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音乐小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的音乐小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
音乐小学作文1
我从出生就对音乐有感情，那时，我还只能躺在小床上又叫又笑，音乐一放起来，我就更活跃了！据妈妈所说，那是的我一听到音乐就“张牙舞爪”地会懂小手，脸上也是乐开了花。音乐对那时的我而言，就是疯狂的铃声，它一响起来，我的表演就开始了——嘴里咿咿呀呀地乱唱，还一个劲摆动小手，一副怪好玩的.样子。
后来，我大一点了，可以在家里跳上窜下，东跑西逛了。而音乐一直伴随着我的生活，而我也很喜欢和它“打打闹闹”，听到音乐的时候，我立刻跟触了电似的又蹦又跳，跟个小蚂蚱似的。这种奇怪的“舞蹈”也被我跳得乱七八糟，但节奏我可以卡得很准。那时候，一个小小的玩具钢琴才是我真正忠实的伙伴，我成天抱着它左敲敲，右敲敲，还会胡乱弹几个曲子，其实也就是乱弹一气。又是一两年，我五岁了。一架真正的电子琴——一架yamahakb280的电子琴正式走进我的生活，我坚持练习，因为当初是我选择的它。
记得一次，我正弹着曲子，渐渐感觉自己走进了山林里，美妙的旋律把我带到了一个安静的夜晚，月光洒在大地表面，萤火虫在花丛附近翻飞，一队梅花鹿在林间散步。晚风拂过枝梢，吹落了花瓣，带它飘向远方……我醒了，手指落在曲子的最后一个琴键上。这已经是我考过了“全国音乐家协会电子琴十级”之后的事了。
现在，我甚至可以把所有自己听到的旋律在琴上弹出来。音乐，我永远离不开你……
音乐小学作文2
在一片美丽的森林里，正在举行一场热闹的音乐会，森林歌唱家们都赶来参加了。
“咕咕---咕咕---”这是谁在唱歌呀？首先登场的是两只披着金黄羽毛的斑鸠，她们
轻盈地迈着步子，唱着开幕曲，来到舞台中间。动听的歌声一下子打动了全场观众，大家猜测着，今天的冠军非这对姐妹莫属了。一曲末了，雷鸣般的掌声欢送她们。
“嘎嘎嘎---嘎嘎嘎---”这是谁在歌唱呀？哦，原来是鸭先生上场了。他今天穿着褐色皮衣，下穿牛仔裤，显得特别精神。他今天为大家带来的是摇滚乐，激烈的音乐声中伴着他粗犷的歌声，把气氛推向高潮。看来，鸭先生也不甘落后，人气特旺。
“汪—汪汪---汪”，这又是谁在唱歌呢？这时候穿来美妙而甜蜜的童音。三只活泼可爱的小狗，统一着白色的外套，感觉像三胞胎。他们的'声音是那么的娇滴滴，似乎把大家带入美好的童年。
……
大家意犹未尽，一场别开生面的森林音乐会即将结束。最后由森林歌唱教练“百灵”宣布本次最佳新人奖为小狗；最佳人气奖是鸭先生；最佳表演奖为美丽的姐妹花—斑鸠。我们向他们投去赞赏的目光。
音乐小学作文3
你去过我的家乡花垣吗？你看过花垣的音乐喷泉吗？如果还没看过，就跟我一块来吧!
星期六晚上，爸爸妈妈和我兴高采烈地去边城广场看音乐喷泉。到了边城广场，它的门是由六个拱形的一闪一闪的灯柱组成的，让大家一进边城广场，就有一种温馨的感觉。那里人山人海，挤满了人。广场四周布满了五花八门的灯，有像一串串红灯笼的，有像一朵朵美丽的花的，广场里还有三棵假的耶子树，虽然树不能结果子，但是它闪烁着绿色的`灯光，显得更加耀眼。
一阵悠扬的歌声传了过来，许多人跟着唱了起来，也许是他们怀念家乡了吧！那是音乐喷泉发出的声音，我看到水五光十色的音乐喷泉，有红色、蓝色、紫色、绿色……感到很奇怪，我走近一看，恍然大悟，原来喷泉下有灯。它们形态各异、姿态不一，有的像孔雀开屏，有的像礼花四散，还有的像滚水出炉……最吸引大家的是――礼花四散的喷泉，一开始就像火箭一样喷出来，在半空中洒落时，又形成了春天的毛毛状雨，真是千姿百态，真好看。许多大人拿出自己的手机，为自己的家人和喷泉拍下了美丽的合照。
我长在花垣，花垣就是我的家乡，我的家乡有许多好吃的，好玩的，可我最爱花垣的音乐喷泉！
音乐小学作文4
森林里，动物们正在举行演唱会。
首先是大公鸡出场，它展示着自己洪亮的嗓音，这激昂的音调，让人精神为之一振。正当大公鸡演唱到最精彩的时候，天公不作美，下起了大雨，大公鸡很伤心，正当大家失望的时候，河里忽然传出了一个声音：“没关系，剩下的就交给我们吧！”原来是小青蛙、小鸭子和小鱼儿。“我们要开始了！”“呱呱”与“嘎嘎”的声音，再加上小鱼的尾巴敲打湖水的声音和雨点的木琴演奏，就别提有多悦耳了。
雨停了，天晴了，鲜红的花瓣上不停地滚动着晶莹透亮的水珠。轮到小黄莺出场了，它丝毫没有一点胆怯和紧张，大胆地亮出了自己的'歌喉，“嘀哩哩，嘀哩哩”，动听极了。溪水兴奋地给它鼓掌：“哗啦啦，哗啦啦”。一听到掌声，小黄莺唱得更加起劲了，仿佛要整个森林都听到它的歌声似的。演唱会开完了，小蜜蜂给大家准备了新鲜的蜂蜜，大家开心地吃啊、喝啊、唱啊，别提有多高兴了！
这真是一场精彩的音乐会，我爱大自然这奇妙动听的声音。
湖南省邵阳市资江小学三年级:唐瑜婕
音乐小学作文5
周末的傍晚，我们一家三口第一次来到了杭州大剧院，听奥地利钢琴家苏塞克的钢琴独奏音乐会。
下了车，一座造型独特的庞大玻璃建筑物展现在我眼前，使人有种神圣感。
步入B厅，华丽的'吊灯，照得出人影的大理石地砖，漂亮的壁画，让我仿佛置身于美丽的宫殿。踏上走廊上的红地毯，我们来到了我们观看演出的可变剧场，这里布置更是与众不同，都为了音乐效果而精心设计的，和我以往看到的剧场不同。
钢琴家一身白色西服终于上场了，他微微一笑，很绅士地走到钢琴凳旁，坐下。当苏塞克的手指刚一触动琴键，耳边立刻响起了优雅的琴声，太美了。随着演出的进行，我立即被他深厚、灵性而充满想象力的音乐带入了未知的空间。他时而抒情，时而激昂，令我们每一位观众如痴如醉。
一个半小时的演出很快结束，我们仿佛还意犹未尽，钢琴的魅力太巨大了。不管有多累，多忙，我一定要坚持把钢琴学下去，感受这音乐之美，做一个懂音乐的人！
音乐小学作文6
今天上音乐课，我们准备着六一儿童节要演出的《长江之歌》。我们正在练习时，一个熟悉的身影走进了音乐教室。我发现他竟然是我们敬爱的李校长。顿时全班安静了下来，我们好像是排练过的一样，一齐向李校长热情地打招呼。李校长高兴地对我们说：“孩子们，我刚才从门口路过，听到了你们唱《长江之歌》，我对这首歌的感情很深，我唱了三十多年，在这里我想跟你们一起唱《长江之歌》。”我们齐声说好！李校长唱开头：“你从雪山走来……”真是好听极了！唱到“惊涛是你的气概”，然后我们合唱。唱完后，李校长表扬了我们，并指出了我们的问题。又唱完一遍后，校长对我们连连称赞，然后说你们以后多加练习，一定会唱得更好的。
这节特殊的`音乐课让我知道了李校长既是我们敬爱的校长，还是一个名不虚传的歌唱家。
音乐小学作文7
暑假的一天，晚饭后，随着晚风，妈妈带着我和曹东去东江音乐喷泉广场玩。夜幕降临时，我们看着那里五彩缤纷的音乐喷泉。
广场上挤满了游客，热闹非凡。他们中的一些人一边喝酒一边悠闲地坐着聊天，一些人随着优美的音乐跳舞，还有一些人在摊位上买小玩意
八点半左右，喷泉喷发出欢快的音乐。当我仔细一看，这个喷泉是一个嵌在广场中心的巨大同心圆。从里到外有五层。第四层是由四片花瓣组成的巨花。整个喷泉都是不锈钢的，非常壮观。
喷水的速度由音乐的节奏控制。在播放欢快而有力的`季节性音乐时，配合着五颜六色的霓虹灯，同时喷出数以千计的水柱，不断变换着颜色和形状。时而舞动如银蛇，时而腾云驾雾的金龙，时而如白缎般从天而降，这一幕不禁让我想起了大诗人李白那首三日飞千尺，疑是银河落九日的诗。在播放轻柔舒缓的音乐时，喷出的水有时像仙女、飞花碎玉般升起，有时又像五彩缤纷的彩虹般升起；有时候就像烟花，五颜六色，五颜六色；有时像清晨山谷中升起的薄雾，朦朦胧胧的，像天上仙女抛下的面纱，巨大的广场一下子变成人间仙境
我们一群孩子，不顾大人劝阻，欢呼，尖叫，冲进雾蒙蒙的水雾里，打打闹闹，谈笑风生，流连忘返，其乐无穷。时间过得真快，转眼间半个小时过去了，喷泉以音乐停止播放结束喷洒，我们只好忍痛往回走。
东江音乐广场喷泉是长江大道上一道亮丽的风景线，就像一颗璀璨的明珠点缀着崭新的东江新区，也装扮着我们美丽的武都市。
音乐小学作文8
这里，是一个可以随意抒发内心情感的地方；这里，是一个音符们任意游戏的地方；这里，是一个可随心所欲彩绘乐音画布的地方。这里究竟是哪里呢？它，就是我的音乐教室。
弹奏着钢琴的音乐教室，好玩的地方。在音乐教室里，你可以任意与音符其舞，奏出充满和谐气氛的乐曲；在音乐教室里，你可以随意弹奏琴键，谱出充满人生韵味的诗句；在音乐教室里，你可以随心所欲与古典音乐家为伴，合奏出震撼的经典名曲。这是个多么好玩的地方啊！
歌颂着乐音的音乐教室，好玩的地方。在音乐教室里，你可以轻柔的唱，唱出扣人心弦的温馨小品；你可以激昂的唱，唱出振奋人心的战争军歌；你可以真诚的唱，唱出永垂不朽的老式情歌，你可以澎湃的唱，唱出充满感情的黑人灵歌。这是个多么好玩的地方啊！
吹奏着笛声的音乐教室，好玩的地方。在音乐教室里，你可以吹奏着如小鸟般轻巧的长笛。模仿小鸟轻松的唱着歌；你可以吹奏着如大炮般沉重低音笛，模仿军人为国壮烈牺牲的伟大；你可以吹奏着简单易懂的高音笛，模仿合唱团们扣人心弦的乐声。这是个多么好玩的地方啊！
好玩的音乐教室里装满着我许多美妙的回忆，弹奏着钢琴时的'我内心是美丽的，我享受独自创作和谐曲调时心中的澎湃，歌颂着乐音时的我内心是的。我享受歌唱出爱的礼赞时心中的感动；吹奏着笛声时的我内心是悠扬的，我享受吹奏着古典名调时心中的温馨，弹奏着钢琴，歌颂着乐音，吹奏着笛声。钢琴教室，是我 心中一个好玩的地方。
音乐小学作文9
夜幕降临了，弯弯的月亮挂在树梢，星星在天空里顽皮地眨着眼睛，四周一片寂静。从森林传来了阵阵歌声，哦，原来是一年一度的森林音乐会开始了。
一曲《幸福是什么？》拉开了这届音乐会的序幕。瞧，在台中央吹奏笛子的，不正是在赛跑中因为骄傲而输给乌龟的兔子吗？他那悠扬的笛声倾到了在场的观众。在台上吹喇叭的`是小猫咪，他不再是过去钓鱼时三心二意的小花猫了；可他吹喇叭时那般神气劲，仿佛在庆贺胜利。
音乐会中木琴的声音特别清脆，如泉水叮咚，演奏者便是狐狸。过去，他的名声很不好，可那都是他的长辈造成的。
在玉米地里掰了玉米又摘桃子的猴子也来了。刻苦练习使他成了风琴手，如今，他再也不偷别人的劳动果实了。小松鼠正在弹着吉它，那风度简直能与迈克尔·杰克逊相媲美，百灵鸟正用圆润甜美的嗓音为公鸡伴唱。这时，动物们明白了：只有我们认真的做每一件事，那么我们就会为自己的成长而高兴，为别人的进步而欢唱。
音乐小学作文10
一天，我们排着队伍去上音乐课，到了音乐教室刘老师说：“今天我要给你们发一种乐器，”我们说：“是什么呀！”刘老师说：“是葫芦丝，”刘老师发下来的时候我们就特别喜欢，它的颜色是青绿色的油画有光，我们迫不及待的把它一吹，我们都吹得难听刘老师说：“给我们示范了一遍，”我们还是不会吹。
刘老师他既然吹出了音乐我们就学着刘老师吹，可吹了好长时也没吹出音乐，刘老师说：“我先给你们教基本的，”在教歌曲我们就先把基本的学会了，慢慢的.我们就学会了个曲，歌曲的名字叫小羊羔音乐课下了我们也该放学了，我们想回到家我们都要给妈妈吹一下我们今天学的歌曲小羊羔，到了家我给妈妈吹了我们今天学的歌曲小羊羔，吹完了妈妈说：“你吹得真好呀！”
音乐小学作文11
“呱呱，呱呱！”小青蛙们在池塘边唱起了歌，跳起了舞，他们的举动引起了动物们的注意。
天上的小鸟飞来了，它们也跟着青蛙哥哥们唱了起来，于是，池塘边的歌声变成了这样：“呱叽，呱喳……”
树上的蝈蝈也来了，它们也跟着唱：“呱呱呱，叽叽叽，咯咯咯……”
可是，一种声音破坏了它们的`音乐会：“噔噔噔。”吓得它们不知所措。终于找到了一个可以躲的地方了，它们就拼命地往那里躲。哦，原来是大象伯伯也被吸引过来了！唉，虚惊一场，它们出来了，有礼貌地说：“大象伯伯，你好！难道你也被吸引过来了吗？”“是啊是啊！”大象伯伯说，“我也想参加你们的音乐会呢！”
于是，池塘边又响起了歌声：“呱呱呱，叽叽叽，咯咯咯，隆隆隆。”
很多小动物都来了，这歌声好像一首催眠曲，弄得它们不知不觉睡着了，进入了甜美的梦乡。
音乐小学作文12
炎炎夏日过后的入秋时节，却感到十分凉意，我们早早地做好了准备，赶扑音乐会现场。一路上，美滋滋的心情压抑不住嘴上的快感，不由得哼起了小调。
走进音乐会的大门，远远地就听见了“哗啦啦”的流水声，拐进一个小弯道，便看见整齐的喷泉正在热烈地欢迎各位来宾;边上的.小花小草更是不时地点头微笑;正前方就是漂亮的、别具一格的音乐会大舞台。
选手都是活泼可爱、天真无邪、冰雪聪明的孩子们，女孩粉嫩嫩的，个个花姿招展、纯洁无暇;男孩率真可爱、聪慧过人，信心十足的样子。上台时都是彬彬有礼、若若大方地演奏自己喜爱的曲子，台下的老师用欣赏的眼光做出点评，都是赞不绝口，所谓“台上十分钟，台下十年功”。辛苦的付出必有回报的。
像我们这样的观众，更是欣赏有加了动听美妙的音律令我流年往返、如痴如醉，不由得做起了美梦：我也想做一名天生丽质、才貌双全，外加古灵精怪的音乐小达人。有想法才会有动力，为将来有我参加的音乐会努力奋斗吧!
音乐小学作文13
同学们，你们喜欢听音乐吗？你们想随时随地都享受音乐带给的乐趣吗？下面我给大家介绍一位新朋友，它就是MP3。看，它小巧玲珑的机身，银色带有光泽，一看就让人喜欢，更可以体现出贵族的气派。如果你想独自听音乐，就请带上耳机，尽情的听吧。如果你想和朋友一起分享，那么请拔掉耳机，它还具有向外播放的功能。你如果想在睡觉前听上一曲，却有因为怕浪费电池而发愁，怎么办呢？不用担心，只要你定时就可以安心伴着音乐入睡，怎么样？不错吧？
它可以存一百多首歌，还可以当U盘使呢！这款MP3还具有录音模式，你有的时候如果记不下来一件事，可在本MP3内录音，就可以记住重要的'事，点击播放，又可以听到原来录下来的事，这样，你永远也忘不了重要的事。它还可以边玩游戏边听歌，闲的时候可以边玩边听，是我们时尚的伙伴，在等人的时候，你会因无聊而走吗？如果你有了本款MP3，就可以边玩边听，保证你玩到天黑都不想走。我有一次做车回家的路上，边玩边听，就差点就过了三厂。怎么样，我的MP3够牛吧！
音乐小学作文14
音乐与人生，两个永恒不变的话题。
可是，究竟什么是音乐？什么是人生呢？著名的音乐家巴赫说过：“人生如同一首乐曲，只是看你要演奏何种乐曲！”是啊！人生是一首乐曲，优美的音乐，节奏虽然缓慢，却充满了喜悦，渐渐地，节奏快了起来。“哇。”哭声伴随着音乐响起，新的生命诞生了，人生的乐谱，写上了第一段音符：诞生！节奏渐快起来，孩子也长大了。婴儿、幼儿、少年、青年，一步步的长大，第二段的音符完成了：成长！如果只是如此的，或许就太单调了。“嗯，让我想想。”人生的.谱写者，思考起来，接着，他在第二段音符中添上了：难过、失望！音符变得沉重而低沉。“你怎么才考这么低？”、“你爷爷，呜呜！”“你又做错了？”考试不及格，亲人的离去，不断的失败，人生的低潮，你无法逃避！“这样太不好了吧！”人生的谱写者又思考起来，他一时反应过来，在第二段音符中，又加上了：高兴、喜悦、激动！有低潮，必定有高潮，没有高潮的乐曲是不存在的，人生亦是如此。，直到最后，谱写者的工作完成了，他轻轻写下最后的音符：过世。音乐亦是人生，有高潮、有低潮、有沉重、有轻快，只是看你这位谱写者怎么去写了，人生，如同音乐一般。
音乐小学作文15
音乐使人高尚，音乐使人充实。我上过很多节音乐课，但是其中一节，是我最难以忘怀的一节音乐课。
上课铃响了，老师先教我们一些基本的乐理知识，比如弱、中弱、快弱还有渐强和渐弱。接着老师让我们记住这些基本的乐理知识，可是我们都觉得很难记，老师引导我们可以联想数学中的大于号和小于号或英语里的英文字母，这是我们很快记住了。
老师开始教歌曲了，老师先让我们把音乐书翻到《山谷静悄悄》这首歌曲。让我们先欣赏一遍老师的节奏、强弱。老师唱着，那优美的歌声，欢快的旋律让我沉醉，我面前仿佛出现了景色优美的山谷，我仿佛就在大自然中。地质队的叔叔也忙碌的工作后着，这优美的歌声，也促进我长大后，也要为祖国捐献一份力量！接着，听完老师唱歌，老师就一句一句的.教我们，在叫的过程中，同学们学的有些生疏，没有唱出山谷里的静静悄悄。然后老师又叫了几遍，同学们慢慢掌握了技巧，可以唱出强和弱了。歌曲听起来也生动了许多，快下课了，老师又让我们完整的把这首歌唱一遍，这次大家唱得很投入，歌曲好听极了。最后经检测全班同学都会唱了，我们我们也完成了本节课的学习目标。
这节音乐课，我不但听到了动听的歌曲，而且知道了大自然的风景优美和祖国的物产丰富。我还想去山谷种走一走、停一停山谷里美妙的、动听的声音。在音乐里有没的真谛、美得色彩；在美的音乐里，有光辉灿烂的理想之国。音乐使人高尚，音乐使人充实。啊！这真是一节既难忘又快乐的音乐课！
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