童话故事作文
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的童话故事作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
童话故事作文 篇1
一、开头：
1、开头不错，有进步!
2、作者自己也进入了童话世界里，描写要细致。
3、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得 生动。
4、加入人物形象描写,使画面生动。
5、开头直抒胸臆，点明中心。
二、中间：
1、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。
2、这段描写读来令人感动。
3、用纯净的语言表达出丰富的内涵。
4、通过对话和动作，顺利地写下去，非常连贯，又 非常生动，心理和神态的描写，使文章增色不少。
5、合理想象，语言优美。
6、故事写得比较完整，如能加进几句对话，如能把 对话写得更多些，更生动些，你的文章会更好。
7、标点符号是很重要的'，你却一逗到底，真是不应该。
8、读后让人久久回味。
9、构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇 具匠心，整个故事既出人意料
之外，又在情理之中。
三、结尾：
1、结尾简炼,感人。
2、结尾同样有趣。
3、结尾呼应开头,结构完整。
4、比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
5、结尾似乎没有写完,应能与开头照应。
6、结尾呼应文题,点明中心。
7、结束得有点突然,夸张了。
四、书写：
1、你书写的很工整，字也非常漂亮，我要向你学习。
2、你书写潦草，希望你能认真书写，坚持不懈，相信你一定能写出一手漂亮的字。
3、已经是三年级的学生了，怎么还有那么多的错别字？希望你平时能努力学习，多请 教字典老师，争取以后能消灭错别字！
五总评：
1、看了你的文章，仿佛眼前流过一条 小溪，清纯，可爱。用纯净的语言表达出
丰富的内涵。清秀脱俗的字迹透脱着你的
聪明智慧，精心的构思，深邃的思索显示
出你在写作天地中正在不断成长起来。今
后的写作之路还很漫长，希望你能努力思
索，不断创新。
2、能按照本次作文要求——写童话 故事，进行写作，把事情的过程写具体了， 特别是人物的语言和行动描写想象得合理。
童话故事作文 篇2
传说很久以前，贵州一带没有驴，当地人都不熟悉驴。有一年一位商人从外地牵过来一群驴，很多人都感到新奇，前来围观，议论纷纷，可没有人知道驴能干嘛，便没有卖出去，商人只好先把它安置在山脚下。
几天后，一只饥饿的老虎路过这，看见驴还以为是妖怪，躲在石头后面，一动也不敢动，正好商人回来要把驴牵走，可猛一看，一只老虎吓趴在石头上哩！商人眼珠子咕噜一转，嘴角露出了奸诈的笑容，嘿嘿，这里的人不是最怕老虎了吗？要是他们以为驴能吓住老虎，肯定会来抢着买的，到时我就变成个大富翁了，哈哈！
果然人们看到后一个个目瞪口呆，争先恐后的掏出钱来，把驴子买回家，一转眼的工夫，浩浩荡荡的`驴群就空无一驴了，这也让那个居心不良的商人挣了个盆满钵满。
过了一些时间，一位农夫上山去砍柴，把驴放在了离自己不远的一棵树底下保护自己。正好那只老虎又来找食物，看见驴，稍稍镇定了一下，举步不前，驴见状大喊了一声，农夫也没当一回事，不就是吓跑老虎呗！便继续砍柴，可老虎吓得都坐在了地上，满眼的恐慌，但不久，老虎渐渐地习惯了它的叫声，上前鼓起勇气拍了一下驴，想看看驴除了叫还有没有其它本事，可驴只是生气地踢了下老虎，这下，可把老虎乐坏了，心想：原来就这么一点本事啊！便跳了起来，扑在驴的身上，张开血盆大口把驴吃了，等农夫反应过来时也早成了老虎的盘中餐。
这事传出去后，大家又气又疑，上次不是吓住老虎了吗？这次又是怎么回事呢？难道吓住老虎的不是驴，被商人给骗了？正当人们疑惑不解时，一位高僧走了过来说：“老虎跟你们一样，见到身材高大的新东西不会立马做出决定，要观察清楚后才会有所行动，那时，驴自然会被吃掉，所以说凡事不要光看表面，外表强大，不一定就有真本事。”
童话故事作文 篇3
从前，有一头奶牛想吃青草，但是，一片草地也没见到，于是，它就把绵羊的羊角用一把刀砍了下来。绵羊说：“请赶快把羊角还给我。”奶牛说：“除非你让农民给我一堆草，我自然而然的就会还给你这个羊角。”
绵羊来到了农民的草地，说：“请给我一堆青草，这样奶牛才会把羊角还给我。”农民说：“那你必须给我一碗咖喱饭，青草就会来到你的手上。”
绵羊来到了饭店老板的办公室，说道：“请给我一碗咖喱饭，这样农民才会给我青草，奶牛才会给我我的羊角。”饭店老板说：“除非你给我一棵大白菜，我就会给你一碗丰盛的'咖喱饭，你就会达到目的了。”
绵羊来到了菜地的园子，说道：“请给我一棵大白菜，这样饭店老板就会给我咖喱饭，农民就会给我青草，奶牛就会把羊角给我。”菜地说：“那必须给我浇点水，我就给你大白菜。”
绵羊来到小溪旁边，说：“请给我一点水，这样菜地就会给我大白菜，饭店老板就会给我咖喱饭，农民就会给我青草，奶牛就会把我的羊角还给我。”小溪说：“除非你给我刮点风，我就给你水。”
绵羊找到了风，对它说：“请给小溪刮点风，这样小溪就会给我水，菜地就会给我大白菜，饭店老板就会给我咖喱饭，农民就会给我青草，奶牛就会还给我羊角。”风很可怜这只绵羊，就给了小溪风，小溪给了菜地水，菜地给了饭店老板大白菜，饭店老板给了农民咖喱饭，农民给了奶牛草，奶牛换给了绵羊羊角。
童话故事作文 篇4
今天上午，阳光明媚，小猫拿着鱼竿和木桶去湖边钓鱼。
小猫坐在凳子上，拿起鱼竿用力地把鱼饵甩进水里，静静地等鱼上钩，突然，飞来了一只蝴蝶，吸引住啊小猫，小猫没了心里，去抓蝴蝶。
爸爸看到小猫，对小猫说：“小猫三心二意是掉不到鱼的，只有一心一意才可以掉到大鱼。”小猫听了，拿起鱼竿一心一意地开始钓鱼，后来小猫钓到了许多大鱼，妈妈和爸爸都夸小猫真能干。
指导评语：小作者的思路，段落结构都很清晰，小作者补图部分也切合题意，很棒！（ 指导老师：何老师）
童话故事作文 篇5
狗熊来到大象的家，想显摆显摆自己的手艺，便对大象说：“快看看，绝对不大不小正合适。”大象听了半信半疑地说：“我试一下，看你骗没骗我。”狗熊毫不犹豫地把裤子递了过去。
大象脱下自己的旧裤子，欢天喜地把腿伸了进去，裤脚马上像放鞭炮一样开了花。大象说：“你不是说正好合适吗？怎么会这样？”狗熊有点不知所措地说：“我也不知道，为什么会爆开了呢？我可是照自己的尺寸来做的.呀！”大象说：“我们的尺寸是不一样的，不能自以为是。”狗熊说：“我知道了，谢谢你让我明白了一个道理。”
从此，狗熊做事从实际出发，再也不自以为是了。
童话故事作文 篇6
自从小木偶有了人所有的表情后，小木偶决定去找小红狐，把他的包要回来。
小红狐美滋滋地背着小木偶的红背包，在大街上逛来逛去。就在这时小木偶来了，见小木偶脸上没有笑容了，他吓得直发抖，拔腿就跑，小木偶的那双长有灵活的腿很快就追上了小红狐。一把拽住小红狐那毛茸茸的大尾巴，要她把背包还回来。小红狐不肯罢休，小木偶瞪着双眼，眉头皱紧地对小红狐说：“小红狐，你马上把我的红背包还给我！”“这个红背包是我的.！”小红狐不给。小木偶见他耍无赖，就把他带到了警察局。见到熊警官后小木偶说：“这个红背包是我的，我没骗你！”小红狐马上辩解道：“熊警官，别听他胡说，这个红背包是我的！”虽然他们都这样说了，但是小红狐说话的语气到底有点心虚，小木偶是理直气壮地说。熊警官一下子就知道了，他把小红狐甩出去好远。
小木偶拿回了他的红背包，高高兴兴的去玩了。
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