童话故事作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的童话故事作文6篇，希望对大家有所帮助。
童话故事作文 篇1
我有一个黑色的铅笔盒，铅笔盒可神奇了，你看，铅笔盒里的故事上演了。
铅笔盒里的.文具正在一起玩呢！铅笔说：“朋友们，我们天天都要写字，真的太无聊了，我们应该出去逛逛。”大家说：“对，我们应该放松一下了。”于是，文具们收好了行李，准备出发了。“可是，谁来开飞机呀？”迷你世界橡皮、白橡皮、黑橡皮、黄橡皮，橡皮四兄弟问，尺子飞行员叔叔说：“你们别忘了还有我呢！”，“对呀，我们差点把您忘了。”大家一起说。然后，尺子叔叔带着橡皮四兄弟、铅笔、钢笔、修正带等文具，出发了。
这一天，他们游览了红色的“草原”、登上了奶白色的“高山”，见识了雄伟的“瀑布”，大家放松了整整一天，每个人都高兴坏了。
“我们是世界上最快乐的文具。”大家在飞机上拍着手，唱着这首歌，铅笔说：“明天我们大家一定要好好工作奥！”。大家异口同声的说：“好！”
童话故事作文 篇2
一天，森林里住着小熊、小猴和小猪，它们想一起盖房子。它们商量着，我们用木头盖房子吧，因为森林里好多木头。三个小伙伴一起大声说：好！
它们一起去找木头。小猴找了一颗又粗又大的木头。小熊说：“咱们要这棵树盖房子吧。”小猪听了说：“一棵树盖不了房子，咱们分头行动，多找些木头吧。”很快，小熊和小猪都找到了木头。
小熊力气大，把木头扛在肩上，没走几步就撑不住了，小猪心想：我力气可没小熊的.大，干脆我用我的鼻子把木头滚回去吧。小猪滚着木头，没滚多远，它的鼻子快成肉饼了，好痛啊！
这时，小猴看见不远处有条河。小猴最聪明，它心生一计，把木头放在水里，就可以顺流而下。小猪一看，对小熊说：“咱们也像小猴一样，把木头从河里运运回去。”就这样，它们齐心协力把木头运了回去，盖了一个又结实又漂亮的房子。小熊、小猴，小猪欢天喜地唱着歌，跳着舞，庆祝有了新房子。
小猪推来了一把椅子，对小猴说：“兄弟，这次盖房子多亏你。”
小猴的办法真是好。
童话故事作文 篇3
动物们在森林举行了一场运动会。大象参加的是举重比赛，毫不费劲的就举起来了。袋鼠参加的是跑步比赛，它听到裁判员一吹口哨就拔腿飞快的往前跑。猴子正在看他的朋友参加的跳绳比赛。兔子和乌龟也在进行短跑比赛。
今天的冠军到底是谁呢?是大象吗?是袋鼠吗?我觉得他们都是今天的`冠军，因为他们在比赛之前都非常努力的在训练。我从这篇文章里懂得了一个道理：只要我们努力认真的做每一件事，就一定能把它做好。
读书也是一样，在学校专心听老师讲课，回家认真做作业，考试一定能考出好的成绩。
【评语】这篇童话虽说语句通顺，但题目太大，且文章毫无故事性可言，人物没有任何交集，中心概括又像是在写读后感，不知所云。
童话故事作文 篇4
一、序 言
二十一世纪以来，随着人类的居住面积逐渐扩大，鳞次栉比的楼房、厂房层出不穷，但是森林面积却在大量减少，人类砍伐树木、破坏土地已成了为所欲为的举动。而那些小动物们也就成了最直接的受害者。
二、故 事
“报告长官，东西两岸发洪水啦！”“啊！”熊探长着急了，“马上准备抗洪救灾。”熊探长的话一出口就是命令。不到半分钟，老将小猴便带了一队动物抢险队向东进发。他们日夜兼程，马不停蹄地赶到了灾区。
警卫员小兔拉开手提电脑计量着水位。对面，一个个大浪腾起，疯狂的河水将一棵棵树连根拔起。葱郁的森林在被洪水吞噬着，绿地在一块一块的缩小着。面对如此险境，熊探长皱着眉，摇了摇头：现在抢救还来得及！随即，小猴一声令下：“上！”顿时，一条长长的巨龙在岸上出现。
水位离岸上只有几厘米了，森林随时都有被整个儿淹没的可能。动物们有的用篮子装着泥土，有的扛着铁锹，热火朝天地干着。只见一只小猴扛着一包泥在岸上奔跑着，一不小心脚下一滑，便跌进了奔腾的大河里。猴将军见状，急得抓耳挠腮。这时，一条汽艇飞快地冲向在水中上下翻腾的'小猴，及时地把小猴救了上来。
水位还在不断上升。稀泥里，一双双脚在上面奔跑；堤岸上，一袋袋泥在大坝上安家。不少人被太阳晒昏了头，被汗水浸透了身。夜幕降临，水流不再湍急咆哮，水位有了稳定。
此时，动物们已是伤痕累累，但大伙儿心里都很高兴，在火堆旁又唱又跳。这一晚森林里热闹极了。在森林派出所，熊探长陷入了沉思。他远望着河水，呼吁道：“人类呀，你们不爱护土地资源，才有了如此惊心动魄的抗洪一幕，可恶的人类，你们真是不应该啊！”
三、尾 声
的确，我们人类如果再不反省自己的行为，再执迷不悟的话，就等于是自掘坟墓呀！
童话故事作文 篇5
文具盒传来了唧唧喳喳的声音，仔细一听，原来是铅笔、橡皮、蜡笔争吵的声音。
“我是老大！”铅笔骄傲地说：“因为小主人无论是数学，还是语文都是我来写字的，所以我的本领最大，我应该当你的老大！”
“我才是老大！因为我有五颜六色的.兄弟姐妹，可以把一幅单调的图案变得更加丰富多彩。”蜡笔自豪地说。
“你们都给我靠边站！”橡皮傲慢地说，“不管你们画的得多么好看，写得多么优美，我都会把你们擦得干干净净，所以说我才是小主人所说的老大！”
它们一直争论不休，也分不出来谁是老大，铅笔盒实在听不下去了，说：“你们每个人都有自己的长处和短处，你们要看到别人的长处，认识自己的短处，相互尊重，取长补短，团结有爱。这样才能更好地为小主人服务！”
刚好美术课到了，他们三个帮助小主人画出了一幅美丽的作品。
从此以后，铅笔、蜡笔、橡皮再也不争吵了，懂得了团结的重要性。
童话故事作文 篇6
当我打碎了内心的雕塑，它碎得像一张充满失败的地图，每一个碎片都装满了我对过去的追忆，对她的想法也早已被童话的终结而消失，记忆飞走了，很久以前我们还相识于一个吵架的瞬间，友情真的只能用另一份友情而完结吗？其他呢？
屋顶上灰色瓦片，是我们曾经在一起的杰作，你是我内心的依靠，与你在长椅上互相倾诉，似乎是对现实最好的释放。那时，嘴里的语言完全没有欺骗，有的只是最纯最真的友情。
为了我们的前途，我们各奔东西，在梧桐下写着自己的名字，为你祈祷呀，我的朋友，老爸老妈的阻止都没有对我们产生多大的影响，更何况这短短的三年，加油吧，为了我们的梦想！
可能还是天嫉英才呢，所以我们突然变得是那么陌生，看到对方脸微笑都没有，看到你与别人在那里说笑，我只能装作视而不见，然后又与其他人粘在一起，似乎我很快乐，其实我很痛苦。
“希望你能找到更好的`朋友，我们的性格不适合做朋友。”那天，你对我说，我将指甲深深的嵌入胳膊之中，红肿的，钻心的疼，然后就麻木了，友情也碎了。
最熟悉的陌生人，我们都曾经嘲笑过的一个词，矛盾的有些可笑，但就是那一天，天塌下来了，我看到天空的碎片上缀满了“最熟悉的陌生人”，泪，流了下来。
这就是我们的童话，两个女生之间的友情童话。
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