童话故事作文

三年级童话故事作文

时间:2026-04-08 07:04:38 童话故事作文

三年级童话故事作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的三年级童话故事作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

三年级童话故事作文

三年级童话故事作文 篇1

  一天上午,小熊和小猴去公园玩。公园里山青水秀,都能和森林相提并论了。小猴跳到水上的一块石头上看周围的景色。“这里有五彩缤纷的花丛,这里有绿树成阴的.树丛,真好看!”小猴陶醉在这美景里了。小熊看见小猴站在石头上就快掉下来了,连忙说:”小猴快下来,小心掉下来了!“小猴把小熊的话当成了耳旁风,好不容易才被小熊拉下来。

  小熊和小猴走到门口的柱子旁准备回家,小猴想做下纪念,就在门口的柱子上用毛笔写上”孙小圣到此一游“这些字。小熊一看,急忙摆摆手说:”小猴,你快下来,把你的字擦掉,快!”小猴写完后跳下来,说:“我在做纪念,让我也给你做吗?”“真拿你没办法。”小熊说。

  回家路上,小熊不停地对小猴说:“这是公共场所,不能乱涂乱画,如果大家都像你一样,那公园都成写字展览园了。你这样做很不文明!”小猴惭愧地低下了头,说:“我不再这样做了。”

  我想对大家说:“我们要护环境的市民,这样我们的城市才会更美好。”

三年级童话故事作文 篇2

  在一片茂密的森林里,住着一群小动物,他们每天都快快乐乐地生活。

  有一天,他们要举行一场别开生面的运动盛会。有许多动物到老虎王那踊跃参加报名。他们正在排队的时候,这是不知道从什么地方掉下来一个U字形会闪闪发光的东西,动物们都很好奇,大家你一言我一语地,胆小的.都跑到远远都看,不害怕地还敢用手去摸一摸,不一会儿,U字形体说话了:“嘿,你们好!我叫UU,听说你们这里要举办运动会,是吗?”大家听它说也是来参加运动会的,都高兴起来,都围着UU,主动握手表示欢迎,还带UU到老虎王那报名参加运动会。

  运动会开始了,这时礼花缤纷,赛场上沸腾起来,加油助威此起彼伏。参加的有:小兔、小猴、小羊、小马和UU等。老虎王高高地站在主席台发令:“开始!”大家奋力地跑起来,你追我赶,像利剑般向前冲。“哎呀!不好啦!”小兔用力过猛,脚摔伤了。眼看着别人都跑远了,小兔急坏了,怎么办呢?UU发现小兔没跟上,他停止了跑步,跑到小兔身边背起它,飞到终点。运动场的动物们看见UU背着受伤的小兔,都拍手高声欢呼。虽然这次UU没拿到田径比赛的大奖。但它的体育精神给大家做了好榜样。

  森林里的动物们都很喜欢它,得到了大家的赞叹,最后老虎王封UU成为了大运会的吉祥物。

三年级童话故事作文 篇3

  美丽的森林里正在举行一场别开生面的音乐会。灿烂的阳光洒满大地,五彩缤纷的花儿露出了甜美的笑容,青翠欲滴的'小草挥舞着手儿,到处洋溢着欢快的气氛。

  比赛开始了,只见身穿绿色西服的青蛙蹦上歌台,扯开嗓门呱呱呱地唱起了《卖报歌》。可爱的小鸡迈着轻盈的步子走上歌台,他边唱边扇动着翅膀,叽叽叽地唱起了《捉虫歌》。毛绒绒的小鸭摇摇摆摆地走上歌台,嘎嘎嘎地唱起了《游泳歌》······

  最后一位闪亮登场的是猫小姐,主持人话音刚落,会场上爆发出雷鸣般的掌声。只见猫小姐戴着五彩帽,背着鱼篓,走着猫步,展示出妩媚的姿态。她喵喵喵地唱起了流行歌曲,引来了粉丝们热情地呼喊。她艳丽的舞姿和动听的歌声,令在场的观众叹为观止。

  今天的音乐会真是丰富多彩,情趣盎然!

三年级童话故事作文 篇4

  有一只小狗,他爱帮助别人,可是,没有一只小动物主动找他帮忙。他很奇怪,“为什么没有一个人找我帮忙呢?”

  有一次,那只小狗给自己起了一个新名字,叫“毛毛”,因为,他要去别的地方住了,他想有个新的开始。

  到了他的新家,“毛毛”第一件事就是帮助别人,他一出门,看见马焦急地在门口转圈,毛毛跑过去问:“马伯伯您怎么了?”

  “今天是鹅太太的生日,我答应要给鹅太太一个生日礼物,可是,我的脚扭伤了,不能去鹅太太家了。”马伯伯慢慢地说。

  毛毛说:“让我给鹅太太送过去吧!”“谢谢!”马伯伯高兴的说:“太谢谢了!”说完小狗兴奋地就走了。

  在去鹅太太家的路上,他看见小兔在拔萝卜,就过去帮小兔,他放下鹅太太的`礼物,去帮小兔拔萝卜了,回来的时候毛毛发现,送给鹅太太的礼物没有了。

  这时,他明白了,为什么没有一只小动物找他帮忙了,因为,他经常忘记已经答应别人的事。

  回家后,他向马伯伯道了歉,马伯伯原谅了毛毛,因为,他知道毛毛热爱帮助别人,才发生的这件事。

三年级童话故事作文 篇5

  小猴孙小圣和小熊嘟嘟是一对好朋友。一天,天气阳光明媚,孙小圣和嘟嘟结伴去公园游玩。

  走在路上,孙小圣一直都是蹦蹦跳跳的。突然,他还调到了岸边的一个大石头上,嘟嘟看到了急忙说:“小圣你看,你的脚底有青苔。”孙小圣却满不在乎地说:“没关系的。”嘟嘟就更加着急了,气鼓鼓地说:“小圣,如果你一直像这样子,就算天黑也到不了公园呀!”孙小圣才笑嘻嘻地说:“我知道了。”

  到了公园,他们找到了一个亭子休息。孙小圣看着周围山清水秀的'景象就想:怎样才能让人知道我来过这里呢?突然,他灵机一动,从身上拔下一根毫毛一吹就变成了一支毛笔。哧溜一下窜上了一根柱子,拔下笔套,刷刷刷写上了“孙小圣到此一游”七个大字。小熊嘟嘟看见了急忙摆手说:“小圣,你立即住手。”可惜,小熊说话已经晚了。

  嘟嘟生气地走出了亭子,小圣也跟了出来,小熊很严肃地 说:“小圣呀,小圣,你看这么美丽的风景,如果每个人都向你一样乱涂乱画,那这里还美吗?”小圣听了嘟嘟说的话惭愧地低下了头,小声说:“我错了。”小熊说:“知错就改还是好孩子,来我们把这几个大字给擦了。”小圣听了一蹦三尺高。

三年级童话故事作文 篇6

  在一个偏僻的小巷子住着一户人家,在他家的'书房里有一盏电灯和一根蜡烛。

  有一次,男主人要写一篇论文,于是拉亮了电灯,顿时整个房间变的亮堂堂的。电灯骄傲地对蜡烛说:“你看我的用处多大!你呢?”蜡烛劝告他说:“电灯哥哥,你不能太骄傲了……”“哼”还没等蜡烛说完,电灯就扭过头,不理睬它了。

  正在这时,停电了,整个房子变的一片漆黑。男主人慌忙寻找蜡烛,终于男主人找到了蜡烛,并点燃了。烛光照亮了房间。男主人高兴地说:“还真亏了这根蜡烛!”接着又心满意足地写论文去了。电灯看了,羞愧地说:“对不起,蜡烛弟弟,你让我知道了一个道理:人不是十全十美的,人有长处也有短处,要吸取别人的长处,改正自己的短处。”

  从此以后,电灯和蜡烛友好相处,互帮互助,就像太阳和月亮一样轮流为人们带来光明,得到了别人的尊敬。

三年级童话故事作文 篇7

  十年一次的森林音乐会又开始啦!调皮的小猴子、活泼的小鸟、可爱的小兔子、聪明的小袋鼠……都在准备开森林音乐会呢!

  小猴子是指挥官。它一大清早就起来练习指挥,晶莹的露珠映照着他欢快的旋律,勤劳的蜜蜂随着它的指挥棒飞舞。

  小鸟是合唱团成员,每天凌晨五点就起来练嗓子,大家都把它叫做“准时的闹钟”。

  小白兔是舞蹈演员,一会儿压腿,一会儿练习舞步,脚上都磨出了厚厚的茧子。

  小袋鼠是钢琴高手,每天一吃完饭就练琴,双手在钢琴上不停地跳跃着。

  森林音乐会终于开始了!你看,小猴子指挥官一声令下,小鸟唱起了歌,那甜甜的`歌声,是那么婉转动听。你瞧,小白兔随着欢快的乐曲旋转起来,飞舞的裙子像一把把小花伞。你听,小袋鼠弹起了琴,那琴声叮叮咚咚,大伙儿都陶醉在美妙的琴声中。

  不信,你也闭上眼睛听一听……

三年级童话故事作文 篇8

  【教学目标】

  1能读懂例文,了解这个故事是怎么编出来的

  2能根据自己的玩具编出一个童话故事,并写下来。

  【教学重点】

  通过组合玩具展开想象,编出很有趣的确童话故事。

  【教学准备】

  1两个玩具指偶。

  2学生准备两样以上的玩具。

  【教学过程】

  一、导入:

  1、老师手上套着两个指偶(比卡丘和机器猫),配音:

  (比卡丘):哎呀!老兄,你看,今天教室里来了许多老朋友哦!你兄弟大脸猫也来了,还有大力水手、米老鼠等等。

  (机器猫):真热闹,今天是什么日子呀?他们都跑到这儿来了?

  (比卡丘):这你都不知道?今天他们全是跟着他们的主人来的,要表演节目的,看谁表演的好,今天可有好戏看了,要大饱眼福了。

  (机器猫):那太好了,我都等不及了。(兴奋地大叫)

  (比卡丘):嘘,小声点,他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧!

  2、老师带领学生阅读习作要领。

  二、分组准备

  1、组,可以一个人,也可以几个人一组。

  2、先给自己的玩具取个可爱的名字。

  3、给自己的故事取个有趣的题目。

  4、分组准备。

  三、学生准备过程中,师在旁配音。

  (比卡丘):老兄,你看他们编的还不错呢!

  (机器猫):嗯,是不错,今天他们的小脑袋转的挺快的',也挺会说话的,那个史奴比说话还挺幽默呢!

  (比卡丘):你看,你兄弟大脸猫的表情可真丰富,一会儿哭,一会儿笑,一会儿皱眉头,可真有趣。

  (机器猫):这样会动脑筋,会说话,有表情才好呀!你看他们老师嘴都合不拢了。

  (板书:动脑筋会说话有表情)

  (比卡丘):老师走上讲台了,正式演出就要开始了。

  四、请同学上台表演

  1、一组学生表演完后,老师配音:

  (比卡丘):这个故事还不错,就是我没听清楚发生在什么地方。

  (机器猫):不是你没听清楚,而是他压根儿就没说,不交代一下时间、地点可不行。

  (比卡丘):对,还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。

  (机器猫):你别急,后面的故事肯定越来越好的,张老师经常表扬他们三(1)班同学聪明呢!咱们继续往下听吧!

  (板书:时间地点起因经过结果)

  2、学生继续表演

  请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好,哪些地方不好。

  五、学生试写,师巡视。

三年级童话故事作文 篇9

  在美丽的森林里,生活着一群小动物,它们生活得十分快乐。

  可是前不久来了一只可恶狡猾的狐狸,把小动物的家园搅得很不安宁。小兔十分讨厌它,决定想个办法治治它。

  很快,小兔想到了一个点子。小兔在河边挖了一个又大又深的陷阱,然后又用草盖好,然后来到了狐狸家里。

  “狐狸先生,您在家吗?我是小兔。”

  狐狸开了门,想都没想就扑了上去,想一口把小兔吃了。小兔顺势一躲。

  “慢着,狐狸先生,今天我来是要告诉您一个秘密的……”

  “什么秘密?”狐狸看着一脸神秘的小兔说。

  “森林里有一条许愿河,您只要对着河水大声说出想要的东西,就可以实现您的.愿望。”小兔低着声音说,“我试过了,很灵验!这个秘密,我可只告诉您。”

  “马上带我去!”狐狸迟疑了一会,可又抵不住诱惑

  “到了,就在那边。”朝着事先设计好的陷阱,小兔往河岸边一指。

  狐狸想都没想,迫不及待地跑了过去,掉到了陷阱里面……

  唉,外表好似强大的大家伙们,怎么总经不起弱小动物的诱惑呢?

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