小学生汉语作文

小学生汉语作文（精选25篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的小学生汉语作文，欢迎阅读与收藏。

　　小学生汉语作文 1

　　故事“狼来了”讲述了一种听起来很棒的古老乐器。老国王喜欢许多人一起演奏，但不能把它混在一起假装演奏。几年后，老国王去世了，他的儿子成了新国王。他喜欢一个接一个地演奏。那个人一适应不了就跑了。

　　这个故事表明，一个人假装自己没有真正的技能是不够的。将来我必须努力学习，学习真正的技能。

　　我今晚读了这个故事。它讲述了一个叫南国的人的故事，这个人不会玩把戏，但是在战国时期假装会玩。最后，他被发现了。通过这个故事，我明白了我们必须有做任何事情的真正技能。我们忍不住假装迟早会被发现。

　　如果我想拥有真正的`技能，唯一的方法就是努力学习，这样我就能学到真正的技能。

　　小学生汉语作文 2

　　春天来啦！我和妈妈一起出去找春天。

　　我们仔细地找啊找啊。啊！找到啦！看，迎春花吹起了金黄色的小喇叭，“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”；粉红色的杜鹃花开了，鲜红的山茶花也开了，那洁白如玉的李花也都开了。

　　操场边那一排排柳树抽出了点点嫩芽，柔软的柳枝像春姑娘的头发，像老爷爷的胡须。远远望去，柳树像青色的`瀑布，像几座绿色的山，又像仙人掌，还像绿色的灯笼……

　　草坪里，原本已枯黄的小草，现在换上了嫩绿的新装。

　　咦？桂花树不是七、八月份才开花吗？现在怎么就开花了？我们连忙走近一看，哈，原来是桂花树长出来的新叶。真是太神奇了！

　　春天真是一个美丽的季节啊！

　　小学生汉语作文 3

　　我深知不说普通话，甚至不会说普通话的痛苦!所以我从小就开始学普通话，现在已经练得很好了(但是，还带了点家乡口音)。

　　我的外公，他一点儿也不会说普通话，说家乡话是家常便饭了。而且，经常闹出笑话：

　　炎热的夏天又快到了，要说商店里生意最火的'，当然要数卖席子的铺子喽!那儿的人里三层，外三层人山人海。我和外公也混在人群中。

　　我们好不容易才等到人群渐渐散了，我们才来到铺子前，外公开口就说：“阿拉(我们)，要马(买)小啊子(席子)!”售货员听了一头雾水，他们互相打手势，结果，谁也听不懂。

　　最后，外公终于想到了在玩的我(因为我会讲普通话)我就用流利的普通话买回了席子。

　　小学生汉语作文 4

　　汉字有着悠久的历史，又美丽而独特，还有很多有趣的故事。

　　在这次活动中，我通过看每个小组播放的精心制作的幻灯片，我发现中国汉字非常有趣，可以构成有意思的谐音笑话和谐音歇后语，也有它独特、神秘的演变过程，使我大开了眼界，知道了许多知识，让我更了解中国汉字，但现在也有很多人喜欢写错别字，乱改成语，为了自己的利益把它们变成一个个笑话和有错别字的广告，如：烟洒（烟酒）、骑乐无穷（其乐无穷）……我感觉真是中华文明史上的.耻辱！我们一定不能写错别字，不能改变中国传统的文化！

　　通过这次综合性实践活动，我懂得了每个汉字都是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中国民族的光辉荣誉。汉字！我真想对你说：“我爱你，汉字！”

　　小学生汉语作文 5

　　我最喜欢的就是汉语了。

　　看看它，它美丽无双的笔锋，长短不同，粗细各异的每一笔，再看他们住的“土地”是多么的方正，好像他们这么方正就来源于它的“土地”田字格。它们也会千变万化打个比方：一个“一”字加一笔会变成“十”，也可能是“二”。

　　汉语不是像英语如此简单。它们组在一起就可以连成一个难已解答的谜，像羡慕两字想直接说出意思不是简单的`事，我来告诉大家吧羡慕就是：爱慕，钦慕，因喜爱别人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也有。

　　汉语中有许许多多的字都有着可以奇变的读音。像给不仅读gěi送给，也读jěi给予。

　　汉语还有一大把更加难理解的词如：天马行空、龙飞凤舞、骑虎难下等等。这些都是成语，如果你把这些词语写在书法中那你的积累绝对多。

　　中华汉语是我的母语，中华汉语如此的繁多。我们要好好学习，将来把汉语推广入世界。

　　小学生汉语作文 6

　　中国青年报社会调查中心进行的一项调查显示：72.9%的人表示电脑时代导致汉字书写能力下降;67.7%的`人认为，存在“外语热，母语冷”现象;57.1%的人认为传统文化传承出现断裂，汉语表达日益粗鄙化;83.6%的人认为现在人们的汉语应用水平下降了。

　　被誉为“语林啄木鸟”的《咬文嚼字》杂志，考察龙年央视春晚的文字质量，结论是总体上合格，但语言类节目的差错还是比较多。一是文史差错，比如相声剧《爱的代驾》中说“我西施，她貂蝉，合着我比她老一千多年呢”，推算可知二人只相差700年左右;二是字词差错，比如“这不算新人吗?”一句中的“吗”字，字幕误打成了“嘛”;三是语法错误，比如“鼓是人类最早的音韵之一”一句搭配不当。

　　小学生汉语作文 7

　　我眼中的汉字不是坚硬的符号，而是一个个会动的小精灵，颇有意思。

　　其实，不仅现在用的汉字能体现出生动的感觉，如：“笑”这个字，竹字头好像笑眯眯的眼睛，低下的夭字好像一个人笑弯了腰；“藏”字一看就知道这个字的意思，中间这臣被包得这么严实，当然是藏了。古代的甲骨文和金文也是这样，甚至更能体现出要表达的意思，有时，一个符号就是一组短语。“ж”就是以前的木字，比现在的木字还好理解，上面的表示树枝，底下就表示树根。“ ”就是现在的火字，你看他是不是像火苗呢？于是祖先就以象形的`方法来“画”汉字了。其实不光这些，如：“⊙”日、“D”月、“ ”水等，也很好理解，根据甲骨文、金文记住这个字也更容易了，看来，祖先发明字也是有依据的。

　　现在再来看这些汉字，他们就像是有生命的，还各自做着自己的工作，传递各种不同的信息。汉字太有趣了，怪不得那些外国朋友也学习中国的汉字呢！

　　小学生汉语作文 8

　　汉语从古至今一脉相传，无数人使用汉语，但是从古至今汉语也存在着必须的意思差异。

　　汉语有几千年的，仅从有文字开始算是有三千多年了。几千年来，随着社会生产力不断发展，社会礼貌程度不断提高，汉语也在不断丰富和发展着。如果说汉语的历代文献串成了汉语发展的轨迹，那么现代汉语的各种方言就是古代汉语的活化石。

　　汉语的语音演变，分为声调的变化和韵母的变化。在韵母的变化中这一特点尤为突出!汉语词汇的演变分为词语的变化，词语的`消长变化，词语的替换变化和词语的引申变化。词语变化的前三天就不一一细说了。

　　而关于词语的引申变化有三种状况，词义扩大词义缩小词义转移!而汉语语法的演变主要表此刻语序的变化，句式的变化，其中有些句式古代没有，现代才慢慢出现的，把字句就是这样的。词类的变化就是我们通常所说的词类活用现象!

　　汉语的昨日和这天，大致就说这么多了，留下的就要靠自己领悟了!

　　小学生汉语作文 9

　　我现在是一名小学三年级的学生，但是曾经做过一个老外的汉语老师，其中发生了许多有趣的故事。

　　去年暑假里，我去北京到姑妈家玩，有个老外，经常到姑妈家串门，听说他是一个英语老师呢。姑妈叫我跟他学英语。可是没想到我却成了他的汉语老师。

　　有一次，我教他一个词“长裤”，可真难教，他总是读成“常哭”。我生气地说：“你常常哭吗？为什么不掉眼泪？”他猛然明白我的'意思。终于读准“长裤”这个词，我高兴极了。

　　一天一天过去了，老外会说许多词语了，我又教他说句子和成段的话。有一次，我讲了一个绕口令“妈妈种麻，我去放马，马吃了麻，妈妈骂马”，这么简单的一个绕口令，我说了几遍.老外费了九牛二虎之力还是说的很糟糕。

　　虽然老外还是会把双胞胎读成“双炮台”，把老师读成“老石”......但是他还是学会了不少汉语，他高兴坏了，不停地重复学会的词语与句子。

　　就这样我也度过了一个很有成就感的假期。

　　小学生汉语作文 10

　　记得小学一年级的时候，老师给我们递过汉语拼音。当我回到家，我开始做作业。

　　有一次，我在写作业和写“李”的拼音时，把拼音“李”中的“l”写成了阿拉伯数字“一”。我爸妈看到了，问我：“欣欣，你怎么把“李”里的'“l”写成阿拉伯数字“1”的？”我说：“没毛病！"“你写的‘l’没写勾号，你没写阿拉伯数字‘1’吗？”我仔细一看，真的一个勾都没写，脸瞬间就红了。

　　还有一次在家看汉语拼音，总是发不出鼻音，就当是李的拼音看。我真的不应该！

　　还有一次，我妈给我买了一本书，叫《水浒传》，我说是《徐水传》。我妈跟我说：“我读的是拼音，而不是‘徐’。我说：“妈，这是读‘许’还是读‘许’。”我妈说，“不信就查。

　　这些“笑话”过后，我以后更加努力的学习。现在再也没有见过这样的情况，学习成绩也有所提高。

　　小学生汉语作文 11

　　当我们是一年级的小朋友的时候，汉语拼音就和我们开始了学习的旅行。

　　还记得那时，在上阅读课的时候，语文老师让我朗读我带来的课外书。我读书名的时候，同学们都笑了。原来我把难（nán）字读成（nàn）了。哎！才刚开始读就被大家笑，我当时觉得好丢脸啊！可是也没办法，我总得完成任务吧！于是我继续朗读书本的`内容。当我读到一半的时候，同学们又笑起来了。原来我又把兴（xīng）字读成（xìng）了。有同学给我指出后，我的脸都快红成番茄了。后来，我终于把内容读完了。老师把我叫下去，她让我以后注意多音字的读音。好长一段时间，我都觉得好丢脸。每当想起这件事情，我就直冒火。不过正是因为这样，后来我在学校学汉语拼音的时候，我都非常认真听讲，还大胆回答问题，所以现在我都没有读错音了。

　　大家都知道汉语拼音的重要性了吧！我们一定要好好学习汉语拼音。

　　小学生汉语作文 12

　　中国的汉字与别的国家的`字不同，是一种独特的字体：“方块字”。

　　学习汉语可不容易。特别是汉字，因为汉字中的大部分笔画很多，也有很多形近字，经常会写错。比如“午”字，如果把竖写出头了，就会变成“牛”字了。汉字只要多了一个笔画就会变成另外一个字甚至不是字。所以大家写字时一定要认真。

　　我知道一个有关汉字的笑话：一天，小明写了一张请假条，可老师怎么也看不懂，经过询问才得知原来小明把“妈妈病了，下午不来了。”写成了“马马病了，下牛不来了。”这个笑话再次向我们强调了写字要认真，不要写错别字。

　　写字还有很多很多的规矩呢。如拼音要正确啦；笔画要标准啦；笔顺要正确啦；每个部分要按规矩写在田字格的正确位置上等等。要完成这几种要求可真有一点难度，不过汉字的美简直无法形容。

　　我很荣幸我的祖国是一个拥有五千年璀璨历史的美丽民族，是一个拥有五千年汉字文化的美丽中国！

　　小学生汉语作文 13

　　星期六的晚上，我兴致勃勃地看了电视上的'“汉语听写大赛”。这个比赛很有趣，许多哥哥姐姐分组竞赛，比赛要写的字都很难，很多大人都不会写。许多简单的字我也认识，也会写，但是每个词组里都会有一两个字特别难，意思也很难懂。

　　这一期，我学到了一些词组。

　　皋陶——这个“陶”念yao，是古代监狱官的称呼。

　　阴翳——形容树荫重重，枝叶繁茂。

　　忝列门墙——形容自己班门弄斧，还需要在老师门下好好学习。

　　耆寿耉老——形容长寿老人，这个真的很难，后来我和妈妈一起查了字典。

　　耒耜——古代的农具。

　　俟河之清——等到黄河变清，也可能做不了的事

　　我还认识了一个古代才女的名字，叫作“谢道韫”，她很小就能作诗了，真厉害啊。

　　还有许多词组，实在太难了，我和妈妈一边看一边记，过后再去查字典。这个节目能学到知识，我还要坚持看下去。

　　小学生汉语作文 14

　　记得小学一年级的时候，老师教我们汉语拼音，我回到家以后，就开始做作业。有一次，我在写作业，写到李字的拼音的时候，把它的拼音li中的l没有写一勾，就写成了阿拉伯的.1，爸爸妈妈看见了，就问我：宝贝，你怎么把它的拼音‘li’中的‘l’成了阿拉伯的1呢？我说：没有写错呀！你写的‘l’没有一勾，不就写成了阿拉伯数字‘1’了吗？我仔细一看，真的没写一勾，脸一瞬间变红了。还有一次，我在家里读汉语拼音，读到您字的拼音时，总是发不出鼻音，就读成了李字的拼音了。真不应该呀！

　　还有一次，妈妈给我买了一本书叫《水浒传》，我却说成了水许传，妈妈告诉我这个字的拼音读hu，不读xu。我说妈妈，这是读‘xu’，是‘xu’。妈妈又说你不信，查字典看看你说对了没。我一查，原来是读hu呀！

　　经过了这些笑脸以后，我以后更加认真学习了，现在我再也没有出现这样的情况了，学习成绩也提高了。

　　小学生汉语作文 15

　　我是一个非常热爱音乐的人。只要听到音乐，就忍不住陶醉其中。

　　然而，音乐市场是一个美丽而神奇的东西。当你难过的时候，它可以把你带到音乐的`世界，忘记所有的痛苦。

　　不知道什么时候发生的。一次数学考试成绩下来了，我被霜降打了。声音越来越小，别人也爱跟我说话。这是，突然，下起毛毛雨了，让我觉得更烦了。我想去老师房间透透气，呼吸外面的空气，但是我觉得空气也“苦”。我低着头走到音乐老师的门口。有个老师也在弹钢琴曲。看着老师的投入，我盯着它，静静地听着音乐......旋律多美啊。虽然不知道是什么音乐，但总是跟着旋律哼唱。此时此刻，这些节奏似乎已经进入了我的内心，让我沉浸在音乐的世界里。突然，老师戛然而止，我把目光从钢琴老师的地方收回来，定下心来。这时，我又呼吸了空气——啊！空气多新鲜啊！这首歌让我的心情不再那么糟糕。

　　音乐你是一个美丽又美好的东西！

　　小学生汉语作文 16

　　小时候的我们不会说汉语，只会用肢体语言和别人沟通，现在长大学会了汉语，更知道如何运用汉语和他人沟通，不会像小时候只用动作，让有些人不知道我的用意是什么，如果使用汉语，别人就清楚多了。

　　中国的'文字是由物体的形状或含意来展现，中国字的美也因每一个文字都有它的意思，语文也有它的美，美在于语气、用意；如果文字、语言没有美，这样写起来、说起来就不好看，也会觉得很单调，人生也就因此不会觉得多采多姿。

　　其实不只有中国文字美，各国的文字、语言都有它的特色，不管是形状美还是用意美，都是世界上最美、最珍贵的东西。

　　如果在生活中没有汉语，就像少了什么东西似的！我觉得不管在任何时候，汉语是用来和他人沟通，让他人理解，而不是用来取笑别人的。如果世界上的人都知道汉语的好处，这样世界上就会非常美。我们应该要时常警惕自己，不要像有些人只会拿汉语来取笑别人，应该要好好使用这个世界上最美、最漂亮的礼物──汉语。

　　小学生汉语作文 17

　　昨天晚上，我和爸爸在看《天天向上》节目，突然主持人喊让他们上场，我莫名其妙，就问爸爸，爸爸说：“刚才，主持人说汉语桥的晋级的12位老外，但有两人因身体的原因不能来。”

　　接下来，主持人就来介绍他们。老外们个个能哥善舞，把我和爸爸逗得开怀大笑。他们有的唱中文歌，有的跳自己家乡的舞蹈，还有的能说评书，我们都觉得非常了不起。这些老外们还用毛笔写下了“好好学习，天天向上”对于一位外国人能把毛笔字写的那样已经非常了不起了。

　　我就想：老外能把中文说得那么好是一天两天就能练成的'吗？不是，是他们刻苦学习得来的，我们学英语是为了什么？为了能让自己更聪明，老外能把中文说的那么好，我们也能把英语说得那么溜，我们一定要比他们强，让我们一起努力学习好英语吧！

　　小学生汉语作文 18

　　学习汉语拼音、学好普通话，这是我们日常生活顺利沟通的.桥梁。我给大家说一个我身边的小故事吧。

　　一天早晨，我准备去上学，突然爷爷在身后叫住我，说：腕玲，你今天别忘了带‘楂’呀！我回过头，奇怪地看着爷爷，问道：我上学还要带‘楂’？接着，爷爷说：当然了，天气预报已经播报了，今天会下雨。说着爷爷做了一个打伞的动作。我恍然大悟，从书包里拿出雨伞对爷爷说：您是说让我带这个吗？爷爷开心地说：是啊，就是它！我笑呵呵地说：爷爷，这个普通话叫做伞。爷爷也笑呵呵地说：哦！我知道了，以后我记住了。

　　我的小故事告诉大家：方言土语会难以沟通，并且会导致出现意思理解错误哦。我们要认真学习汉语拼音、学好普通话，人与人才能更好地沟通交流。

　　小学生汉语作文 19

　　两年前，我遇到了一名汉语老师，他完全变我的人生了。

　　那时候，我在日本做工作，我们公司两年一次有国外旅游，那年要去北京旅游。为了旅游，我用网络找到最便宜的汉语课了。原来我打算学汉语学只一个月，但是旅游计划延长了半年，所以我在七个月间一直上汉语课。

　　我的老师不是专业汉语老师。他本来的工作是卖机票，他认识很多中国和日本往来的人。他常常给我介绍他的朋友，他们都是很有活力，很愉快，很热情。

　　我渐渐想起来跟那样的'中国人一起工作，公司旅游以后，我也继续上他的汉语课。我终于决定去留学，向公司提辞职。

　　我现在跟老师的朋友一起住在上海上学校，老师的哥也住在上海。所以我回日本的时候，他来上海的时候，每次我们见面。

　　小学生汉语作文 20

　　今天老师说要买现代汉语词典。

　　放学后，妈妈带我去买词典，到了增知书店后，我买了一本小的现代汉语词典，12元。

　　过了几天后，杨老师说要买那种大的，小的不行，明天就要用了。

　　回家后，我就和妈妈说了一下：“妈妈，老师说要买大的那种词典。”妈妈问：“那时什么样子的'？”我回答：“后面的封面打开看一下有没有中国地图，再看一下前面封面有没有商务印书馆。”妈妈说：“如果有，明天叫你爸爸送过来。”我答应了。

　　第二天，上早读课时，爸爸把词典送过来了，我撕开包书的袋子一看，果然是老师指定的那本。

　　上课了，老师叫我们查词典了，先打开封面，看看要查的部首在第几页，找到字，翻开到那一页。用好了之后，老师说：“这个词典放在家里，自己看看，多查查多学学。”啊？我心里想：真是不该买这个词典了。呵呵，原来是放在家里用的啊。

　　小学生汉语作文 21

　　汉字历史悠久，美丽独特，有许多有趣的故事。汉字包括甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。

　　汉字的木字是根据树的形状设计的。竖着的是大树的树干，横着的是树的枝叶。有些汉字，如凤舞和龙飞，有些像龙和蛇盘绕，有些像鹰张开翅膀...这些汉字各有特长，飞字看起来像是在天上飞。花一看就醉人。看着文字就笑。哭的时候就想哭。汉字生动传神。

　　书法家写的汉字为什么珍贵？因为汉字，他们就像聪明的小“孩子”，都有自己的天赋。没有一个国家可以完全匹配汉字。这些“孩子”自由玩耍，在纸上玩耍，快乐无比。汉字不是死的`，是活的，有音有色有味，只是一些无比快乐的小星星。

　　现在回想一下祖先是怎么创造汉字的，真希望当时我也在那里看这些精彩的汉字。我们必须珍惜汉字，因为它们是传世最珍贵的礼物。

　　从古代流传下来的汉字将在中国迅速发展。

　　小学生汉语作文 22

　　阳光明媚，微风和煦。猴哥哥和猴弟弟挑着扁担有说有笑地走上了小河上的独木桥。路上碰见了小兔，正好他们是同班同学。小猴问：“小兔，小兔，你要去干嘛？”小兔说：“我要去学校上学呀。”猴哥哥和猴弟弟跟小兔说：“那咱们先摘几个大桃子送给老师吧。”小兔说：“好啊，好啊。”

　　他们就走到了桃树上的旁边。猴哥哥和猴弟弟一蹦三尺高到了桃树上面摘了好多又大又圆又香又甜的`大桃子。小兔可羡慕他们了，小兔也想爬到树上摘桃子，可是她没有小猴敏捷。等小猴哥哥和猴弟弟爬下树后，拿了一篮子满满的桃子，送给了小兔两个又大又圆又香又甜的桃子，小兔一看见这些桃子，口水直流，馋得不得了！

　　小猴和小兔带着桃子欢欢喜喜地去上学了，他们准备把最大最圆最香最甜的桃子送给老师。

　　小学生汉语作文 23

　　平常我们张口说话也没觉得有什么，可是等你闲下来仔细地一琢磨，就会发现我们的汉语很有趣。

　　比如，我们说某东西小，可以在该名词前加上小字。比如小人，小动物。可是要说小马，可以在马后边加驹，不仅马，有些牲畜都可以这样称呼它们。驴驹，骡驹。牛却是个例外，我们称呼牛犊。

　　另外还有些动物，我们可以在该动物后加上羔子来形容其小。比如羊羔子，兔羔子。甚至一些蔬菜长得小，也可以这样说，比如茄子羔子。

　　同样是形容小，不同的词还有不同的感情色彩。比如兔羔子往往是长辈对晚辈的.昵称，而王八羔子就成为深恶痛绝地骂人了。

　　小学生汉语作文 24

　　汉语拼音是我的好帮手，当我有不认识的字时，是拼音帮助了我，想起小时候的我真像一个小笨蛋。

　　晚上，我正在津津有味地读一本课外书，突然遇到了一个不认识的字：“流水不腐，户枢不”中的.“”字，像吃饭让沙子咯了牙似的，大叫起来：“爸爸，快来呀！你看，这个字念什么？”爸爸便大声说道：“查字典对大脑有帮助。”我听了这话急忙查起了字典，查了好半天，找声叫了起来：“这字到底读什么呀？部首是什么呀？”看爸爸不作声我便大哭起来。

　　想到这事我就会大笑起来，我想要把汉语拼音学好，才会懂得字。我喜欢汉语拼音。

　　小学生汉语作文 25

　　我的汉语老师是一位性格活泼开朗的人。她的脾气就像是戈壁滩上天气一样，一会儿晴，一会儿阴，一会儿风，一会儿雨。

　　当我们按时完成作业，认真学习时，老师的脸是晴空万里，阳光灿烂，和我们谈笑风生，有说有笑的，她的研究双目如潭，像两潭秋水，放射出柔和，亲切的光芒。这时同学们也活泼开朗了，像一头头机灵的'小鹿围着老师蹦来跳去的。

　　一但有同学上课时溜号，不按时完成作业，老师的脸立刻晴转多云，一会就阴云密布，有时还会狂风大作，电闪雷鸣，好吓人啊，每当这时，同学们就乖乖的，象一只只小绵羊。

　　虽然老师的脾气变换不定，但我们还是很喜欢这位老师，喜欢和她交流，跟她学习。

【小学生汉语作文】相关文章：

汉语的作文12-31

我与汉语拼音作文12-05

汉语教学教案11-27

汉语教育报告07-09

快乐汉语教学课件03-19

对外汉语教案07-08

如何学汉语的英语03-07

汉语拼音教案01-17

小学汉语个人总结05-30

对外汉语报告范文12-23