精选小学作文锦集五篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的小学作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文 篇1
一屡阳光透过阳台，照到客厅，整个家变的明亮起来。
这是一个阳光灿烂的早晨，我正坐在客厅里的'沙发上看电视，当我看得津津有味时，妈妈端过来一碗板栗，让我边看边吃，我身体向前倾，手伸到碗里拿了一个板栗，放到嘴里咬开外壳，里面有一层棕色皮，我以为这个非常容易去掉，可结果呢？我费尽心思，一会儿用刀切，一会儿用手指搓，一会儿又用水冲，五分钟，七分钟，十分钟，终于去干净了，可这辛苦得来的劳动成果，两口就吃完了。
“唉，这也太难了吧！”我小声嘀咕道。当我想吃第二个时，我的手指已经疼得发软，我拿起一个板栗，祈求的目光投向妈妈。妈妈看了我一眼，说道“办法总比问题多，再想想。”听了妈妈的话，我开始冥思苦想起来。突然，我的脑海里闪现出一副画面：妈妈做糖拌番茄时，总要把番茄放到热水里泡一下，他的皮就自动脱落了，我何不效仿一下呢？
想到这里，我跑到厨房端了一杯热水，从碗里拿了两颗板栗，咬开外壳，让他们贴着杯沿滑入水中，等待结果。过了一会儿，奇迹出现了，板栗外面那层顽固的棕色皮缓缓脱落，我拿着成果跑到妈妈身边，妈妈看见我亲切的说道：“真棒！以后遇到困难都要像现在一样，自己想办法解决，办法总会比问题多的！”
经过这件事，我明白了：遇到困难要自己去想办法解决，办法总比问题多。
小学作文 篇2
仓鼠让人觉得非常可爱，你要是瞧见了仓鼠，总会觉得它是一团热乎乎的毛线，而不是一只有生命的小仓鼠。
说它听话，的确没错。因为只要在晚上听到它把跑步机弄得“吱吱”响，你就朝它大喊：“给我安静!”立刻，笼子里就会鸦雀无声，连跑步机停下来的声音都没有。可是，到白天的时候你想让它玩跑步机，想观赏它的时候却没机会了。因为一到白天，它就会变得非常非常懒惰，成天待在它的棉花堆里睡大觉，任凭谁怎么叫它，它都不肯离开它那舒适的棉花堆。但是，如果它听到了我给它倒食物的声音，却又会兴奋的跑出它的小窝，就算肚子再饱它非把粮食吃完不可。
它要是高兴，能比谁都可爱，它会像人一样站立起来，伸出前肢跟你握握手，或者在天冷的时候钻进你的手掌心，当你的“暖手宝”，这时候你就会觉得双手暖暖和和的。它若不高兴呢，不但不会让你摸它，还会在你的手掌心咬出一个牙印。
它的'胆子特别大，趁我不注意的时候就会溜出笼子去跟我们家那只又肥又大的乌龟小壳去斗一斗。我觉得很可怪，难道它不怕小壳一脚把它踩成一团肉泥吗？这样我会很伤心的，因为它是我最喜欢的仓鼠。对了，我差点儿忘记说了，这只仓鼠叫“奶茶”，因为它身上全是奶茶色的毛。除了乌龟，它还想去水里看金鱼，虽然金鱼不会伤害它，可它也不能到水里去啊！因为仓鼠碰到水是会死的。于是，每当我看见它靠近鱼缸，准备往里纵身一跳时，我便拎起它的毛，对它厉声呵斥：“不许靠近鱼缸！听见了没？”说完便把它扔进笼子，并锁好笼门。
我很少把它放出笼子，因为一旦把它放出了笼子，它就会在家里窜来窜去的，这里啃一口，那里咬一口，所到之处乱七八糟。如果你发现了，你也绝不会责怪它，因为它是那么天真无邪，活泼机灵。
小学作文 篇3
1、运用“五觉”法
【特点】
眼睛可以看到物品的颜色、形状;耳朵可以听到各样的声音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩;皮肤可以感知物品的软硬、冷热，小学作文写作技巧。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。
2、借物抒情法
【特点】
借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。
3、托物言志法
【特点】
采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等，怎样写好作文《小学作文写作技巧》。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。
4、物品自述法
【特点】
物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的'特点。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。
5、远眺近看法
【特点】
建筑物可以远眺，也可以近看。远眺建筑物，可以得到建筑物整体印象，看法楚建筑物的整体轮廓。但是，远眺不可能看清各个部分的具体情况，但是对建筑物在空间的位置，缺乏一种整体感，往往有一叶障目的感觉。我们描写建筑物时，把远眺和近看的结果结合起来写，可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解，从而获得完整的印象。
6、内外结合法
【特点】
从外面看建筑物，主要了解建筑物的轮廓，使读者对建筑物有一个完整的印象。从内部看建筑物，主要了解建筑物的构造，因此要作详细的介绍。从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写，切忌写得支离破碎。从内部观察建筑物要细致，因此要按方位顺序依次进行介绍，这样才能条理清楚，读者也看得明白。采用内外结合法描写建筑物，要注意采用比喻、拟人等修辞法。
小学作文 篇4
在我记忆中，拔牙是最痛苦的时刻......
发是一个下大雨的星期六，我穿着长袖准备和爸爸妈妈出去吃早饭。在吃早饭时，我突然发现我的一颗牙齿松动了，我着急地说：“妈妈，我的大门牙牙松动了！”妈妈一摇说：“没事儿，起码还有十几天呢！”有了妈妈这句话我就放心了，因为没牙齿我就不能吃饭了。
这天晚上，妈妈让我吃青苹果，我说：“不了吧，我牙齿都松动了，何况我那颗松动的牙齿还蛀了。”“没事的，我不是说还有十几天嘛！”
我一口咬下去，只印在上面一点牙齿印，根本咬不动。之后我又咬了一口终于咬了下来，接下来我就这样费劲儿地吃那个苹果，咬到最后一口时，我觉得有点不对劲了，忽然“咯吱---”一声。啊！难道......我......我的牙齿掉了吗？“妈妈。我的'牙齿掉了吗？”
“没，只是把你的那颗牙分成四份，掉了四分之一。”
嗯？“咯吱---”一声还没掉？太棒了！牙兄你太牛了
第二次是在啃骨头时。那一天，妈妈买了骨头肉回来炖骨头汤给我喝。在啃骨头时，又是一声“咯吱---”结果，妈妈说整颗牙全掉了。
那时，我哭了起来，牙兄再见了！
小学作文 篇5
今天，我来到了六朝古都——南京游玩。
瞻园，是南京著名的景点。明代的时候，朱元璋曾因为功臣徐达没有官府，便给他修了这座苏州园林式的府邸花园。在清朝乾隆时期，皇帝南巡，题下了这座官府的`名字——“瞻园”二字。从北门进入，古色古香、小桥流水.、优雅至极的瞻园映入眼前。令我印象最深的是瞻园长廊，曲而折的长廊能通往各个美丽的瞻园风景点。据导游介绍，走这种长廊要笑着走，这样才能让我们得到好运。我沿着长廊观赏了令人叹为观止的瞻园景色，并在被香气扑鼻的梅花所围绕的“静妙堂”欣赏了两位演员精彩的古筝.琵琶表演，仔细聆听着美妙的乐曲，让人久久不忍离去。从西门出去，便到了喧闹繁华、灯火通明的夫子庙小吃街。在那还吃了许多美味的小吃。
南京的景点还有很多，我去了风景如画的玄武湖，“高端、大气、上档次”的总统府……都令我流连忘返。
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