实用的童话故事作文[热门]
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的童话故事作文7篇，希望对大家有所帮助。
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童话故事作文 篇1
当得知参加语文评优课时，内心充满了兴奋和忐忑。当开完了预备会，内心更是有点不安，可以参与的课型有三种：识字、中高段阅读和习作指导。我上报的是三年级，阅读课很熟了，上这种的习作指导课却知之甚少，平时上习作指导课时注重激发学生写作兴趣，引导学生乐于表达，最后落实到习作本上……这种的习作指导课到底应该怎样上呢？时间紧，内容多，我抱着侥幸的心态，重点准备了三上三下的阅读课，但当我打开抽到的签却正是习作指导课，脑子里真是充满浆糊了，内心无力，却又充满了挑战性。
回到家，我首先再次熟悉习作的教学目标，新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心；能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容；尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三年级的作文教学来说，可以归结为一句话：激发学生写作兴趣和写作愿望，引导学生学会如何写作文。三年级是作文的起步阶段，学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，很多学生便对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。
这是三年级上学期第七单元的习作训练，教材要求如下：“我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁的故事最有趣。”
由于内心的忐忑不安，担心自己备不好，一个通宵都没有睡，从目标确立到教案成型，一次次地修改，课件也随之改动。为了增加学生习作的兴趣，我在导入之后添加一段动画片《青蛙王子》，引导孩子们感受童话的特点，这个童话故事是每个孩子都喜欢的动画片呀，我特意截取了一段青蛙王子和公主成为好朋友的那一段，我觉得有趣不仅是能让人捧腹大笑，更是能够给人在生活中一个正方向的引导，对于孩子来说，这是潜移默化的。第二天回到学校，主任、老师都为我提出宝贵的意见，()试讲后，再讨论交流，收获着，感动着，再次确定指导的重点放在“有趣”上，教学现场，孩子们也的确感到了习作还有点好玩，在小组合作交流创编童话故事时，孩子们热情高涨，是呀，每个孩子心中都有一个童话，让我惊喜的是，孩子们创编的童话故事想象力丰富，完整又有趣，但回头想想时，感觉自己的评价语，应该扣住学习目标，多肯定孩子们创编的童话故事精彩有趣，还有一点是我感到遗憾的，最后一环节“演一演”，引导孩子们在自己的`童话世界中体验童话的有趣，把自己创编的童话故事表演出来，孩子们和我都还意犹未尽，下课的铃声就响了。
走出课堂，我想，是哪个环节耽搁了课堂的时间？是交流的太多？还是我的话太多？
这次上课，让我深刻意识到：今后的语文教学中，不仅要历练自己对教材的分析和把握，对教学环节的思考与设计，还要磨练自己对课堂的操控和把握能力，全面提升自身的语文素养，这样才能真正实现语文教学的精彩，让学生在过程中体验到语文教学的魅力。虽然这次的活动结束了，但是却打开了我对语文教学新的认识和思考，也使我深刻认识到了自身存在的不足，找到了下一步研究和努力的方向。这次的活动过程是刻骨铭心的，有了这次的历练，在今后的语文教学之路上我会走得更加的坚实。
童话故事作文 篇2
一个阳光明媚的夏天，小鸡和小鸭子去探险。
路上，他们遇到了一条小河，小鸡说:“我不会游泳，怎么办呢?”小鸭子说:“包在我身上”说完小鸭子“扑通”一声跳进了水里，说:“上来吧!我背你过河。”小鸡小心翼翼地爬上小鸭子的背，小鸭子驮着小鸡顺利地过了河。
岸上，小鸡和小鸭大步流星地往前走，小鸭子一不留神掉进了土坑里，小鸭子吓得大哭。小鸡眼珠一转，想出了一个好办法，它拿来一个桶装满水，倒进了土坑里，很快水被土吸收了，小鸡又连续倒了好几桶水。小鸡已经累得满头大汗了，这时小鸭子奇迹般的浮了上来，小鸡和小鸭子有说有笑地探险去了。
我一定要向它们学习互相帮助，团结友爱的`精神。
童话故事作文 篇3
太阳伯伯收尽最后一道光线，回家休息了。森林里渐渐暗下去了。可是，啄木鸟琪琪还在森林超市里逗留着，她今天十分高兴，因为她今天在森林医术比赛中夺冠。她要在超市里买到最最漂亮的羽毛彩衣犒劳自己。
“冠军就要穿得跟其它鸟不一样。”她对超市服务员雀雀说。
等到她千挑万选，穿上新买的五彩衣回家时，天已经完全黑下来了。
“路上小心。”雀雀叮嘱她。
“有什么可怕的，别忘了我是冠军！”琪琪愉快地向家飞去。为了让更多的朋友看到她的.彩衣，她一路哼着领奖时会场播放的进行曲，而且故意飞得很低，几乎挨着地面了。
她的歌声引起了正为孩子找食物的狼――彼得的注意。彼得一声不响，一路尾随。在琪琪正眉飞色舞地向松鼠炫耀自己的五彩衣时，彼得以迅雷不及掩耳之势，闪电般地扑上去，把琪琪死死咬住。
“我是森林医生中的冠军。”琪琪拼尽最后一口气喊到。
“呜――”狼低低地吼了一声，毫不理会，叼着琪琪向自己家跑去了。
童话故事作文 篇4
森林里有只叫欢欢的小鹿，聪明、活泼又顽皮，天天自由自在地玩耍。
这天，正在玩耍的时候，一只狮子向它扑来。小鹿吓得转身就跑，跑呀跑，跑得都没力气了。这样跑下去，体力支撑不了多久，于是它想到了一个办法。小鹿边跑边对狮子说：“狮子大王，身后有个猎人在追你呢！”狮子没敢回头看，以箭一样的速度逃走了，逃得比小鹿还要快。后来，狮子知道被小鹿骗了，气得火冒三丈，决定去找这只小鹿算账。
狮子来到了小鹿的.家，使劲地敲着门，气呼呼地说：“你这个小鹿，快给我出来，我要把你吃掉！”小鹿又想到了一个办法，从窗口逃了出去，狮子发现了逃走的小鹿，紧追不舍。它逃到了悬崖边上，迅速地拐了个弯，狮子跑得太快，却掉下了悬崖。
小鹿松了一口气，慢慢地回到了家。从此，它依然自由自在地在森林里玩耍。
童话故事作文 篇5
在森林里，住着小猪胖胖和它的爸爸妈妈，因为小猪胖胖整天吃了睡，睡了吃，一点活也不帮爸爸妈妈干，它的体重越来越越重，所以大家都叫它胖胖。
一个星期天的中午，妈妈想给家里人做些好吃的`，可是还有好多的活要干，爸爸也一早就出去了。于是妈妈就把小胖胖从睡梦中叫醒，让它帮忙去买些苹果和菜，可是不管妈妈怎么叫小胖，它就是不肯起，于是妈妈想了个好主意，说:“如果你去买菜我就给你吃玉米。”小胖这才不情愿地起了床。
小胖很不高兴地拿着篮子，慢吞吞地走出了家门。一路上它这里闻闻，那里看看，不知不觉中心情好多了。
不一会儿它就来到了超市，买了点心.蔬菜.水果，就高高兴兴的往家走，走着走着从前面的大树后钻出一只凶猛的灰狼，小胖看见狼就想逃，可是它平时不爱运动，跑不动，只好大喊；“救命！”
狼越来越近了，山下的小狗听见了小胖的救命声，用尽了全身的力气往山上冲，幸亏小狗的速度快，及时赶到，把狼赶走了。小胖回到家把刚才的经历告诉了妈妈,妈妈说；“孩子以后可不能再懒了。”
从此以后，小胖天天很早起床，锻炼身体，成了一头健壮的小猪。
童话故事作文 篇6
鸭蛋皮看不起鸭蛋黄，就对它说：“我是世界上最美丽的，你这又脏黑又丑的'家伙哪配得上我啊!”
鸭蛋黄伤心地走了。有一天主人把鸭蛋拨开，要吃里面的黄，可是一打开发现里面什么都没有，就把鸭蛋皮生气的丢进垃圾桶里，并说它是没用的东西!鸭蛋皮垂头丧气的想：唉!要是鸭蛋黄在就好了，没有了它我也是没用的东西!
童话故事作文 篇7
秋天来了，天气渐渐转凉了。领头雁带着雁群排着整齐的队伍奋力往南飞。飞着飞着，一只小雁被大地上金灿灿的美景深深吸引了，悄悄地离开了雁群，落在了后面。
突然，一只饥肠辘辘正在寻找食物的老鹰发现了离队的小雁，张开翅膀向小雁直冲过去，当老鹰正想用它锋利的爪子扑向小雁的时候，正东张西望的小雁发现了老鹰，它吓得浑身发抖，一边大声呼救，一边拼命向雁群飞翔的方向奋力飞去。听到呼救声，正往前赶路的`雁群才发现小雁不见了，他们沿着呼救声传来的方向奋力飞，纷纷赶来救小雁。
眼看老鹰就要抓住小雁了，大雁们高声鸣叫着向老鹰扑去。老鹰凭着身强力壮，根本不把大雁们放在眼里，还是去抓小雁。大雁们很勇敢，将老鹰团团围住，有的用尖尖的嘴狠狠地啄老鹰，有的用锋利的爪子去抓老鹰，有的用力扑打翅膀，上下飞舞，全体大雁团结一心，奋力搏击。老鹰渐渐招架不住大雁们的轮番进攻，体力也在不断地消耗，遍体鳞伤。战斗持续了很长一段时间，凶狠的老鹰被埋没在了旋转的雁群中。老鹰虽然厉害，但也打不过这么多大雁。最后老鹰只好冲出了雁群，飞向高空，一转眼就逃得无影无踪了。
小雁得救了，雁群又重新排好队行飞向南方。小雁再也不留恋任何美景了，紧紧跟着雁群奋力飞向南方。
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