四年级童话故事作文6篇【精品】
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的四年级童话故事作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级童话故事作文 篇1
这个故事发生在森林王国，那时正闹饥荒，只有在梦之森林才可以找到蘑菇。小兔莎莎和小猴叽叽翻了七七四十九座山，走了九九八十一天，才走到梦之森林。
小兔莎莎和小猴叽叽在森林中采蘑菇，采着采着，“咕咕咕”，叽叽摸摸自己的小肚皮，笑着说：“莎莎，我的肚子在打退堂鼓呢，去吃饭吧。”可莎莎四处望了望，这深山老林里，哪有什么饭店呀，不知谁一声吆喝：“灰狼平安饭店，平安出入！”小兔看了看路的尽头＆shy；——“灰狼平安饭店”，不知怎么了，当她读到“灰狼”时，吓出了一身冷汗，因为她的妈妈就是被大灰狼抓走的，就死活不敢进去。小猴见状，又看了看自己皮包骨的肚皮，二话不说，拉着莎莎就进去了。
饭店十分老旧，用手随便一模就满手是灰，不远处还传来“叽叽”的.老鼠声音，把沙沙吓了一跳，他们找了一个还算结实的椅子坐下，只见一只断了手的灰狼给他们各送上了一杯茶：“这是平安茶，喝了之后会平平安安。”他们半信半疑喝了，忽然，小猴去上WC了，可就在这时，小兔的脑袋像是被什么打了一下，晕了过去。
当大灰狼准备把小兔子吃了时，黑猫警长赶来，抓住了灰狼。原来，小猴去上WC时，发现灰狼像是网上的通缉犯，就报告给了黑猫警长，黑猫警长幸好及时赶到，抓住了灰狼。
四年级童话故事作文 篇2
一天，小花猫在桥走，突然，一条胖乎乎的小鱼在河里自由自地游。心想：“哇！这么大的鱼，我可不能让别的.猫给吃了。”一只白猫看见了对花猫说：“这么深的河，我们猫不会游泳，会淹死的。”可小花猫不听劝告，它伸手去抓鱼，“扑通”一声，小花猫掉进了河里。
小花猫挣挣扎着说：“救命啊！救命啊！”正好，一只大白鹅游了过来，小白猫连忙说：“大白鹅救一下小花猫。”大白鹅二话不说就游了过来，把小花猫救了上来。小花猫害羞地说：“谢谢，都是我太贪吃了”，大白鹅说：
“我们都是朋友，当然要互相帮助了。”
四年级童话故事作文 篇3
从前，有一只乌鸦，整天都有一件让它坐卧不安：为什么人们都不喜欢我呢？我想变成一个让人喜欢的动物！
后来一位魔术师老爷爷很同情它，就把一个魔语瓶送给了乌鸦，并对它说：“只要你说出自己想变的动物，您就会变成那种动物了。”
乌鸦兴冲冲地把瓶子拿回了家，捧着瓶子在想：变什么好呢？
“就变个蝴蝶吧，蝴蝶那么美丽，肯定会让人喜欢的。不行不行，蝴蝶是很脆弱的，如果没了翅膀，就会死的。”
“对了，就变头大象吧，大象又大又壮，是不会那么轻易就死掉的。可是我听说大象是住不下我这个小房子的.。”
“要不就变一只蚂蚁吧，蚂蚁又有力气又爬得快。可是——蚂蚁会被人踩死的。”
乌鸦想来想去都想不到变什么好。后来，乌鸦终于知道了：不是所有的动物都是十全十美的。虽然我不讨人喜欢，但是我比大象聪明，比蝴蝶的生命力强……
后来乌鸦就把瓶子还给了魔术师爷爷。
魔术师爷爷看到乌鸦就说：“乌鸦，你怎么什么都没变呀？”
乌鸦对爷爷说：“魔术师爷爷，我确实什么都没变。可是我知道了，动物们都不是十全十美的，每个人都有自己的长处和短处。所以我觉得还是现在的我好。”乌鸦把瓶子给了爷爷，就回家了。
四年级童话故事作文 篇4
冬姐姐悄悄地走了，可爱的春姑娘迈着轻盈的步伐来了。小草从地里探出尖尖的头，好像在看树都换上了什么样的新装。五颜六色的花开了。
早上，兔妈妈要去采蘑菇，它对小白兔和小灰兔说：“陌生人来了不要开门，在家里认真地写作业。”可兔妈妈刚走，小灰兔就跑去玩了。只有小白兔在家里聚精会神地做作业。
中午，兔妈妈回来了，他看见小灰兔在外面玩，连忙问：“小灰兔，你的作业做完了吗?”小灰兔说：“没有。”小白兔看见妈妈回来了，蹦蹦跳跳地走出家门，得意洋洋地说：“妈妈，我的`作业做完了。”兔妈妈看着那工整的作业，开心地笑了。于是，从篮子里拿出一个大蘑菇奖给了小白兔。小灰兔好奇地问：“妈妈你为什么只给小白兔蘑菇，而不给我呢?”妈妈回答道：“因为你没有做作业，小白兔都做完了，并且工工整整。”你说这个蘑菇该奖给谁呢?
小灰兔很不好意思地低下了头。
四年级童话故事作文 篇5
文具盒里传出了争吵声。原来是铅笔、橡皮和尺子正在争论呢！
铅笔拍拍自己胸脯说：“我的作用最大，小主人每天的作业，不是我，他怎么会完成呢？要是没有我，那世界上生产你来干嘛？”橡皮急了，也傲慢地大声说：“我的作用才最大呢！我专门纠正小主人写错的错误，所以他每次的考试都能拿得到一百分，要是没有我，小主人肯定不能拿到好成绩。“尺子听得烦了，说：“你们有什么了不起，要是没有我，小主人就画不了直线。”他俩三个正在争吵得不休息的时候，小主人拿起铅笔开始考试了，顿时，工工整整的'铅笔字写在了作业本上。铅笔望着铅笔字显出一副得意的神情。突然，小主人打了一个喷嚏。这下可糟了，正写的一个字不但写错了，而且还拉了长长一道，铅笔犯愁了：这可咋办呀？作业得不了优了。这时，小主人拿出橡皮，轻擦两下，把错字和长道擦掉。小主人又拿起尺子做了连线的题目。尺子和橡皮说：“你是没用的，我们才有用。”铅笔正要申辩，文具盒说：“你们别争了，各有各的长处，各有各的短处，你们应该做到：要看到自己的短处，也要看到别人的长处。”尺子、橡皮和铅笔的脸慢慢变红了。
四年级童话故事作文 篇6
这一天，小木偶找小红狐去算账，去法庭投诉，之后吧小红狐给叫来了，审判长说：“小红狐，你在白天抢别人包吧？”“猪八戒耍法式——倒打一耙”小红说，审判长说：“你真的没有？”“没有。”小红狐说，突然，熊警长说：“的确是小红狐在抢小木偶的`包。”“你怎么证明？”审判长说。这时，蓝鼻子小女巫过来了，她用魔镜把所有的经过，映在了墙上，这时候，小红狐无话可说了，“档！”审判长下令了！说“小红狐你犯了：抢劫罪；又犯了骗人罪。我要让你在牢里好好的呆上几年。”说完，熊警长就把小红狐拉进牢里，并且把小红包还给了小木偶。
生活是复杂的，不同的事情会引起我们不同的情感，要用我们的真情，用不同的方式去体验生活，面对生活。
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