关于小学四年级作文集合5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的小学四年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级作文 篇1
今天是星期天，妈妈说要大扫除。
我们三人分开了任务：妈妈擦家具，我扫地，爸爸拖地。任务分配好后，劳动正式开始。只见妈妈低头一下一下地擦起了家具，过了一会儿，妈妈便把一个大柜子从上到下全擦完了。之后，妈妈又擦了其他家具，擦桌布是黑的不能再黑了。妈妈又洗了一下布子，水一下子由清水变成了“墨水”。
我见妈妈干完了，我便开始扫地，我把扫地用的吸尘器先打开，一下子“隆隆”的声音传遍了整间屋子。我把吸尘器口对准一片地，用力一吸，一下子把小纸片什么的，全吸进了吸尘器的“肚子”里。那一片地立刻变得干净无比，我心想：哇！太方便了，以后扫地不用手动扫了，只要按一下电源，并拖着吸尘器的吸尘口在家里地上走一圈，就可以把地板上的'土吸的一干二净。
我干完了活，轮到爸爸拖地了。只见爸爸打开水龙头，水吹着小曲流了下来。流满了一桶，爸爸把拖布弄上水，放到一个带孔的小盆里一转一挤，水便“哗”一下子流进了下面的桶里。然后，爸爸手握拖布把一伸一拉，一下子地干净了一片，我对爸爸说：“爸，我来试一试，好吗？”爸爸听了马上把拖布递到了我手中。我也学着爸爸的样子，把拖布一推一拉，再一推一拉。心想：呀！我第一次拖地也拖得不错嘛！爸爸妈妈也一起叫道：“哇！我们的小儿子会拖地了，太棒了！以后儿子也可以帮我们干家务活了。”我说：“当然！爸爸忙时，拖地的活就包在我身上”。没有多大一会儿，地板全拖好了。我一看，哇！焕然一新呀！
今天，我们一家三口虽然辛苦了一天，但我们用辛勤的汗水收获了干净的清新居家雅境，我又一次领悟了幸福的生活是靠亲手劳动换来的。
小学四年级作文 篇2
当我刚跨进初中的大门时，心理有无数的喜悦。
刚走进初一时，我一直以为上我们的语文老师很凶，然而到他即将离开我们的那一时刻起，我才感到了他对我们的爱是多么伟大，是那么无私。那时，我并没有感觉到，这时我才感到是多么的懊悔。
记得那是一个初冬的早晨，由于下雪很大，地上铺着一层厚厚的雪花，我家离学校远，所以迟到了。
让我想不到的是，我本以为要被语文老师体罚，可是语文老师却语重心长地对我说：“以后早点，不要再有这样的.现象，然后叫我回到座位。”这时，我才体会到老师对我们的爱。
那是一个黎明的早晨，语文老师突然说这是他给我们上的最后一节课，全班同学都感到很惊讶，并异口同声问到“为什么？”语文老师并没有向我们解释什么。
直到第二天早晨，我们才听到消息：语文老师被抽调到教育局工作了。就这样语文老师走了，连最后向老师告别的机会都没有。
老师，你还记得吗？在刚开学的时候，由于我们基础差，考试时，在阅读题上，丢了许多分数，你就对我们说：“只要同学们要有信心，在这学期结束以前我一定能把你们的成绩提高，你们一定会成功的。”我们考试失败了，你这样鼓励我们。
老师，你是我们的清醒剂，在我们失败的时候，你指导我们走向成功。老师，我会永远牢记你的教诲。
当我成绩下降时，你的话又浮现在我的脑海里。都想起你的教诲，因为你是我的清醒剂，每时每刻都在引导我走向成功的一面。
老师，我们会牢记您的谆谆教导，努力学习，让您感到欣慰。
小学四年级作文 篇3
老师经常教育我们要学会感恩，我想，我已经长大了，应该用实际行动来感恩。做什么事好呢？对了，从小到大，都是妈妈为我洗头。今天，我也要为妈妈洗一次头，对，就这么办！
晚上，等妈妈下班回来，我胸有成竹地对妈妈说：“妈妈，以前都一直是您为我洗头，今天您这么晚才回家，辛苦了，您的儿子为您洗一次头吧。”妈妈听了，真是又惊又喜，说：“哈哈，不错，我的儿子长大了。嗯，今天我就体验一下儿子的手艺，享受一下儿子的'孝心吧。”
我先让妈妈在预先准备的凳子上坐好，然后接来一盆热水，用手摸了摸，啊！太烫了，差点没把我的手汤起泡。我又往盆里加了一些冷水，再用手一试水温，不冷不热正好。于是我拿来毛巾，先放在盆里浸湿，然后要妈妈低下头。妈妈的头发可真长，把整个脸盆都覆盖了。我先用水把妈妈的头发浸湿，然后把洗发液抹在妈妈的头发上，轻轻地揉搓妈妈的头发。渐渐地，洗发水的泡沫把妈妈的整个头都包起来了，看上去妈妈的头上就像戴了一顶白色的绒帽。差不多为妈妈轻轻揉搓了十多分钟后，感觉妈妈的头发不脏了，我就又端来一盆清水，给妈妈清洗头发，反复了两次后，妈妈头上的洗发水泡沫被冲洗得干干净净。最后，我拿来干毛巾给妈妈擦头，我一边擦一边问妈妈：“妈妈，舒不舒服呀？”妈妈微笑着回答：“舒服极了，想不到我儿子的手艺还真不错。谢谢你，好儿子！”
我觉得以后我要为妈妈做的事，用自己的实际行动来感谢妈妈对我的养育之恩！
小学四年级作文 篇4
春天真的来了吗
虽然小草伸出了脑袋，小野花快要开了，树上长出了嫩叶。可是春天真的来了吗？不一定，为什么呢？我下面就告诉你。
我们在爬大罗山下山的时候，我们在岩石上发了很多的冰条。那里的冰真多啊！有的像一根棍子，有的像小兔子，有的像一把枪，还有的像块玻璃。
那么，春天真的来了吗？
是的，春天快要来了。她在哪里？她在哪里？她在快要开的小野花那里，她在长出嫩芽的.小草那里，她在长出嫩叶的大树那里，她在快要长成竹子的笋牙儿那里，她在农民伯伯辛勤劳动的菜园里，她还在小鸟清脆的歌声里。
我多么希望春天快来呀！
冬天
丰收的季节秋天过去了，迎来了白雪皑皑的冬天。
到了冬天，可爱的小鸟们成群结队的飞回了自己的温暖的小窝里，小青蛙们也开始在池塘底下过冬了，小蚂蚁也在一个大洞里吃着自己秋天的劳动成果，小老鼠也在自己的小洞里开开心心的冬眠了。可狗熊却还在外面觅食呢，因为他秋天没有像蚂蚁那样搬运着自己冬天的食物，所以这就是对它的惩罚。
冬天真美丽呀！
阳光雨
一个快乐的中午，天空上的“太阳公公”在火辣辣的“跳舞。”
“太阳公公”正美美地享福，一位不速之客悄悄地来临了。可是“太阳公公”它们互不相让，只好一起待在天空上了。
千万条“银丝”落下来了，像迷漫的轻纱，又犹如绢丝一般，又轻又细。
“阳光雨”后的天空像被水冲洗过的一样。路上花花绿绿的伞像大海退潮似的，一下子都不见了。人们贪婪地呼吸着“阳光雨”后新鲜湿润的空气，身上也“涂”上了一层金光，整个大地都“淋浴”在金色的阳光中。地上的积水和树叶上的水珠被太阳一照，变成了五光十色的珍珠，璀璨夺目。大地又是一片繁忙的景象。
看日出
今天，我在苍南海边看日出。
我们五点四十四分到爸爸和妈妈就叫我楼下看日出。
一开始，太阳还没有“出来”，只有一点点曙光，云把太阳挡住了，那朵云像一个妈妈抱着一个婴儿的样子，太阳又慢慢的升起来一点，云也变了很多，太阳的光把云变成了金色的云朵，像一个在扇扇子的人和脚边的飞机，到了上午五点五十六分时，云已经什么东西也不像，突然，金光落在了大地上，印在整个海滩上，一波波浪花打在沙滩上，多美丽的日出啊，多美丽的风景啊，明天的日出会更美好，更美好的，看了日出五点五十八分才和爸爸妈妈回旅馆去。
要看美丽的日出就要早早的起床，静静的等待它的出现。这是我第一次看日出，也是第一次见到这美丽的阳光……
小学四年级作文 篇5
1.语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
2．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
3．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
4．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
5．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
6．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
7． 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
8． 你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
9． 全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
10． 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
11． 作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
12．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
13． 你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
14．这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的`驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
15．如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
16．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
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