我们小学作文锦集六篇
无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的我们小学作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
我们小学作文 篇1
看了题目,你一定会奇怪,我们班没有恐龙,为什么我们会出“恐龙档案”呢?嘘~被他们听见就惨了,听我小声道来……
档案号:001
暴龙:张海宁
这位“暴龙”长的什么样呢?也许大家在想,暴龙吗,当然是身材魁梧,五大三粗啦,可我们这位张海宁偏不这样,把自己弄得瘦瘦的,简直是暴龙形象的颠覆版。可他的脾气与暴龙比起来呀,真是有过之而无不及。要是你做了令他不痛快的事,温柔的,一顿好骂,火爆的.,一顿好打,再惨的,(我都不忍心说了,自己想象吧!)深表同情!有一次,刘家骏藏了他的本子,也可怜他不幸,被“暴龙”发现了,这可不得了,“暴龙”先使“降龙十八掌”又来“九阴白骨爪”,打的刘家骏晕头转向,连连告饶。天!他该不会是《九阴真经》新一代继承人吧?!
类型:火爆型
档案号:002
三角龙:解微
说起这个解微,我们班%99。99的男生都怕她,她跟杨红樱笔下的假小子戴安差不了多少。平时解微非常温和,就像三角龙吃草时那悠然自得的样子,可一旦有人惹她,“三角龙”的本性就会暴露出来。其绝招是“揪耳神功”,被此招击中,你的耳朵立马就会变成老妈炒菜的材料――西红柿。她还有一个绝招:就仨字儿“告老师”!你可别小看这“传统招数”,只要他在老师面前告上一状,“受害人”就完蛋了――不是抄课文就是写词语。所以,我们班几乎没人敢惹她。有一次,马林不做卫生不小心被她发现了,呵呵,这下他可惨了,被解微(她还是卫生委员呢)“就地正法”――只见她二话不说,揪起马林的耳朵就往回拽,疼得马林“唉呦”“唉呦”直叫,最后,解微还让他包了全班的卫生……惨呦~
类型:双面型。
档案号:003
甲龙:蒋中伟
蒋中伟就是我的同桌啦!看他那肥肥胖胖的样子,足以与甲龙相媲美了,真是“重量级”选手。那次,我和他去同学家玩,他吃了五碗排骨两块蛋糕还有一碗菜……我看的目瞪口呆,怪不得他那么胖呢。他的“吃迹”在我们班广泛流传,并被“光荣”封为“食神”之首。他一下课,就偷偷溜到小卖部去卖小食品,然后找个僻静的地方打吃起来,有时上课忍不住,还冒着危险不时往嘴里塞上一小口。放学后,更是他加餐的大好机会,他通常会买袋方便面,看他吃的咔咔作响,谁能不馋?可他就是那么吝啬,要想从他的“龙口”里得到食物,简直比登天还难!
类型:贪吃型。
你们班也有恐龙吗?呵呵,欢迎与我共同评论哦!
我们小学作文 篇2
一天,小明和小刚在学校门口看到了一个广告, 五月一日 ,自我市举行超级飞机模型赛。他俩一看乐了,因为他们从小就想登上飞机,去探索天空上的未解之谜。他两个一直都是学校航模小组的'领头人物啊!
他们按着要求做好了飞机模型,小明做了一只白色的,取名叫“飞翔号”,小刚做了一只黄色的,取名叫“探索号”。
有一天,小明和小刚一起放飞飞机模型。结果,小明的飞机模型飞上了蔚蓝的天空,高兴得手舞足蹈,而小刚的却栽在了地上。他非常伤心。他说:“别那么开心了,我的飞机没希望了,说着他拔出了飞机。
小明帮助小刚修好了飞机,“探索号”又飞上了蓝天,他们高兴的笑了!
我们小学作文 篇3
自从把老师抢回来之后,他们几个小鬼心里美滋滋的。上课的时候特别来神。
这不,正上词语课呢!老师要大家用“放”字组词,有的说“放学”,有的说“放羊”,有的说“放牛”,有的说“放心”……本本正在琢磨着,还有什么好词呢?老师恰好就点到他,
“本本,想到什么好词了,说来听听”。
本本冷不丁被叫上了,情急之中,站起来说“放屁”,大伙一听,乐了,教室里顿时像炸开了锅,笑的.不可开交,连一贯严格的老师也“噗哧”笑出了声,教室里顷刻间成了个欢乐大海洋。
我们小学作文 篇4
我们的学校——师范附小东方城分校,是一所崭新的校园,座落在风景秀丽的慈湖河畔。
一进校们,就看到几栋壮观的教学楼耸立在学校东边,一间间宽敞的教室整洁明亮。校园的.花坛里开满五颜六色的花朵,把学校点缀得更加美丽。操场是我们最喜欢的地方,我们在那里升旗、做操、玩游戏,留下了许多欢声笑语。
美丽的校园既是我们欢乐的摇篮,又是我们学习的殿堂。
课堂上,老师用心传授我们知识,同学们专心致志地听课。读书时同学们又完全沉浸在了课文里,朗朗的读书声在整个走廊里回荡。我们在老师的精心呵护下茁壮成长。
“叮铃铃”的下课铃响了,同学们有的跑到操场上做游戏,有的在一起下跳棋,还有的从图书角拿出一本书津津有味地读着。
学校的生活真是多姿多彩,我爱这美丽的校园。
我们小学作文 篇5
一抹阳光溜出窗户照在他那巧克力色的皮肤上,他正站着发言流畅,且准确的表达着自己的想法,对面的老师投来些许赞许的目光他也笑了。
上课的铃声响了,同学们一个个像被霜打了的茄子,放了气的气球,不情愿地回到自己的座位上,路过朋友的.位置,还不时来几下"眼神的交流‘’约定下课去哪玩。但他的目光却露出一丝期待,老师抱着神圣的课本,跨过门槛,一步,两步,三步跨上了讲台。进门时的一副"神圣不可侵犯”的严肃表情,已经化为温暖慈祥的笑容。
开始上课,老师问了一个超难的问题,没有一个人举手,可能有些同学心中有了答案,没有人举手,也不敢举手,反正我是这样的,老师看了一圈眼神停在奋笔疾书的她身上露出与他上课前同样的眼神,我顺着老师的眼神望向了他同学们,仿佛把希望放在他一人身上,一样都看着他,除了几个捣蛋鬼以外。一会儿他的笔下没有了,沙沙声在纸上飞舞的笔终于停下了舞步,像是独属于他的址上午会突然没了音乐。
她抬起了头扫视周围那些目光好像很习惯地忽视他们,他并没有举手,而是直接站了起来,这可能就是自信吧,因为他有资本和能力,舞会主人要宣布结束了。
他拿着自己的答案说了起来,他的所有想法一下子喷涌出来,但他还是有条有理,有理有据的说出他的答案,这一刻我仿佛不是在听一个初一学生会带一个普通问题,而是在听大师讲座一样。在他的答案中,我找到了我的答案,也补充了我的答案。
他讲完下课铃声配合他一样响了起来,他坐下喝了一口水,走出了教室,留下一教室惊讶与赞赏。仿佛舞会主人潇洒的离开,留下一堆仆人打扫舞厅。
又回到了下课的时候,那么阳光也像汗颜似的溜回了树上,上课铃又响了,那个端坐着的少年,又笑了。
我们小学作文 篇6
我们班有一个睡神,他姓赵,名天宇,是成绩与为人极其矛盾的人,他虽有着倒数第二的成绩,却为人正直、阳光、可爱,因此他的成绩没有影响他在同学心目中的.地位,依然是“万人迷”。
在课上,他“沉着稳定”,低着头一动不动的,如果你认为他在认真学习,你就错了。认真看看,你会发现他在睡觉!物理课上,他是最冷静的,便荣获了崔老师授予的“睡神”的荣誉称号。
当然他并不是一直睡的。
铃声就如一阵春风,吹开了他紧闭40分钟的睡眼,他舒展舒展筋骨,一跃三尺高,刚才紧闭着的嘴也开始了拼命地“工作”。也许是“冬眠”养精蓄锐的关系,他极为敏捷,若此刻有人惹他不开心,他便会扑过去硬咬下几口肉才肯罢休。这时铃声又响了,他便乖巧得像一只猫一般,打个哈欠继续睡了。
睡神何时能成为学神呢?希望他能在初三最后一年里有所突破,有成就,一举换下“睡神”的称号。
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