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小学学作文600字

时间:2022-10-06 03:50:53 小学生作文 我要投稿
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关于小学学作文600字集合十篇

  在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的小学学作文600字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于小学学作文600字集合十篇

小学学作文600字 篇1

  尊敬的老师亲爱的同学们:

  大家好今天我演讲的题目是《祖国母亲我们祝福您》。

  “今天是您的生日我的中国。清晨我放飞一群白鸽为你衔来一颗金色的麦穗鸽子在风风雨雨中飞过……”这首歌在昨天就已经传唱但在今天这首歌同样适用。因为今天共和国又迎来了56岁生日。

  56年来每一次胜利都在史册上一一记载每一次胜利都将各族人民的心紧紧地连在一起。

  黄山上的松影是祖国黄河里的浪花是祖国。祖国在过去漫长的岁月中您曾经创造了辉煌。从秦始皇统一中国到康熙帝拓展边疆从万里长城到四大发明屈原、李白、岳飞、曹雪芹…… 无数的优秀儿女为您赢得了荣光!然而近百年的风雨岁月里您却饱经了风霜。从虎门海滩的`硝烟到圆明园中的火光从甲午海战的风云到卢沟桥头的枪声……列强的欺凌连年的战乱使您贫困交加遍体鳞伤。展读您千年的历史我为您的文明与富强而骄傲亦为您的屈辱与落后而叹息!

  56年前那个金色的秋天数千年来历尽沧桑的您终于获得了新生。国家独立了人导自由了您也以崭新的姿态 立于世界民族之林。在改革开放的今天您愈加焕发出了篷勃的生机。经济的快速发展大国的优雅风范。全世界的目光被您所吸引——水泥马路纵横交错高楼大厦鳞次栉比人民的生活蒸蒸日上……这样的变化用“翻天覆地”来形容一点儿也不夸张。

  浩浩乎中华民族之文化;荡荡乎中华民族之精神……祖国啊我深爱的祖国!您是古老而又年轻、美丽而又伟大的母亲!您必将更加美丽更加富强!

  母亲我深深地祝福您!

  同学们让我们在共和国56岁生日到来之际立下誓言:以优异的成绩为实小争光谨遵“善导、求活、端品、笃学”的校训成才报国!

  谢谢大家!

小学学作文600字 篇2

  我的弟弟叫梁**,一看这个名字,可能你就想去大名鼎鼎的影帝梁朝伟。名字上很像,但比起样子来就有天壤之别了,明知道自己不帅,却常常说自己是帅哥。只要我们望他一下,他就立刻一捋自己在额前挺有个性的几根头发,摆个“酷”姿势,装作很帅气的样子,说:“看什么看,看帅要给钱的”或是头往右一扬,说:“用飘柔,就是那么自信!”逗得我们笑得前俯后仰,妈妈唱说他是“自大狂”。

  可不上我故意贬他,看,那常被我笑称为三角形的小眼睛,一笑起来就眯成一条线了,牙齿呢,要说成整齐也太离谱了。不过最让人羡慕的是他的皮肤,白里透红的,怎么让晒也不黑。

  虽然我的'弟弟有时候很淘气,常惹得我哭鼻子,但是他还是有许多优点的!其中尊老爱幼这一点连我也自愧不如。每次吃饭,他人还没坐下饭桌,嘴就喊:“奶奶,过来吃饭!”他对小朋友也非常疼爱,有什么好玩好吃的都会倾巢拿出,办鬼脸,傻笑……常常逗得小朋友笑嘻嘻的,深受小朋友喜欢呢!我有一个表妹,都会时不时把我们叫来唤去的。我还以为弟弟会不耐烦,可他还是挺有耐心地陪她玩。看到这里,是不是对我弟弟的好感增加了呢?

  不仅如此,我的弟弟还爱看书,知识丰富,天文地理,新闻历史,无一不晓,而且记忆力超强,四年级还被同学称为“梁博士”,“作文大王”呢!有一次,爸爸和妈妈在品《三国演义》,突然弟弟也加入了他们,妈妈却挥了挥手说:“去去去,小孩子懂什么,快去做作业!”谁知,弟弟却对《三国》里的人物,有名战役等如数家珍,娓娓道来,使我们都刮目相看,目瞪口呆。原来,他趁暑假时在舅舅家把那本《三国演义》看完了,而且还记得滚瓜烂熟呢!从此,他也成了家里的“小诸葛”。

  要把我的弟弟的趣事说完,得花上一千零一夜。弟弟就是这样的一个人,成绩优秀却有点小马虎,脑子聪明却爱搞恶作剧,经常一句话能让我们笑得喘不过气来,永远是我们家的开心果。

小学学作文600字 篇3

  国际教育委员会主席埃德加。富称谨倡导“学会生存”。他认为:唯有全面的终身教育才能够培养完善的人,人们再不能刻苦地一劳永逸地获取知识了,而需要终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系——学会生存。教育的四柱:学会学习、学会生活、学会做事、学会生存,而其核心是学会生存。

  同时学会生存是当前各国教育所面临的重要任务。传统的教育方式、教育手段、教育内容、教育目的是不能适应未来社会的要求,要求教育以学会生存教育为重点,把教育当作一个长期的发展的工作来看待。终身教育的概念因而产生。教育实践中,生存实验的教育手段也被不断使用。“学会生存”成为当今教育工作的一个热点问题。

  另一方面,生存亦是一个人的首要条件,但人的生存是必须具有一定的知识和能力的,而这些能力和知识是要通过教育去培养。

  在孩子的成长过程中,父母或教师都应该是孩子的引路人,而不是决策者,不管孩子处理问题采取的是什么办法,即使是最次的,对孩子也是有利的。只有在挫折、大败中他们才会不断吸取教训,总结出最好的办法。这样才能为他们今后在激烈的竞争中生存下来打好基础。相信孩子们一定会有展翅飞翔的那一天。

  “教师的职责现在己经越来越少地传递知识,而越来越多地激励思考,除了他的正式职能以外,他将越来越成为一位顾问,一位交换意见的'参加者,一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的活动:互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。”教育行为的转变离不开观念的转变,然而,生存并不是吃饱,更高的体现是生存价值。

  现在我们的学生大多数是独生子女学生,他们的自我生存能力越来越差了。温室里的孩子,在成长中不能经受打击,一次考试的失败可能就会让一个孩子退缩。而这本书指导我们教师应摒弃旧观念来适应新的形势,学会生活,学会面对挑战,正确引导孩子顺利成长,成才。让学生有生存的意识和能力,帮助学生发现自我,接受挑战,提高生存能力。

  教育已不再仅仅关注教师的教学行为,而更注重学习者的学习行为。我们一定得与时俱进,适应变化,达成教育根本的目的——人的自我实现,自我教育。

小学学作文600字 篇4

  “那时候天总是很蓝,日子总过得太慢,你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西。”那首熟悉的旋律再次飘荡在我的耳朵里的时候,我总是不经意的想起你。

  还记得,你是我历届同桌里脾气最好的一个。你不介意午睡时我占你一块垫子,而你总蜷缩着在那两块垫子里,我曾经问你:“你为什么不把脚伸开睡呢?这样睡多不舒服啊!”这时,你轻轻地说了一句话:“因为怕蹬着你。”;你不介意我上课时总把脚放在你的凳子上;你不介意我生气时拿你发脾气;你不介意我忽然间打你一下,不管那一下有多么的疼,你总是淡淡的瞟我一眼,说一句:“你傻啊!”

  我上副科时,趁老师不注意,就会用脚把你的凳子推出老远,你也只会皱皱眉头,拍拍我的小腿,说:“别乱动。”你会接着又恢复你异常认真的听课态度上。我喜欢拿着你的书扇扇子,你从没有说过一句话,有时你要把书要回来,我就轻轻的一撅嘴:“不行。”你就会收回你的话。但是不久,还要再要一次,下一次,我就会笑着还给你。

  你第一次对我发火时,是在快要午睡的`时候。记得你跟我开了句玩笑,我生气地用褥子打你,却没想到你正在喝饮料,被我一搅和,你差点呛着,而且饮料都弄湿了你的衣服好大一块。这时我才意识到问题的严重性,连忙道歉:“对不起啊。你没事吧?”当你转过脸时,我确切的意识到你是生气了。你拿起凳子,举起来,又放下了。我对你唯一的道歉方式就是蜷缩在自己的垫子里,没沾染一点你的垫子。你也没把脚放开,因此,那天中午,我们中间隔着一块垫子。我们之间冷战的结束,是你主动问我的一道题,我比较震惊,声音颤抖地说了出要求。从此,我们又像以前那么随便了。

  今天,排考试座位了。我离开座位时,竟有那么的一丝不舍,因为我怕以后再也没有像你这样,对我这么宽容,脾气这么好的同桌了。我希望,六年级,当我选你做同桌时,你不要拒绝。如果时光能够倒流的话,我希望,我还停留在我与你嬉戏,你轻轻地皱起的眉头,你那灿烂的笑容,还有你每次对着我卖萌时的可爱……

  ——献给你,我的同桌

小学学作文600字 篇5

  “书籍是人类进步的阶梯”。

  我最喜欢《假如给我三天光明》这本书。它是美国学者海伦·凯勒的自传。这本书主要讲了:年仅一岁九个月的小海伦被一场大病无情地夺取了听力和视力,使本来活泼健康的她永远与黑暗和孤独作伴。那个无声无影的世界带给了她太多无助与恐惧。但是,萨利文老师的到来却改变了这个可怜女孩的命运。从此,小海伦在老师的指导下,在亲人的`关心下,更在她自己不懈的努力下,一步步走向了成功的顶峰。

  我们要向海伦学习,学习她那坚强、乐观、永不放弃的精神。我们在学习海伦的同时,也要关心身边的残疾人,只要温暖与爱永存,那么每个人都会如彩虹般绚丽夺目。

  马克·吐温曾经说过:“19世纪出了两个杰出的人物,一个是拿破仑,另一个是海伦·凯勒。”如果说拿破仑是叱诧于法国时期的乱世英雄,那么,海伦则是生活中的勇士;如果是拿破仑是战场上的胜利者,那么,海伦则是拒绝向命运低头、立志驱散人生黑暗的光明使者。海伦学会了英、法、拉丁等多种语言,创造了十四余部创世着作;在绚丽彩虹的背后付出了多少艰辛的努力和汗水?在巨大的挫折面前,海伦总以坚强、乐观的心态面对着命运的考验,用坚定的意志战胜了自身的缺陷,靠着对幸福的执着追求,与命运抗争。不见风雨,哪有彩虹。凭着自己不懈的努力,最终冲破了人生的黑暗与孤独,谱写了一首不朽的人生之歌。

  人生没有平坦的大路直通成功,自己的路永远都只能自己走,跌倒了,爬起来接着走。人的一生就是这样,布满坎坷与荆棘。只要有着一份执着追求的信心,有一种勇敢奋斗的精神,即使经历磨难,也始终会有成功的日子,这样才是完整的人生。饱经风霜的战士,才敢驰骋在莫测的草原之上!经风沐雨的海燕,才敢在海洋上翩翩飞舞!孤绝肃杀的雄鹰,才敢翱翔在乌云弥漫的天空!

  《假如给我三天光明》这本书,使我明白一个人能否成功不在于他的生活条件,而在于有没有奋斗的精神。

小学学作文600字 篇6

  我喜欢读故事,寓言故事短小精悍,却深含大道理。就像古希腊的《伊索寓言》,里面的故事借物喻人,借古喻今,对某种现象进行评判、讽刺和警示。

  《伊索寓言》的作者伊索,是公元前6世纪的古的一个寓言家,生活在小亚细亚。他以非凡的'智慧和哲思,将动物为主角的拟人手法,走遍世界各地,将寓言故事传播到世界的各个角落。希腊

  在《伊索寓言》中,《蚊子和狮子》是我印象最深的故事,这则寓言讲的是有一只蚊子认为自己比狮子强,蚊子吹着喇叭冲到狮子那里,专咬狮子鼻子周围没有毛的地方,狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子,又吹着喇叭,唱着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时,叹息说,自己同最强大的动物都战胜过,不料被这小小的蜘蛛消灭了。这故事是说,骄傲是没有好下场的,有些人虽击败过比自己强大的人,也会被比自己弱小的人打败。

  真正做到胜不骄败不馁,才是为人处事的基本原则。如果一旦骄傲自满,那么迟早会吃大亏的。我学习成绩一直不稳定,有时能考全班第一名,有时单科又只能考80多分的一般成绩,过去我没有认识到这是什么原因,读了这则寓言后,我豁然开朗,就是我自以为是,骄傲自大的原因。一旦考了第一名的时候,我就开始沾沾自喜,觉得下次考试必然还是名列前茅,可到了下一次考试成绩总是一落千丈。以后我一定吸取这个教训,不骄不躁,认真对待学习和作业。

  《伊索寓言》里面还有非常多家喻户晓的故事。《狼来了》告诉我们做人要诚实,不然最终害了自己;《龟兔赛跑》告诉我们做事不能半途而废;《狐狸与葡萄》告诉我们不能因为能力小办不成事情,借口说时机不成熟。

  读了《伊索寓言》的故事,我感受颇深。在这本书中,我读出了生活真谛,我读出了人生哲理,我读出了什么是真善美,它将使我受益终生。

小学学作文600字 篇7

  大年三十,我们一家人高高兴兴地坐在桌子上吃年夜饭。今晚的年夜饭非常丰盛,有盐焗鸡、红烧肉、酿豆腐、腊肉、腊肠大家都非常高兴。

  吃完饭后,我问爷爷:“为什么要吃年夜饭年夜饭是怎么来的”爷爷回答说:“大年三十除夕之夜,无论相隔多远,工作有多忙,人们总希望回到自己家中,吃一顿团团圆圆的‘年夜饭’,与亲人团聚。有时实在不能回家时,家人们也总是为他留一个位子 ,留一副碗筷,表示与他团聚。这年夜饭也叫‘合家欢’,是人们极为重视的传统习惯。春节(过年) 十二月二十五日开始不出远门,忙着准备过年的食品、迎接远归的亲人。过年吃甜粄、煎丸子、饊子,还有盐焗鸡、红烧肉、酿豆腐、腊肉、腊肠等客家菜。”

  我又问爷爷:“那我们今天晚上吃的盐焗鸡、红烧肉是谁发明的呀”

  爷爷笑着说:“这不是谁发明的,是劳动人民在生活中创造出来的。 传说是客家人以前担盐上江西时,把鸡埋在盐担里以备路上吃而无意发明的。红烧肉呢,传说苏东坡家住在河堤旁边,他经常把自家的猪肉切成方块,做好后送给修河堤的工人吃。他把这种肉称为‘东坡肉’,后来人们就简化成了红烧肉。”

  “爷爷,那您最爱吃的酿豆腐又是怎么来的”我又问爷爷。爷爷喝了一口茶,笑着说:“相传很久以前,一个五华人和一个兴宁人是结拜的好兄弟,后来因为在吃饭点菜的时候出现了矛盾,一个要吃猪肉,一个要吃豆腐,聪明的饭店老板想出了一个两全其美的办法,制作出了酿豆腐。”

  这时,我的表弟接着问:“外公,那我最爱吃腊肉、腊肠又是怎么来的呢”爷爷说:“腊味至今已有很长的历史了,当时太平盛世,人生活富庶,六畜兴旺,当时的猪肉除正常屠宰销售外常有剩余。一次偶然的机会,当地有一个村民把剩余的猪肉用食盐铺撒面上,次日又将用盐腌制了一夜的猪肉用绳吊挂起来,时值冬至,连日大雪,无法出门,那户人家便将腌制的.猪肉取下煮食,却发现味道不同一般,咸香可口。从此,用盐腌制猪肉成腊味的工艺便流传开来。而腊肠呢,是广州的伙计看到做生意的阿拉伯人经常携带的灌肠,觉得这玩意儿不错,在腊肉的基础上改进而成的。

  吃丰盛的年夜饭时,全家人围坐在一张桌子旁边,一边吃饭,一边说说笑笑,我觉得那是最幸福的时刻。我真想天天都过年,天天都吃年夜饭呀!

小学学作文600字 篇8

  时间一点点的流逝,不知不觉中,高中生活已经度过了六分之一。回想刚入学,我带着美好的憧憬来到学校。但学习的道路却一直坎坎坷坷,不尽人意。而现在高一的寒假已经过去了,即将迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏春暖花开的季节里,我又站在了一个新的起点,面临着更大的挑战。我不禁问自己:新学期的目标你确定了吗?

  也许很多同学目标是考上自己理想的大学,或是追赶上某位同学,而我的目标其实很简单,就是将理科的成绩提高上来。说实话,选择理科的我文理偏科却偏得特别严重,所以,我需要一步一个脚印,踏踏实实的学。

  在开学前我就为自己定了一个计划。首先,就是要有自信心,自信是成功的第一秘诀,无论在生活,还是在学习中,自信都是至关重要的。其次就是课堂的学习了。我想,学好一门课程,不仅是需要课前预习,上课认真听老师讲并完成学案,更重要的是要把上课没有弄懂的知识及时向老师或同学请教,并加以巩固。再次,课余时间,我需要加大自己的阅读量,拓宽自己的'知识面,丰富视野;同时阅读名著,也有助于写作水平的提高。最后,要为自己明确短期的小目标,并努力去实现,不能三分钟热度,要有恒心,坚持到底。

  学习不仅仅是一种兴趣,更是一份责任,是我们应该做而且必须做好的事情。同时学习的过程必定会有辛苦的付出。没有苦的、累的过程,就不会有进步和提升。所以,我要将学习生活中失败的悲伤、收获的欢愉都化作前进的动力,不断去克服困难取得新进步。没有耕耘就没有收获,没有付出哪有所得?因此,对于即将升入高二分班的我们,更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!

  展望新学期,让我们扬起理想的风帆,在绚丽多彩的中学航行中,也许会有坎坷、艰险。但我坚信,在我们敬爱的如舵手的老师的帮助下,只要我们努力,我们一定会战胜一切困难,战胜前行中的风雨,到达成功的彼岸。

小学学作文600字 篇9

  当人类的祖先用比比划划表达意思时,只能使他们“心有灵犀一点通”,那么剩下一大半怎么通呢?于是人们学会了语言,学会了讲普通话。大家知道,我们在朗读课文时,回答老师的问题时,都要讲普通话。

  为什么要讲普通话呢?因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈 子都生活在同一个地方,不去见识外面的世界,而我们一旦出 门,便会遇到语言方面的障碍,不能与人沟通、交流。这时,如果我们都讲一种在我国普遍全国使用的共同语言,那么就不会与别人因语言不通而急得满头大汗,而这种共同语言就是‘以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语言规范的普通话’。

  讲普通话不公会给我们的生活带来方便,而且是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要,所以,我们应该从小学普通话,讲普通话,而我们的校园就是推广普通话的'主战场。不错!我们学校很早就向师生们倡议,老师上课应讲普通话,师生间,学生间对话要讲普通话,要自觉在公共交际中使用普通话,提高自己讲普通话的水平,养成讲普通话的习惯。然而,普通话的推广,并不是一朝一夕的事,也并非以方言的消亡为前提,因为方言仍然,长期存在,加上有的学术还不够重视,所以由方言引起的普通话不准还很多,甚至会闹出许多笑话 。

  普通话是我国通用语言,它是从现代汉语发展而来的标准语,是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语,它吸收、融合其他方言的合理成分,我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语,由于我国是个多民族、多方言的国家,大力推广普通话有利于增进各民族、各地区间的交流,维护祖国统一,增强中华民族的凝聚力,我们作为中国人的一员,作为新世纪的学生,有义务推广普通话,规范使用普通话。

小学学作文600字 篇10

  “铃铃铃”桌上的闹钟响了又响,弟弟还是如死猪一般闷着头呼呼大睡。“起床了”我冲着弟弟大叫。只见他睁开一只眼,懒洋洋地瞅了我一下,又翻过身去睡了。“给我起来!;我掀开他的被子。”再睡五分钟,就五分钟。弟弟蒙着头,倦进被窝里。我只好无奈的走了,看来他今天上学又要迟到了。 昨天晚上一放学,弟弟就扔下书包冲进书房。要是你以为他是去学习,那就大错特错了。弟弟压根就没有看书柜一眼便直奔电脑。很快,他便钻进“士兵突击”中去了。他一手拿鼠标一手按键。两眼直勾勾地盯着屏幕,好像灵魂被抽走了一般。“吃饭了,你听见没有?”我走到弟弟身边。他的心全扑在游戏上,哪里还顾得上吃饭。我叫他,他给我开“静音”,我推他,他如不到翁般又直起身子,继续全神贯注地玩游戏。 夜深了,弟弟还在电脑前“加班”他的两眼通红,脸色也十分憔悴。最后还是在妈妈的“威胁”下依依不舍地离开电脑上床休息。 第二天一早,我和妈妈正在吃饭时。弟弟“咚咚咚”地从楼上狂奔下来,抓起一个馒头就冲出大门。他边跑边啃,可还是没能赶上公交车。只好等下一辆,弟弟看了看手表,哇塞!已经七点半了。完了完了,这回死定了。 等来等去,等到花都谢了,公交车还没来。没办法,只能步行了。弟弟把没啃完的馒头一扔,以百米冲刺的速度向学校冲去 。路旁的树木都在往后退,早晨的阳光如此美好,弟弟却没有时间给他们打声招呼。当他气喘吁吁地赶到学校时,大门已经关了。但这难不倒弟弟,他悄悄来到学校后面。这儿有一棵粗壮的.老树。弟弟如猴子一般敏捷的爬到树上,然后纵身一跃 跳进了校园内。

  已经上课了,学校里很安静,美丽的蝴蝶在花坛里飞舞,梧桐树上的鸟儿在互相啼鸣。弟弟顾不得欣赏晨光中美丽的校园。他悄悄推开教室的后门,大头伸进去,还好,老师不在。于是猫着腰急急忙忙地进到教室内。坐到位子上的他长长地舒了一口气。“汪方方,你又迟到!”老师不知从什么地方出来,大喝一声,吓得弟弟急忙站起来。“罚你去操场跑十圈 。”

  “啊,老师,打个折行不行?”弟弟央求道。迎来的却是老师犀利的目光和阴沉的脸。好的,老师我马上去!“弟弟瞬间变成一个听话的好孩子。如一阵风般冲向操场,半晌才听见被他打开的门”哐当一声关上了。

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