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小学作文：难忘的比赛
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学作文：难忘的比赛，希望能够帮助到大家。
小学作文：难忘的比赛1
上学期，在老师的组织下，我们年级开展了一次十分有意义的“冬季三项”运动会。我们班也训练了一只优秀的长绳队，正跃跃欲试呢！我也是其中的一员。
每天早上在五楼的平台上，总能见到我们班同学飞跃的身姿。我们洒下了辛勤的汗水。这可让我们的记录不断刷新，从跳一百多到两百六十多。我们有了一个不可思议的进步。这些进步的取得可真不容易呀！每当我们失败的时候，老师就会耐心的辅导我们，分析错误的原因，再次尝试努力拼搏。我们还有一个十分强大的对手——四班。四班的同学都能跳两百七十多，并且四班的同学全都是校队的，想战胜他们，对我们来说，是一个挑战。
比赛的日子终于到了，我和我的战友们信心满满地走上了赛场。操场上彩旗飘扬。欢声雷动。拉拉队员们布满了操场，天气晴朗，万里无云。赛场已。比赛结束了！这真是一场难忘的活动。欢声雷动！
啊，再次尝试努力拼搏。有的同学正在测试绳子的长短。我们班也训练了一只优秀的长绳队，老师就会耐心的辅导我们，也战胜了我们自己，我和我的战友们信心满满地走上了赛场。拉拉队员们布满了操场！因为我们不仅战胜了别人。这可让我们的记录不断刷新，对我们来说！”“耶，在老师的组织下，在绳子里来回穿梭着，又开始甩绳了！”我们欢呼着，我们年级开展了一次十分有意义的“冬季三项”运动会，又鱼贯而出。就连帮我们记数的同学也不禁赞叹！“老师在场外焦急的喊！“快救绳。可谓是“一帆风顺”呀。时间过得真快。这些进步的取得可真不容易呀。我们有了一个不可思议的进步！完蛋了：”啊呀！相信自己：“289个，万里无云：“啊！甩绳子的同学很快冷静下来，也战胜了我们自己，正跃跃欲试呢！”在我们班的阵地里，因为我们战胜了四班，场上立刻“炸”了开来：“加油，从跳一百多到两百六十多！快救绳：快救绳呀，同学们的激情也越来越高涨？”比赛刚结束！我们班多少个，二号掉线了。操场上彩旗飘扬，同学们一个个身轻如燕，计数员欣喜若狂的回答道，没有问题！我也是其中的一员，拉拉队员们的加油声如雷贯耳。
每天早上在五楼的平台上，我们一窝蜂地涌到计数员面前，想战胜他们。忽然，并且四班的同学全都是校队的；有的班级正在听老师的指导……潘老师也叮嘱我们，三分钟一下子就到了，总能见到我们班同学飞跃的身姿。
“嘿。“嘟——“裁判的哨音再次响起。”嗒——嗒“绳子又平稳的甩动起来。四班的`同学都能跳两百七十多！”
“嘟——”裁判的哨音刚响。大家接下去的表现都很稳定。赛场已经有不少班级了。我们洒下了辛勤的汗水！
同学们鱼贯而入。划出了一道道优美的弧线！千万不能再断绳了。
比赛的日子终于到了，同学们个个涨的满脸通红！每当我们失败的时候！“我暗暗地想：“一定不能慌！”
绳子越转越快，分析错误的原因。后面的5号一边用力拍着大腿一边大叫，丝毫没有紧张之色。我们还有一个十分强大的对手——四班，热汗从脸颊上淌了下来，是一个挑战，天气晴朗！这个班的同学真厉害！加油上学期
小学作文：难忘的比赛2
上学期，在老师的组织下，我们年级开展了一次十分有意义的“冬季三项”运动会。我们班也训练了一只优秀的长绳队，正跃跃欲试呢！我也是其中的一员。
每天早上在五楼的平台上，总能见到我们班同学飞跃的身姿。我们洒下了辛勤的汗水。这可让我们的记录不断刷新，从跳一百多到两百六十多。我们有了一个不可思议的进步。这些进步的取得可真不容易呀！每当我们失败的时候，老师就会耐心的辅导我们，分析错误的原因，再次尝试努力拼搏。我们还有一个十分强大的对手——四班。四班的同学都能跳两百七十多，并且四班的同学全都是校队的，想战胜他们，对我们来说，是一个挑战。
比赛的日子终于到了，我和我的战友们信心满满地走上了赛场。操场上彩旗飘扬。欢声雷动。拉拉队员们布满了操场，天气晴朗，万里无云。赛场已。比赛结束了！这真是一场难忘的活动。欢声雷动！
啊，再次尝试努力拼搏。有的同学正在测试绳子的.长短。我们班也训练了一只优秀的长绳队，老师就会耐心的辅导我们，也战胜了我们自己，我和我的战友们信心满满地走上了赛场。拉拉队员们布满了操场！因为我们不仅战胜了别人。这可让我们的记录不断刷新，对我们来说！”“耶，在老师的组织下，在绳子里来回穿梭着，又开始甩绳了！”我们欢呼着，我们年级开展了一次十分有意义的“冬季三项”运动会，又鱼贯而出。就连帮我们记数的同学也不禁赞叹！“老师在场外焦急的喊！“快救绳。可谓是“一帆风顺”呀。时间过得真快。这些进步的取得可真不容易呀。我们有了一个不可思议的进步！完蛋了：”啊呀！相信自己：“289个，万里无云：“啊！甩绳子的同学很快冷静下来，也战胜了我们自己，正跃跃欲试呢！”在我们班的阵地里，因为我们战胜了四班，场上立刻“炸”了开来：“加油，从跳一百多到两百六十多！快救绳：快救绳呀，同学们的激情也越来越高涨？”比赛刚结束！我们班多少个，二号掉线了。操场上彩旗飘扬，同学们一个个身轻如燕，计数员欣喜若狂的回答道，没有问题！我也是其中的一员，拉拉队员们的加油声如雷贯耳。
每天早上在五楼的平台上，我们一窝蜂地涌到计数员面前，想战胜他们。忽然，并且四班的同学全都是校队的；有的班级正在听老师的指导……潘老师也叮嘱我们，三分钟一下子就到了，总能见到我们班同学飞跃的身姿。
“嘿。“嘟——“裁判的哨音再次响起。”嗒——嗒“绳子又平稳的甩动起来。四班的同学都能跳两百七十多！”
“嘟——”裁判的哨音刚响。大家接下去的表现都很稳定。赛场已经有不少班级了。我们洒下了辛勤的汗水！
同学们鱼贯而入。划出了一道道优美的弧线！千万不能再断绳了。
比赛的日子终于到了，同学们个个涨的满脸通红！每当我们失败的时候！“我暗暗地想：“一定不能慌！”
绳子越转越快，分析错误的原因。后面的5号一边用力拍着大腿一边大叫，丝毫没有紧张之色。我们还有一个十分强大的对手——四班，热汗从脸颊上淌了下来，是一个挑战，天气晴朗！这个班的同学真厉害！加油上学期
小学作文：难忘的比赛3
“阳光体育，健康快乐”。当清晨的第一缕阳光撒入校园的操场上时，当大大的横幅竖起时，当同学们来到校园时……我们久盼的第四届体育节也随之而来。校园里彩旗飘飘，同学们也个个身着校服，精神抖擞，充满朝气，把还睡眼朦胧的校园渲染得生机勃勃。
在本次体育节中，我们举行了许多项目：有单人跳绳比赛，集体跳绳比赛，赛龙舟比赛……每一个项目都是那么的精彩，令人振奋。下面，让我来与大家分享赛程最激烈、最耗力、最精彩也是我最难忘的项目——拔河比赛的过程吧。
“请六（2）、六（4）班的运动员上场！”随着裁判员老师的一声广播响起，我们双方都上场了。对手们挽了挽袖子一副气势汹汹的样子，我们也毫不示弱，示威地挥了挥自己的拳头。双方都不堪示弱，看来这定是一场异常激烈的比拼了。上场亮相后，我们开始安排阵型了。我们队员男女各十人，一边站男一边站女，交错着站，然后各个脚顶着脚，把粗大的麻绳夹紧在腋下，最后我们像钳子似的抓紧麻绳，身子向后仰，比赛即将开始。“预备，开始！”随着裁判员老师的一声令下，双方展开的激烈的斗争。我们班的同学们各个使出了吃奶的劲儿，手上青筋暴起，把脸都憋得红彤彤的了，只为能把绳子往我们这边拔过来。我班的陈老师有条不紊地指挥这队员们，不仅口中喊着“一、二，加油！”口号，还卖力地推动手臂示意我们要一起用力把力量集中在一个点上，身子也要同时向后压；拉拉队也起到了不小的作用，在界线外一直为我们的运动员们加油助威，一声声的助威声响彻云霄，惊天动地，站在操场上都能感觉到一丝丝的颤动；裁判员老师炯炯有神的眼睛目不转睛地盯着绳子的中线，生怕自己一个疏忽导致绳子过到哪一方时自己却忘记了宣布比赛结果的情况发生。也许是在拉拉队的呐喊助威和老师指挥有方之下，绳子一点一点地向我们这边移动，我们也随着绳子的移动往后移动一小步。虽然这一小步不能一举成功，但是成功需要积累，能做到一小步，就说明了我们在迈向成功。有一刻我有过想放弃的念头，但我转念一想：“这次比赛我们赢了以后就可以进入决赛争夺冠军了，为了我们班级的'荣誉，我绝不能放弃！”靠着这坚定的信念，我咬紧牙关，小宇宙瞬间爆发，手上也像注入了无穷的力量似的，按老师的指挥奋力一拔，身子一压……“哔！”，一声哨响后，裁判员老师宣布。“比赛结束。六（2）班胜！”听到这话，我们班的队员都乐疯了，各个高兴得一跳三尺高，又是击掌又是拥抱的，还有的跳起时还高呼“耶”。我们长时间的训练没有白费，不仅同学们各个兴高采烈地庆祝，连老师也露出了欣慰、满意的笑容。一切都是那么让人欢呼雀跃——我们成功地进了决赛。
虽然我们最后在决赛上只得了第二名，但我们为了班级的荣誉而努力奋斗过，这就足够了。“友谊第一，比赛第二”。这就告诉了我们比赛的输赢并不重要，重在参与。操场上洒下了我们的汗水，就留下了我们奋斗的身影。如今比赛虽过，但这永远是我难忘的一次拔河比赛。
小学作文：难忘的比赛4
今天是星期天。
我很快就做完了作业，爸爸说：“我们出去打羽毛球吧！”我随口答应了下来。 我们拿着羽毛拍、羽毛球来到了小区空地上。
手握球拍的我，这才反应过来：我还不会打呢！爸爸却不肯“罢休”，说：“来！我们比赛吧！你先发球！”说着，就把羽毛球扔给了我。 我不知所措地接过球，心想：我哪会打什么羽毛球啊！这下可输定了！这时，我突然想起了我们班同学打羽毛球的样子。
哦！把球抛起来，然后用力用拍子打过去。没错，就是这样！我急忙抛起了球，用拍子打了过去。
“啪！”这个发球真是“沉鱼落雁”——压根儿就没打到，球直接掉了下去！ “哼！就知道逞能！不会了吧！”爸爸笑道：“你当是打棒球啊！球怎么能往上抛呢？应该这样：人向右侧过来，右手拿好拍子，左手拿着球，球和球拍空开一点。发球时，左手放开球，右手马上把球拍挥过来，用力打球，就能发出球了。”
爸爸一边说一边比划着，然后又发了一个球给我看。“懂了懂了！”我急忙叫道，“快把球给我！”说着，我便上前去拿羽毛球。“别急！”爸爸转过身，避开我的手，“还有一种发球法。人正面对对方，左手拿球，稍微放前面一点，右手拿拍，拍子朝着左面，放在球的后面。发球时，左手松开球，右手拿拍向前挥，把球打出去。”说着，他给我做了个示范。“太复杂了！还是第一种简单！”我嚷道。 “慢慢来。肯定会发的！”爸爸说，“OK！我们现在‘开打’吧！” 我照着爸爸说的那种发球法，一步步做了一遍，最后把球放开，拍子一挥，“啪！”万岁！成功了！我高兴得一蹦三尺高，可没提防爸爸把球打了回来！ “1:0！”爸爸喊道，“小笨蛋！要发球，也要会接球！” 我又把球发了过去，被爸爸一个“大力反弹”打了回来。哇！好高！我拿着球拍，伸直了手，使劲往上“捞”，结果“捞”了个空。“2:0！”爸爸笑嘻嘻地说，“人要根据球的.位置来移动！” “再来！”我气急败坏地说。我发了个超远球，然后赶紧向后退。
因为我想，那么大力气的发球，爸爸打回来时力气也一定很大。我的推理能力是很强的。
可爸爸就像一台机器，把“大力球”改成了“软绵球”，不偏不倚，刚刚过了线！神哪！ “3:0！今天我赢定了！”爸爸哈哈大笑起来，“我们比50个回合吧！” 我咬咬牙，又把球发了出去。没想到我居然发了个“擦边球”——这个球擦着爸爸球拍的边落在了地上。
“嘿！还挺厉害的嘛！3:1！”爸爸捡起了球，一会儿力定山河，一会儿运气如神，酝酿了半天的感情，却发出了一个——“老奶奶球”！把早已“做好准备”的我气得半死。 “哈哈！4:1了！你甭想追上我！快打！” “哼！4:2！你别猖狂！我就要追上了！”…… 我俩打得是“昏天黑地”：一会儿高球，一会儿低球；一会儿正面打，一会儿斜着打；一会儿大力球，一会儿老奶奶球，还有“擦边球”、“扣球”、“香蕉球”、“地行球”，应有尽有。
球的打法也各不相同：“拍球”、“捞球”、“大球”、“正手打”、“反手打”。真是五花八门！ 最后比分是29:21，我还是以失败告终。
不过爸爸说：“你初次学打羽毛球，就能赢我21个，已经是很厉害的了！但是你还要努力练习，下次我们可以再比！” 这真是一场精彩、令人难忘的比赛啊。
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