,你能教我上树吗?”猫妹妹痛快地同意了。学啊学,爬啊爬,但是,由于脚底沒有勾子,小公鸡如何也爬不上来。

  回到家,小公鸡灰心丧气地告知妈妈,自身一样也学不了。雄鸡妈妈意味深长地对小公鸡说:“每做一件事,一定要有耐心,并且得学一些合适自身的本事,那般才行。”接着,雄鸡妈妈教小公鸡捉虫,鸣叫。小公鸡一丝不苟地理学,不仅学会了捉虫害的`本事,还练就了美好悦耳的打鸣音,变成每个人钟爱的雄鸡。

童话故事作文 篇10

  有一天,钢笔自豪地说:"啊,我真为自己感到骄傲,因为小主人天天用我,而且我写出来的字也十分的漂亮,考试,作业,写作哪里离的开我?"哼,别吹牛了,有什么好骄傲的!英语,英语数学的作业还不都是我来承担,你敢踏上一步试试!老师非把你砸了不可!"自动笔火冒三丈的说道,什么,你以为你比我高级你就很实用?你经常断铅芯,上次还差点射进小主人的眼睛.美术课时,小主人用我画出那优美的曲线和图画,真让美术老师赞不绝口呀!铅笔美滋滋的说着,水彩笔可不高兴了,它们七嘴八舌地质问这铅笔,要不是小主人用我们画出鲜艳美丽的颜色,你那黑白画谁喜欢呀!橡皮家族懒洋洋的说道:"你们呀,大吵大闹的'干什么?难道你们还没注意到”精英大家族—橡皮么?“什么时候我们多出来一个精英大家族了,自动笔冷笑道。你们写错了谁来帮你们订正?无言以对了吧,说我们是精英你们还不信,没眼光!橡皮大家族齐声说道。晚上你们谁哪儿,住哪儿?还不都是我!晚上你们倒好,睡熟了还不时说梦话,吵得我睡不着,半夜三更还要醒来看看你们有没有丢一支,少一支啦?整夜都顶个黑眼圈,你们以为我好受的哦!没有我你们在外面冻的睡不着,也每天都顶个黑眼圈,好吗?文具盒又气又恨的说着。

  不要争了,大家都很厉害!少一个也不行,但你们要团结起来,这样小主人考试才能考高分,作业又快又好阿啊,看着兄弟姐妹吵成这样,直尺伤心的说道,听到这,文具们都惭愧地低下头。

  它们以后再也没有争吵过,都和睦相处,互帮互助。

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