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捉“蝌蚪”小学作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的捉“蝌蚪”小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
捉“蝌蚪”小学作文1
星期一的下午，我、表姐和表弟拿着几个盒子，在池塘边准备捉“蝌蚪”。
我们现在正在分配任务，表弟不能捉“蝌蚪”，因为怕他会掉到池塘去。所以，我们捉到了蝌蚪，就把“蝌蚪”交给表弟保管。听说表姐捉“蝌蚪”很厉害，就让她捉“蝌蚪”。
我们在那儿找，呀找，一直都没有找到一个，这“蝌蚪”也太聪明了，看到我们拿着几个盒子，就逃之夭夭了。幸好，我们想出了一个办法，我到亭子边趴下身子，把避难的“蝌蚪”感到石头滩那儿。
果不其然，“蝌蚪”就跑到石头滩那了，表姐看准机会，悄悄地把透明的盒子潜在水中，“哗”的一下，把盒子拿上来，哇！不愧是高手，一下子就捉了一个“蝌蚪”，她把“蝌蚪”倒在小弟弟的盒子里面，又迅速跑到石头滩那儿捉“蝌蚪”。她又将透明盒子悄无声息地放入水中，把靠近盒子的“蝌蚪”，快速地把盒子收回来。我们凑近脑袋一看，哈！真所谓一箭双雕！一下子，小弟弟的盒子里面就有了三只“蝌蚪”，小盒子里面充满了生机！我们不满足于现状，决定在捉一只小“蝌蚪”。表姐和我要找“蝌蚪”了。我看一只“蝌蚪”入了神，看它像曼妙的音符，灵活地转入石缝中，“扑通”！也许是我看地太入神，我掉进了浅水区，这没啥大不了的，反正我的衣服没有湿，于是，我又爬上来。我刚上来，就看见表姐在专心致志地捉一个“蝌蚪”，就快要成功时，那“蝌蚪”灵活地一闪，躲过了表姐的.天罗地网——透明的盒子。表姐咬牙切齿地说：“你这蝌蚪，我就不信我捉不到你！”，她集中精力对付这只“蝌蚪”。功夫不负有心人，我们终于捉到了4只“蝌蚪”。当我们三个小脑袋凑在一起，仔细端详这四只“蝌蚪”时，我们才发现，我们捉的不是“蝌蚪”，而是癞蛤蟆的仔！
总而言之，捉“蝌蚪”还是挺有趣的！
捉“蝌蚪”小学作文2
一天，爸爸带我和妹妹去山间小溪里捉蝌蚪。
山路极为难走，路上相当颠簸，听到潺潺的溪水声，我和妹妹便迫不及待地挽起裤腿向小河奔去。瞧！那些大头细尾的小东西在一起窃窃私语呢，完全意识不到危险即将来临。我们手拿工具，小心翼翼地下到水里，朝着蝌蚪缓缓地伸出手去，想要趁它们不注意，将它们一网打尽，殊不知道蝌蚪的警惕性极高，一眨眼就跑没影了。妹妹见状，拿起工具就去追了，“不用追，一会肯定还会有蝌蚪游过来的。”我自信地说。果不其然，不一会儿，又有许多蝌蚪成群结队地游过来了，这次我和妹妹调整了策略，悄悄“埋伏”在两边，不让蝌蚪看见，等它们游到离我们最近的位置时，我俩“嗖”得一下站起身来，从侧面发动突然袭击，哈哈，这回你们肯定成了我的瓶中之物了！呀！不好，石头上有青苔，脚下好滑，我控制不住自己的.身体，扑通一声插进水里，成了名副其实的“落汤鸡”！水呛得我两眼直冒金星，不用说，这一支蝌蚪队伍成功地“脱险”了！
我和妹妹不轻言放弃，继续等待时机，黑压压的蝌蚪大军进了我们的视线，入了我们的包围圈，我对妹妹做了一个两面夹击的手势，她轻轻地点点头，我们便举起工具，屏住呼吸，目不转睛直直盯着那群蝌蚪，找准时机猛地一捞。说时迟、那时快，几只反应稍慢的小家伙一下子闯进了我们的网兜中！我俩拿着“战利品”跑回去对爸爸说：“看，我俩捉住蝌蚪了。”爸爸微笑着说：“那你们准备怎么安置这些小家伙？装进瓶子里圈养起来？放在水盆里当你们玩具？还是？不过，我提醒你们一点，它们离开小溪可就活不了几天了。”
望望水瓶里四处乱撞的小蝌蚪，再看看溪水中自由自在的小蝌蚪，我和妹妹做出了决定：“放蚪归溪！”其实，不一定非要把它们带回去才开心，因为在溪水中与蝌蚪们“斗智斗勇”，这个过程本身就是一件很快乐的事。
捉“蝌蚪”小学作文3
在一个温暖晴朗的早晨，我起身到池塘边玩耍。
来到池塘边，我被眼前迷人的景象惊呆了：湛蓝、透亮的天空像一块水洗过的蓝宝石一样。洁白的云彩四处飘荡，好似一个个淘气的小宝宝。美丽娇小的'野花遍地开放，洒下无穷无尽的芳香。美极了。
突然，一声蛙鸣传进我耳中。低头一瞧，是一只披着绿色皮大衣的小青蛙映入我的眼帘。它见了我，丝毫不怕，两腿一蹬，游起泳来。在它的后面，有一群黑乎乎的“小逗号”——蝌蚪。它们一会儿游泳，一会儿觅食，一会儿嬉戏，可自由啦！我心里一动，想到了一个“计划”。
我悄悄靠近池边，展开手，放在蝌蚪群下方，往上一捧。小蝌蚪们手拉手，纷纷“逃跑”，害我差点跌入水中。蝌蚪们面对着我，拍打着尾巴，不时溅起一团团水花，仿佛在说：“看来人类也不过如此嘛！哈哈哈哈……”
我并不气馁，准备实行B计划。每当我快要捞到它们时，蝌蚪们一躲闪，我猝不及防，脚下的浮土一松，“扑通”一声摔入水池里。天哪！我成了一只“落汤鸡”！
晾干衣服后，我有点泄气，猛然间眼前一亮，爬到一块大石礅上，吃力地弯下腰，慢慢合上手掌……哈！捉住了！
它在我的手心里转呀转呀，弄得我心中痒痒的。渐渐地，水漏完了，蝌蚪宝宝着急地“挠”我。我想：妈妈以前告诉我，蝌蚪是在水中灭蚊将军，一天可消灭约600多颗蚊子产得卵呢！我想到这儿，双手不禁一倾斜，将它送回了“家”。蝌蚪宝宝用那含着谢意的眼睛，温柔地望着我，转着圈儿游走了。
原来池塘里有这么多可爱的蝌蚪啊！我们要保护它们，让它们和我们一起快乐地成长。
捉“蝌蚪”小学作文4
刚一放暑假，妈妈就带我到凯旋城拜访她的一个朋友。当我们在回来的路上，我在人工湖中看见了一片黑黑的东西在水中游。我走过去一看，原来是许许多多的小蝌蚪在水中欢快的游来游去。我细细地观察它们：黑黑的.，小小的，滑滑的，大大的脑袋，细细的尾巴，可爱极了！
这些可爱的小生命，给了我一个想法，就是捉住它们。我先在湖边的沙滩上找到了一个废塑料瓶。然后，我脱下鞋子，小心翼翼地走入水中。哇，湖水好凉呀！冰凉的水顿时从我脚底将凉意一丝丝地运送如我的体内，这也使我一下精神百倍。因为湖底全是鹅卵石也全是青苔，所以我走路的速度也慢了许多。我先悄悄地走向一大群聚集在角落的蝌蚪，谁知这小蝌蚪比我还机灵，一溜烟就游走了，我望着它们离去的背影，看着它们一翘一翘的小尾巴，心中暗下决心，我一定会抓住你们的！接下来我又布下“天罗地网”可都没有用。
我眉头一皱，计上心来。我想：每个鹅卵石之间都有缝隙，里面有许多小蝌蚪，我只要用手回住从鹅卵石中通向湖中的三个面，留一个面不围,就可以轻而易举地抓住小蝌蚪.我用这个方法抓住十几条小蝌蚪,不到半个小时我的瓶子就像刷了油漆一样黑了.正准备满载而归时,妈妈却说:” 蝌蚪是人类的朋友,长大以后它们能帮人们捕捉害虫.你要将它放回去,它们才能健康,快乐的成长.”我听后若有所思地点点头,于是便恋恋不舍地将它们放回了家.
蝌蚪进入水中后, 快乐地向我摇了摇尾巴,好象在对我说:”谢谢你了!”我看后一阵喜悦涌上心来,虽然我没有了小蝌蚪,但是我明白了只有和动物做朋友,这个世界才能和谐,美满.
捉“蝌蚪”小学作文5
童年趣事多如天上的繁星，像海边的贝壳一样绚烂多彩。想起第一次捉蝌蚪时，我就会情不自禁地笑起来。
那是一个风和日丽的下午，我和几个玩得好的同学在一条清澈的小河里捉蝌蚪。我因为害怕，就待在河岸边上，让她们去捉。可能是因为太着急，我放下胆怯的心，自己也去尝试着捉蝌蚪了。河里有几块石头铺的路，我就小心翼翼地踩在上边。谁料，没踩稳，有一只脚陷进淤泥了，我费了不少力，才把脚从淤泥中拔出来。我并没有因此而放弃，反而觉得很有趣，更加努力地捉蝌蚪。
我觉得捉蝌蚪的时间差不多了，就把我们的战绩放在一起，我看见蝌蚪们在水里欢快地游着，我不禁有个念头“它们在陆地上还会这么快乐吗”?我就向她们说：“捉蝌蚪不太好玩，干脆去找田螺吧。”她们看着欢快在水中游着的蝌蚪“好吧”。计划的第一步完成，接下来进行第二步。我悄悄地把蝌蚪倒了出来，它们顿时被吓得惊慌失措：有的在地上扭起了“秧歌”；有的跳起了“伦巴”；还有的'不幸掉进了缝隙。
在我旁边找田螺的的一个朋友看见了，就对我说：“你在干嘛，蝌蚪也是有生命的，而且长大后就会变成青蛙。你要是把这些蝌蚪弄死了，那就会少好多青蛙。”我若有所悟，就准备把蝌蚪放回水里去。我的手刚碰到一只蝌蚪，它左摇右摆地从我指缝溜了过去······这只蝌蚪竟然不接受我的帮助，哼!一只蝌蚪难搞定，我就来个“地毯式的轰炸”，我把十几只蝌蚪拢在一起。咦?有的蝌蚪怎么不动了?不会是死了吧。我念叨着：“蝌蚪呀，你们再不接受我的帮助，就不能和同伴一起玩了。”不过，还是有几只蝌蚪想和我“大战一场”。
经过我和蝌蚪几个回合的“大战”，蝌蚪们终于回到了水里，快乐地游来游去。这样有趣的事，成为我记忆最深刻的童年趣事之一。
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